版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1.4常見的堿
叵堂巨目展
目錄
模塊一知己知彼.....................................................................1
模塊二知識掌握.....................................................................2
知識點一、堿有哪些性質(zhì)..........................................................2
知識點二、堿的個性..............................................................5
知識點三、堿的通性..............................................................9
模塊三鞏固提高....................................................................11
!卜寺」知識重點
模塊一知己知彼
學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀
1.認(rèn)識NaOH>Ca(OH)?的主要化解讀1:常見堿的個性和俗稱、常見堿的用途與對人類的影響,常
學(xué)性質(zhì)和個性。結(jié)合其他物質(zhì)一起考查,常考題型為選擇題、填空題,難度適中。
2.了解堿的通性,知道使用堿的解讀2:設(shè)計實驗方案進行實驗探究,堿的化學(xué)性質(zhì)及NaOH、
注意事項。Ca(OH)2的變質(zhì)情況,也是中考熱點,??碱}型為選擇題和實驗探
3.了解常見堿的用途。究題,難度較大。
模塊二知識掌握
知識點一、堿有哪些性質(zhì)
(一)堿溶液與酸堿指示劑的反應(yīng).
堿的水溶液能使紫色石蕊試液變藍色,使無色酚酰試液變紅色。
(-)某些堿與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水
(1)氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng)
①化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCCM+HzO
②應(yīng)用:這一反應(yīng)生成白色沉淀,現(xiàn)象明顯,可用來檢驗二氧化碳的存在。.
(2)氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)
①化學(xué)方程式:2NaOH+C()2=2cO3+H2O
②應(yīng)用:這一反應(yīng)常用來吸收二氧化碳,因為氫氧化鈉極易溶于水,能吸收更多的二氧化碳。
(3)氫氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)
①化學(xué)方程式:2NaOH+SO2=Na2sO3+H2O
(亞硫酸鈉)
②應(yīng)用:大量使用化石燃料(主要是煤、石油)的工廠產(chǎn)生的廢氣中含有二氧化硫,會污染空
氣,可用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫。.
(4)二氧化硅和氫氧化鈉反應(yīng)
①化學(xué)方程式:2NaOH+SiO2=NazSiCh+HzO
②應(yīng)用:盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,應(yīng)用橡皮塞或木塞。.
(三)堿與酸反應(yīng)生成鹽和水
如氫氧化鈉溶液可與鹽酸反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為=、aCI+H2O.
(四)某些堿與某些鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽.
(1)生成堿沉淀的反應(yīng)。如FeCb、C11CI2與NaOH反應(yīng)。
(2)生成鹽沉淀的反應(yīng),如Na2cOs與Ca(OH)2的反應(yīng):Na2cO3+Ca(OH)2=CaCCM+ZNaOH。
常見的不溶性堿有Mg(0H)2、AI(0H)3>Zn(0H)2、Fe(0H)3、Cu(0H)2,它們不能使加入的指示劑變色。
Mg(0H)2、A1(OH)3、Zn(0H)2是白色沉淀,F(xiàn)e(0H)3是紅褐色沉淀,Cu(OHb是藍色絮狀沉淀。
【能力拓展】,
能夠生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)有很多,如酸與某些金屬氧化物的反應(yīng)、減與某些非金屬氧化物的反應(yīng)、
酸與堿的反應(yīng)等。?
Q考點剖析
[例題1](2023?平湖市一模)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為都含有0H,下列物質(zhì)在與氫氧化鈣
溶液發(fā)生反應(yīng)的過程中,實質(zhì)上并沒有參與反應(yīng)的是()
A.CuSO4B.Na2cO3C.CO2D.HC1
【解答】解:A、氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,氫氧根離子參與反應(yīng),故
A錯誤;
B、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧根離子沒有參與反應(yīng),故B正確;
C、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,氫氧根離子參與反應(yīng),故C錯誤;
D、鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,氫氧根離子參與反應(yīng),故D錯誤。
故選:Bo
[例題2](2023?濱江區(qū)二模)為研究堿的化學(xué)性質(zhì),小江進行了如下實驗,試管中溶液始終保持紅
色的是()
足蚩CuCh洛滿足量稀HzSOa
,Ca(OH)2溶液lca(OH)z溶液
+酚酎+酚酎
足量Na2c。3溶液
通入m
UCa(OH)2溶液Ca(OH)?溶液
及+酚酎+酚酎-:
D.
