幼兒園小班手工活動方案（4篇）

幼兒園小班手工活動方案____幼兒園小班手工活動規(guī)劃第一部分：強化幼兒手眼協(xié)調能力的活動1.拼圖實踐活動描述：通過組合拼圖塊，促進幼兒的手眼協(xié)調能力和空間理解力。所需材料：各種形狀和尺寸的拼圖塊，專用拼圖板。活動流程：教師首先展示拼圖技巧，接著引導幼兒獨立操作。在適當?shù)臅r候提供協(xié)助，并對他們的努力給予肯定和鼓勵。教育目標：提升幼兒的手眼協(xié)調能力、空間理解力和耐心。2.折紙創(chuàng)作活動描述：通過折紙活動，激發(fā)幼兒的手眼協(xié)調能力和空間想象力。所需材料：彩色紙張、安全剪刀、膠水、彩色筆等。活動流程：教師示范折紙技巧，指導幼兒完成獨特的手工作品。鼓勵幼兒創(chuàng)新，嘗試折出不同的形狀和圖案。教育目標：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力、空間想象力和創(chuàng)新思維。3.糖果串珠活動描述：通過將糖果串在繩子上，增強幼兒的手眼協(xié)調能力和精細動作技能。所需材料：繩子、糖果等?；顒恿鞒蹋航處熣故救绾未?，隨后讓幼兒親手嘗試。在需要時提供幫助，并對他們的成就給予積極的反饋和贊揚。教育目標：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調能力、精細動作技能和耐心。第二部分：激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力的手工活動1.藝術拼貼活動描述：幼兒利用各種材料拼貼出個人化的圖案或場景，以提升想象力和創(chuàng)造力。所需材料：各種拼貼材料，如紙張、布料、紐扣，以及剪刀、膠水等。活動流程：教師展示拼貼方法，然后鼓勵幼兒使用不同材料創(chuàng)作。激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)作出獨一無二的作品。教育目標：促進幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。2.自制手工玩具活動描述：幼兒運用各種材料制作手工玩具，以鍛煉想象力和創(chuàng)造力。所需材料：各種不同的材料，如紙張、布料、紐扣、剪刀、膠水等?；顒恿鞒蹋航處熓痉度绾沃谱魇止ね婢撸缓笞層變簢L試自己動手。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)造出獨特的玩具。教育目標：培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，同時提高手工技能和耐心。3.彩繪花盆活動描述：通過彩繪花盆，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。所需材料：未上色的花盆、顏料、畫筆等?；顒恿鞒蹋航處熝菔静世L技巧，然后讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作出個人風格的花盆。鼓勵幼兒展現(xiàn)獨特創(chuàng)意，提升手工和繪畫能力。教育目標：激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，同時培養(yǎng)手工能力和耐心。第三部分：增強幼兒動手動腦能力的手工活動1.積木構建活動描述：通過積木拼裝，提升幼兒的動手動腦能力和空間感知能力。所需材料：各種形狀和大小的積木?；顒恿鞒蹋航處熣故痉e木拼裝方法，然后讓幼兒自己嘗試。在適當?shù)臅r候提供幫助，對幼兒的進步給予肯定和贊揚。教育目標：培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力、空間感知能力和耐心。2.制作簡易樂器活動描述：幼兒利用簡單材料制作樂器，以鍛煉動手動腦能力和創(chuàng)新思維。所需材料：各種簡單的制作材料，如紙杯、鈴鐺、橡皮筋等?