4.3.1呼吸道對空氣的處理課件_第1頁
4.3.1呼吸道對空氣的處理課件_第2頁
4.3.1呼吸道對空氣的處理課件_第3頁
4.3.1呼吸道對空氣的處理課件_第4頁
4.3.1呼吸道對空氣的處理課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新課導(dǎo)入為什么剛出生的嬰兒來到世界上的第一件事情就是啼哭呢?啼哭說明他哪個(gè)系統(tǒng)開始工作了?這第一聲啼哭就標(biāo)志著開始從空氣中獲取氧氣,并排出二氧化碳。這個(gè)過程依靠呼吸系統(tǒng)來完成的。呼吸道對空氣的處理第一節(jié)

人教版?生物?七年級?下冊第三章人體的呼吸HUXIDAODUIKONGQIDECHULI授課思路此頁僅供老師們備課參考

,授課可以隱藏此頁新課導(dǎo)入后,閱讀課文,根據(jù)課堂導(dǎo)學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)。先介紹(一)呼吸系統(tǒng)的組成,然后帶著問題去思考和討論呼吸道的作用師生一起探討(二)呼吸道的功能:先是鼻、再到氣管和支氣管,結(jié)合生活實(shí)際,理解呼吸道溫暖、清潔和濕潤的功能?!笆巢谎詫嫴徽Z”古諺引入(三)呼吸和吞咽的關(guān)系。結(jié)合青春期的知識了解(四)聲帶的發(fā)聲原理及保護(hù)。最后進(jìn)行知識拓展:海姆立克急救法呼吸道肺溫暖濕潤清潔咽有限的會厭軟骨閱讀課文P40-43,勾畫關(guān)鍵詞課堂導(dǎo)學(xué)鼻咽喉氣管支氣管(1)人體的呼吸系統(tǒng)由

組成;呼吸道包括

、

、

、

。(2)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,而且還能對吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體

。但是,這種處理能力是

。(3)食物和空氣共同的通道是

,正常吞咽時(shí),

會蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管。肺鼻咽喉氣管支氣管呼吸道氣體進(jìn)出的通道氣體交換的場所?咽既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)一、呼吸系統(tǒng)的組成膈(肌肉組織)仔細(xì)研讀教材41-42頁,小組討論下列問題:(1)呼吸道什么結(jié)構(gòu)能夠保證氣流通暢?(2)呼吸道除保證氣流的通暢外,還有哪些作用?(3)痰是怎么產(chǎn)生的?為什么不能隨地吐痰?(4)有了呼吸道對空氣的處理,人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎?二、呼吸道的作用結(jié)論:骨或軟骨作支架,保證氣流通暢。喉“C”狀軟骨(1)呼吸道什么結(jié)構(gòu)能夠保證氣流通暢?鼻腔鼻毛:黏膜:毛細(xì)血管:預(yù)熱空氣,使到達(dá)肺部的氣體溫暖。可分泌黏液,能粘住吸入的灰塵和細(xì)菌,清潔并能濕潤吸入的空氣。阻擋灰塵和細(xì)菌,清潔作用。(2)呼吸道除保證氣流的通暢外,還有哪些作用?(示)鼻毛(示)鼻腔結(jié)論:鼻腔有清潔、濕潤和溫暖空氣的作用。北歐人非洲人生活鏈接1

據(jù)圖分析:北歐的人和在赤道附近的人相比,鼻子的形狀可能有什么特點(diǎn)?為什么?結(jié)論:北歐人鼻子較大,鼻腔較長,有利于預(yù)熱寒冷的空氣。清潔空氣濕潤、清潔空氣結(jié)論:氣管和支氣管對吸入的空氣也有清潔和濕潤的作用。痰形成纖毛:向咽喉方向不停地?cái)[動,把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外,這就是痰。腺細(xì)胞:分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤;黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。氣管和支氣管痰中含有大量的病菌、病毒等病原體。呼吸系統(tǒng)傳染病的病原體,都可以通過痰液進(jìn)行傳播。所以不能隨地吐痰。為了你、我的健康請養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(3)痰是怎么產(chǎn)生的?為什么不能隨地吐痰?能夠保證氣流暢通。能夠使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。知識小結(jié):呼吸道的作用

