2024年01月22502學(xué)前兒童心理學(xué)基礎(chǔ)期末試題答案_第1頁
2024年01月22502學(xué)前兒童心理學(xué)基礎(chǔ)期末試題答案_第2頁
2024年01月22502學(xué)前兒童心理學(xué)基礎(chǔ)期末試題答案_第3頁
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試卷代號:22502學(xué)前兒童心理學(xué)基礎(chǔ)試題答案及評分標準(供參考)2024年1月一、單項選擇題(本題共10小題,每小題2分,共20分。請在給出的選項中,選出最符合題目要求的一項)1.B2.A3.A4.C5.A6.C7.B8.C9.C10.D二、判斷題(本題共10小題,每小題2分,共20分。以下敘述中,你認為正確的選“√”,錯誤的選14.√19.×12.×17.√13.×14.√19.×12.×17.√13.×18.√15.×20.√三、簡答題(本題共3小題,每小題10分,共30分)21.簡述如何與家長互動支持0-3歲兒童運動能力發(fā)展?！敬鸢浮?1)通過家長會,提升家長對學(xué)前兒童動作發(fā)展的認知。(3分)(2)建議家長增加家庭體育參加情況。(3分)(3)創(chuàng)設(shè)豐富的家庭運動環(huán)境,促進學(xué)前兒童參與運動。(4分)言之有理,即可得分。22.簡述3-6歲學(xué)前兒童語法發(fā)展的特點?！敬鸢浮?1)句型從簡單句向復(fù)合句發(fā)展。(2分)(2)句式從陳述句到非陳述句。(2分)(3)從無修飾句到修飾句。(2分)(4)句子結(jié)構(gòu)逐步嚴謹且靈活。(2分)(5)從情境性語言到連貫性語言。(2分)23.簡述廣義學(xué)前特殊兒童的心理發(fā)展的共同特點。【答案】(1)易遭受挫折,抗挫折能力差。(4分)(2)缺乏社交能力,難于建立和維持同伴關(guān)系。(3分)(3)自我認知能力較弱。(3分)四、案例分析題(本題共1小題,每小題30分,共30分)24.【答案】照護者的做法不正確。(5分)啟示:照護者擔心學(xué)前兒童學(xué)走路不穩(wěn)會摔倒,選擇經(jīng)常抱著他們,或者采取一直和孩子牽手走路等保護方式,使學(xué)前兒童減少了日常練習(xí)簡單動作的機會,很少有在嘗試過程中調(diào)整動作的機會,并且在成人過分擔心和焦慮的情緒影響下,學(xué)前兒童很難建立起獨立走路的自信心,進而影響其更復(fù)雜動作技能的學(xué)習(xí)。(20分)在尊重學(xué)前兒童動作發(fā)展存在差異的基礎(chǔ)上,照護者需要反思是否為兒童提供了足夠的練習(xí)機會。(5分)言之有理,即可得分。(22502號)學(xué)前兒童心理學(xué)基礎(chǔ)答案第1頁(共

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