2024-2025學(xué)年學(xué)年高一英語下學(xué)期第8周說課稿（必修3Module3）

2024-2025學(xué)年學(xué)年高一英語下學(xué)期第8周說課稿（必修3，Module3）主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以必修3Module3的核心內(nèi)容為依據(jù)，結(jié)合高一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，旨在通過情境創(chuàng)設(shè)、互動交流、實踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握本模塊的詞匯、句型和語法，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。課程設(shè)計分為導(dǎo)入、新知呈現(xiàn)、鞏固練習(xí)、拓展提升和總結(jié)反饋五個部分，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。語言能力方面，學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用本模塊的詞匯和句型進(jìn)行交流；文化意識方面，學(xué)生將了解相關(guān)的文化背景，增強(qiáng)跨文化交際能力；思維品質(zhì)方面，學(xué)生將提高邏輯思維和批判性思維能力；學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，形成有效的英語學(xué)習(xí)策略。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將全面提升英語核心素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點是掌握Module3中的關(guān)鍵詞匯、句型及語法結(jié)構(gòu)。具體包括：

-詞匯：如“describe,”“compare,”“contrast”等描述和比較的動詞，以及相關(guān)名詞和形容詞。

-句型：如“notonly...butalso...”的用法，用于表達(dá)兩個事物的相似之處。

-語法：如過去進(jìn)行時的用法，用于描述過去某一時刻正在進(jìn)行的動作。

例如，在講解“notonly...butalso...”句型時，教師可以通過例句“Notonlydidhestudyhard,butalsohehelpedotherswiththeirhomework.”來強(qiáng)調(diào)其用法和意義。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點包括：

-難點一：過去進(jìn)行時的正確使用。學(xué)生可能混淆過去進(jìn)行時和一般過去時的用法。例如，教師需要通過實例區(qū)分“WhileIwaswatchingTV,hecamein.”（過去進(jìn)行時）和“HewatchedTVlastnight.”（一般過去時）。

-難點二：復(fù)雜句型的構(gòu)建。學(xué)生在使用“notonly...butalso...”時，可能會出現(xiàn)句子結(jié)構(gòu)錯誤，如遺漏倒裝或使用不恰當(dāng)?shù)脑~序。教師可以設(shè)計一些練習(xí)，如讓學(xué)生改寫簡單句為復(fù)合句，并提供反饋來幫助學(xué)生掌握這一難點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：校園學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

-信息化資源：在線英語學(xué)習(xí)平臺、英語學(xué)習(xí)APP、電子詞典

-教學(xué)手段：PPT課件、視頻資料、音頻資料、實物道具、互動白板教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場提問：“你們知道描述和比較在英語交流中的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于不同物體或情境的圖片，讓學(xué)生初步感受描述和比較的必要性。

-簡短介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，如“notonly...butalso...”句型和過去進(jìn)行時，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.描述和比較基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

-講解描述和比較的基本概念，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹“notonly...butalso...”句型和過去進(jìn)行時的組成部分或功能，使用PPT課件或?qū)嵨锏谰邘椭鷮W(xué)生理解。

-通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解這些句型和語法結(jié)構(gòu)的實際應(yīng)用或作用。

3.描述和比較案例分析（20分鐘）

-選擇幾個典型的描述和比較案例進(jìn)行分析，如描述兩個不同城市、比較兩種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣等。

-詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解描述和比較的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用描述和比較解決實際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論描述和比較在英語交流中的重要性，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與描述和比較相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，如如何更準(zhǔn)確地描述和比較事物。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括描述和比較的基本概念、句型和語法結(jié)構(gòu)、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)描述和比較在英語交流中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用這些知識。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于描述和比較在英語交流中應(yīng)用的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.詞匯

-動詞：describe,compare,contrast,discuss

-名詞：similarities,differences,characteristics,advantages,disadvantages

-形容詞：similar,different,important,useful,effective

-副詞：successfully,effectively,accurately,clearly

2.句型

-“notonly...butalso...”：用于描述兩個事物的相似之處或共同點。

例如：NotonlyisEnglishuseful,butalsoitiswidelyusedintheworld.

-過去進(jìn)行時：用于描述過去某一時刻正在進(jìn)行的動作。

例如：WhileIwasreadingabook,myfriendcalledme.

3.語法

-描述和比較結(jié)構(gòu)：使用形容詞和副詞的比較級和最高級進(jìn)行描述和比較。

例如：Thisbookismoreinterestingthanthatone.ItisthemostexcitingbookIhaveeverread.

-句子結(jié)構(gòu)：復(fù)合句的構(gòu)成，包括主句和從句。

例如：Ifyoucomparethetwocities,youwillfindtheyhavemanydifferences.

4.交際能力

-描述物體或情境：能夠使用所學(xué)詞匯和句型描述物體的外觀、特征或情境的細(xì)節(jié)。

-比較不同物體或情境：能夠使用比較級和最高級形容詞、副詞進(jìn)行比較，表達(dá)相似之處和不同之處。

-交流觀點和看法：能夠使用描述和比較的語言表達(dá)個人的觀點和看法，并與他人進(jìn)行交流。

5.文化意識

-了解不同文化背景下的描述和比較習(xí)慣：了解不同文化中描述和比較的表達(dá)方式，增強(qiáng)跨文化交際能力。

-探索文化差異：通過描述和比較不同文化中的物體、習(xí)俗或行為，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。

6.學(xué)習(xí)策略

-制定學(xué)習(xí)計劃：培養(yǎng)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃的能力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和步驟。

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過查閱資料、練習(xí)和實踐來提高描述和比較的能力。

-合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生與他人合作，進(jìn)行小組討論和交流，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①詞匯學(xué)習(xí)

-重點知識點：掌握描述和比較的關(guān)鍵詞匯，包括動詞describe,compare,contrast等，以及相關(guān)名詞和形容詞。

-重點詞匯：similarities,differences,characteristics,advantages,disadvantages等名詞；similar,different,important,useful,effective等形容詞；successfully,effectively,accurately,clearly等副詞。

②句型應(yīng)用

-重點知識點：掌握“notonly...butalso...”句型和過去進(jìn)行時的正確使用。

-重點句型：“notonly...