北師大版2024-2025學年一年級上冊數(shù)學培優(yōu)拓展講義課題活動綜合實踐-介紹我的教室(學生版+解析)

2024-2025學年一年級上冊數(shù)學舉一反三變式拓展（北師大版）新教材課題活動綜合實踐—介紹我的教室（導圖+知識精講+高頻易錯點+四大考點講練+難度分層練）1.結合具體情境，體會前后、上下、左右的位置關系，會用前后、上下、左右描述物體的相對位置。2.能比較準確地確定物體的前后、上下、左右的位置，體會具體位置的相對性。3.能描述生活中物品的位置與順序。4.逐步養(yǎng)成按一定順序進行觀察的習慣，體會到生活中有數(shù)學，初步感受用數(shù)學的樂趣?！窘虒W重點】確定物體的前后、上下、左右的位置與順序?！窘虒W難點】會用“前后”“上下”“左右”描述物體的相對位置。TOC\t"標題2,1"\h\u考點1：前、后位置 3考點2：上、下位置 4考點3：左、右位置 6考點4：位置綜合 7基礎夯實優(yōu)選題專練 8培優(yōu)優(yōu)選題專練 13知識點01：前后1、判斷前后的方法。判斷物體的前后位置，要先確定把哪個物體當成參照物，確定和哪個物體比較后，再根據(jù)“參照物面對的方向是前面，背對的方向是后面”進行判斷。知識點02：上下1、上下的判斷方法。在物體位置不變時，對于兩個物體，上下位置關系是絕對的，但對于三個物體，參照物不同，上下位置關系是不同的。知識點03：左右1、認識左右。和右手對應的一.面是右面，和左手對應的一面是左面。2、確定位置與順序。在確定物體的左右位置時，一-般以觀察者的左手和右手為標準。和前后、上下樣,左右也具有相對性。知識點04：位置綜合1、確定物體位置關系的方法。在實際的情境圖中,用前后和上下描述位置時，一定要確定以什么物體為參照物，判斷物體的左右位置時,對于不同的觀察者，物體的左右位置是不一樣的,在描述時，通常以觀察者的左右為標準。1、“前”和“后”是兩個具有相對關系的方位，兩者相互依存，不能孤立地說“誰在前面，誰在后面”。2、描述物體的上、下位置關系時，一定要說“誰在誰的上（或下）面”或者“誰的上（或下）面是誰”，一般情況下，“在”字后面的物體為參照物。3、判斷某一物體的左、右兩邊分別是什么，要以此物體為中心，根據(jù)自己的左、右手來確定。4、左、右位置是相對而言的，不能單獨地說誰在左邊或誰在右邊，在描述物體左、右位置關系時，一定要說清“誰在誰的左（或右）邊”或者“誰的左（或右）邊是誰”。5、當參照物不同時，物體的位置關系可能不同。考點1：前、后位置【精講題】（22-23一年級上·河南南陽·期中）在括號里填“前”或“后”。小動物們排隊去散步，排第一，在的()面，在的()面。【精練題01】（22-23一年級上·山東泰安·期中）在正確答案后面“√”。（1）排在前面的動物是（）。（2）（）排在的后面?！揪氼}02】（22-23一年級上·山東德州·期中）（1）上圖中一共有（

）只小動物。（2）從前面數(shù)，排第（

），排第（

）。（3）前面有（

）只動物，后面有（

）只動物。（4）把后面第3只小動物圈起來。【精練題03】（23-24一年級上·四川巴中·期末）排一排。（1）一共有（

）個小動物。（2）從前往后數(shù)，站在第（

），從后往前數(shù)，把第6個小動物圈起來?？键c2：上、下位置【精講題】（24-25一年級上·江蘇·課前預習）小動物住在哪層？住在最上面，住在第層，住在最下面。住在第層，住在的上面，住在第層，住在的上面。住在第層?！揪氼}01】（24-25一年級上·江蘇·課前預習）▼在的下面，☆在的上面。在〇的右邊，在□的左邊。一共有個圖形?！揪氼}02】（22-23一年級上·河北邢臺·期末）按要求填一填。(1)老虎在小熊的()面，在小松鼠的()邊。(2)小貓在小狗的()邊，在老虎的()邊。(3)兔子在獅子的()邊，在小松鼠的()面?！揪氼}03】（24-25一年級上·江蘇·課前預習）小動物們分別住在哪一層樓？連一連?？键c3：左、右位置【精講題】（22-23一年級上·江蘇鹽城·期末）圈出（

