莫因愛情輸去青春主題班會(huì)

2021莫因愛情，輸去青春主題班會(huì)第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM引題每個(gè)人的生命周期都要經(jīng)歷三個(gè)成長階段，即童年期——青春期——成人期。青春期是一個(gè)承前啟后的過渡時(shí)期，青春期度過得不好的男孩女孩在將來的戀愛擇偶中容易遭受挫折坎坷。1什么是早戀？1st

什么是早戀早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中學(xué)生的戀愛就是屬早戀。2早戀的動(dòng)機(jī)”2nd

早戀的動(dòng)機(jī)某校高中生戀愛的動(dòng)機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果：異性吸引安全需要緩解壓力獨(dú)立意識(shí)自我認(rèn)定尋求刺激長遠(yuǎn)打算42.08%

37.53

%17.14%10.63%8.03

%4.99

%3.04%2nd

Addyourwords①高中生把異性之間的相互吸引等同于愛情者占42.08%，如“覺得他（她）好”、“總希望看到她（他）”、“控制不了與他（她）的相處”等。這是把青春期異性的自然吸引當(dāng)作愛情的典型表現(xiàn)，隨著年齡的增長、交往范圍的擴(kuò)大以及異性神秘感消失，這種所謂的“愛情”即告結(jié)束；

②由于高中時(shí)期學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，不可避免地要產(chǎn)生心理壓力和恐懼，為了緩解這種不良心理37.53%的高中生選擇戀愛來尋求理解、安慰、保護(hù)、幫助，這些學(xué)生一旦安全的需要從別的途徑得到滿足，或者高考一結(jié)束，這段“愛情”就會(huì)終結(jié)；

③高中生由于學(xué)習(xí)、家庭生活、人際交往等方面受挫而選擇戀愛得以緩解或撫慰者占17.14%，如“與父母談不攏，但（她）理解我”、“班上我一無是處，他（她）卻是我的撫慰者”等。這些戀愛者一旦外界的壓力消失，“愛情”的原動(dòng)力消失，“愛情”也隨之消失；2nd

早戀的動(dòng)機(jī)④10.63%的學(xué)生隨著獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，極力想表現(xiàn)自己的獨(dú)立特性氣魄和作風(fēng)，進(jìn)而得到他人的尊重，但家庭、學(xué)校和社會(huì)都把他們當(dāng)小孩看而處處受限，這時(shí)他們選擇了戀愛來表明自己長大了，如“別人不聽我的，但他（她）卻言聽計(jì)從”、“我就是想叫父母知道我自己的事自己做主”等。這種戀愛一旦使命完成，戀情即告結(jié)束；⑤有8.03%的同學(xué)選擇戀愛是為了證明自己的“能耐”，如“高不可攀的某某，被我俘虜了”、“他（她）能行，我也不比他（她）差”等。這種自我認(rèn)定（包括從眾）一旦獲得滿足，“愛情”也就會(huì)夭折。⑥4.99%的戀愛者是為了尋求刺激。這主要是受社會(huì)上庸俗文化的影響而追求低級(jí)趣味。這種人雖是少數(shù)，但對(duì)社會(huì)的危害和走上犯罪道路的可能性極大，尤其值得教育者重視。⑦選擇戀愛是為了長遠(yuǎn)打算者僅占3.04%說明絕大多數(shù)高中生對(duì)戀愛持一種游戲的態(tài)度。3早戀的特點(diǎn)3rd

早戀的特點(diǎn)1、早戀往往難以持久，缺少承諾，大多是沒有結(jié)果的；2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)；3rd

早戀的特點(diǎn)3、早戀在遇到波折---感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時(shí)，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報(bào)復(fù)、離家出走、患憂郁癥等；4、早戀發(fā)于青春期性躁動(dòng)期，自我約束力較弱，有可能在一時(shí)的性沖動(dòng)之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關(guān)系，更難以承擔(dān)這種關(guān)系造成的懷孕、墮胎的嚴(yán)重后果。4中學(xué)生戀愛的利與弊4th

