2024年秋季新版人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課件 Unit 2 Keep Tidy!Section A

SectionAWhatdoyouhave?StarterUnit2KeepTidy學(xué)科素養(yǎng)1.語(yǔ)言能力：(1)能夠掌握課時(shí)內(nèi)重要詞匯和短語(yǔ)：bottle,eraser,key等以及目標(biāo)句型Whatdo

youhaveinyourschoolbag?Ihave...whatcoloris/are...It’s/Theyare

red/orange...(2)能夠聽(tīng)懂且會(huì)讀a/e?/,e/i:/,i/a?/,o/??/,u/ju:/的發(fā)音。（3）能夠

用英語(yǔ)描述身邊的事物。2.學(xué)習(xí)能力：

能夠談?wù)撋磉叺奈锲?，?tīng)懂對(duì)話，提升識(shí)別關(guān)鍵信息的能力。立德樹人

珍惜身邊物品，合理安排自己的物品，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。Lead-inWatchandsay2.Whatcantheschoolthingsdointhevideo?Shehasbooks,anotebook,scissors,aglue,atape,apencilcase,pencils,pens,aneraser,ahighlighter,arulerandcolorpencils.1.Whatdoesthegirlhaveinherschoolbag?LookandsayWhatdoyouhaveinyourschoolbag?Ihavebooks.LookandsayWhatdoyouhaveinyourschoolbag?Ihaveacap.LookandsayWhatdoyouhaveinyourschoolbag?Ihaveaneraser.LookandsayWhatdoyouhaveinyourschoolbag?Ihavekeys.LookandsayWhatdoyouhaveinyourschoolbag?Ihavearuler.LookandsayWhatdoyouhaveinyourschoolbag?IhavearulerLookandsayWhatdoyouhaveinyourschoolbag?Ihavepencils.Lookatthepictureandmatchthethingswiththenames1aABCDEFaruleracappencilsabottleaneraserkeys1bTalkaboutwhatyouhaveinyourschoolbagIhave...Whatdoyouhaveinyourschoolbag?2aListentothecolourwordsandmatchthemwiththepicturebrownblackyelloworangegreenbluewhitered顏色知多少：1.顏色與姓氏：

某些顏色大寫首字母可以表示姓

氏，如：Green(格林)，White(懷特)，Black（布萊特）。2.顏色與心情：

紅色表示歡快

，綠色表示嫉妒，

黃色表示膽怯，

黑色表示悲哀，藍(lán)色表示憂郁。2bLookatthethingsandtalkaboutwhatcolorstheyare.A:Whatcolouristhecap?B:It’s_____________A:Whatcolouraretherulers?B:They’re_______________brown.white.2cListentotheconversationandcolorthethings.Liseningstrategies:Beforelistening:PredictbylookingatthepicturesandchangingthemintoEnglishwords.Whilelistening:Focusonthekeywordsrelatedtothetopic.

Listenagainandcompletethesentences.2d1.TengFei’sschoolbagis__________________.2.Yaming’sbicycleis_______________________.3.Peter’strousersare____________.blueblackandorangeredListenandfillConversation1TengFei:Hi,Ella!Ihaveanew_________.Ella:Cool!What_______isit,TengFei.TengFei:It’sblue.Blueismy__________colour.Conversation2Yaming:Hello,Emma!Ihaveanew_________.Emma:______!Whatcolourisit,Yaming:It’sblackandorange.Emma:Great.Canyou_______metomorrow?Yaming:Sure,I’llbehappyto!Conversation3FuXing:Hey,Peter!Lookatmynew_________.Peter:Oh!Theylookgreat.Ihavenewtrouserstoo.FuXing:Really?Whatcolourarethey?Peter:Theyarered.FuXing:That’s_______schoolbagcolourfavoritebicycleReallyshowtrouserscool2eTalkaboutthenewthingsyouhave.A:Ihave__________________.B:Whatcolourisit/arethey?A:It’s/They’re_____________________.1.bottle瓶子

2.eraser橡皮3.key鑰匙

Keypoints1a-2e一、詞匯（一）—Whatdoyouhaveinyourschoolbag?

—Ihaveabottle.1.Whatdoyouhaveinyour...?你的……里有什么？have表示“擁

有”，

主語(yǔ)常為人。2.bottle名詞，意為“瓶子”，waterbottle水瓶；還作計(jì)量單位twobottlesofmilk兩瓶牛奶。二、重點(diǎn)句型及知識(shí)點(diǎn)（二）key,名詞，“鑰匙”，asetofkeys一串鑰匙

還意為“關(guān)鍵”，常構(gòu)成短語(yǔ)a/thekeyto....“……的關(guān)鍵”,thekeytosuccess成功的關(guān)鍵Ihavesomekeys.（三）Whatcolouris/are...?1.詢問(wèn)物品顏色的句型。答句為：“It's/They+顏色.”。2.color（1）名詞，“顏色；顏料；膚色”;colorful

“多彩的”。e.g.

What’syourfavoritecolor?

（2）動(dòng)詞，“給...著色”。e.g.

Colorthepictureblue.“Keypoints”練習(xí)1.Hardworkisthe

____(關(guān)鍵）tosuccess.2.This_______(瓶子)isfullofmilk.3.—What______(顏色)arethepencils？

—Theyareblueandyellow.keybottlecolour根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示填寫單詞。Lookandsaya/e?/Pronunciatione/i:/i/a?/o/??/u/ju:/ListenandrepeatTipsforpronunciation:元音字母在重讀開(kāi)音節(jié)中發(fā)其本身的音，即字母音。ReadandcircleCircletheword(s)withthesoundineachgroup.1./ei/baglatetake2./i：/eggbedme3./ai/kiteshipice4./??/nosestopgo5./ju:/dukebusrunListenandpractisereadingthewords.1.gameplanelake2.shewebe3.timericewhite4.closerosehome5.musicstudentpupilListenandchant1.作業(yè)本作業(yè)：完成《練習(xí)冊(cè)》對(duì)應(yīng)的課時(shí)練習(xí)。2.實(shí)踐性作業(yè)：Tofindthemeaningofeachcolorthroughtheinternet.謝謝大家教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，