）里的正確答案。小男孩的（左、右）手拿著氣球，小女孩的（左、右）手拿著風車?！揪氼}01】（22-23一年級上·江蘇鹽城·期中）看圖填空。(1)一共有()個水果。(2)從左邊數(shù)起，在第()個，在第()個。(3)當排第1時，排第()個?！揪氼}02】（23-24一年級下·河北邢臺·期末）看圖填空。(1)小立的左邊有()個小朋友，右邊有()個小朋友。(2)從右往左數(shù)第3個小朋友是()。(3)此時的小朋友全體向左轉，則琪琪后邊有()個小朋友?！揪氼}03】（24-25一年級上·遼寧·單元測試）我會區(qū)分幾和第幾。（1）一共有只小動物。從左邊數(shù)，排在第。（2）圈出右邊的3只小動物?？键c4：位置綜合【精講題】（23-24一年級上·山東濟寧·期末）教室中，地板在我的()面，講臺在我的()面，燈管在我的()面，小朋友們一般都用()手寫字?！揪氼}01】（20-21一年級上·遼寧·單元測試）在的()邊，在的()邊，在的()面，在的()面?！揪氼}02】（20-21一年級上·四川成都·期末）▲在()的右邊，▼在()的左邊，()在☆的下面，□在()的上面，一共有()個圖形?！鳌酢簟睢稹尐嫛颉揪氼}03】（19-20一年級上·遼寧·單元測試）從〇起向右數(shù)2格畫△，再向上數(shù)3格畫〇，再向右數(shù)1格畫△，再向下數(shù)2格畫〇，再向左數(shù)2格畫△，再向上數(shù)1格畫〇，再向左數(shù)1格畫△。〇基礎夯實優(yōu)選題專練1．（23-24一年級上·廣東深圳·期末）下列動物中，從右數(shù)，排第5的是（

）。A． B． C．2．（2023一年級上·遼寧·專題練習）王剛周末去打羽毛球，他的（

）手拿著羽毛球拍。A．左 B．右3．（2023一年級上·遼寧·專題練習）把放在的上面，把放在下面，擺放正確的是圖（

）。A． B．C． D．4．（2023一年級上·遼寧·專題練習）云云家住在五樓，桐桐家住在七樓，那么桐桐家在云云家的（

）面。A．下 B．前 C．上5．（22-23一年級上·廣東揭陽·期中）數(shù)一數(shù)，排一排。(1)一共有()只小動物。(2)如果排第1，那么排第()。(3)如果排第2，那么排第()。6．（23-24一年級上·廣東揭陽·期末）從右起，第1袋有2個球，第3袋和第()袋合起來有10個球，第()袋和第()袋合起來有4個球。7．（23-24一年級上·廣東深圳·期末）動物運動會。(1)一共有()只動物。(2)的前面有()只動物，的后面有()只動物。(3)從前往后數(shù)，排第()；從后往前數(shù)，排第()。(4)在的()面，在的()面。8．（23-24一年級上·廣東深圳·期末）想一想，填一填。(1)在的()面。(2)在的()面。(3)在的()邊。(4)在的()邊。9．（23-24一年級上·陜西咸陽·期末）（1）一共有（

）只動物。（2）的前面有（

）只動物，后面有（

）只動物。（3）從左數(shù)，排第（

）；從右數(shù)，排第（

）。（4）將最右邊4只動物圈起來。10．（2023一年級上·遼寧·專題練習）草莓的右面是蘋果。()11．（19-20一年級上·遼寧·單元測試）在中，在的上面，也可以說，在的上面．

()12．（21-22一年級上·廣東深圳·期末）他們住在哪里？連一連。13．（21-22一年級上·遼寧·單元測試）小蘭住在小紅家樓上，小明住在小蘭家樓上。誰住在最上面？誰住在最下面？誰住在正中間？連一連。14．（2023一年級上·遼寧·專題練習）

（1）一共有（

）只小動物。（2）從前面數(shù)，排第（

），排第（

）。（3）前面有（

）只小動物，把它后面的2只小動物圈起來。15．（23-24一年級上·遼寧·課后作業(yè)）按要求完成填空。

（1）蘋果的位置在第（

）排第（

）個。白天鵝在第（

）排第（

）個。（2）第3排第4個是（

），第1排第6是（

）。（3）請在第1排第4個的位置上畫一個氣球。（4）蛋糕的上面是（

），蛋糕的前面是（

）。（5）蘑菇的下面是（

），蘑菇的上面是（

），蘑菇的后面是（

）。（6）草莓的左面是（

），草莓的右面是（

），草莓的下面是（

）。16．（21-22一年級上·山西呂梁·期末）（1）一共有（

）種水果。（2）從左數(shù)，是第（

）個，是第（

）個。（3）把左邊的5種水果圈起來，在右邊的第6種水果下面畫。17．（20-21一年級上·陜西西安·期末）（1）上面一共有（

）個圖形。（2）從左往右數(shù)，排在第（）；從右往左數(shù)排在第（）。（3）（）在的左邊，（）在的右邊。（4）把從右數(shù)第6個圖形圈起來。培優(yōu)優(yōu)選題專練18．（21-22一年級上·遼寧·單元測試）聰聰是左起第（

