幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃「篇一」時(shí)間：20××年3月25日教師：班級(jí)：小三班7：30入園：目標(biāo)：1、戶外接待入園，熱情接待家長和幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢；2、組織幼兒游戲活動(dòng)。8：00早餐：目標(biāo)：1、提醒幼兒干稀搭配著吃，知道飯后擦嘴，正確使用擦嘴巾；2、教師接待剛來園的幼兒，向家長了解情況。8：30區(qū)域活動(dòng)美工區(qū)：運(yùn)用不同的方式探索各種美術(shù)材料的特性，嘗試使用不同的材料。如：吸管吹畫、珠子滾畫、手指點(diǎn)畫、毛筆畫、印章畫等。角色區(qū)：愿意參加角色游戲，在游戲中情緒愉快。如：在表演區(qū)能勇敢地在舞臺(tái)上表演，喜歡和同伴一起游戲，會(huì)使用簡單的樂器。9：10過渡環(huán)節(jié)1、幼兒聽音樂收玩具，將玩具收放到原來的位置；2、幼兒自己接水喝，小心不灑水；3、提醒幼兒入廁，幫助幼兒掖衣服。9：20教育活動(dòng)活動(dòng)名稱：美麗的風(fēng)箏活動(dòng)目標(biāo)：1、了解春天的基本特征，知道春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。2、用自己喜歡的方法裝飾風(fēng)箏。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、“春天來了”的墻飾；2、制作風(fēng)箏的彩色卡紙、皺紋紙彩條、剪刀；3、廣告色、水筆、油畫棒；4、粘貼用具：雙面貼、膠水、膠棒等。活動(dòng)過程：1、猜謎語：“天上飛的不是鳥，需要用線拽著跑。”請(qǐng)小朋友猜一猜是什么？（風(fēng)箏）2、幼兒觀察“春天來了”的墻面，說說墻面上都有什么？（有花、小魚、小草、蝴蝶的風(fēng)箏等）激發(fā)幼兒制作風(fēng)箏的愿望。3、幼兒分組選擇材料，家長與幼兒共同制作完成。4、教師鼓勵(lì)幼兒大膽地用多種方法裝飾風(fēng)箏。5、欣賞評(píng)議幼兒作品。9：50準(zhǔn)備戶外1、幼兒喝奶：幼兒自己學(xué)著倒牛奶，喝完后知道沖洗杯子。2、整理幼兒服裝，穿上馬夾，站隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走。10：00戶外活動(dòng)：1、模仿操目標(biāo)：能聽音樂跟著老師一起做操。2、游戲“小動(dòng)物真愛玩”。目標(biāo)：通過游戲練習(xí)走、跑、跳、爬等大肌肉動(dòng)作，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望。3、游戲“放風(fēng)箏”。目標(biāo)：用自己制作的風(fēng)箏進(jìn)行游戲。4、分散活動(dòng)：玩沙包、方向盤、拖拉玩具等。11：10回班準(zhǔn)備午餐1、餐前安靜游戲：種豆豆（逐一請(qǐng)幼兒洗手）2、幼兒安靜進(jìn)餐，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐的姿勢，重點(diǎn)指導(dǎo)進(jìn)餐后的擦嘴和刷牙。11：40飯后散步：戶外觀察本班門前樹的變化。12：00午睡1、教師鼓勵(lì)幼兒自己學(xué)著脫了衣服，并且擺放整齊。2、輕輕上樓，把鞋擺放在樓梯的一邊。3、教師重點(diǎn)指導(dǎo)不愛睡覺的幼兒，使幼兒盡快入睡。幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃「篇二」一、晨間活動(dòng)1、能禮貌用語，主動(dòng)參加晨間活動(dòng)，不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品。2、能主動(dòng)洗手，不玩水。二、早餐：1、幼兒(幼兒食品)能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈。2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。4、提醒幼兒餐后用溫開水漱口。三、餐后活動(dòng)：整理書包、玩具四、早操：1、主動(dòng)擺放好早操器械，愉快地參加早操活動(dòng)。2、精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。五、集中教育：活動(dòng)名稱：制作：輕軌(一)、活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參加手工制作活動(dòng)，體驗(yàn)合作、成功的樂趣。2、會(huì)用畫、剪、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌。3、在活動(dòng)中能分工合作，友好相處。(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：大紙箱8個(gè)，各種彩紙、彩筆、油畫棒、剪刀、膠水毛筆及各種顏料。(三)、活動(dòng)過程：1、與幼兒一同開火車進(jìn)入教室。2、你知道陸上交通工具有哪些嗎?我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具，它是什么?他的外形怎么樣?想不想把輕軌裝飾得更漂亮些?你想用什么方式來裝飾輕軌?(誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。)3、幼兒自選材料，自由組合，共同裝飾“車廂”，老師引導(dǎo)幼兒用畫、剪、貼等各種方式進(jìn)行裝飾，并在活動(dòng)中能分工合作，友好相處。4、坐輕軌。利用制作好的“車箱”玩開輕軌的游戲，感受成功的快樂。六、午點(diǎn)：能在有限時(shí)間內(nèi)將自己的一份水果吃完。