初三月考總結(jié)講話

初三月考總結(jié)講話總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的初三月考總結(jié)講話，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。初三月考總結(jié)講話1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家下午好！今天，我們?cè)谶@里舉行第二次月考總結(jié)大會(huì)，在這次月考中，我們九班、十班的英語(yǔ)都取得了進(jìn)步，這讓我倍感欣慰。我覺(jué)得，我的心血沒(méi)有白費(fèi)，付出總會(huì)有所收獲。我也知道，這與我們兩班同學(xué)的努力是分不開(kāi)的。此時(shí)此刻，我更感肩上責(zé)任的重大，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，家長(zhǎng)們無(wú)限的信任。而課堂上那一雙雙充滿求知的目光，早讀課上朗朗的讀書聲，晚自習(xí)時(shí)那一個(gè)個(gè)埋頭于題海的身影都讓我明白，今年，我必將與我的學(xué)生一起度過(guò)那一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒、緊張苦讀的日子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是必須苦干的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年。對(duì)我的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是必須拼命的一年，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一年。這次月考后，有的同學(xué)心中充滿著喜悅和興奮，而有的同學(xué)心中卻充滿著沮喪與苦惱。同學(xué)們，考試難免有喜有憂。成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)在于創(chuàng)造。昨天喚不回來(lái)，明天還不確定，你能確有把握的就是今天。無(wú)論此次成與敗，對(duì)于初三的我們，終點(diǎn)都只有一個(gè)，那就是中考。在這條路上，也許你會(huì)倍感疲憊，也許你會(huì)迷茫失落，也許你會(huì)想裹足不前。但是同學(xué)們，請(qǐng)想想我們背負(fù)的期望。請(qǐng)想想我們立下的志向。初中三年的生活，將如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。然而，它將連接著我們的青春，刻錄著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)你就讀高中后，當(dāng)你步入大學(xué)時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)后，你一定會(huì)懷念這緊張而充實(shí)的生活。那時(shí)，再回想這一個(gè)個(gè)日日夜夜，我相信，我們都會(huì)為自己的付出、為自己的超越自我而自豪。我們敬仰“頭懸梁”的孫敬，我們崇拜“錐刺股”的蘇秦。其實(shí)我們的身邊，就有許多這樣發(fā)憤苦讀的人，我們每一個(gè)班級(jí)也都有這樣的好典型。我們九班的鄭佳柱、周中亮、封偉建、營(yíng)冬冬、王小敏，十班的孫?，摗⒍≌饔?、楊鵬、杜忠澤是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。人沒(méi)有先天的聰明愚蠢之分，成績(jī)的好壞就要看你是愿做敢于同風(fēng)浪搏擊的海燕，還是做躺著不動(dòng)的懶漢！含淚播種的人一定能含笑收獲。同學(xué)們，有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，讓我們充分利用每一寸光陰，讓我們用信心完善自我，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)，用今天的汗水書寫明天的輝煌！讓我們一同在20xx年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。我的講話完了，謝謝大家！初三月考總結(jié)講話2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家下午好！今天，我們?cè)谶@里舉行第二次月考總結(jié)大會(huì)，在這次月考中，我們九班、十班的英語(yǔ)都取得了進(jìn)步，這讓我倍感欣慰。我覺(jué)得，我的心血沒(méi)有白費(fèi)，付出總會(huì)有所收獲。我也知道，這與我們兩班同學(xué)的努力是分不開(kāi)的。此時(shí)此刻，我更感肩上責(zé)任的重大，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，家長(zhǎng)們無(wú)限的信任。而課堂上那一雙雙充滿求知的目光，早讀課上朗朗的讀書聲，晚自習(xí)時(shí)那一個(gè)個(gè)埋頭于題海的身影都讓我明白，今年，我必將與我的學(xué)生一起度過(guò)那一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒、緊張苦讀的日子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是必須苦干的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年。對(duì)我的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是必須拼命的一年，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一年。這次月考后，有的同學(xué)心中充滿著喜悅和興奮，而有的同學(xué)心中卻充滿著沮喪與苦惱。同學(xué)們，考試難免有喜有憂。成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)在于創(chuàng)造。昨天喚不回來(lái)，明天還不確定，你能確有把握的就是今天。無(wú)論此次成與敗，對(duì)于初三的`我們，終點(diǎn)都只有一個(gè)，那就是中考。在這條路上，也許你會(huì)倍感疲憊，也許你會(huì)迷茫失落，也許你會(huì)想裹足不前。但是同學(xué)們，請(qǐng)想想我們背負(fù)的期望。請(qǐng)想想我們立下的志向。初中三年的生活，將如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。然而，它將連接著我們的青春，刻錄著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)你就讀高中后，當(dāng)你步入大學(xué)時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)后，你一定會(huì)懷念這緊張而充實(shí)的生活。那時(shí)，再回想這一個(gè)個(gè)日日夜夜，我相信，我們都會(huì)為自己的付出、為自己的超越自我而自豪。我們敬仰“頭懸梁”的孫敬，我們崇拜“錐刺股”的蘇秦。其實(shí)我們的身邊，就有許多這樣發(fā)憤苦讀的人，我們每一個(gè)班級(jí)也都有這樣的好典型。