北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)期中考試試卷附答案_第1頁
北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)期中考試試卷附答案_第2頁
北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)期中考試試卷附答案_第3頁
北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)期中考試試卷附答案_第4頁
北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)期中考試試卷附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)期中考試試題2022年一、單選題1.冰箱冷藏室的溫度零上6℃,記作+6℃,冷凍室的溫度零下18℃,記作()A.18℃B.12℃C.﹣18℃D.﹣24℃2.單項式2a2b的系數(shù)和次數(shù)分別是()A.2,3B.2,2C.3,2D.4,23.慶祝新中國成立70周年,國慶假期期間,各旅游景區(qū)節(jié)慶氛圍濃厚,某景區(qū)同步設(shè)置的“我為祖國點贊”裝置共收集約6390000個“贊”,這個數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法可表示為(

)A.6.39×106B.0.639×106C.0.639×105D.6.39×1054.在﹣x2y2,,﹣,四個代數(shù)式中,單項式的個數(shù)是()A.1個B.2個C.3個D.4個5.下列說法:(1)整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù);(2)任何有理數(shù)都有倒數(shù);(3)一個數(shù)的絕對值一定為正數(shù);(4)立方等于本身的數(shù)是1和-1.其中正確的有(

)A.1個B.2個C.3個D.4個6.已知圖1的小正方形和圖2中所有的小正方形都全等,將圖1的小正方形安放在圖2中的①、②、③、④的其中某一個位置,放置后所組成的圖形是不能圍成一個正方體的.那么安放的位置是(

)A.①B.②C.③D.④7.下列是根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行變形,正確的是()A.若,則B.若,則C.若,則D.若,則8.計算:(﹣1)2022+(﹣1)2021的結(jié)果是()A.﹣2B.2C.0D.﹣19.如圖,兩個大小正方形的邊長分別是4cm和xcm(0<x<4).用含x的式子表示圖中陰影部分的面積為()cm2.A.B.C.D.10.觀察下圖“d”形中各數(shù)之間的規(guī)律,根據(jù)觀察到的規(guī)律得出n的值為()A.241B.113C.143D.271二、填空題11.硬幣在桌面上快速地轉(zhuǎn)動時,看上去象球,這說明了_________________.12.已知關(guān)于x的方程(﹣2)x2+(k﹣2)x=k+6是一元一次方程,則k的值為_______13.已知x﹣2y=3,則代數(shù)式6﹣2x+4y的值為_____.14.如圖,下列圖形中,①能折疊成_____,②能折疊成_____,③能折疊成_____.15.已知a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),m的絕對值為1,x是數(shù)軸上到原點的距離為1的點所表示的數(shù),則x2020﹣cd++m﹣1的值為_______16.如圖所示的運算程序中,若開始輸入的x值為48,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為24,第2次輸出的結(jié)果為12,…第2020次輸出的結(jié)果為___.17.如圖,數(shù)軸上A、B兩點分別對應(yīng)有理數(shù)a、b,則a﹣b_____0(用“>”“<”或“=”填空).三、解答題18.計算:.19.把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上,然后把這些數(shù)按從大到小的順序用“>”連接起來.0,1,﹣3,﹣(﹣0.5),﹣|﹣|,+(﹣4).20.解方程.21.某水果銷售店用1000元購進(jìn)甲、乙兩種新出產(chǎn)的水果共140千克,這兩種水果的進(jìn)價、售價如表所示:進(jìn)價(元/千克)售價(元/千克)甲種58乙種913(1)這兩種水果各購進(jìn)多少千克?