幼兒教師勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的演講稿

幼兒教師勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的演講稿幼兒教師勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的演講稿「篇一」親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:大家好！昨天早上，我起得很晚，所以我的父母都去上班了。晚飯后，我發(fā)現(xiàn)房間又亂又臟。我想：我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，應(yīng)該為父母分擔(dān)一些家務(wù)。我先拿起掃帚掃房間。掃帚像一只翩翩起舞的蝴蝶，在地上盤(pán)旋，有時(shí)抬頭看，有時(shí)親吻大地。慢慢地，灰塵越積越多，我感到有些困難。嗨，這些垃圾大部分都是我做的，一定要我來(lái)清理。嗯，把它們分成小堆，這樣更容易掃。所以，我把它們分成三堆來(lái)掃。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我把地掃干凈了。現(xiàn)在，只剩下倒灰了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很難。過(guò)了一會(huì)兒，房間被我打掃干凈了。接下來(lái)，是時(shí)候收拾桌子了，整理書(shū)，擦掉上面的灰塵，然后把暫時(shí)不看的書(shū)都收起來(lái)了。收拾好后，我看了看鐘表，知道爸爸媽媽要回來(lái)了，就坐在房間里等他們回家，猜猜他們回來(lái)后看到我勞動(dòng)成果后的喜悅。勞動(dòng)是最光榮的，我們要多勞動(dòng)！幼兒教師勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的演講稿「篇二」親愛(ài)的同學(xué)們：生活伴隨著勞動(dòng)，勞動(dòng)豐富了生活。勞動(dòng)是體驗(yàn)生活的最佳課堂。人們的生活實(shí)際上是一個(gè)努力工作和不斷積累的過(guò)程。豐富的知識(shí)、人才的提高、質(zhì)量的提高、豐富的經(jīng)驗(yàn)、財(cái)富的獲取都是通過(guò)勞動(dòng)和積累來(lái)完成的。倡導(dǎo)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，勤奮工作，是生活的責(zé)任，也是生活的必要條件。只有努力，知識(shí)才會(huì)不斷豐富，能力才會(huì)不斷提高，素質(zhì)才會(huì)不斷提高，人格才會(huì)不斷完美，精神才會(huì)不斷豐富。勞動(dòng)雖然不是人生樂(lè)章中最激動(dòng)人心的鼓點(diǎn)，但卻是人生旋律中不可或缺的節(jié)拍。生活的奮斗反映了生活的光芒，因?yàn)橛辛藙趧?dòng)，我們可以體驗(yàn)到生活的快樂(lè)，因?yàn)橛辛藙趧?dòng)，我們有無(wú)盡的奮斗和奮斗。把勞動(dòng)當(dāng)成一種享受，一種狀態(tài)，需要一種境界，一種胸懷，一種毅力。生活因?yàn)閯趧?dòng)而美好，生活因?yàn)閯趧?dòng)而美好。勞動(dòng)是創(chuàng)造品質(zhì)煉意志的最佳磨刀石。沒(méi)有風(fēng)雨，你怎么能看到彩虹？勞動(dòng)就像爬山。只有抬起堅(jiān)強(qiáng)的頭，邁出堅(jiān)定的步伐，才能面對(duì)前方崎嶇的山路，面對(duì)困難而不退縮，面對(duì)生活中的各種困難和不幸。勞動(dòng)是一座通往成功的獨(dú)木橋。雖然勞動(dòng)很困難，但勞動(dòng)不是一籃空水，不是一池荒蕪的田野，不是一條斷裂的鏈條，而是一條無(wú)盡的河流，一個(gè)花園，一座連接彼岸的橋梁。只要你努力工作，你就會(huì)在曲折中走向平坦的道路，在痛苦中感到快樂(lè)，在困難中取得成功。熱愛(ài)勞動(dòng)的人是生活中最美麗、最受尊敬的人。讓我們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)生活，在勞動(dòng)中感到快樂(lè)，在勞動(dòng)中獲得財(cái)富，在勞動(dòng)中取得成功！生活因勞動(dòng)而美麗。幼兒教師勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的演講稿「篇三」親愛(ài)的同學(xué)們老師們：大家好！我是四年三班的張xx，我今天演講的題目是:勞動(dòng)是最光榮的。今天是陽(yáng)光明媚、烈日炎炎的日子。下午看完書(shū)，看到媽媽的車(chē)臟了，就拿了一塊抹布出去擦車(chē)。我先把抹布弄濕，然后把抹布折成方塊，先擦前面，然后擦車(chē)的兩盞燈，我也照了照片，感覺(jué)很亮，最后擦后面，后面太臟了，有很多泥，抹布是黑色的，不得不洗，洗直到車(chē)擦干凈。我站在旁邊，哇！好亮?。『托碌囊粯?。媽媽夸我擦干凈，說(shuō)我是她的小幫手，我心里很開(kāi)心。擦完車(chē)，媽媽教我洗抹布。我把肥皂放在抹布臟的地方，然后用兩只手來(lái)回搓。最后，我用清水洗凈，晾在陽(yáng)光下。為了獎(jiǎng)勵(lì)我的工作，我媽媽來(lái)吻我。我太高興了！我沒(méi)想到工作會(huì)這么好。同時(shí)，我也覺(jué)得：父母是多么的努力。他們不僅每天都要工作，還要做很多瑣碎的事情。將來(lái)，我會(huì)花時(shí)間幫助他們做力所能及的事情，讓他們休息一會(huì)兒。勞動(dòng)是如此有趣，勞動(dòng)是美麗的，它不僅能鍛煉人，還能教人很多知識(shí)，勞動(dòng)是最光榮的！