；顒恿鞒蹋航處熓痉度绾沃谱鳂菲鳎缓笞層變簞邮謱嵺`。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨特的音樂工具。教育目標：提升幼兒的動手動腦能力、創(chuàng)新能力和音樂感知。3.植物養(yǎng)護活動介紹：通過參與植物種植，培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力和責任感。所需材料：種子、土壤、花盆等?；顒恿鞒蹋航處熤笇в變喝绾畏N植植物，并教授植物養(yǎng)護知識。讓幼兒參與日常的澆水和觀察植物生長的過程，培養(yǎng)他們的責任感和觀察力。教育目標：增強幼兒的動手動腦能力、責任感和觀察力。幼兒園小班手工活動方案（二）1.創(chuàng)意拼貼制作預備各種顏色、形狀和大小的彩色紙片，引導幼兒剪裁成各種有趣的形狀，隨后在白色背景紙上進行拼貼。活動可設定特定主題，如動物、植物、節(jié)日等，以激發(fā)孩子們的想象力。2.彩色折紙活動提供彩色折紙或普通白紙，教授幼兒折紙技巧，將紙折疊成飛機、動物、花朵等形狀。可鼓勵幼兒自由創(chuàng)作，也可提供基礎模板作為指導。3.手指繪畫創(chuàng)作準備多種顏色的指畫顏料或專用工具，讓幼兒利用手指在畫紙上自由涂抹，繪制出個性化的圖案。此活動旨在提升幼兒的手部協(xié)調性，同時激發(fā)創(chuàng)新思維。4.珠子串連活動預備色彩斑斕的珠子和繩索，讓幼兒學習如何將珠子穿成獨特的設計或圖案。此活動不僅鍛煉幼兒的手眼協(xié)調和精細動作技能，還能培養(yǎng)耐心和創(chuàng)新思維。5.彩色沙畫制作提供多種顏色的沙子和透明容器，指導幼兒將不同顏色的沙子分層倒入瓶中，創(chuàng)造出美觀的沙畫作品。此活動有助于提升幼兒的手部控制力，同時培養(yǎng)審美感和創(chuàng)造力。以上活動方案旨在激發(fā)小班幼兒的創(chuàng)新潛力和想象力，同時鍛煉他們的手部協(xié)調能力和專注力。期望這些活動能為您的教學計劃提供靈感，讓幼兒在手工活動中享受快樂時光。幼兒園小班手工活動方案（三）____年幼兒園小班手工活動方案一、活動目標1.培養(yǎng)幼兒動手能力和觀察能力。2.培養(yǎng)幼兒對于色彩的認知和運用。3.增強幼兒對于物體形態(tài)的感知。4.培養(yǎng)幼兒對于材料性質的理解和運用。二、活動內容1.利用廢紙做手偶活動準備：廢紙、彩色紙、筆、剪刀、膠水、羊毛等活動步驟：1）老師給每個幼兒準備一張廢紙，讓他們折疊成符合自己大小的人形。2）幼兒用筆在廢紙上畫出自己喜歡的形狀和臉部表情，剪出來，然后用膠水粘貼到廢紙人偶上，完成自己的小手偶。3）隨后，讓幼兒用彩色紙剪出衣服、鞋子等配件，用膠水粘貼到手偶上，完成作品。4）可以補充一些飾物，如羊毛做發(fā)型等，讓幼兒可以自由發(fā)揮想象，裝飾自己的手偶?；顒有Ч和ㄟ^廢紙手偶的制作，可以培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力，讓他們學會使用剪刀、膠水等工具，培養(yǎng)他們對于色彩的認知和運用。增強了幼兒對于物體形態(tài)的感知，以及對于材料性質的理解和運用。2.制作花瓶活動準備：廢紙筒、顏料、刷子、彩色紙、剪刀、膠水等活動步驟：1）給每個幼兒準備一個廢紙筒，然后讓他們用顏料和刷子在廢紙筒上畫出自己喜歡的圖案和色彩。2）幼兒可以用剪刀將彩色紙剪成不同形狀的花瓣，并用膠水把花瓣粘貼在廢紙筒上。3）讓幼兒自由選擇花瓣的顏色和形狀，并把它們一片片地貼在廢紙筒上，最后再在底部放上一些綠色的紙葉，制作出一個美麗的花瓶?；顒有Ч和ㄟ^制作花瓶的活動，可以培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力，讓他們學會使用顏料、刷子、剪刀和膠水等工具，培養(yǎng)對色彩的認知和運用。通過貼花瓣的過程，可以增強幼兒對于物體形態(tài)的感知，以及對于材料性質的理解和運用。3.