(2)若該水果店按售價銷售完這批水果,獲得的利潤是多少元?22.已知:A=2a2+3ab-2a-1,B=-a2+ab-1.(1)求A+2B;(2)若A+2B的值與a的取值無關(guān),求b的值.23.如圖,現(xiàn)有兩條鄉(xiāng)村公路,長為1200米,長為1600米,一個人騎摩托車從處以20米/秒的速度勻速沿公路向處行駛;另一人騎自行車從處以5米/秒的速度勻速沿公路向處行駛,并且兩人同時出發(fā).(1)求經(jīng)過多少秒摩托車追上自行車?(2)求兩人均在行駛途中時,經(jīng)過多少秒兩人在行進(jìn)路線上相距150米?24.請你觀察:,;;…;;…以上方法稱為“裂項相消求和法”,請類比完成:(1)______;(2)______.(3)計算:的值.25.如圖,數(shù)軸上A,B兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別為10和15,點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,點Q同時從原點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,設(shè)運動時間為t秒.(1)當(dāng)0<t<5時,用含t的式子填空:BP=_______,AQ=_______;(2)當(dāng)t=2時,求PQ的值;(3)當(dāng)PQ=AB時,求t的值.參考答案1.C【解析】【分析】用正數(shù)表示零上,則負(fù)數(shù)表示零下.【詳解】解:溫度零上6℃,記作+6℃,冷凍室的溫度零下18℃,記作﹣18℃,故選:C.【點睛】本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù),相反意義的量用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示,確定相反意義的量是解題關(guān)鍵.2.A【解析】【分析】根據(jù)單項式的系數(shù),次數(shù)的意義判斷即可.【詳解】2a2b=2·a2b,所以單項式的系數(shù)為2,次數(shù)為2+1=3,故選A.【點睛】本題考查了單項式系數(shù)、次數(shù)的概念,熟知單項式的系數(shù)是單項式的數(shù)字因數(shù)、次數(shù)為所有字母指數(shù)的和是解決此題的關(guān)鍵.3.A【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負(fù)數(shù).【詳解】6390000=6.39×106故選:A【點睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.4.B【解析】【分析】根據(jù)單項式的定義對各式進(jìn)行逐一分析即可.【詳解】解:單項式有-x2y2,-,共有2個,故選:B.【點睛】本題考查的是單項式,熟知單項式的定義是解答此題的關(guān)鍵.5.A【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的概念、倒數(shù)的概念、絕對值的概念以及立方的基本性質(zhì),從而得到答案.【詳解】(1)整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù),故(1)正確;(2)0沒有倒數(shù),故(2)錯誤;(3)一個數(shù)的絕對值一定是非負(fù)數(shù),故(3)錯誤;(4)立方等于本身的數(shù)是1,0和-1,故(4)錯誤;故答案選A.【點睛】本題主要考查了有理數(shù)的概念、倒數(shù)的概念、絕對值的概念以及立方的基本性質(zhì),解本題的要點在于要熟知各種基本知識點.6.A【解析】【分析】由平面圖形的折疊及正方體的表面展開圖的特點解題.【詳解】解:將圖1的正方形放在圖2中的①的位置出現(xiàn)重疊的面,所以不能圍成正方體.故選:A.【點睛】本題考查了展開圖折疊成幾何體,解題時勿忘記四棱柱的特征及正方體展開圖的各種情形.注意:只要有“田”字格的展開圖都不是正方體的表面展開圖.7.D【解析】【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)依次判斷即可.【詳解】解:A.若,則,原選項錯誤,不符合題意;B.若,當(dāng)a≠0時x=y(tǒng),原選項錯誤,不符合題意;C.若,則,原選項錯誤,不符合題意;D.若,則,原選項正確,符合題意.故選:D.【點睛】本題主要考查了等式的性質(zhì),熟記等式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.8.C【解析】【分析】先算乘方,然后算加法即可得到答案.