幼兒教師勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的演講稿「篇四」親愛(ài)的老師和同學(xué)們：勞動(dòng)是光榮的，他能給人們帶來(lái)希望；勞動(dòng)是幸福的，他能加深友誼。星期天早上，我和爸爸媽媽去奶奶家種果樹(shù)。到了奶奶那里，已經(jīng)是中午了，我和爸爸、媽媽、奶奶、爺爺吃完午飯，去果園種樹(shù)。爺爺騎摩托車(chē)去買(mǎi)樹(shù)苗，我們焦急地等著，很長(zhǎng)一段時(shí)間，爺爺回來(lái)了。他買(mǎi)了兩棵李子樹(shù)、一棵杏樹(shù)和三棵櫻桃樹(shù)。我很興奮，說(shuō)：來(lái)種樹(shù)吧。因此，我們確定了位置。先種杏樹(shù)。我們?cè)诠麍@的東南角用鏟子挖了一個(gè)和籃球一樣大的坑，然后把杏樹(shù)放進(jìn)坑里，填土，腳踏實(shí)地，澆水。一棵小樹(shù)已經(jīng)種好了。我在果園門(mén)口畫(huà)櫻桃樹(shù)。櫻桃樹(shù)不是那么容易種植的，我和媽媽花了很多精力挖坑。爸爸和爺爺把扁長(zhǎng)的櫻桃樹(shù)抬進(jìn)坑里，下一步就是填土。然而，櫻桃樹(shù)的枝葉太密，離地面太近。把鏟子放在樹(shù)上并不容易。把鏟子放在樹(shù)上倒土?xí)綑烟覙?shù)。我和爸爸媽媽都在努力想辦法。僵持了幾分鐘，我想出了一個(gè)很好的主意。讓爸爸媽媽把土鏟成一堆，我把土推進(jìn)坑里，用手拍打，澆水。就這樣，我和爸爸媽媽都種了三棵櫻桃樹(shù)。奶奶已經(jīng)把所有的樹(shù)都種好了。我想：在奶奶的果園里種樹(shù)，就是給村莊和世界增添一點(diǎn)綠色。只要每個(gè)人都喜歡工作，你就能創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。幼兒教師勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的演講稿「篇五」親愛(ài)的老師和同學(xué)們:大家好！早上好！今天，我國(guó)旗下的演講題目是熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德。同學(xué)們，今年的五一假期剛剛過(guò)去。說(shuō)到五一，我不知道你首先想到的是五一假期還是五一勞動(dòng)節(jié)。在這里，我想說(shuō)的是，勞動(dòng)教育是生活的必修課，良好的勞動(dòng)習(xí)慣對(duì)我們孩子的成長(zhǎng)具有重要意義。首先，如果一個(gè)孩子，如果他不喜歡勞動(dòng)，他自然會(huì)缺乏勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)能真正理解和感受到汗流浹背和努力工作的意義？你能意識(shí)到父母賺錢(qián)并不容易嗎？你知道，我們每天吃、穿、用父母換勞動(dòng)??！其次，勞動(dòng)的過(guò)程也是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒(méi)有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，我們學(xué)到的知識(shí)就很難應(yīng)用到生活中。更不用說(shuō)應(yīng)用和創(chuàng)造了。首先，勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)每個(gè)人的健康人格也起著非常重要的作用。二是兒童工作時(shí)間越長(zhǎng)，獨(dú)立性越強(qiáng)。第三，孩子從事勞動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，就越有利于形成勤勞節(jié)儉的良好道德品質(zhì)。我們從小就做家務(wù)，可以培養(yǎng)我們努力工作，珍惜勞動(dòng)成果，珍惜家庭感情，尊重他人等品質(zhì)。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們自然比那些伸手吃飯的孩子更有前途。如果我們想熱愛(ài)勞動(dòng)，我們需要把勞動(dòng)變成一種習(xí)慣。如果我們養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，勞動(dòng)就會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)而自然的過(guò)程。馮鞏，中國(guó)著名的相聲演員，小時(shí)候家里很窮，但他很懂事，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。冬天，他在寒風(fēng)中出去撿煤核。逆境的訓(xùn)練創(chuàng)造了他不懈的自我完善和毅力。勞動(dòng)能造就一個(gè)人，不愛(ài)勞動(dòng)就難成人。經(jīng)過(guò)老師們的理解和調(diào)查，許多學(xué)生經(jīng)常幫助父母在家做家務(wù)，做一些事情，比如洗衣服、洗碗、摘蔬菜、買(mǎi)東西、打掃、整理房間等等。然而，也不排除一些學(xué)生吃飯叫，吃飯后放下筷子擦嘴走現(xiàn)象，不排除讓父母晚上床，讓父母早上折疊現(xiàn)象，不排除父母偶爾做一些工作，立即撅嘴現(xiàn)象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造了大腦，就是要靠自己的能力生存；上帝給了我們雙手，就是要靠自己的雙手勞動(dòng)。勞動(dòng)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，勞動(dòng)快樂(lè)。我們要時(shí)刻牢記以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；要堅(jiān)持不懈，真正把勞動(dòng)當(dāng)成生活中必須做的