長跑時(shí),體育老師總是建議我們用鼻子吸氣、用嘴呼氣,必要時(shí)可以用嘴輔助呼吸,但不要張大嘴巴吸氣和呼氣。你能解釋其中的道理嗎?結(jié)論:呼吸道對空氣具有溫暖、濕潤、清潔的功能。而張大嘴巴呼吸,進(jìn)入肺的空氣比較干燥、灰塵、細(xì)菌多。生活鏈接2哮喘是支氣管感染或者過敏引起的一種疾病,常由吸入花粉、灰塵等物質(zhì)引起。塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一種職業(yè)病。

肺炎是一種由細(xì)菌、病毒等感染引起的嚴(yán)重疾病,表現(xiàn)為發(fā)燒、胸悶疼痛、咳嗽、呼吸急促等。生活鏈接3(4)有了呼吸道對空氣的處理,人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎?舉例說明。

結(jié)論:

呼吸道對空氣的處理能力是有限的,因此,保持環(huán)境中的空氣新鮮、清潔是非常重要的。哈…...哈……吃飯時(shí)大聲大叫會嗆著!三、吞咽與呼吸的關(guān)系為什么吃飯的時(shí)候不能說笑呢?1.人體內(nèi)食物與空氣的共同通道:

。2.呼吸時(shí),會厭軟骨

,使空氣暢通無阻。

吞咽時(shí),會厭軟骨遮住喉口,防止

進(jìn)入氣管。3.吃飯時(shí)隨便談笑,會厭軟骨來不及蓋住喉的入口,食物誤入氣管,引起咳嗽。因此,吃飯時(shí)

。咽抬起食物不要大聲說笑吞咽和呼吸的關(guān)系聲帶拉緊聲帶松開

呼吸時(shí),兩條聲帶是分開的,當(dāng)兩條聲帶拉緊、中間的空隙縮小時(shí),從肺部呼出的氣流振動了聲帶,就發(fā)出了聲音。聲帶四、發(fā)聲與聲帶聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的變聲期如何保護(hù)好你的聲帶?避免大聲喊叫避免長時(shí)間大聲說話不吸煙不喝酒少吃咸辣油膩食物一、呼吸系統(tǒng)呼吸道

肺呼吸系統(tǒng)的主要器官作用:

保證氣流通暢,使到達(dá)肺部的氣體

、

。二、

是食物和空氣共同的通道。

溫暖

濕潤

清潔

咽組成:

鼻、咽、喉、氣管

、支氣管課堂小結(jié)課堂練習(xí)1.人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是(

)A.鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺B.鼻→喉→

→氣管→支氣管→肺C.鼻→口腔→咽→喉→氣管→支氣管D.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺2.吞咽食物和呼吸空氣都必須經(jīng)過的器官是()A.口腔B.鼻腔

C.咽D.喉3.痰生成的部位是()A.鼻腔黏膜B.喉腔側(cè)壁C.食道黏膜D.氣管和支氣管黏膜DCD4.下例敘述中哪一項(xiàng)不是用鼻呼吸的優(yōu)點(diǎn)()A.鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激B.鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣C.鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃D.鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸人的氣體

5.邊說笑邊吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是()A、會厭軟骨沒能蓋住喉的入口B、氣流沖擊,喉腔擴(kuò)大C、氣流沖擊,聲門裂開大D、環(huán)狀軟骨擴(kuò)大AA呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共有的一個(gè)器官是()A.咽B.口腔C.喉D.鼻6.如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請據(jù)圖回答問題:(1)寫出下列序號代表的器官名稱:[3]__________,[5]_____

_____,[6]___

_______。(2)呼吸系統(tǒng)的起始器官是[

]__

____,其前部生有__

___,起阻擋灰塵和異物作用;其內(nèi)表面具有黏膜,可分泌黏液,黏膜中還分布著豐富的________________。(3)痰形成的部位是[

]__________。喉支氣管(左)肺1鼻鼻毛毛細(xì)血管4氣管

海姆利克于1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論