做動物面具活動準備：彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等活動步驟：1）老師給每個幼兒準備一張彩色卡紙，然后讓他們選擇自己喜歡的動物，用剪刀將卡紙剪成相應的形狀。2）幼兒用畫筆和顏料在卡紙上畫出動物的眼睛、嘴巴和鼻子等特征。3）在卡紙的兩側切開適當?shù)亩矗苑奖阌變簩⒚婢咛咨稀?）讓幼兒自由發(fā)揮想象，可以用彩色卡紙、棉花等材料裝飾面具，制作出自己喜歡的動物面具。活動效果：通過制作動物面具的活動，可以培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力，讓他們學會使用剪刀、膠水、顏料、畫筆等工具，培養(yǎng)對動物特征的認知和運用?？梢栽鰪娪變簩τ谖矬w形態(tài)的感知，以及對于材料性質的理解和運用。4.做折紙藝術活動準備：彩色紙、剪刀、膠水等活動步驟：1）給每個幼兒準備一張彩色紙，然后讓他們用剪刀將紙剪成不同的形狀和大小。2）幼兒可以根據自己的想法，將剪下來的紙進行折疊，制作成各種不同的折紙藝術品，如飛機、花朵、動物等。3）如果幼兒對于折紙藝術感興趣，還可以給他們提供一些折紙教學的視頻或書籍，引導他們學習更多折紙技巧?；顒有Ч和ㄟ^做折紙藝術的活動，可以培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力，讓他們學會使用剪刀、膠水等工具，培養(yǎng)對于紙張的認知和運用?？梢栽鰪娪變簩τ谖矬w形態(tài)的感知，以及對于材料性質的理解和運用。三、活動時間安排本次手工活動安排在每周的周中的上午時間進行，每次活動約為____分鐘。四、活動評估1.觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)和參與程度，并根據觀察記錄幼兒的動手能力、觀察能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展情況。2.記錄幼兒在活動中的操作是否獨立，是否準確、有創(chuàng)意。3.通過觀察記錄，了解幼兒對于色彩的認知和運用、對于物體形態(tài)的感知、對于材料性質的理解和運用的情況。幼兒園小班手工活動方案（四）一、活動目的1.旨在提升幼兒的動手實踐能力和創(chuàng)新思維；2.通過活動增強幼兒的手眼協(xié)調技巧；3.培育幼兒的耐心和觀察力；4.促進幼兒的團隊合作精神和集體意識。二、活動一：拇指印畫時間：一周活動內容：1.提供畫紙和彩色指印顏料，引導幼兒用拇指印制出各種動物形象；2.鼓勵幼兒使用鉛筆描繪出動物的輪廓；3.利用彩色水筆為動物上色；4.提示幼兒在動物周圍繪制環(huán)境，如樹木、花草等；5.邀請幼兒為作品命名，并展示給小組成員。三、活動二：創(chuàng)意紙板拼貼時間：一周活動內容：1.準備不同顏色和形狀的紙板，讓幼兒自由選擇和組合；2.引導幼兒在桌面上拼接紙板，創(chuàng)造出獨特的圖案；3.鼓勵幼兒使用剪刀剪出各種形狀，增加拼貼的多樣性；4.提示幼兒使用膠水或膠帶將拼好的圖案固定在紙板上；5.鼓勵幼兒分享作品，與小組成員交流創(chuàng)作體驗。四、活動三：塑形塑料泥時間：一周活動內容：1.提供不同顏色的塑料泥，讓幼兒自由捏制形狀；2.引導幼兒注重細節(jié)，如眼睛、鼻子、嘴巴等，使形狀更加生動；3.鼓勵幼兒使用塑料泥配件增添作品的可愛度；4.提示幼兒在塑料泥上刻畫紋路和圖案，提升作品的藝術性；5.鼓勵幼兒展示作品，互相贊賞和欣賞。五、活動四：彩色紙花制作時間：一周活動內容：1.準備彩色紙張和造紙花模具；2.引導幼兒剪裁出花瓣形狀的紙片；3.鼓勵幼兒使用顏料和彩色筆為花瓣上色；4.引導幼兒將花瓣以特定方式疊放，并使用膠水固定；5.鼓勵幼兒制作花梗和花葉，粘貼在花瓣下方；6.鼓勵幼兒展示作品，并在教室的鮮花墻展示。六、活動五：福字剪紙藝術時間：一周活動內容：1.準備彩色紙張和剪刀；2.教導幼兒將紙張對折并剪出心形；3.引導幼兒將心形紙張再次對折，剪出半個福字；4.鼓