《企業(yè)員工激勵(lì)問(wèn)題與優(yōu)化策略-以上海S駕駛服務(wù)公司為例》開題報(bào)告文獻(xiàn)綜述3000字

一、開題報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目企業(yè)員工激勵(lì)問(wèn)題與完善對(duì)策研究—以上海S駕駛服務(wù)公司為例課題背景和意義：知識(shí)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)融合，人才競(jìng)爭(zhēng)成為了無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，占據(jù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有力優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)條件。人力資本作為企業(yè)的關(guān)鍵組成部分，被稱之為企業(yè)的第一資源。擁有優(yōu)秀的人才，不僅可以提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力，也可以惺惺相惜的吸引更多的人才加入。在此環(huán)境背景下，本文的案例企業(yè)上海榮堉機(jī)動(dòng)車駕駛服務(wù)有限公司，由于成立不久的原因，目前，我國(guó)高校人力資源管理工作還面臨著諸多問(wèn)題。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也由原來(lái)的物力爭(zhēng)奪變成了人才的爭(zhēng)奪。為了在激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，如何通過(guò)各種激勵(lì)措施來(lái)吸引和保留人才，使公司得以在激烈的市場(chǎng)環(huán)境下得以生存與發(fā)展，提高公司的活力，這已成為當(dāng)前企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)迫切需要解決的問(wèn)題。（1）理論意義。在優(yōu)化上海榮堉機(jī)動(dòng)車駕駛服務(wù)有限公司激勵(lì)機(jī)制時(shí)，可以充分借鑒國(guó)外的激勵(lì)理論，根據(jù)上海榮堉機(jī)動(dòng)車駕駛服務(wù)有限公司員工的具體特點(diǎn)，具體分析員工的不滿情緒和實(shí)際需要的激勵(lì)措施，從而找到適合上海榮堉機(jī)動(dòng)車駕駛服務(wù)有限公司員工的激勵(lì)機(jī)制，提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展。（2）現(xiàn)實(shí)意義。本論文基于上海榮堉機(jī)動(dòng)車駕駛服務(wù)有限公司的員工激勵(lì)狀況及人才培養(yǎng)需求，結(jié)合公司人力資源管理的實(shí)際情況，完善激勵(lì)機(jī)制體系，幫助員工實(shí)現(xiàn)自我控制，提高競(jìng)爭(zhēng)力，在企業(yè)內(nèi)部建立一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。此外，通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工的激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行研究，可以為企業(yè)建立考核、晉升、薪酬、福利、社會(huì)保障、員工培訓(xùn)等提供有益的借鑒。在一定程度上，企業(yè)的激勵(lì)制度能夠有效地促進(jìn)企業(yè)的工作效率和生產(chǎn)力。研究的主要內(nèi)容：本論文以上海榮堉機(jī)動(dòng)車駕駛服務(wù)有限公司為案例，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、實(shí)地調(diào)研等手段，對(duì)其員工的激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行了深入的探討。本文第一部分主要闡述了本文的研究背景、意義、研究的內(nèi)容與方法、相關(guān)的概念與理論；其次，分析員工激勵(lì)機(jī)制在上海榮堉機(jī)動(dòng)車駕駛服務(wù)有限公司目前實(shí)施的現(xiàn)狀，總結(jié)公司當(dāng)前在員工激勵(lì)機(jī)制工作方面存在的問(wèn)題；最后，在以上分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)領(lǐng)域的研究成果和自身的工作方法，從合理構(gòu)建薪酬體系、健全績(jī)效考評(píng)制度、拓寬職業(yè)發(fā)展空間、健全公司培訓(xùn)制度、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)等五個(gè)方面，提出上海榮堉機(jī)動(dòng)車駕駛服務(wù)有限公司員工激勵(lì)問(wèn)題的解決策略。研究方法（或技術(shù)路線）：文獻(xiàn)綜述法：通過(guò)在網(wǎng)上，圖書館等搜集整理相關(guān)研究資料，并仔細(xì)整理閱讀，為研究定下方向，做前期理論準(zhǔn)備；邏輯分析法：用邏輯分析措施，在各個(gè)方面深入分析研究歷程中尋出的問(wèn)題，分析問(wèn)題存在的原因，結(jié)合所學(xué)提出解決問(wèn)題的對(duì)策建議。預(yù)期結(jié)果：文章根據(jù)對(duì)上海榮堉機(jī)動(dòng)車駕駛服務(wù)有限公司進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)合整理的數(shù)據(jù)分析目前上海榮堉機(jī)動(dòng)車駕駛服務(wù)有限公司激勵(lì)機(jī)制的工作現(xiàn)狀，從物質(zhì)激勵(lì)、績(jī)效激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)、職業(yè)發(fā)展激勵(lì)和企業(yè)文化激勵(lì)等五個(gè)層面對(duì)上海榮堉機(jī)動(dòng)車駕駛服務(wù)有限公司激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行了優(yōu)化。進(jìn)度計(jì)劃:完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題 2022年12月17日完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 2022年12月29日完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 2022年1月16日完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初稿 2023年2月16日完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 2023年2月22日完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）終稿及查重報(bào)告 2023年3月10日論文答辯準(zhǔn)備（制作PPT） 2023年3月20日論文答辯 