【詳解】解:原式=1+(-1)=0,故選C.【點睛】本題考查有理數(shù)的混合運算,掌握-1的奇次冪為-1,-1的偶次冪為1是解題關(guān)鍵.9.B【解析】【分析】利用兩個正方形的面積減去3個空白三角形的面積即可.【詳解】解:陰影部分的面積為42+x2-(4+x)×4-x2-×4(4-x)=16+x2-8-2x-x2-8+2x=x2(cm2).故選:B.【點睛】此題考查列代數(shù)式,整式的加減,掌握組合圖形的面積一般都是將它轉(zhuǎn)化到已知的規(guī)則圖形中進(jìn)行計算是解決問題的關(guān)鍵.10.A【解析】【分析】由已知圖形得出第n個圖形中最上方的數(shù)字為2n﹣1,左下數(shù)字為2n,右下數(shù)字為2n﹣(2n﹣1),據(jù)此求解可得.【詳解】解:∵15=2×8﹣1,∴m=28=256,則n=256﹣15=241,故選A.【點睛】本題主要考查數(shù)字的變化類,解題的關(guān)鍵是得出第n個圖形中最上方的數(shù)字為2n﹣1,左下數(shù)字為2n,右下數(shù)字為2n﹣(2n﹣1).11.面動成體【解析】【分析】本題是面動成體的原理在現(xiàn)實中的具體表現(xiàn),根據(jù)面動成體原理解答即可.【詳解】硬幣在桌面上快速地轉(zhuǎn)動時,看上去象球,這說明了面動成體,故答案為面動成體.【點睛】本題考查了點、線、面、體,掌握面動成體原理是解題的關(guān)鍵.12.-2【解析】【分析】根據(jù)一元一次方程是只有一個未知數(shù)且未知數(shù)的次數(shù)是1的方程可知,x2的系數(shù)應(yīng)為0,x的系數(shù)應(yīng)不為0,列出關(guān)系式求解即可.【詳解】由題意得:,解得:,故答案為:-2.【點睛】本題考查了一元一次方程的概念,熟悉一元一次方程應(yīng)滿足的條件是解題的關(guān)鍵.13.0【解析】【詳解】試題分析:因為x﹣2y=3,所以6﹣2x+4y=6-2(x﹣2y)=6-6=0.考點:求代數(shù)式的值14.

圓柱

五棱柱

圓錐【解析】【分析】根據(jù)圓柱、棱柱、圓錐的展開圖形狀特點判斷即可.【詳解】解:①圓柱體側(cè)面展開圖是一個長方形,兩個圓,故①能折疊成圓柱;②五棱柱的側(cè)面展開圖是上、下兩個相同的五邊形,側(cè)面展開圖是一個長方形,故②能折疊成棱柱;③圓錐側(cè)面展開圖是一個圓(底面)+側(cè)面(扇形),故③能折疊成圓錐,故答案為:圓柱,五棱柱,圓錐.【點睛】本題考查立體圖形的側(cè)面展開圖,是基礎(chǔ)考點,難度較易,掌握相關(guān)知識是解題關(guān)鍵.15.0或﹣2【解析】【分析】根據(jù)a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),m的絕對值為,x是數(shù)軸上到原點的距離為1的點所表示的數(shù),即可得到:a+b=0,cd=1,m=±1,x=±1,再代入計算即可求解.【詳解】解:∵a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),m的絕對值為1,x是數(shù)軸上到原點的距離為1的點所表示的數(shù),∴a+b=0,cd=1,m=±1,x=±1.∴x2020=1,當(dāng)m=1時,原式=1-1+0+1-1=0;當(dāng)m=-1時,原式=1-1+0-1-1=-2.故答案為:0或﹣2.【點睛】本題考查了有理數(shù)的混合運算,相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的性質(zhì),正確得到a+b=0,cd=1,m=±1,x=±1是解題的關(guān)鍵.16.3【解析】【分析】根據(jù)題目所給的運算程序,計算輸出的結(jié)果,可以發(fā)現(xiàn)輸出結(jié)果的規(guī)律,再計算第2020次輸出的結(jié)果.【詳解】解:輸出結(jié)果依次為24,12,6,3,8,4,2,1,6…,除前2個外,其他6個一循環(huán),則(2020-2)÷6=336……2,則為周期第2個,即輸出3.故答案為:3.【點睛】本題主要考查代數(shù)式求值和有理數(shù)的計算,根據(jù)題意列式計算找出輸出結(jié)果的規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵.17.<【解析】【分析】根據(jù)原點左邊的數(shù)小于0、原點右邊的數(shù)大于0,可得出和的符號,繼而結(jié)合選項可得出答案.【詳解】解:由坐標(biāo)軸可得,,,.