）個。A．3 B．4 C．519．（20-21一年級上·遼寧沈陽·期末）（

）沒有靠右側通行。A．、和 B．和 C．只有20．（19-20一年級上·全國·單元測試）猜猜看玲玲、桐桐、寧寧家的陽臺上都擺著花．玲玲住在桐桐樓下，桐桐住在寧寧樓下．玲玲家住在第（）層．A．1 B．2 C．3 D．4 E．5 F．621．（23-24一年級上·廣東揭陽·期末）跑步。(1)上圖中，一共有()人在比賽跑步。(2)跑在最前面的是()號，跑在最后面的是()號。(3)8號跑在7號的()面；8號跑在1號的()面。(4)10號跑在1號的()面；7號跑在1號的()面。22．（19-20一年級上·遼寧·單元測試）猜猜看玲玲、桐桐、寧寧家的陽臺上都擺著花。玲玲住在桐桐樓下，桐桐住在寧寧樓下。桐桐家住在第（

）層。A．1 B．2

C．3

D．4

E．5

F．623．（22-23一年級上·山西呂梁·期末）在的()面。在的()面。在的()面。24．（22-23一年級上·浙江金華·期末）仔細觀察下圖，小貓躲在桌子的()，男孩在女孩的()，女孩的后面是()。25．（2023一年級上·遼寧·專題練習）一共有()只動物，從左往右數(shù)，蝴蝶排第()，小狗排第()，它前面有()只小動物，后面有()只小動物。

24．（20-21一年級上·遼寧·單元測試）你知道這些小動物各住哪個房間？將相應的房間號寫在括號里。（1）住在的樓下。()；（2）住在的右邊。()；（3）住在的樓下。()；（4）住在的下邊。()；（5）住在的左邊。()。27．（21-22一年級上·遼寧·單元測試）判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“÷”）（1）小猴在小兔的前面。()（2）小貓在小兔的后面。()（3）小兔在小狗的前面。()（4）小貓在小猴的后面。()28．（15-16一年級上·山東青島·課后作業(yè)）小麗左邊有5個同學，那么從左邊數(shù)起小麗是第5個人。（）29．（19-20一年級上·廣西崇左·期中）（1）數(shù)一數(shù)，一共有（

）只小貓。（2）從右數(shù)起小黑貓排第（

）；從左數(shù)起，在第7只小貓上打“√”。30．（21-22一年級上·廣東韶關·單元測試）填一填，畫一畫，

（1）從左數(shù)起，排第4的數(shù)是（

），排第（

）。（2）左邊的數(shù)是（

），右邊的數(shù)是（

）。（3）從右數(shù)起，在第5個數(shù)上面畫“√”；把最右邊的3個數(shù)圈起來。（4）把這些數(shù)按從大到小的順序排一排。________＞________＞________＞________＞________＞________31．（21-22一年級上·廣東韶關·單元測試）（1）把最上面的圖形圈出來。（2）把最下面的圖形涂上黑色。（3）從上面數(shù)，