2023年3月下旬指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽名：2022年月日繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)歷部意見：審查結(jié)果：□同意□不同意學(xué)歷部負(fù)責(zé)人簽名：年月日閱讀文獻(xiàn)目錄序號(hào)文獻(xiàn)名文獻(xiàn)出處文獻(xiàn)發(fā)表時(shí)間1企業(yè)員工激勵(lì)管理機(jī)制存在的問(wèn)題與對(duì)策投資與合作20222事業(yè)單位員工激勵(lì)機(jī)制的優(yōu)化研究辦公室業(yè)務(wù)20223電子商務(wù)背景下酬薪制度對(duì)員工激勵(lì)機(jī)制有效性探討上海商業(yè),20224基于ERG理論的Y物業(yè)公司事業(yè)部員工激勵(lì)機(jī)制研究河南大學(xué)20225非營(yíng)利組織員工激勵(lì)機(jī)制研究——以C組織為例赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)20226國(guó)有企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建探討[中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)20227基于需求層次理論的A公司員工激勵(lì)機(jī)制研究中國(guó)管理信息化20228制造業(yè)企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)機(jī)制研究企業(yè)改革與管理20229H建筑安裝工程公司員工激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化研究山東建筑大學(xué)202210ZL公司新生代員工激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化研究河北工程大學(xué)202211SM集團(tuán)員工激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化研究河北工程大學(xué)202212H供電公司青年員工激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化研究河北工程大學(xué)202213ZT科技有限公司員工激勵(lì)機(jī)制優(yōu)化研究江西師范大學(xué)202214中國(guó)聯(lián)通S分公司員工激勵(lì)機(jī)制研究寧夏大學(xué)202215A農(nóng)牧公司員工激勵(lì)管理研究南京郵電大學(xué)20221617181920注：至少列出15篇。

三、文獻(xiàn)綜述注意：學(xué)生閱讀文獻(xiàn)后，必須寫出800~1000字左右的綜述或讀書報(bào)告，作為開題內(nèi)容之一。（可增頁(yè)）1.國(guó)外研究現(xiàn)狀NitinNohria把員工分成了不同的類別，并且提出了不同的激勵(lì)方法，例如，知識(shí)工作者希望提高他們的學(xué)習(xí)能力。Bebehuk主要關(guān)注動(dòng)機(jī)，主要包括：對(duì)未來(lái)的憧憬，自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，參與公司決策的機(jī)會(huì)，人際關(guān)系，團(tuán)隊(duì)文化，晉升機(jī)會(huì)等等。托馬斯的研究表明，如果一個(gè)人的行為是正確的，那么到組織就會(huì)對(duì)他采取激勵(lì)措施，如果他的行為是錯(cuò)誤的，那么他就會(huì)受到組織的懲罰，這樣他就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。Ashraf相信，如果員工覺得自己的目標(biāo)不能達(dá)到，那么這個(gè)目標(biāo)就不能激發(fā)他們的積極性。Jerez認(rèn)為，為了使公司達(dá)到公司的目的，公司應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)員工采取積極的行為。Lynch激勵(lì)可以影響到每一個(gè)人，在這種情況下，員工的工作表現(xiàn)會(huì)發(fā)生變化，如果激勵(lì)到位，員工可以將自己的潛力發(fā)揮到90%，而沒(méi)有激勵(lì)的人，則只能發(fā)揮出30%的實(shí)力。HackmanJR和其他學(xué)者對(duì)企業(yè)的激勵(lì)因素進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的動(dòng)機(jī)因素包括：薪酬因素、環(huán)境因素、個(gè)人成長(zhǎng)因素和發(fā)展前景因素，而發(fā)展前景因素占了很大比例。2.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀陳能浩（2015）意在通過(guò)研究外貿(mào)員工的特征，并根據(jù)當(dāng)前激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題，從四個(gè)方面來(lái)構(gòu)建合理的激勵(lì)機(jī)制，這四個(gè)方面分別是：?jiǎn)T工薪酬、績(jī)效考核、個(gè)人發(fā)展前景以及企業(yè)文化。萬(wàn)姣（2016）從工作與人格兩個(gè)層面闡述了知識(shí)員工的特點(diǎn)。在人格特點(diǎn)上，從認(rèn)知能力、自主性、獨(dú)立性、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)、流動(dòng)傾向等方面進(jìn)行了論述；從工作特點(diǎn)上看，知識(shí)工作者的工作是創(chuàng)造性的，因而很難對(duì)其進(jìn)行直接的評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)。賈聰（2017）認(rèn)為，擁有較大發(fā)展空間的企業(yè)，必須進(jìn)行合理的人才分配與管理，建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)其工作積極性。楊春蕊（2017）認(rèn)為，員工是公司的構(gòu)成要素，而員工的價(jià)值是公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本。在合理的情況下，公司需要從薪酬、培訓(xùn)、績(jī)效、職業(yè)發(fā)展等方面，盡可能地使員工滿意。馬強(qiáng)（2017）運(yùn)用管理學(xué)中的激勵(lì)理論，結(jié)合營(yíng)銷組織的特點(diǎn)，對(duì)激勵(lì)機(jī)制的作用進(jìn)行了深入的研究，認(rèn)為在企業(yè)內(nèi)部要建立起一種激勵(lì)機(jī)制，以充分發(fā)揮員工的積極性，從而增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)能力，推動(dòng)公司的健康、有序的發(fā)展。王彬（2018）通過(guò)對(duì)中小型民營(yíng)企業(yè)的調(diào)研，認(rèn)為企業(yè)要重視人才的激勵(lì)問(wèn)題，并對(duì)如何提高員工的滿意度進(jìn)行了探討，并從個(gè)案中找出了員工的不滿意之處，指出了他們的不足之處，這也是公司進(jìn)行有效激勵(lì)的關(guān)鍵所在。陳傳鳳（2018）通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、員工訪談、實(shí)地調(diào)研等方法，對(duì)S公司現(xiàn)有的激勵(lì)制度進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)S公司員工滿意度不高，人力資源效率不高，人力資源效率不高的原因，針對(duì)問(wèn)題，對(duì)S公司的激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行優(yōu)化，提高員工的工