2025版高考生物二輪復(fù)習(xí)課件 盲點(diǎn)7 基因的定位方法

基因的定位方法盲

點(diǎn)7[盲點(diǎn)剖析]

教材中沒(méi)有基因定位方法相關(guān)的講解，該部分是教材之外的延伸內(nèi)容，但卻是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，無(wú)論是在選擇題還是在非選擇題中，與基因定位相關(guān)的考查都頻頻出現(xiàn)，如2023年山東卷第23題、2023年湖南卷第19題等，這引導(dǎo)考生在復(fù)習(xí)時(shí)需要做足相關(guān)訓(xùn)練，掌握基因定位的方法，避免出現(xiàn)盲點(diǎn)。[典例賞析]1.(2024·華師一附中調(diào)研)果蠅眼色這一性狀有紅眼、伊紅眼和奶油眼等表型，已知這一性狀由A/a、B/b兩對(duì)等位基因控制。為研究其遺傳規(guī)律，某科研小組選取了兩只紅眼果蠅作為親本進(jìn)行雜交，子代中雌果蠅全為紅眼，雄果蠅中紅眼∶伊紅眼∶奶油眼＝4∶3∶1，得到的子代中雌雄比例為1∶1，不考慮突變和基因重組，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.基因A/a與B/b的遺傳遵循自由組合定律且其中有一對(duì)位于X染色體上B.子代果蠅的基因型共9種C.子代個(gè)體中，純合紅眼雌性個(gè)體和純合紅眼雄性個(gè)體所占比例相同D.子代伊紅眼雄果蠅與子代純合紅眼雌果蠅雜交，后代均為紅眼B解析遺傳圖解：結(jié)合A項(xiàng)解析可知，親本雜交后產(chǎn)生的后代表型比例是9∶3∶3∶1的變式，設(shè)親本基因型為AaXBXb和AaXBY(A/a與B/b位置可互換)，進(jìn)行相關(guān)分析：若只考慮常染色體上的基因，子代果蠅基因型為AA、Aa、aa，共3種，若只考慮性染色體上的基因，則子代果蠅基因型為XBXB、XBXb、XBY、XbY，共4種，所以子代基因型共12種，B錯(cuò)誤；以由上分析可知，含有B基因的個(gè)體表現(xiàn)為紅眼，則子代中純合紅眼雌性個(gè)體所占比例為1/2×1/4＝1/8，純合紅眼雄性個(gè)體所占比例為1/2×1/4＝1/8，C正確；子代伊紅眼雄果蠅(A_XbY)與子代純合紅眼雌果蠅(AAXBXB、aaXBXB)雜交，后代均含B基因，均表現(xiàn)為紅眼，D正確。2.(2024·山西太原五中模擬)某動(dòng)物的性染色體組成為ZW型，該種群中出現(xiàn)一種顯性突變體，為確定該突變基因的位置，進(jìn)行了一系列雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮Z、W染色體同源區(qū)段)。下列雜交組合及結(jié)論正確的是(

) A.純合突變體(♂)×純合正常個(gè)體(♀)→F1全為突變體，則基因只能位于Z染色體上 B.純合突變體(♂)×純合正常個(gè)體(♀)→F1全為突變體，則基因只能位于常染色體上 C.純合突變體(♀)×純合正常個(gè)體(♂)→F1中雄性全為突變體，雌性全為正常個(gè)體，則基因只能位于Z染色體上 D.純合突變體(♀)×純合正常個(gè)體(♂)→F1中突變體∶正常個(gè)體＝1∶1，則基因只能位于常染色體上C解析設(shè)相關(guān)基因用A/a表示，可進(jìn)行如表所示分析：3.(2024·河北唐山模擬)水稻(二倍體)為雌、雄同花植物，花小，進(jìn)行雜交育種困難。某品種水稻6號(hào)染色體上存在控制種子顏色的基因B(控制褐色)、b(控制黃色)。科研團(tuán)隊(duì)欲將某雄性不育基因M轉(zhuǎn)入該水稻品種，培育出通過(guò)種子顏色即可判斷是否為雄性不育種子的新品種以供雜交育種使用。 (1)雄性不育植株在育種上的優(yōu)點(diǎn)為___________________________________ _________________________________________________________________。