是第（

）個；從下面數(shù)，

是第（

）個。32．（2020一年級上·遼寧·專題練習）找朋友，連一連。小芳說：“從左數(shù)，我排第8位，我的前面是小亮，后面是小娜?！毙娬f：“從右數(shù)，我排第4位，小云和我相鄰。”小麗說：“從左數(shù)，我排第3位，我的后面是小玉。”小剛說：“從右數(shù)，我排最后。”我們一共有__________人。2024-2025學年一年級上冊數(shù)學舉一反三變式拓展（北師大版）新教材課題活動綜合實踐—介紹我的教室（導圖+知識精講+高頻易錯點+四大考點講練+難度分層練）1.結合具體情境，體會前后、上下、左右的位置關系，會用前后、上下、左右描述物體的相對位置。2.能比較準確地確定物體的前后、上下、左右的位置，體會具體位置的相對性。3.能描述生活中物品的位置與順序。4.逐步養(yǎng)成按一定順序進行觀察的習慣，體會到生活中有數(shù)學，初步感受用數(shù)學的樂趣?！窘虒W重點】確定物體的前后、上下、左右的位置與順序。【教學難點】會用“前后”“上下”“左右”描述物體的相對位置。TOC\t"標題2,1"\h\u考點1：前、后位置 3考點2：上、下位置 6考點3：左、右位置 8考點4：位置綜合 11基礎夯實優(yōu)選題專練 12培優(yōu)優(yōu)選題專練 24知識點01：前后1、判斷前后的方法。判斷物體的前后位置，要先確定把哪個物體當成參照物，確定和哪個物體比較后，再根據(jù)“參照物面對的方向是前面，背對的方向是后面”進行判斷。知識點02：上下1、上下的判斷方法。在物體位置不變時，對于兩個物體，上下位置關系是絕對的，但對于三個物體，參照物不同，上下位置關系是不同的。知識點03：左右1、認識左右。和右手對應的一.面是右面，和左手對應的一面是左面。2、確定位置與順序。在確定物體的左右位置時，一-般以觀察者的左手和右手為標準。和前后、上下樣,左右也具有相對性。知識點04：位置綜合1、確定物體位置關系的方法。在實際的情境圖中,用前后和上下描述位置時，一定要確定以什么物體為參照物，判斷物體的左右位置時,對于不同的觀察者，物體的左右位置是不一樣的,在描述時，通常以觀察者的左右為標準。1、“前”和“后”是兩個具有相對關系的方位，兩者相互依存，不能孤立地說“誰在前面，誰在后面”。2、描述物體的上、下位置關系時，一定要說“誰在誰的上（或下）面”或者“誰的上（或下）面是誰”，一般情況下，“在”字后面的物體為參照物。3、判斷某一物體的左、右兩邊分別是什么，要以此物體為中心，根據(jù)自己的左、右手來確定。4、左、右位置是相對而言的，不能單獨地說誰在左邊或誰在右邊，在描述物體左、右位置關系時，一定要說清“誰在誰的左（或右）邊”或者“誰的左（或右）邊是誰”。5、當參照物不同時，物體的位置關系可能不同?？键c1：前、后位置【精講題】（22-23一年級上·河南南陽·期中）在括號里填“前”或“后”。小動物們排隊去散步，排第一，在的()面，在的()面?！敬鸢浮亢笄啊舅悸伏c撥】面朝前，背朝后，小老鼠在最前面，蝸牛在最后面，據(jù)此解答。【規(guī)范解答】小動物們排隊去散步，排第一，在的后面，在的前面?！揪氼}01】（22-23一年級上·山東泰安·期中）在正確答案后面“√”。（1）排在前面的動物是（）。（2）（）排在的后面?！敬鸢浮浚?）（2）【思路點撥】小馬在最前面，小象在最后面。（1），這些動物都排在的前面。（2），這些動物都排在的后面?！疽?guī)范解答】（1）排在前面的動物是（）。（2）（）排在的后面?！揪氼}02】（22-23一年級上·山東德州·期中）（1）上圖中一共有（

）只小動物。（2）從前面數(shù)，排第（

），排第（

）。（3）前面有（

）只動物，后面有（

）只動物。（4）把后面第3只小動物圈起來?！敬鸢浮浚?）8；（2）8；2；（3）2；5；（4）見詳解【思路點撥】（1）按照順序數(shù)一數(shù)，即可得出一共有多少只小動物。（2）（3）（4）分清楚前后，再結合題干要求數(shù)一數(shù)，圈一圈即可?！疽?guī)范解答】（1）上圖中一共有（

8

）只小動物。（2）從前面數(shù)，排第（8

），排第（

2

）。（3）前面有（

2

）只動物，后面有（

5

）只動物。（4）把后面第3只小動物圈起來，如下圖：【精練題03】（23-24一年級上·四川巴中·期末）排一排。（1）一共有（

）個小動物。（2）從前往后數(shù)，站在第（

），從后往前數(shù)，把第6個小動物圈起來?！敬鸢浮浚?）7（2）3；見詳解【思路點撥】（1）一個一個地數(shù)，數(shù)到幾就有幾個。（2）它們面向的是前面，從開始數(shù)。從后往前數(shù)是從開始數(shù)?！疽?guī)范解答】（1）一共有7個小動物。（2）從前往后數(shù)，站在第3?？键c2：上、下位置【精講題】（24-25一年級上·江蘇·課前預習）小動物住在哪層？住在最上面，住在第層，住在最下面。住在第層，住在的上面，住在第層，住在的上面。住在第層?！敬鸢浮?123【思路點撥】從下往上數(shù)是第一層，第二層，第三層，第四層，根據(jù)上下位置關系的認識，進行解答。【規(guī)范解答】填空如下：住在最上面，住在第（4）層，住在最下面。住在第（1）層，住在的上面，住在第（2）層，住在的上面。住在第（3）層?！揪氼}01】（24-25一年級上·江蘇·課前預習）▼在的下面，☆在的上面。在〇的右邊，在□的左邊。一共有個圖形?！敬鸢浮咯枿尅?【思路點撥】分清上下和左右，以寫字的手為參考，寫字的手為右，另一只手為左，觀察圖形填寫即可。【規(guī)范解答】▼在〇的下面，☆在▽的上面?！讴柕挠疫叄髟凇醯淖筮?。一共有9個圖形?！揪氼}02】（22-23一年級上·河北邢臺·期末）按要求填一填。(1)老虎在小熊的()面，在小松鼠的()邊。(2)小貓在小狗的()邊，在老虎的()邊。(3)兔子在獅子的()邊，在小松鼠的()面。【答案】(1)下左(2)左右(3)左上【思路點撥】頭為上，腳為下，寫字的是右手，不寫字的是左手。由此找到對應的位置填寫即可。【規(guī)范解答】（1）老虎在小熊的下面，在小松鼠的左邊。（2）小貓在小狗的左邊，在老虎的右邊。（3）兔子在獅子的左邊，在小松鼠的上面。【精練題03】（24-25一年級上·江蘇·課前預習）小動物們分別住在哪一層樓？連一連?！敬鸢浮恳娊馕觥舅悸伏c撥】從下往上依次是1樓，2樓，3樓，4樓，根據(jù)題意，長頸鹿住在3樓，小白兔在長頸鹿樓下，所以住在2樓，熊貓住在小白兔樓下，所以住在1樓，狗住在長頸鹿樓上，所以是4樓，對應起來連線即可，據(jù)此解答?！疽?guī)范解答】連線如下：考點3：左、右位置【精講題】（22-23一年級上·江蘇鹽城·期末）圈出（

