主題一《新春花市喜洋洋》（說課稿）-2023-2024學年四年級下冊綜合實踐活動廣州版

主題一《新春花市喜洋洋》（說課稿）-2023-2024學年四年級下冊綜合實踐活動廣州版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計意圖本節(jié)課《新春花市喜洋洋》的設計意圖在于通過四年級學生的實際參與和體驗，結(jié)合廣州版教材中的綜合實踐活動內(nèi)容，讓學生深入了解我國新春佳節(jié)的傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日的喜慶氣氛。通過參觀花市、了解花卉寓意、動手制作花藝作品等活動，培養(yǎng)學生的動手能力、觀察力和創(chuàng)造力，同時增強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認同感和自豪感。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的文化理解與傳承、實踐創(chuàng)新以及審美鑒賞能力。通過參與新春花市活動，學生將深入了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強文化自信；在動手制作花藝作品的過程中，提升實踐操作能力與創(chuàng)新能力；同時，通過觀察和欣賞各種花卉，提高審美意識，培養(yǎng)高雅的生活情趣。這些活動有助于學生形成積極向上的生活態(tài)度和價值觀。三、教學難點與重點1.教學重點

①理解新春花市的傳統(tǒng)意義和文化內(nèi)涵，能夠描述花市中的主要活動和花卉的象征意義。

②掌握基本的插花技巧，能夠獨立完成一份新春花藝作品的創(chuàng)作。

2.教學難點

①如何引導學生深入感受和體驗傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍，使其不僅僅是表面上的參與，而是能夠真正理解和內(nèi)化。

②在插花創(chuàng)作過程中，如何指導學生運用美學原則，進行創(chuàng)意設計，同時保持作品的和諧與美觀。四、教學資源1.軟硬件資源

-多媒體教學設備

-實物投影儀

-電腦及教學軟件

-學生分組合作所需材料（剪刀、膠水、花藝材料等）

2.課程平臺

-學校網(wǎng)絡教學平臺

-班級微信群

3.信息化資源

-新春花市相關文化資料

-插花藝術教學視頻

-美學設計參考圖片

4.教學手段

-現(xiàn)場教學

-小組合作

-角色扮演

-觀察與討論五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一組新春花市的照片，詢問學生是否去過花市，引導學生分享自己的花市經(jīng)歷，激發(fā)學生的興趣。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學習的關于中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識，特別是春節(jié)的習俗和意義。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細介紹新春花市的歷史背景、文化意義以及各種花卉的象征意義。

-舉例說明：通過展示一些典型的花卉和它們的寓意，幫助學生理解花卉在春節(jié)文化中的重要性。

-互動探究：分組討論，每組選擇一種花卉，探討其象征意義，并準備向全班分享。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：每組根據(jù)討論結(jié)果，制作一份新春花藝作品，并在全班展示。

-教師指導：在學生制作過程中，教師巡回指導，幫助學生解決技術問題，并給予創(chuàng)意上的建議。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)新春花市在傳承傳統(tǒng)文化中的作用，以及學生通過實踐活動所學到的知識和技能。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學生回家后，與家人一起探討春節(jié)期間的其他傳統(tǒng)習俗，并選擇一種習俗進行深入了解，下節(jié)課分享。同時，鼓勵學生在家中嘗試制作一份簡單的花藝作品，體驗傳統(tǒng)藝術的魅力。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗手冊》：提供詳盡的中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗介紹，包括春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，幫助學生更深入地了解中國傳統(tǒng)文化。

-《花卉文化與民俗》：詳細介紹各種花卉在民俗文化中的象征意義和應用，以及如何通過插花藝術來表現(xiàn)節(jié)日氛圍。

-《春節(jié)民俗故事集》：收錄了多個與春節(jié)相關的傳統(tǒng)故事，通過故事的形式，讓學生更直觀地感受春節(jié)的文化內(nèi)涵。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀看《中國傳統(tǒng)插花藝術》視頻，學習基本的插花技巧，并嘗試創(chuàng)作自己的插花作品。

-調(diào)查訪問家人或社區(qū)中長者，了解他們記憶中的新春花市和春節(jié)習俗，記錄下有趣的故事和習俗變遷。

-閱讀有關中國傳統(tǒng)節(jié)日的書籍或文章，選擇一個感興趣的節(jié)日，深入研究其歷史背景、文化意義和慶祝方式，準備在課堂上進行分享。

-制作一份關于新春花市的手抄報，內(nèi)容包括花市的起源、發(fā)展、主要花卉及其象征意義等，培養(yǎng)收集信息和整理信息的能力。

-嘗試創(chuàng)作一首關于春節(jié)的詩歌或散文，通過文學創(chuàng)作的方式，表達對傳統(tǒng)節(jié)日的認識和情感。

-參與社區(qū)或?qū)W校組織的傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動，親身體驗傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，增進對傳統(tǒng)文化的理解和認同。七、板書設計1.重點知識點

①新春花市的傳統(tǒng)意義和文化內(nèi)涵

②花卉的象征意義

③插花藝術的基本技巧

2.重點詞匯

①新春花市

②花卉（如：桃花、梅花、水仙等）

③插花