無(wú)需進(jìn)行去雄操作，大大減少了雜交育種的工作量(2)已知兩對(duì)非等位基因在同一條染色體上距離較近時(shí)，會(huì)緊密連鎖在一起而不發(fā)生基因重組；距離相對(duì)較遠(yuǎn)時(shí)，會(huì)發(fā)生基因重組。該科研團(tuán)隊(duì)將一個(gè)雄性不育基因M通過(guò)基因工程手段導(dǎo)入基因型為Bb的水稻的一條染色體上，該轉(zhuǎn)基因水稻的基因型為______________。用該水稻與雄性可育黃色水稻雜交，觀察記錄所得種子顏色及種下種子后獲得植株的育性情況，判斷M基因插入的位置并選擇新品種。①若__________________________________________________________________________________，則該M基因插入非6號(hào)染色體上；BbM(或BbMO)

褐色雄性不育∶褐色雄性可育∶黃色雄性不育∶黃色雄性可育＝1∶1∶1∶1②若___________________________________________________________________________________________，則該M基因插入6號(hào)染色體上并與顏色基因B相距較遠(yuǎn)；③若______________________________________________，則該M基因插入6號(hào)染色體上并與顏色基因B緊密連鎖。(3)利用(2)結(jié)果________(填“①”“②”或“③”)中所得植株雜交，選擇________________________植株上________(顏色)的種子即雄性不育型新品種。