）里的正確答案。小男孩的（左、右）手拿著氣球，小女孩的（左、右）手拿著風車?！敬鸢浮恳娫斀狻舅悸伏c撥】根據(jù)圖示，小女孩背對著我們，所以她和我們的左右手是一致的；小男孩面向我們，所以他和我們的左右手是相反的，據(jù)此回答即可?！疽?guī)范解答】由分析可知：【精練題01】（22-23一年級上·江蘇鹽城·期中）看圖填空。(1)一共有()個水果。(2)從左邊數(shù)起，在第()個，在第()個。(3)當排第1時，排第()個?！敬鸢浮?1)7(2)35(3)5【思路點撥】（1）依次數(shù)出有幾個水果即可；（2）分清左右，從左邊數(shù)，桃子在第3個，西瓜在第5個；（3）葡萄從右數(shù)是排第1，那么從右數(shù)桃子排在第5。【規(guī)范解答】（1）一共有7個水果。（2）從左邊數(shù)起，在第3個，在第5個。（3）當排第1時，排第5個?！揪氼}02】（23-24一年級下·河北邢臺·期末）看圖填空。(1)小立的左邊有()個小朋友，右邊有()個小朋友。(2)從右往左數(shù)第3個小朋友是()。(3)此時的小朋友全體向左轉，則琪琪后邊有()個小朋友?！敬鸢浮?1)42(2)明明(3)5【思路點撥】（1）寫字的是右手，不寫字的是左手。小朋友面向我們，也就是和我們左右相對，我們的右邊是他們的左邊，我們的左邊是他們的右邊。小立的左邊有4個小朋友，右邊有2個小朋友；（2）從右往左數(shù)，也就是從小美開始數(shù)，第3個是明明；（3）向左轉也就是面向我們的右手方向，此時小美在最前，琪琪后面有5個小朋友?！疽?guī)范解答】（1）小立的左邊有4個小朋友，右邊有2個小朋友。（2）從右往左數(shù)第3個小朋友是明明。（3）此時的小朋友全體向左轉，則琪琪后邊有5個小朋友。【精練題03】（24-25一年級上·遼寧·單元測試）我會區(qū)分幾和第幾。（1）一共有只小動物。從左邊數(shù)，排在第。（2）圈出右邊的3只小動物?！敬鸢浮浚?）7；3（2）圖見詳解【思路點撥】（1）按照順序數(shù)一數(shù)，即可得出一共有多少只小動物。分清楚左右，從左邊數(shù)，即從綿羊開始數(shù)，結合題干要求找出小象的位置即可。（2）分清楚左右，結合題干要求圈出右邊的3只小動物即可?！疽?guī)范解答】（1）一共有7只小動物。從左邊數(shù)，排在第3。（2）圈出右邊的3只小動物，如下圖：考點4：位置綜合【精講題】（23-24一年級上·山東濟寧·期末）教室中，地板在我的()面，講臺在我的()面，燈管在我的()面，小朋友們一般都用()手寫字?！敬鸢浮肯虑吧嫌摇舅悸伏c撥】一般情況下寫字的手的一邊是右邊，和右相對的就是左邊，相對位置較高的是上，低的是下。面向前，背向后。據(jù)此填空?！疽?guī)范解答】教室中，地板在我的下面，講臺在我的前面，燈管在我的上面，小朋友們一般都用右手寫字?！揪氼}01】（20-21一年級上·遼寧·單元測試）在的()邊，在的()邊，在的()面，在的()面。【答案】右左后下【思路點撥】略【精練題02】（20-21一年級上·四川成都·期末）▲在()的右邊，▼在()的左邊，()在☆的下面，□在()的上面，一共有()個圖形。△□◆☆○▲▽▼◎【答案】○◎▽○9【規(guī)范解答】略【精練題03】（19-20一年級上·遼寧·單元測試）從〇起向右數(shù)2格畫△，再向上數(shù)3格畫〇，再向右數(shù)1格畫△，再向下數(shù)2格畫〇，再向左數(shù)2格畫△，再向上數(shù)1格畫〇，再向左數(shù)1格畫△。〇【答案】見詳解【思路點撥】頭為上，腳為下，寫字的是右手，不寫字的是左手。結合題干要求，找出對應的位置填寫即可?！疽?guī)范解答】如圖：〇△△〇△〇〇△基礎夯實優(yōu)選題專練1．（23-24一年級上·廣東深圳·期末）下列動物中，從右數(shù)，排第5的是（

