2024-2025學(xué)年新教材高中物理 第七章 萬(wàn)有引力與宇宙航行 3 萬(wàn)有引力理論的成就（2）說(shuō)課稿 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年新教材高中物理第七章萬(wàn)有引力與宇宙航行3萬(wàn)有引力理論的成就（2）說(shuō)課稿新人教版必修2授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版必修2高中物理第七章“萬(wàn)有引力與宇宙航行”中的第3節(jié)“萬(wàn)有引力理論的成就（2）”。本節(jié)課將詳細(xì)介紹萬(wàn)有引力理論在天文學(xué)和宇宙航行中的具體應(yīng)用，包括衛(wèi)星軌道計(jì)算、行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及航天器的發(fā)射與返回等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：本節(jié)課將基于學(xué)生已學(xué)習(xí)的萬(wàn)有引力定律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律以及圓周運(yùn)動(dòng)等知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解萬(wàn)有引力理論在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解宇宙航行中的基本原理，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并運(yùn)用萬(wàn)有引力理論，提升物理觀念和科學(xué)思維。

2.通過(guò)分析宇宙航行中的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)探究能力和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。

3.強(qiáng)化科學(xué)態(tài)度與責(zé)任感，激發(fā)對(duì)天文學(xué)和航天科技的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解萬(wàn)有引力定律及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用，掌握衛(wèi)星軌道計(jì)算和航天器發(fā)射原理。

難點(diǎn)：1.萬(wàn)有引力定律的推導(dǎo)過(guò)程和實(shí)際應(yīng)用。

2.衛(wèi)星軌道計(jì)算中的數(shù)學(xué)處理和物理意義。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)實(shí)際案例分析，如地球衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生直觀理解萬(wàn)有引力定律的作用。

2.運(yùn)用圖示和動(dòng)畫(huà)演示，幫助學(xué)生形象化理解衛(wèi)星軌道的形成和變化。

3.對(duì)萬(wàn)有引力定律的推導(dǎo)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)講解，強(qiáng)調(diào)每一步的物理意義，避免單純公式推導(dǎo)。

4.在解決衛(wèi)星軌道計(jì)算問(wèn)題時(shí)，采用分步驟講解，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握計(jì)算方法。

5.通過(guò)小組討論和實(shí)驗(yàn)?zāi)M，讓學(xué)生在合作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了新人教版必修2高中物理教材。

2.輔助材料：收集與萬(wàn)有引力理論相關(guān)的天體運(yùn)動(dòng)圖片、宇宙航行視頻及衛(wèi)星軌道圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備用于演示衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的物理模型及計(jì)算器，確保實(shí)驗(yàn)器材安全可靠。

4.教室布置：設(shè)置多媒體展示區(qū)，方便播放視頻和展示圖片；劃分小組討論區(qū)域，促進(jìn)互動(dòng)交流。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

介紹宇宙航行的歷史背景，提出萬(wàn)有引力在天體運(yùn)動(dòng)中的重要作用，引發(fā)學(xué)生對(duì)萬(wàn)有引力理論的興趣。通過(guò)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道衛(wèi)星是如何繞地球運(yùn)動(dòng)的嗎？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考，進(jìn)而導(dǎo)入本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

首先，回顧萬(wàn)有引力定律的基本內(nèi)容，解釋萬(wàn)有引力在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用。接著，通過(guò)多媒體展示衛(wèi)星軌道計(jì)算的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生理解衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的物理原理。然后，詳細(xì)講解衛(wèi)星發(fā)射的基本原理，包括發(fā)射角度、速度等關(guān)鍵因素。最后，通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示，讓學(xué)生直觀地看到衛(wèi)星從發(fā)射到進(jìn)入軌道的全過(guò)程。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

給出幾個(gè)與萬(wàn)有引力相關(guān)的計(jì)算題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。題目包括衛(wèi)星軌道計(jì)算、發(fā)射速度計(jì)算等。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，確保學(xué)生能夠掌握所學(xué)知識(shí)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置相關(guān)的課后作業(yè)，包括復(fù)習(xí)萬(wàn)有引力定律、衛(wèi)星軌道計(jì)算練習(xí)題，以及思考題：“萬(wàn)有引力理論在現(xiàn)代科技中有哪些應(yīng)用？”要求學(xué)生按時(shí)完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)后，能夠：

1.理解并準(zhǔn)確描述萬(wàn)有引力定律的基本概念，掌握其數(shù)學(xué)表達(dá)式和適用條件。

2.運(yùn)用萬(wàn)有引力定律分析天體運(yùn)動(dòng)，如衛(wèi)星繞地球的運(yùn)動(dòng)，行星圍繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)等。