七、戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱：玩圈(一)、活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參加戶外體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣。2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。3、有簡單的自我保護(hù)方法。(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)(三)、活動(dòng)過程：1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進(jìn)入場地。放松活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。2、玩圈活動(dòng)幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。)3、組合玩圈、跳圈a、把圈擺成一條直線，幼兒單、雙腳向前跳。b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳。c、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒單、雙腳行進(jìn)跳。d、把圈擺成原形，信號(hào)圍圈跳。4、游戲：換圈行進(jìn)幼兒站在一個(gè)圈內(nèi)，把另一圈放在前面，再邁到(跳到)前面圈內(nèi)，在移動(dòng)后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn)。5、放松活動(dòng)：開汽車八、入廁、洗手、喝水：1、能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，愛護(hù)廁所衛(wèi)生。2、有正確洗手的方法，有手臟時(shí)自覺洗手的習(xí)慣。3、自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。九、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：區(qū)角游戲(一)、活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參加區(qū)角游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣和成功的自豪感。2、掌握各區(qū)角活動(dòng)的玩法，自覺遵守游戲活動(dòng)規(guī)則。3、幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習(xí)慣。(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳、聰明屋等活動(dòng)區(qū)角的各種成品、半成品材料。(三)、活動(dòng)過程：1、激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動(dòng)參加區(qū)角游戲。2、介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇。3、讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求。4、幼兒自由玩耍，教師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒，并糾正錯(cuò)誤的知識(shí)概念，在活動(dòng)中提醒幼兒使用禮貌用語。5、幼兒自評(píng)，進(jìn)行交流。6、教師小結(jié)，組織幼兒收拾活動(dòng)區(qū)玩具材料，結(jié)束。十、盥洗：1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便，不推擠。2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。十一、餐前活動(dòng)：手指游戲十二、午餐：1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤。2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。4、提醒幼兒餐后擦嘴、用溫開水漱口。十三、餐后活動(dòng)：看圖書十四、午睡：1、幼兒會(huì)折疊衣物，擺放整齊頁。2、不玩耍、講悄悄話，能較快地、安靜入睡。3、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃「篇三」指導(dǎo)要點(diǎn)：1.提醒幼兒注意安全，樓梯上，滑梯下。2.慢慢走，不奔跑，不爭搶。3.觀察幼兒運(yùn)動(dòng)量，提醒容易出汗的孩子，及時(shí)脫衣服，擦汗。情況分析：早晨吃點(diǎn)心時(shí)，我剛給小朋友潑好牛奶，才一轉(zhuǎn)身，就聽見幾個(gè)小朋友一起叫起來：“我，洋洋的牛奶打潑了！”我轉(zhuǎn)過頭去一瞧，可不是嗎，牛奶正順著桌沿往下滴呢，可還沒等我說什么，洋洋和軍軍就用手指者對(duì)方，一起說：“是他（她），是他（她）把牛奶打潑的。”我有些生氣的問：“到底是誰打潑的？”“是他（她）。”他們異口同聲的叫起來?！笆菃?？”我陷入沉思，洋洋是班里的乖孩子，聰明，漂亮，跳起舞來可棒了，大家都喜歡她。而軍軍呢？則是個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的孩子，常說臟話，還欺負(fù)小朋友。想到這兒，我立即看著軍軍想好好的批評(píng)批評(píng)他，沒想到，看到的卻是他那清澈的雙眼，緊張的看著自己，難道……？我心里一動(dòng)：難道這次不是他？可不能在沒有弄清楚事實(shí)真相前隨便批評(píng)人，要不會(huì)深深的傷害到孩子。于是，我又問了他們倆幾次到底是誰把牛奶打潑的，可他倆都說不是自己，是對(duì)方，周圍的小朋友也說是軍軍。