禁毒主題班會(huì)教案

禁毒主題班會(huì)教案禁毒主題班會(huì)教案篇1活動(dòng)主題：生命如花，遠(yuǎn)離活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)(1)班教室教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與潛力：(1)使學(xué)生了解什么是，的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清的危害性。(2)讓學(xué)生懂得“生命如花，遠(yuǎn)離”，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕的心理防御潛力和自覺(jué)性。2.過(guò)程與方法：(1)透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)的知識(shí)。教育同學(xué)們?cè)鯓幼杂X(jué)防范，遠(yuǎn)離，塑造完美人生。(2)透過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導(dǎo)同學(xué)們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離，提高拒毒防毒意識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解，認(rèn)識(shí)對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離邁出的第一步，教育同學(xué)們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的生命，像愛(ài)護(hù)生命一樣捍衛(wèi)祖國(guó)的未來(lái)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)及的危害。2.認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒教學(xué)手段：借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)形式：創(chuàng)設(shè)情景，剖析案例，正確認(rèn)識(shí)面目；師生互動(dòng)，討論、交流。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一.情境導(dǎo)入，揭示主題1.看錄像《如魔鬼般活著》：女中學(xué)生親述吸毒經(jīng)歷。透過(guò)觀看，讓學(xué)生從感性上了解對(duì)人類(lèi)的危害。2.學(xué)生交流：聽(tīng)了這感人的故事，看了這辛酸的畫(huà)面，此時(shí)此刻你有什么話想說(shuō)3.激情對(duì)話，導(dǎo)入本節(jié)活動(dòng)主題。4.揭示課題：生命如花，遠(yuǎn)離二.介紹有關(guān)的知識(shí)(播放PPT)(一).認(rèn)識(shí)的罪惡(投影圖片，老師旁述)(二).介紹的種類(lèi)及共同特征。1.讓學(xué)生談?wù)勛约核靼椎摹?.投影“禁毒大軍”圖片，了解的有關(guān)知識(shí)。(1)分為哪幾類(lèi)(2)常見(jiàn)的有哪些(3)具有的共同特征是什么(三)自主探究理解1.看禁毒漫畫(huà)，自主探究漫畫(huà)所蘊(yùn)涵的意思。2.群眾交流3.老師總結(jié)三.情境劇(學(xué)生活動(dòng)：主角扮演，表演小品)1.學(xué)生根據(jù)老師所給的情景(圖片)，表演如何拒絕，演示拒絕的方法，體驗(yàn)主角轉(zhuǎn)換。2.小品《失色的花季》四.觀看FLASH動(dòng)畫(huà)《向SAYNO——青少年如何自我拒毒》1.學(xué)生觀看后交流感受。2.老師總結(jié)拒絕的方法：A.八個(gè)“不”，防患于未然B.應(yīng)對(duì)毒患的自救方法五.你說(shuō)我說(shuō)——知識(shí)知多少(一).交流：知識(shí)知多少(二).材料分析。材料1某社區(qū)的吳某，他明明明白自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見(jiàn)。他說(shuō)：“我開(kāi)始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！”但過(guò)了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了的俘虜?！浴靶氯A網(wǎng)”分析討論：①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎樣辦③我們?cè)诮挥?、選取活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)材料2有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆](méi)有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒(méi)想到，他吸食后，同樣戒斷不了，成了的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！”——摘自“新華網(wǎng)”分析討論：①“別學(xué)我！”，我們從著這句話中就應(yīng)吸取什么教訓(xùn)②試著說(shuō)一說(shuō)，為什么吸毒成癮后很難戒斷會(huì)有哪些戒斷反應(yīng)③你認(rèn)為只吸食一二次會(huì)成癮嗎④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢(提示：從社會(huì)輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)六、詩(shī)歌朗誦——生命如花七.老師總結(jié)這一節(jié)課大家都學(xué)得很認(rèn)真。我們既了解了，也認(rèn)識(shí)了的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點(diǎn)：生命是完美的，生命是寶貴的，生命如花，遠(yuǎn)離。做個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生活，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人，就務(wù)必遠(yuǎn)離！最后祝愿同學(xué)們珍愛(ài)生命，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！八、作業(yè)：向身邊的親人或朋友介紹的危害性及遠(yuǎn)離的方法。禁毒主題班會(huì)教案篇2教育目標(biāo)：1、了解知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生禁毒意識(shí)，提高學(xué)生自覺(jué)抵御的能力；2、充分認(rèn)識(shí)的危害，從而自覺(jué)遠(yuǎn)離，自覺(jué)抵制，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；3、珍惜生命，遠(yuǎn)離，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，教育重點(diǎn)：采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識(shí)安全、法制、禁毒的重要意義，增強(qiáng)安全、法制、禁毒意識(shí)。