3.計(jì)算衛(wèi)星的軌道參數(shù)，包括軌道半徑、周期、速度等，能夠解釋衛(wèi)星發(fā)射和返回地球的基本原理。

4.通過(guò)案例分析和問(wèn)題解決，培養(yǎng)科學(xué)探究和邏輯思維能力，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題。

5.通過(guò)小組討論和課堂互動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和交流溝通技巧。

6.增強(qiáng)對(duì)物理學(xué)的興趣，特別是對(duì)天文學(xué)和宇宙航行的熱情，激發(fā)探索未知世界的欲望。

7.形成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，對(duì)萬(wàn)有引力理論在現(xiàn)代科技和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用有更深刻的認(rèn)識(shí)。

8.能夠獨(dú)立完成相關(guān)的課后作業(yè)，解決萬(wàn)有引力相關(guān)的復(fù)雜問(wèn)題，并在作業(yè)中展示出良好的物理素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力。

9.通過(guò)對(duì)萬(wàn)有引力理論的深入學(xué)習(xí)，提升對(duì)物理學(xué)基本概念和原理的理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

10.在思考題中，能夠提出與萬(wàn)有引力理論相關(guān)的創(chuàng)新性問(wèn)題和解決方案，體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)和批判性思維。內(nèi)容邏輯關(guān)系①萬(wàn)有引力定律的理解與應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：萬(wàn)有引力定律的公式、引力常量、引力作用距離的平方反比關(guān)系。

-重點(diǎn)詞匯：引力、質(zhì)量、距離、引力常數(shù)。

-重點(diǎn)句子：兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)之間的萬(wàn)有引力與它們的質(zhì)量的乘積成正比，與它們之間距離的平方成反比。

②衛(wèi)星軌道計(jì)算與發(fā)射原理

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：衛(wèi)星軌道的半徑、周期、速度計(jì)算，第一宇宙速度，發(fā)射角度和速度的關(guān)系。

-重點(diǎn)詞匯：軌道、周期、速度、第一宇宙速度、發(fā)射角、發(fā)射速度。

-重點(diǎn)句子：衛(wèi)星在軌道上的運(yùn)動(dòng)遵循圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，其速度與軌道半徑和地球質(zhì)量有關(guān)。

③萬(wàn)有引力理論在天文學(xué)和宇宙航行中的成就

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律，衛(wèi)星定位技術(shù)，航天器發(fā)射與返回。

-重點(diǎn)詞匯：開(kāi)普勒定律、衛(wèi)星定位、航天器、發(fā)射、返回。

-重點(diǎn)句子：萬(wàn)有引力理論是理解天體運(yùn)動(dòng)和實(shí)現(xiàn)宇宙航行的基礎(chǔ)，它指導(dǎo)了航天器的發(fā)射和軌道計(jì)算。教學(xué)反思與總結(jié)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我深感教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握和思維發(fā)展的重要影響。以下是我的教學(xué)反思與總結(jié)：

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我嘗試通過(guò)案例分析和動(dòng)畫(huà)演示來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)萬(wàn)有引力理論的理解。我發(fā)現(xiàn)這樣的方法能夠有效吸引學(xué)生的注意力，但在實(shí)際操作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，動(dòng)畫(huà)演示的節(jié)奏需要更好地控制，以免學(xué)生過(guò)于關(guān)注動(dòng)畫(huà)而忽視了背后的物理原理。另外，我在提問(wèn)環(huán)節(jié)也發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)需要更加精心，以引導(dǎo)學(xué)生深入思考而非簡(jiǎn)單回答。

在教學(xué)策略上，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，但在課堂互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于理論的應(yīng)用仍然感到困惑。這讓我意識(shí)到，需要在課堂上更多地提供實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和理解。

在課堂管理方面，我盡量營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放和鼓勵(lì)提問(wèn)的環(huán)境，但我也發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生對(duì)于提問(wèn)仍然有所顧慮。我需要在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)自己的疑問(wèn)和想法。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課在知識(shí)傳授方面，學(xué)生普遍能夠掌握萬(wàn)有引力定律的基本概念和衛(wèi)星軌道的計(jì)算方法。在技能培養(yǎng)方面，學(xué)生的科學(xué)探究能力和問(wèn)題解決能力有所提升，他們能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣有所增強(qiáng)，特別是對(duì)宇宙航行相關(guān)的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。

然而，我也注意到教學(xué)中存在的問(wèn)題。例如，部分學(xué)生對(duì)萬(wàn)有引力定律的深入理解仍然不夠，課堂互動(dòng)的深度和廣度也有待提高。針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在課堂上增加更多