【解答】解:A、氫氧化鈣和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣,溶液中的氫氧根離子減少,
試管中溶液紅色褪去,故A錯誤;
B、硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,溶液中的氫氧根離子減少,試管中溶液紅色褪去,故
B錯誤;
C、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,溶液中的氫氧根離子不變,試管中溶液
始終保持紅色,故c正確:
D、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,溶液中的氫氧根離子減少,試管中溶液紅色
褪去,故D錯誤。
故選:Co
[例題3](2022秋?杭州期中)下列氣體可以利用氫氧化鈉固體干燥的是()
A.CO2B.HC1C.SO2D.02
【解答】解:A、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),不能利用氫氧化鈉固體干燥,故選項錯誤。
B、HC1能與氫氧化鈉反應(yīng),不能利用氫氧化鈉固體干燥,故選項錯誤。
C、SO2能與氫氧化鈉反應(yīng),不能利用氫氧化鈉固體干燥,故選項錯誤。
D、02不能與氫氧化鈉反應(yīng),能利用氫氧化鈉固體干燥,故選項正確。
故選:Do
|例題4](2022秋?西湖區(qū)校級期中)將下列試劑分別加入KOH溶液、Ca(OH)2溶液和稀硫酸中,
能出現(xiàn)三種不同現(xiàn)象的是()
A.紫色石蕊試液B.碳酸鈉溶液
C.氯化銅溶液D.氯化鈉溶液
【解答】解:A、KOH溶液、Ca(OH)2溶液和稀硫酸分別能使紫色石蕊溶液顯藍色、藍色、紅
色,故選項錯誤。
B、碳酸鈉溶液與KOH溶液不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象;與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,
與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,能出現(xiàn)三種不同現(xiàn)象,故選項正確。
C、氯化銅溶液與KOH溶液、Ca(OH)2溶液反應(yīng)均生成氫氧化銅藍色沉淀,故選項錯誤。
D、氯化鈉溶液與KOH溶液、Ca:OH)2溶液和稀硫酸均不反應(yīng),故選項錯誤。
故選:Bo
[例題5](2022秋?西湖區(qū)校級期中)小金同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):AI(OH)3與NaOH會發(fā)生反應(yīng),
反應(yīng)式為:AI(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2Oo他想得到往一定量的氯化鋁溶液中不斷的滴加
NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入的NaOH溶液質(zhì)量的圖像。你認(rèn)為下列圖像中最符合他要求
的是()
沉
輯
里
液質(zhì)量
H溶
NaO
.
量
灑質(zhì)
H溶
NaO
B
沉沉
胃尸
蓑
里里
滿質(zhì)量
H溶
NaO
液質(zhì)蚩
H溶
NaO
C.
I
H=A
NaO
3+3
lC1
為:A
程式
學(xué)方
,化
化鈉
與氯
化鋁
氫氧
生成
反應(yīng)
化鈉
氫氟
化鋁與
:氯
】解
【解答
Oo
2+2H
aAlO
OH-N
)+Na
l(OH
為:A
應(yīng)式
應(yīng),反
生反
會發(fā)
NaOH
)3與
1(OH
aCl,A
I+3N
(OH)3
2
3
3:1。
量為
的質(zhì)
化鈉
氫氧
耗的
解消
淀溶
鋁沉
氧化
使氫
淀與
鋁沉
氧化
成氫
,生
程中
應(yīng)過
,反
可見
:Do
故選
性.
堿的個
二、
知識點
H),
(NaO
化鈉
氫氧
(一)
.
鈉。
苛性
堿、
、火
燒堿
名:
(1)俗
而逐
面潮濕
,表
水分
氣中的
吸收空
中容易
在空氣
(暴露
易潮解
體,
色固
為白
態(tài)下
質(zhì):常
理性
(2)物
。.
澀味
、有
膩感
有滑
溶液
熱,水
量的
出大
且放
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度戶外展示柜安裝與廣告投放合同3篇
- 幼兒桌游游戲化課程設(shè)計
- 英語句子結(jié)構(gòu)的課程設(shè)計
- 熱工課程設(shè)計自我評價
- (標(biāo)準(zhǔn)員)基礎(chǔ)知識練習(xí)(共六卷)
- 幼兒園回憶過年課程設(shè)計
- 紅色精神體育課程設(shè)計
- 物流行業(yè)配送技巧分享
- 生物實驗教學(xué)案例分享計劃
- 網(wǎng)絡(luò)實驗課課程設(shè)計書
- 市場營銷試題(含參考答案)
- 景區(qū)旅游安全風(fēng)險評估報告
- GB∕T 37587-2019 埋地鋼質(zhì)彎管聚乙烯防腐帶耐蝕作業(yè)技術(shù)規(guī)范
- 消化內(nèi)科診療指南和技術(shù)操作規(guī)范
- 作文稿紙A4打印模板-
- CNAS質(zhì)量體系文件(質(zhì)量手冊程序文件)
- ojt問答題未升版ojt204
- 五年級語文滲透法制教育滲透點教案呈現(xiàn)
- 貝雷片-潮白新河鋼棧橋及鋼平臺計算說明書
- VF程序設(shè)計知識要點
- 凱普21種基因型HPV分型與其它比較
評論
0/150
提交評論