梳理探究文言詞語和句式課件_第1頁
梳理探究文言詞語和句式課件_第2頁
梳理探究文言詞語和句式課件_第3頁
梳理探究文言詞語和句式課件_第4頁
梳理探究文言詞語和句式課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

梳理探究文言詞語和句式課件?

文言詞語?

文言句式實詞010203常見實詞古今異義一詞多義虛詞常見虛詞虛詞的用法通假字通假現(xiàn)象通假字的識別通假字通常與現(xiàn)代漢語中的讀音或意義不同，需要結(jié)合上下文進行判斷。古今異義詞語的古今異義古今異義的辨析判斷句總結(jié)詞詳細描述被動句總結(jié)詞被動句是表示被動關(guān)系的句子，即主語不是動作的發(fā)出者，而是動作的承受者。詳細描述被動句通常使用“為”、“所”、“見”等詞來表示被動關(guān)系，有時也會省略主語，從上下文中推斷出動作的承受者。省略句總結(jié)詞省略句是文言文中常見的句式，由于語言習慣或修辭需要，常常省略一些成分。詳細描述省略句可以省略主語、謂語、賓語等成分，有時也可以省略介詞和連詞等。需要根據(jù)上下文的意思來推斷省略的內(nèi)容。倒裝句總結(jié)詞詳細描述理解文意分析鑒賞評價思想內(nèi)容評價觀點態(tài)度：對作者的觀點和態(tài)度進行評價，分析其合理性和局限性。詳細描述作者觀點：把握作者的觀點和態(tài)度，了解其對社會、人生、歷史的看法。提煉主題思想：提煉出文章的主題思想，概括文章的核心內(nèi)容?？偨Y(jié)詞：把握作者觀點，評價觀點態(tài)度，提煉主題思想積累詞語總結(jié)詞詳細描述積累詞匯是學習文言文的基礎。文言詞語包括實詞、虛詞、一詞多義、古今異義等，學生需要逐步積累并熟練掌握這些詞語的含義和用法?？梢酝ㄟ^閱讀文言文原著、參考書籍、課堂講解等方式進行積累。VS掌握句式總結(jié)詞詳細描述培養(yǎng)語感總結(jié)詞詳細描述學會推斷總結(jié)詞詳細描述學會推斷是提高文言文理解能力的重要手段。在文言文中，有些詞語的含義和用法需要根據(jù)上下文進行推斷，學生需要學會根據(jù)語境和已知信息推斷詞語的含義和用法。同時，也需要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論