褐色雄性不育、褐色雄性可育、黃色雄性不育、黃色雄性可育四種類型都有，但比例不為1∶1∶1∶1褐色雄性不育∶黃色雄性可育＝1∶1③褐色雄性不育褐色解析

(1)雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉，但能產(chǎn)生正常雌配子，因此在雜交育種時(shí)，雄性不育植株的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需進(jìn)行去雄操作，大大減少了雜交育種的工作量。(2)將一個(gè)雄性不育基因M通過(guò)基因工程手段導(dǎo)入基因型為Bb的水稻的一條染色體上，另一條染色體上不存在該基因，因此該轉(zhuǎn)基因水稻的基因型為BbM(或BbMO)。為確定M基因的位置，可用該水稻BbM(或BbMO)與雄性可育黃色水稻(bbOO)雜交，觀察后代的表型及比例。具體分析如下：①B和b基因位于6號(hào)染色體上，若M基因插入非6號(hào)染色體上，則其遺傳遵循自由組合定律。遺傳圖解如圖：②若該M基因插入6號(hào)染色體上并與顏色基因B相距較遠(yuǎn)，根據(jù)題意可知，轉(zhuǎn)基因水稻(BbMO)會(huì)發(fā)生基因重組，親代轉(zhuǎn)基因水稻產(chǎn)生的雌配子為BM、BO、bM、bO，但比例不為1∶1∶1∶1，其遺傳圖解如圖所示：后代表型有褐色雄性不育、褐色雄性可育、黃色雄性不育、黃色雄性可育四種類型，但比例不為1∶1∶1∶1。③若該M基因插入6號(hào)染色體上并與顏色基因B緊密連鎖，則不會(huì)發(fā)生基因重組，因此親代轉(zhuǎn)基因水稻產(chǎn)生的雌配子基因型及比例為BM∶bO＝1∶1，遺傳圖解如圖：(3)結(jié)果①②所得植株中黃色和褐色植株都存在雄性不育，而結(jié)果③所得植株中褐色是雄性不育，而黃色是雄性可育，因此要想通過(guò)種子顏色即可判斷是否為雄性不育種子的新品種，只能選擇結(jié)果③中所得植株雜交，且選擇褐色雄性不育植株上褐色種子即雄性不育型新品種。4.(2024·黑龍江牡丹江模擬)果蠅是XY型性別決定的生物。果蠅腿部有斑紋和無(wú)斑紋是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因A/a控制。一群繁殖多代的野生型果蠅(有斑紋)種群中偶爾出現(xiàn)了一只無(wú)斑紋雄果蠅。為探究斑紋的顯隱性及基因A/a在染色體上的位置，研究人員進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)2為F1自由交配所得。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：親本F1F2野生型雌果蠅×無(wú)斑紋雄果蠅雌雄均為有斑紋有斑紋∶無(wú)斑紋＝3∶1(1)為確定基因A/a是位于常染色體上還是位于性染色體上，最簡(jiǎn)單的方法是觀察F2無(wú)斑紋果蠅的性別，若________________，則說(shuō)明基因A/a位于性染色體上。(2)果蠅的性染色體如圖所示。若基因A/a位于性染色體上，根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，基因A/a可能位于________。均為雄性Ⅱ2或Ⅰ(3)摩爾根和他的學(xué)生們經(jīng)過(guò)十多年的努力，發(fā)明了測(cè)定基因位于染色體上的相對(duì)位置的方法，并繪制出果蠅多種基因在染色體上的相對(duì)位置圖(如下圖所示)，該圖說(shuō)明了基因在染色體上呈________排列。圖中朱紅眼與深紅眼兩個(gè)基因________(填“是”或“不是”)等位基因。線性不是(4)某小島上果蠅的翅膀有長(zhǎng)翅、殘翅兩種。為探究果蠅翅型的遺傳規(guī)律，生物興趣小組用純種果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如表：親本F1F2長(zhǎng)翅×殘翅全為長(zhǎng)翅長(zhǎng)翅∶殘翅＝15∶1為了解釋此結(jié)果，作出如下假設(shè)：假設(shè)一：由兩對(duì)基因(B、b，D、d)共同控制，并且遵循自由組合定律。假設(shè)二：由一對(duì)基因(D、d)控制，但含d的雄配子部分不育。為探究哪種假設(shè)成立，該小組設(shè)計(jì)了如表所示的雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整并回答問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)步驟具體操作親本的選擇選取F1長(zhǎng)翅果蠅作父本，選取未交配過(guò)的_________________果蠅作母本親本的接種取10個(gè)裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)瓶，每個(gè)培養(yǎng)瓶中接種3～5對(duì)果蠅培養(yǎng)子代實(shí)驗(yàn)開始7天后，培養(yǎng)基中的卵孵化出幼蟲后，去除親本果蠅觀察統(tǒng)計(jì)______________待成蠅后，麻醉，觀察并統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析如果長(zhǎng)翅∶殘翅＝______________，則假設(shè)一成立；如果長(zhǎng)翅∶殘翅＝______________________，則假設(shè)二成立殘翅后代表型及比例3∶17∶1實(shí)驗(yàn)中，用10個(gè)培養(yǎng)瓶進(jìn)行培養(yǎng)的目的是____________________________________________________，在子代孵化出幼蟲后，去除親本果蠅的可能是_______________________________________________________________。

獲得更多的后代，使統(tǒng)計(jì)結(jié)果更接近于理論值防止親本與后代雜交，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確(合理即可)解析

(1)F1有斑紋雌雄個(gè)體自由交配，所得F2中出現(xiàn)了無(wú)斑紋個(gè)體，根據(jù)“無(wú)中生有為隱性”可判斷有斑紋(A)對(duì)無(wú)斑紋(a)為顯性。表中所示雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)遺傳圖解如圖：(2)(3)由題圖可知，基因在染色體上呈線性排列，其中朱紅眼與深紅眼兩個(gè)基因位于一條染色體的不同位置上，因此二者不是等位基因。(4)探究一對(duì)相對(duì)性狀是由一對(duì)還是兩對(duì)等位基因控制，可用測(cè)交法，即選取F1長(zhǎng)翅雄蠅與殘翅雌蠅雜交，統(tǒng)計(jì)后代表型及比例。若假設(shè)一成立，即該性狀由兩對(duì)等位基因(B、b和D、d)控制，且遵循自由組合定律，則子代果蠅的表型及比例為長(zhǎng)翅∶殘翅＝3∶1。若假設(shè)二成立，即含d基因的雄配子部分