我聽了就生氣：不但不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，還要撒謊，真得好好的批評(píng)批評(píng)?？稍僖磺栖娷娔菬o辜的大眼睛，究竟，究竟是怎么回事呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法來，她對(duì)全班小朋友說：“現(xiàn)在老師也分辨不出到底是誰把牛奶打潑了，但是杯子上面肯定有他的指紋，我們每個(gè)人的指紋都不一樣的，所以我們現(xiàn)在就請(qǐng)醫(yī)生阿姨用顯微鏡來幫助我們看看，洋洋的杯子上到底有沒有軍軍的指紋。這樣我們就知道到底是誰把牛奶打潑了。想到我話還沒說完，洋洋就低下頭去開始哭起來，我一下子就明白了到底是怎么回事了，后來，洋洋告訴我，說她不小心把牛奶打潑的，但是她是乖娃娃，乖娃娃怎么能讓老師批評(píng)呢，所以她就撒謊是軍軍把牛奶打潑了。得知真相后我非常吃驚，自己差一點(diǎn)就錯(cuò)怪了一個(gè)無辜的孩子，差一點(diǎn)就對(duì)一個(gè)孩子造成了無法彌補(bǔ)的傷害。更甚的是，其他孩子因?yàn)檐娷姵Ｕ{(diào)皮被老師批評(píng)，現(xiàn)在發(fā)生了和軍軍有關(guān)的事情就全都認(rèn)為是他干的。這也給我敲響了警鐘，不管遇到什么事情，一定要耐心的了解清楚事情以后才下結(jié)論。調(diào)整計(jì)劃：分析以上事件，我可以得出以下幾點(diǎn)：一、教師應(yīng)正確、公正、客觀的評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子。孩子們一起生活在一個(gè)集體中，教師就像孩子的媽媽一樣，在孩子的心里，老師就是絕對(duì)的權(quán)威，但是每個(gè)孩子都同樣希望得到老師的關(guān)愛，不論是漂亮的，能干的，聰明的孩子還是調(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)的孩子，他們都渴望老師是關(guān)心自己，愛自己的。如果因?yàn)閭€(gè)人喜好，將私人感情融入到對(duì)孩子的愛中，那么愛的天平就傾斜了，對(duì)于孩子是不公平的。在以上案例中，兩個(gè)孩子互相指責(zé)是把牛奶打潑的，老師并沒有主觀的認(rèn)定是軍軍干的，而是深思熟慮：“不能在沒有弄清楚事實(shí)真相前隨便批評(píng)人，否則會(huì)深深的傷害到孩子?！闭?yàn)槲矣谜_、公正、客觀的方法評(píng)價(jià)每個(gè)孩子，才會(huì)讓軍軍免受傷害。二、幼兒園應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利幼兒年齡雖小，但與成人一樣具備了人格，享有自己的權(quán)利。我耐心的聽完洋洋和軍軍的話后，沒有根據(jù)洋洋和軍軍以前的表現(xiàn)，判斷這次是軍軍犯了錯(cuò)，而武斷的責(zé)怪軍軍，而是反復(fù)仔細(xì)的詢問。也沒有因?yàn)槠渌∨笥训摹白C詞”就認(rèn)定是軍軍犯了錯(cuò)，而不聽他申辯。在這件事情的處理過程中，我充分尊重了幼兒的人格和權(quán)利，保護(hù)了幼兒的自尊心，給予孩子公平的機(jī)會(huì)。幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃「篇四」一、晨間活動(dòng)入園：1、老師熱情接待幼兒，幼兒能主動(dòng)和老師小朋友打招呼。2、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境，幼兒在家長的幫助下貼自己的名帖。室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)自選內(nèi)容：圖書角益智角結(jié)構(gòu)角重點(diǎn)指導(dǎo)：圖書角要求：對(duì)圖書感興趣，能自己安靜的看書。二、吃早點(diǎn)入廁、洗手、吃點(diǎn)心三、教育教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一水果樹活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)蘋果和梨子，并能說出它們的特征。2、學(xué)會(huì)使用漿糊的技巧。3、愿意參與集體活動(dòng)，享受活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT(蘋果樹和梨樹的圖片)2、蘋果和梨子的小圖片若干，大樹背景圖兩張活動(dòng)過程：1、通過視頻欣賞果樹的圖片，了解蘋果樹和梨子樹的特征。(1)觀察近景圖，認(rèn)識(shí)蘋果和梨子的外形特征。(2)觀察遠(yuǎn)景圖，了解蘋果樹和梨樹的結(jié)構(gòu)特征。2、出示大樹背景圖，幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子。(1)請(qǐng)小朋友在樹上貼上蘋果和梨子(2)教師講解抹漿糊的步驟，幼兒學(xué)習(xí)。(3)教師提出要求，幼兒操作。3、師幼共同欣賞作品，教師評(píng)價(jià)。(1)已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。(2)已學(xué)會(huì)折雙體船。2、材料準(zhǔn)備：(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。(2)盆、抹布。(三)活動(dòng)過程：1、引出課題，激發(fā)興趣。(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。(2)預(yù)測兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣?2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃「篇五」來源：中國成長網(wǎng)一：生活活動(dòng)