）。A． B． C．【答案】D【思路點撥】根據(jù)題意結合圖片可知：先分清楚左右位置，然后從右數(shù)，數(shù)到5，是那個動物，就選擇那個動物?！疽?guī)范解答】由分析可得：從右數(shù)，排第5的是馬。2．（2023一年級上·遼寧·專題練習）王剛周末去打羽毛球，他的（

）手拿著羽毛球拍。A．左 B．右【答案】D【思路點撥】圖中的王剛是面向著我們的，所以圖中王剛的左右方向跟我們的左右方向是相反的，據(jù)此分析可得。【規(guī)范解答】根據(jù)分析可得：圖中的王剛是用右手拿羽毛球拍的；【考點評析】本題主要考查左、右位置的知識，解答本題時要注意圖中人物的左、右方向跟我們的左、右方向是否一致，熟練掌握即可。3．（2023一年級上·遼寧·專題練習）把放在的上面，把放在下面，擺放正確的是圖（

）。A． B．C． D．【答案】A【思路點撥】根據(jù)題意，把放在的上面，把放在下面，從上到下依次應該是、、，據(jù)此解答即可?！疽?guī)范解答】由分析可得：把放在的上面，把放在下面，擺放正確的是圖【考點評析】本題考查了上、下位置的認識，結合題意分析解答即可。4．（2023一年級上·遼寧·專題練習）云云家住在五樓，桐桐家住在七樓，那么桐桐家在云云家的（

）面。A．下 B．前 C．上【答案】A【思路點撥】根據(jù)生活經(jīng)驗和對上下的理解解答即可?！疽?guī)范解答】云云家住在五樓，桐桐家住在七樓，那么桐桐家在云云家的上面?！究键c評析】本題主要考查對上下的認識。5．（22-23一年級上·廣東揭陽·期中）數(shù)一數(shù)，排一排。(1)一共有()只小動物。(2)如果排第1，那么排第()。(3)如果排第2，那么排第()。【答案】(1)8(2)6(3)7【思路點撥】（1）數(shù)一數(shù)即可知道一共有幾只小動物。（2）如果排第1，就說明是從左手邊開始數(shù)的，那么排第6。（3）如果排第2，就說明是從右手邊開始數(shù)的，那么排第7?！疽?guī)范解答】（1）一共有8只小動物。（2）如果排第1，那么排第6。（3）如果排第2，那么排第7。6．（23-24一年級上·廣東揭陽·期末）從右起，第1袋有2個球，第3袋和第()袋合起來有10個球，第()袋和第()袋合起來有4個球。【答案】667【思路點撥】從右起，第1袋有2個球，第2袋有4個球，第3袋有7個球，第4袋有5個球，第5袋有6個球，第6袋有3個球，第7袋有1個球。通過計算，找出第3袋里的球數(shù)量與另外一袋里的球數(shù)量加起來等于10個的，以及找出兩袋的球數(shù)量相加等于4個的，即可解決?！疽?guī)范解答】7-3＝10（個）1-3＝4（個）從右起，第1袋有2個球，第3袋和第6袋合起來有10個球，第6袋和第7袋合起來有4個球。7．（23-24一年級上·廣東深圳·期末）動物運動會。(1)一共有()只動物。(2)的前面有()只動物，的后面有()只動物。(3)從前往后數(shù)，排第()；從后往前數(shù)，排第()。(4)在的()面，在的()面。【答案】(1)10(2)54(3)38(4)后前【思路點撥】（1）數(shù)一數(shù)可知，一共有10只小動物；（2）面向檢錄處的方向為前，的前面有5只動物，后邊有4只動物；（3）從前也就是從開始數(shù)，小馬排第3；從后也就是從開始數(shù)，小馬排第8；（4）在的后面，在的前面?！疽?guī)范解答】（1）一共有10只動物。（2）的前面有5只動物，的后面有4只動物。（3）從前往后數(shù)，排第3；從后往前數(shù)，排第8。（4）在的后面，在的前面。8．（23-24一年級上·廣東深圳·期末）想一想，填一填。(1)在的()面。(2)在的()面。(3)在的()邊。(4)在的()邊?！敬鸢浮?1)下(2)上(3)左(4)右【思路點撥】先弄清楚上下及左右相對位置，再按要求填空即可?！疽?guī)范解答】由題意分析得：（1）在的下面。（2）在的上面。（3）在的左邊。（4）在的右邊。9．（23-24一年級上·陜西咸陽·期末）（1）一共有（