中學(xué)生戀愛的利與弊

I．可以滿足自己情感的需要。1．使自己的情感陷入兩人世界的狹小圈子里。

2．戀愛可以避免人際孤獨(dú)。2．在某種程度上使人際關(guān)系更加疏遠(yuǎn)。

3．戀愛可以幫助雙方提高。3．更多見的是帶來更多的煩惱，影響學(xué)習(xí)的效率。4．戀愛有助于對(duì)異性的了解。4．戀愛限制了與更多異性的交往，并不能真正了解異性。

5．戀愛是令人激動(dòng)的。5．戀愛易使人沖動(dòng)，控制不好還會(huì)導(dǎo)致越軌行為。

6．戀愛是浪漫的。6．中學(xué)生的戀愛更是隨意的，缺乏對(duì)愛情的真正理解。面對(duì)戀愛中的摩擦和挫折，中學(xué)生調(diào)節(jié)能力是有限的。面對(duì)高中學(xué)習(xí)的壓力，如何協(xié)調(diào)與戀愛的矛盾?這是一個(gè)無解的問題！問題只會(huì)越來越多，到最后使自己傷痕累累。5中學(xué)生應(yīng)避免早戀的原因5th中學(xué)生應(yīng)避免早戀的原因心理生理角度分析

（1）中學(xué)生思想尚未成熟。中學(xué)生的心理仍處在發(fā)展階段，他們好自以為是，易沖動(dòng)，情感不穩(wěn)定，自制力差。因此，在戀愛時(shí)極易感情用事，做出“越軌”的事情來。（2）過早的戀愛還會(huì)引起心理變態(tài)。陷入早戀誤區(qū)者整天處在強(qiáng)大的輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕家長批評(píng)……這就必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺，煩躁不安，心率過快，神經(jīng)衰弱，不但身心受到損傷，還有形成脫離集體的傾向。社會(huì)角度分析（1）經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源依賴于父母或他人，自己還不能獨(dú)立。（2）事業(yè)上尚未定向。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)期，將來從事何種事業(yè)，還未定向。大量事實(shí)證明，中學(xué)生戀愛后，感情往往被對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)容易分心，從而導(dǎo)致成績下降。5th中學(xué)生應(yīng)避免早戀

的原因社會(huì)角度分析（1）經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源依賴于父母或他人，自己還不能獨(dú)立。（2）事業(yè)上尚未定向。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)期，將來從事何種事業(yè)，還未定向。大量事實(shí)證明，中學(xué)生戀愛后，感情往往被對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)容易分心，從而導(dǎo)致成績下降。6早戀的后果影響學(xué)業(yè)，耽誤前途；在戀愛時(shí)極易感情用事，做出“越軌”的事情來；陷入早戀誤區(qū)者整天處在強(qiáng)大的輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕家長批評(píng)……這就必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺，煩躁不安，會(huì)脫離集體，引起心理變態(tài)。6th

早戀的后果現(xiàn)在，有許多學(xué)校里的高中生在談戀愛，有些人談戀愛，只是消除寂寞而以，也就是說“談戀愛的人多數(shù)只是玩玩而以，更有些人戀愛“戀”的瘋狂。請(qǐng)看一下幾個(gè)案例：

6th

早戀的后果失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出一半

2003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。事例1四川一女生早戀被奶奶看見怕奶奶告密她，殺死奶奶早戀犯罪事例2早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生曾轟動(dòng)省會(huì)鄭州市“5·21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死，然后自殺。

5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，將李某掐死。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時(shí)愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn)，以身試法釀成命案。事例3北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

《京華時(shí)報(bào)》

2012年01月15日第二十一版

事例4

這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在北京兩個(gè)１６歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識(shí)，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕，手術(shù)后導(dǎo)致終生不孕。此后，男生后悔不已，兩個(gè)人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。