故答案為【點睛】本題考查了實數(shù)與數(shù)軸的對應(yīng)關(guān)系,數(shù)軸上右邊的數(shù)總是大于左邊的數(shù).18.-2【解析】【分析】根據(jù)乘法分配律可以解答本題.【詳解】解:=-16+18-4=-2.【點睛】本題考查有理數(shù)的混合運算,解答本題的關(guān)鍵是明確有理數(shù)混合運算的計算方法.進(jìn)行有理數(shù)的混合運算時,注意各個運算律的運用,使運算過程得到簡化.19.?dāng)?shù)軸見解析,1>﹣(﹣0.5)>0>﹣|﹣|>﹣3>+(﹣4)【解析】【分析】先把各數(shù)化簡,在數(shù)軸上表示出各數(shù),再根據(jù)數(shù)軸的特點把這些數(shù)按從大到小的順序用“>”連接起來.【詳解】解:如圖所示:根據(jù)數(shù)軸的特點把這些數(shù)按從大到小的順序用“>”連接起來為1>﹣(﹣0.5)>0>﹣|﹣|>﹣3>+(﹣4).【點睛】本題考查了有理數(shù)與數(shù)軸上點的關(guān)系,任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示,在數(shù)軸上,原點左邊的點表示的是負(fù)數(shù),原點右邊的點表示的是正數(shù),右邊的點表示的數(shù)比左邊的點表示的數(shù)大.20.【解析】【分析】根據(jù)去分母,去括號,移項,合并,化系數(shù)為1的步驟求解即可.【詳解】解:去分母得:,移項合并同類項得:,解得:.【點睛】本題主要考查了解一元一次方程,熟知解一元一次方程的方法是解題的關(guān)鍵.21.(1)購進(jìn)甲種水果65千克,乙種水果75千克;(2)獲得的利潤為495元.【解析】【分析】(1)設(shè)購進(jìn)甲種水果千克,則購進(jìn)乙種水果千克,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和意義列出方程并解答;(2)總利潤甲的利潤乙的利潤.【詳解】解:(1)設(shè)購進(jìn)甲種水果x千克,則購進(jìn)乙種水果(140﹣x)千克,根據(jù)題意得:5x+9(140﹣x)=1000解得:x=65∴140﹣x=75;答:購進(jìn)甲種水果65千克,乙種水果75千克;(2)3×65+4×75=495(元)答:獲得的利潤為495元.【點睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用.解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.22.(1)5ab﹣2a﹣3(2)【解析】【分析】(1)直接利用整式的加減運算法則,去括號、合并同類項化簡得出答案;(2)根據(jù)A+2B的值與a的取值無關(guān),得出a的系數(shù)為零,進(jìn)而得出答案.(1)解:∵A=2a2+3ab-2a-1,B=-a2+ab-1,∴A+2B=2a2+3ab-2a-1+2(-a2+ab-1)=2a2+3ab-2a-1-2a2+2ab-2=5ab-2a-3;(2)解:∵A+2B的值與a的取值無關(guān),∴5ab-2a=0,∴a(5b-2)=0,∴5b-2=0,解得:b=.【點睛】本題考查了整式的加減,解答本題的關(guān)鍵是掌握去括號法則以及合并同類項法則.23.(1)經(jīng)過80秒摩托車追上自行車;(2)經(jīng)過70秒或90秒兩人在行進(jìn)路線上相距150米【解析】【分析】(1)首先設(shè)經(jīng)過x秒摩托車追上自行車,然后根據(jù)題意列出方程求解即可;(2)首先設(shè)經(jīng)過y秒兩人相距150米,然后分兩種情況:摩托車還差150米追上自行車時和摩托車超過自行車150米時,分別列出方程求解即可.【詳解】(1)設(shè)經(jīng)過x秒摩托車追上自行車,列方程得20x=1200+5x,解得x=80,答:經(jīng)過80秒摩托車追上自行車;(2)設(shè)經(jīng)過y秒兩人相距150米,第一種情況:摩托車還差150米追上自行車時,20y=1200+5y-150,解得y=70;第二種情況:摩托車超過自行車150米時,20y=150+5y+1200,解得y=90;綜上,經(jīng)過70秒或90秒兩人在行進(jìn)路線上相距150米.【點睛】此題主要考查一元一次方程的實際應(yīng)用,解題關(guān)鍵是理解題意,列出方程.24.(1);(2);(3).【解析】【分析】(1)根據(jù)題目中的等式,通過裂項求和法可以求得所求式子的值;(2)根據(jù)題目中的式子,通過裂項求和法可以求得所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論