）只動物。（2）的前面有（

）只動物，后面有（

）只動物。（3）從左數(shù)，排第（

）；從右數(shù)，排第（

）。（4）將最右邊4只動物圈起來?！敬鸢浮浚?）10（2）3；6（3）4；8（4）見詳解【思路點撥】（1）一只一只地數(shù)，數(shù)到幾就是幾；（2）頭朝前，尾巴朝后，據(jù)此數(shù)一數(shù)；（3）一般情況下寫字的手的一邊是右邊，和右相對的就是左邊，據(jù)此數(shù)一數(shù)；（4）圈出這4只即可?！疽?guī)范解答】（1）一共有10只動物。（2）的前面有3只動物，后面有6只動物。（3）從左數(shù)，排第4；從右數(shù)，排第8。（4）10．（2023一年級上·遼寧·專題練習）草莓的右面是蘋果。()（判斷對錯）【答案】÷【思路點撥】根據(jù)左右的位置關系進行解答即可?！疽?guī)范解答】草莓的左面是蘋果。原題說法錯誤。故答案為：÷【考點評析】本題考查左右位置關系的辨識。11．（19-20一年級上·遼寧·單元測試）在中，在的上面，也可以說，在的上面．

()（判斷對錯）【答案】÷【思路點撥】略12．（21-22一年級上·廣東深圳·期末）他們住在哪里？連一連?！敬鸢浮恳娫斀狻舅悸伏c撥】從左起，一間一間地數(shù)，數(shù)到第3間就是小兔的家；從右起，第1間就是小馬的家；小猴家的右邊是兔子家，那么小兔家的左邊就是小猴的家；剩下的一間就是小貓的家，依此連線?！疽?guī)范解答】連線如下：【考點評析】解答此題的關鍵是要分清楚左和右。13．（21-22一年級上·遼寧·單元測試）小蘭住在小紅家樓上，小明住在小蘭家樓上。誰住在最上面？誰住在最下面？誰住在正中間？連一連?！敬鸢浮恳娫斀狻舅悸伏c撥】根據(jù)小蘭住在小紅家樓上，小明住在小蘭家樓上；得出小明住在最上面，小蘭住在正中間，小紅住在最下面；據(jù)此解答?！疽?guī)范解答】根據(jù)分析如圖：【考點評析】本題考查的是根據(jù)題目中的固定信息進行推理分析。14．（2023一年級上·遼寧·專題練習）

（1）一共有（

）只小動物。（2）從前面數(shù)，排第（

），排第（

）。（3）前面有（

）只小動物，把它后面的2只小動物圈起來。【答案】（1）6；（2）3；5；（3）2；【思路點撥】根據(jù)10以內(nèi)的數(shù)數(shù)和分清前后作答即可?！疽?guī)范解答】（1）一共有6只小動物。（2）從前面數(shù)，排第3，排第5。（3）前面有2只小動物，把它后面的2只小動物圈起來。主要考查10以內(nèi)的數(shù)數(shù)和分清前后。15．（23-24一年級上·遼寧·課后作業(yè)）按要求完成填空。

（1）蘋果的位置在第（

）排第（

）個。白天鵝在第（

）排第（

）個。（2）第3排第4個是（

），第1排第6是（

）。（3）請在第1排第4個的位置上畫一個氣球。（4）蛋糕的上面是（

），蛋糕的前面是（

）。（5）蘑菇的下面是（

），蘑菇的上面是（

），蘑菇的后面是（

）。（6）草莓的左面是（

），草莓的右面是（

），草莓的下面是（

）?！敬鸢浮浚?）3；6；2；3（2）小汽車；長方形（3）見詳解（4）白天鵝；小樹（5）花；小鳥；鸚鵡（6）杯子；正方形；圓形【思路點撥】根據(jù)題意的提示，完成填空即可。要先弄清楚上、下、左、右相對位置，再填空?！疽?guī)范解答】由題意分析得：（1）蘋果的位置在第3排第6個。白天鵝在第2排第3個。（2）第3排第4個是小汽車，第1排第6是長方形。（3）

（4）蛋糕的上面是白天鵝，蛋糕的前面是小樹。（5）蘑菇的下面是花，蘑菇的上面是小鳥，蘑菇的后面是鸚鵡。（6）草莓的左面是杯子，草莓的右面是正方形，草莓的下面是圓形。【考點評析】此題主要考查的是位置的區(qū)分，要認真觀察。16．（21-22一年級上·山西呂梁·期末）（1）一共有（