"真的很后悔……“

兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白

事例57如何處理早戀1、把握男女生交往的分寸，讓友誼之花遍地開放。2、學(xué)會(huì)控制自已的感情3、別把欣賞當(dāng)“愛”5、戒除虛榮心、好奇心（有男孩追求顯得自己更優(yōu)秀）6、拒絕態(tài)度要堅(jiān)決7、盡量避免和男生單獨(dú)相處8、多與家長溝通，讓家長做你成長的保護(hù)傘4、不要自作多情(別太敏感男生的一個(gè)眼神，一份好意)7th

如何處理早戀

1、自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀弧?/p>

建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系2、適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動(dòng)情愛，又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。當(dāng)然，要做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。3、真實(shí)坦誠。這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。4、留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。

用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí)，上課注意力就難以集中。學(xué)習(xí)成績就會(huì)越來越差。因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會(huì)擺脫早戀。另外，當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí)，當(dāng)你對(duì)異性萌生愛意時(shí)，可采取如下方法：①轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂趣來取代不成熟的感情②冷處理法：逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。③擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。8早戀不是愛情，網(wǎng)戀更不是愛情。8th早戀不是愛情，網(wǎng)戀更不是愛情。案例：少女失身于“知心愛人”未成年少女輕信網(wǎng)友，結(jié)果不小心懷孕并生下了孩子，然而那個(gè)網(wǎng)友卻因?yàn)楹ε仑?fù)責(zé)而消失得無影無蹤。18歲的劉利是某市一所高中的學(xué)生。在一次上網(wǎng)聊天時(shí)她遇到一位“知心愛人”。此后，她經(jīng)常去網(wǎng)吧和“知心愛人”傾訴相思之苦。他們終于相見了。“知心愛人”叫趙君華，是一個(gè)大學(xué)生，今年22歲。兩人迅速從網(wǎng)戀轉(zhuǎn)入熱戀，偷食了禁果。很快，劉利懷孕了。最后，父母帶她到醫(yī)院做流產(chǎn)，不料醫(yī)生卻說：“她已懷孕6個(gè)月，胎兒很大，強(qiáng)行流產(chǎn)可能會(huì)危及她的生命。”父母只好讓她休學(xué)，把孩子生下來。此后，劉利找到“知心愛人”，說她已懷孕而且就要把孩子生下來了，“知心愛人”聽后竟嚇得不知所措，從此杳無音迅。與網(wǎng)絡(luò)世界相比，現(xiàn)實(shí)生活中有著太多的缺陷和遺憾。在網(wǎng)上談朋友聊天，人與人之間是精神上的交流和慰藉，網(wǎng)戀因與現(xiàn)實(shí)無關(guān)，戀愛本身也就更容易打動(dòng)人的心靈。這一觀點(diǎn)很具代表性，很多學(xué)生之所以喜歡上網(wǎng)聊天甚至網(wǎng)戀，就是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)給了他們一個(gè)毫無阻隔的、廣闊的交流空間，這種方式的對(duì)話交流可以毫不掩飾，因?yàn)楸旧砭涂床坏綄?duì)方。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。青少年心理還處于發(fā)展階段，對(duì)人生、愛情、婚姻的理解完全是理想化的。在這個(gè)亦夢(mèng)亦真的空間里，甚至不能確定對(duì)方到底是男還是女，是老還是少。網(wǎng)絡(luò)在消除阻礙的同時(shí)，也失去了真實(shí)。網(wǎng)戀在披上浪漫的面紗的同時(shí)，也把本來的面目遮蓋了起來。當(dāng)雙方從虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里走出來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中的夢(mèng)中情人與現(xiàn)實(shí)生活中的他（她）有著如此大的差異，這對(duì)于感悟尚不成熟的青少年又怎么去面對(duì)呢？這時(shí)候，很多網(wǎng)戀成了一場(chǎng)悲劇。事實(shí)一再提醒著我們，大多數(shù)網(wǎng)戀最終是以悲劇收?qǐng)龅?，更可怕的是一些犯罪分子開始利用網(wǎng)戀從事違法活動(dòng)，嚴(yán)重危害了社會(huì)的安定。不要讓自己掉入別人的圈套，不要讓自己成為別人的獵物！寄語愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力、不是所有人都會(huì)的。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！PPT模板：/moban/

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