教育難點(diǎn)：1、充分認(rèn)識(shí)安全、法制的重要意義。2、增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵御的能力?；顒?dòng)方式：多媒體教學(xué)案例分析；學(xué)生討論；創(chuàng)設(shè)情景；老師小結(jié)歸納。準(zhǔn)備工作：1、觀看有關(guān)法制教育、安全事故等專(zhuān)題教育的vcd，并讓學(xué)生查找資料并準(zhǔn)備發(fā)言稿。2、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料《遠(yuǎn)離，關(guān)愛(ài)生命》。3、開(kāi)展“拒絕，珍愛(ài)生命”禁毒教育五個(gè)一系列活動(dòng)，即讀一本關(guān)于禁毒教育的書(shū)，聽(tīng)一場(chǎng)禁毒禁煙教育講座，看一部禁毒教育片，參觀一次禁毒教育圖片展覽，書(shū)寫(xiě)一篇法制禁毒教育心得體會(huì)。4.準(zhǔn)備“遠(yuǎn)離，關(guān)愛(ài)生命”禁毒簽名橫幅、小品等。教學(xué)理念：1、以學(xué)生主動(dòng)參與、自主探究、相互合作的學(xué)習(xí)方式為主線展開(kāi)教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考、合作討論交流，始終積極地參與教學(xué)過(guò)程，不斷地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲，不斷地提高創(chuàng)造思維能力、表達(dá)能力、小組合作能力、評(píng)價(jià)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等。2、以問(wèn)題教學(xué)模式為主，以學(xué)定教。借助多媒體課件，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引發(fā)學(xué)生質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)，提高學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，達(dá)到讓學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。3、在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，資料由教師學(xué)生共同準(zhǔn)備，教學(xué)盡量活動(dòng)化、趣味化和直觀化，以求完成“目標(biāo)高，立意新，內(nèi)容實(shí)，形式活，效果佳”的教學(xué)優(yōu)化效果。教學(xué)過(guò)程：一、教師開(kāi)場(chǎng)白導(dǎo)入課題：注重安全法制教育，杜絕危害(一)禁毒教育同學(xué)們知道6月26日是什么日子?學(xué)生回答國(guó)際禁毒日1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的圖片，從而引起學(xué)生的注意，放松心情，活躍課堂氣氛，為下面課堂教學(xué)的順利展開(kāi)打下基礎(chǔ)。2、及時(shí)評(píng)價(jià)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要珍惜生命，拒絕。介紹常見(jiàn)的播放禁毒宣傳片讓學(xué)生探討的危害觀看禁毒的宣傳圖片探討的危害(二)觀看影視圖片，積極討論探究，提高能力，增強(qiáng)意識(shí)二、什么是?常見(jiàn)的有哪些?多媒體顯示幻燈片：常見(jiàn)的圖片。(我國(guó)《刑法》規(guī)定的')(漫畫(huà))“大軍”看圖思考，認(rèn)識(shí)。利用多媒體手段，把形象直觀的圖片展示給學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生興趣，抓住學(xué)生注意力，從而在探究過(guò)程中加深對(duì)及其危害的認(rèn)識(shí)。三、有那些危害?可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”十二個(gè)字。示幻燈片組圖：吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒容易傳染疾病、吸毒引發(fā)自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學(xué)生以小組為單位開(kāi)展討論有哪些危害，并在此基礎(chǔ)上加以小結(jié)。)評(píng)析圖片并討論。角色扮演，表演小品，向SAYNO，學(xué)會(huì)如何自我拒毒四、我國(guó)《刑法》規(guī)定第6章第7節(jié)共11條27款專(zhuān)門(mén)規(guī)定了有關(guān)犯罪的罪名和處罰。放映幻燈片：我國(guó)《刑法》規(guī)定的犯罪的罪名等。分析法規(guī)，明確是法律所禁止的。讓學(xué)生了解我國(guó)相關(guān)的法律規(guī)定，對(duì)的危害有更深的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)法律意識(shí)。五、怎樣預(yù)防吸毒?預(yù)防“四知道”、“五法”、“十不要”《禁毒拍手歌》“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”，有著巨大的危害性，那么我們青少年應(yīng)該怎么樣預(yù)防吸毒呢?組織學(xué)生以小組為單位展開(kāi)討論。適時(shí)加以引導(dǎo)，鼓勵(lì)積極思考，大膽探究。讓學(xué)生回答并總結(jié)。小組討論，各抒己見(jiàn)，相互合作，發(fā)揮集體的智慧?？偨Y(jié)歸納預(yù)防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫(xiě)禁毒歌謠。教師是組織者、引導(dǎo)者、參與者，教師必須深入到每個(gè)小組，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，適時(shí)地與小組成員進(jìn)行交流，加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥、啟發(fā)。及時(shí)地獲取反饋信息，調(diào)整課堂教學(xué)。六、學(xué)生宣誓簽名，如果你發(fā)現(xiàn)你周?chē)腥宋灸銜?huì)怎么?通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么感想?聯(lián)系實(shí)際回答學(xué)生暢談自己的感受。班長(zhǎng)發(fā)言。禁毒宣誓，“拒絕，珍愛(ài)生命”禁毒簽名經(jīng)歷了一次的洗禮，回歸生活實(shí)際，讓學(xué)生設(shè)身處地去體驗(yàn)、感知。讓學(xué)生在暢談中加深認(rèn)識(shí)，反思，達(dá)到思想的內(nèi)化，認(rèn)識(shí)到我們要“珍惜生命，拒絕”“徹底遠(yuǎn)離，爭(zhēng)做陽(yáng)光青年”。七、安全教育安全教育的