）種水果。（2）從左數(shù)，是第（

）個，是第（

）個。（3）把左邊的5種水果圈起來，在右邊的第6種水果下面畫?！敬鸢浮浚?）7（2）7；4（3）圖見詳解【思路點撥】（1）細心數(shù)一數(shù)一共有幾種水果，再填空即可。（2）從左數(shù)，就是從梨這邊開始數(shù)，草莓排第7，香蕉排第4；（3）從左往右數(shù)，前面五個水果是梨、桃子、西瓜、香蕉、蘋果，把這五個水果圈起來即可；從右往左數(shù)，第6個水果是桃子，據(jù)此解答。【規(guī)范解答】（1）一共有7種水果；（2）從左數(shù)，是第7個，是第4個；（3）作圖如下：【考點評析】此題主要考查的是數(shù)10以內(nèi)的數(shù)及左右位置的區(qū)分，要熟練掌握。17．（20-21一年級上·陜西西安·期末）（1）上面一共有（

）個圖形。（2）從左往右數(shù)，排在第（）；從右往左數(shù)排在第（）。（3）（）在的左邊，（）在的右邊。（4）把從右數(shù)第6個圖形圈起來。【答案】（1）8（2）4；5（3）西瓜；梨（4）培優(yōu)優(yōu)選題專練18．（21-22一年級上·遼寧·單元測試）聰聰是左起第（

）個。A．3 B．4 C．5【答案】D【規(guī)范解答】結合圖示可知，聰聰是左起第4個。19．（20-21一年級上·遼寧沈陽·期末）（

）沒有靠右側通行。A．、和 B．和 C．只有【答案】A【思路點撥】可逐項分析，確定哪個人沒有靠右側通行。【規(guī)范解答】A．、、正在下樓梯，靠右側通行；B．、正在上樓梯，靠右側通行；C．正在下樓梯，靠左側通行。20．（19-20一年級上·全國·單元測試）猜猜看玲玲、桐桐、寧寧家的陽臺上都擺著花．玲玲住在桐桐樓下，桐桐住在寧寧樓下．玲玲家住在第（）層．A．1 B．2 C．3 D．4 E．5 F．6【答案】D【規(guī)范解答】根據(jù)上下關系的相對性，已知玲玲、桐桐、寧寧家的陽臺上都擺著花．所以玲玲、桐桐、寧寧家只可能是2、3、5樓．而已知玲玲住在桐桐樓下，桐桐住在寧寧樓下，可推斷寧寧住的最高，玲玲住的最矮．所以玲玲家住在2樓．21．（23-24一年級上·廣東揭陽·期末）跑步。(1)上圖中，一共有()人在比賽跑步。(2)跑在最前面的是()號，跑在最后面的是()號。(3)8號跑在7號的()面；8號跑在1號的()面。(4)10號跑在1號的()面；7號跑在1號的()面?！敬鸢浮?1)6(2)510(3)后前(4)后前【思路點撥】（1）一個一個地數(shù)，數(shù)到幾就是幾；（2）（3）（4）臉面向的方向是前面，背對著的方向是后面?！疽?guī)范解答】（1）一共有6人在比賽跑步。（2）跑在最前面的是5號，跑在最后面的是10號。（3）8號跑在7號的后面；8號跑在1號的前面。（4）10號跑在1號的后面；7號跑在1號的前面。22．（19-20一年級上·遼寧·單元測試）猜猜看玲玲、桐桐、寧寧家的陽臺上都擺著花。玲玲住在桐桐樓下，桐桐住在寧寧樓下。桐桐家住在第（

）層。A．1 B．2

C．3

D．4

E．5

F．6【答案】A【思路點撥】根據(jù)上下關系的相對性．玲玲住在桐桐樓下，桐桐住在寧寧樓下．所以在她們?nèi)齻€中，桐桐住在中間，而擺花的樓中中間的是3樓?！疽?guī)范解答】根據(jù)上下關系的相對性，已知玲玲、桐桐、寧寧家的陽臺上都擺著花．所以玲玲、桐桐、寧寧家只可能是2、3、5樓．而已知玲玲住在桐桐樓下，桐桐住在寧寧樓下，可推斷寧寧住的最高，玲玲住的最矮．所以桐桐家住在3樓。故選C。23．（22-23一年級上·山西呂梁·期末）在的()面。在的()面。在的()面?！敬鸢浮可献笥摇舅悸伏c撥】首先要明確上下、左右方位：相對位置較高的是上，低的是下；判斷圖中物體相對左右的位置關系時，要根據(jù)觀察者自身的左右方位確定左和右。圖中和相比，的相對位置較高，相對位置較低，所以在的上面；以為中心，它的左面是，所以在的左面；以為中心，它的右面是，所以在的右面?！疽?guī)范解答】由分析可得：在的上面，在的左面，在的右面。24．（22-23一年級上·浙江金華·期末）仔細觀察下圖，小貓躲在桌子的()，男孩在女孩的()，女孩的后面是()?！敬鸢浮肯旅媲懊嫘」贰舅悸伏c撥】一般情況下頭朝上、腳朝下，面向前面，背向后面，據(jù)此解答?！疽?guī)范解答】圖中小貓躲在桌子的下面，男孩在女孩的前面，女孩的后面是小狗。25．（2023一年級上