目標(biāo)：1、要求幼兒有序喝水、入廁。

2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐，并使用正確方法用餐巾、刷牙。

二：教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)名稱：《神奇的圓》

活動(dòng)目標(biāo)：1、鞏固對(duì)圓的認(rèn)識(shí)，初步嘗試剪圓的方法。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽用圓組合不同造型。

活動(dòng)準(zhǔn)備：兩個(gè)圓形(大小各一)

、彩筆、膠棒、剪刀、繪畫紙、手工紙若干。

活動(dòng)過程：1、出示圖形，以故事形式引起幼兒興趣。

(1)老師變魔術(shù)：可愛的小雞

有一天，小黃雞來到草地上，它抬頭看看天空，紅紅的太陽當(dāng)頭照，突然有一只小蟲子在草地上爬呀爬，小雞一下把頭低下去，一口就吃到肚子里，他心里非常高興，忽然聽到了媽媽的叫聲，小黃雞轉(zhuǎn)回頭，高高興興地回家去了。

(2)請(qǐng)小朋友也來變變神奇的圓。

2、指導(dǎo)幼兒制作(分兩組進(jìn)行，一組剪圓貼畫，另一組彩筆畫出)。

(1)提醒幼兒注意安全，“剪刀對(duì)紙不對(duì)人，用完放回小筐中”，引導(dǎo)幼兒剪兩個(gè)圓，粘貼成小雞。

(2)用膠棒要輕，不要用力，粘好后，用衛(wèi)生紙壓一下。

(3)可以試著剪小雞的嘴、腳、眼睛等，還可以用蠟筆畫好。小雞的頭與眼睛顏色要分開。

3、結(jié)束：鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的作品。

三：活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)與同伴一起游戲。

2、初步嘗試剪圓的方法。

重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)學(xué)習(xí)剪蛇，讓幼兒感知圓。

指導(dǎo)娃娃家：請(qǐng)幼兒扮演不同角色，友好與同伴游戲。

四：戶外活動(dòng)

1、集體游戲：(1)小兔運(yùn)糧

(2)小猴騎車

目標(biāo)：(1)練習(xí)雙腳跳。

(2)學(xué)習(xí)接力賽車。

2、分散活動(dòng)：自選玩具

要求：學(xué)會(huì)自選玩具，從哪里拿放回哪里去。注意安全騎車與玩具幼兒分開。

(海軍直屬機(jī)關(guān)第三幼兒園

張杰)

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃「篇六」幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃模板一、近期區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)寶寶有興趣地參加活動(dòng)，并努力完成自己喜歡的活動(dòng)內(nèi)容。2、在活動(dòng)中大膽操作、擺弄材料，在老師的引導(dǎo)下自主探索。3、感受游戲中成功的體驗(yàn)，對(duì)于失敗的有初步的探索愿望。二、具體內(nèi)容：區(qū)域名稱內(nèi)容預(yù)計(jì)材料預(yù)設(shè)陽光寶貝呼呼哈嘿高低不同的沙包、充氣塑料球和充氣塑料棒咚咚鏘鏘不同材料的盒子、小榔頭等漂亮的房子大型泡沫積木美麗的花壇大花片積木巧手樂園疊疊高大盒子、小盒子、易拉罐、香煙盒等糖葫蘆紅、黃兩種顏色的圓形串珠積木漢堡包紅、白兩種顏色的圓形五孔型積木掛彩鏈三根不同松緊的橡筋、大小不同的彩鏈積木套套筒兩套套筒積木娃娃家喂寶寶兩