我們九班的鄭佳柱、周中亮、封偉建、營(yíng)冬冬、王小敏，十班的孫?，摗⒍≌饔?、楊鵬、杜忠澤是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。人沒(méi)有先天的聰明愚蠢之分，成績(jī)的好壞就要看你是愿做敢于同風(fēng)浪搏擊的海燕，還是做躺著不動(dòng)的懶漢！含淚播種的人一定能含笑收獲。同學(xué)們，有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，讓我們充分利用每一寸光陰，讓我們用信心完善自我，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)，用今天的汗水書寫明天的輝煌！讓我們一同在20xx年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。我的講話完了，謝謝大家！初三月考總結(jié)講話3同學(xué)們：今天在這里我們來(lái)總結(jié)下這次月考的情況。低分層學(xué)生即是學(xué)困生，是學(xué)習(xí)成績(jī)落后于同級(jí)學(xué)生的學(xué)困生，他們的表現(xiàn)智力是正常的學(xué)生，但學(xué)業(yè)成績(jī)低下，根據(jù)初三級(jí)第一次月考的成績(jī)分析，政史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等六個(gè)科的平均成績(jī)低于35分的學(xué)生共有13人，今后如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？有以下建議和要求：1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。確保六大科（含政史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)）的成績(jī)都要達(dá)到35分以上，總分成績(jī)?cè)?10分以上，每科每次的測(cè)試成績(jī)都要達(dá)到該目標(biāo)才能“脫困”。2、樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。同學(xué)們，不要認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)差就感覺(jué)低人一等，不能使自己有自卑感，你們只要樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)信心，在堂上盡自己的能力聽(tīng)好課，不違反紀(jì)律，如不搞小動(dòng)作、不講話、不伏桌、不睡覺(jué)等行為，不怕困難，堅(jiān)持從最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，相信你們的成績(jī)肯定有所提高。例如：從30多分提高到40多分，再?gòu)?0多分提高到50多分，從50多分提高到合格，學(xué)習(xí)上慢慢進(jìn)步，“一份耕耘，一份收獲”，只要你們肯努力，相信你們的學(xué)習(xí)會(huì)取得一定效果。3、提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)困生中大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，態(tài)度不夠端正，不喜歡學(xué)習(xí)而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)：（1）認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，科技發(fā)達(dá)，現(xiàn)狀告訴我們；不管在哪領(lǐng)域都需要人才，重視知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)或一技之長(zhǎng)，在社會(huì)上則無(wú)立錐之地；（作為教師的自己自身經(jīng)歷教育他們），沒(méi)有文化將來(lái)走上社會(huì)就不會(huì)有一份的工作，沒(méi)有好的前途，談不上為家人爭(zhēng)光，更談不上為國(guó)家爭(zhēng)光。只要你們從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，改變你們的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，相信你們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。4、要重視學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)上要使其變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，在探究中找樂(lè)，在探究中享樂(lè)，課外可以看一些名人趣事，看他們是怎樣學(xué)習(xí)的，怎樣獲得成功的，多與同學(xué)交流感趣學(xué)科知識(shí)，從最簡(jiǎn)單的問(wèn)題著手，多請(qǐng)教成績(jī)較好的同學(xué)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)方法，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。5、增強(qiáng)自信心，正確認(rèn)識(shí)自己。學(xué)會(huì)良好學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自強(qiáng)、自之、自信良好的心理品質(zhì)，看一些名人事跡，學(xué)習(xí)他們是怎樣戰(zhàn)勝困境而獲取成功的，例如，德國(guó)詩(shī)人海涅曾是學(xué)校盡人皆知的學(xué)困生，教師曾罵他對(duì)詩(shī)一竅不通；還有英國(guó)的生物學(xué)家達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí)，曾因成績(jī)差而被家長(zhǎng)教師認(rèn)為智力低下的人，再如我國(guó)著名數(shù)學(xué)家張光厚在中學(xué)曾是困數(shù)學(xué)不合格的留級(jí)生；很多事實(shí)說(shuō)明，今天是學(xué)困生，只要努力奮斗，明天就可能成為社會(huì)的人才。人生“最大的敵人是自己”，我們要正確認(rèn)識(shí)自己的不足，在課堂上學(xué)習(xí)一些較簡(jiǎn)單的知識(shí)，難一些知識(shí)暫且放過(guò)，同時(shí)在作業(yè)上做一些簡(jiǎn)單的題，難些題可以大膽請(qǐng)教老師或同學(xué)，要有計(jì)劃，有步驟，一步一個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，按循序漸進(jìn)規(guī)律，不斷克服自己的不良習(xí)慣，相信你自己一定會(huì)成功。6、學(xué)習(xí)上要持之以恒。學(xué)習(xí)不是一朝一夕，更不是一蹴而就的，也不是“三分鐘熱度”。無(wú)論紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上我們要嚴(yán)格要求自