2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京小學(xué)語文六年級(jí)期末模擬卷3

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京小學(xué)語文六年級(jí)期末模擬卷3一．試題（共15小題）1．閱讀下面文字，完成下面小題。我爸爸是穿著鄉(xiāng)親們送的布鞋從農(nóng)村走到都市的。走在以穿皮鞋為時(shí)尚的大街上，穿著這雙布鞋上下班，讓他感到神清氣爽。在爸爸看來，這雙簡(jiǎn)樸的布鞋可以勝過任何一雙皮鞋的價(jià)zhí；在他心中，和父老鄉(xiāng)親的情誼是任何一種東西也替dài不了的，這種天然的情結(jié)很難用金錢來衡量。以前我不理解爸爸，現(xiàn)在，我要說，他是我心中最時(shí)尚的人物，是一位心懷感恩，永遠(yuǎn)不忘本的好爸爸。——節(jié)選自劉德?！恫夹?，有改動(dòng)。（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是。A.都市dōu衡量liángB.都市dū衡量liángC.都市dōu衡量liàngD.都市dū衡量liàng（2）下列選項(xiàng)中根據(jù)文段里拼音所寫的漢字全部正確的一項(xiàng)是。A.值代B.植代C.值戴D.植戴（3）下列選項(xiàng)中對(duì)上面文字里“神清氣爽”的“爽”意思理解正確的一項(xiàng)是。A.明朗，清亮B.清涼，清潔C.痛快，率直D.舒適，暢快（4）下列選項(xiàng)中“感”字的第七筆正確的一項(xiàng)是。A.??B.C.一D.、（5）下列選項(xiàng)詞語中的“結(jié)”和文段里“情結(jié)”的“結(jié)”意思相同的一項(xiàng)是。A.總結(jié)B.結(jié)冰C.心結(jié)D.結(jié)局2．組詞。宣爆拜喧瀑湃3．根據(jù)情境把恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在語段中。哥哥是名軍人，他經(jīng)常對(duì)我說，作為新時(shí)代的軍人，要發(fā)揚(yáng)“鞠躬盡瘁，”的奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處為人民服務(wù)；當(dāng)祖國的領(lǐng)土遭到敵人侵犯時(shí)，要秉持“，視死忽如歸”的信仰；牢記“祖宗疆土，當(dāng)以死守，”的誓言。A.不可以尺寸與人B.位卑未敢忘憂國C.死而后已D.捐軀赴國難4．先將詞語補(bǔ)充完整，再為下面兩句話各選一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。A．釘截鐵B．一無際C．居高下D．技高一E．天動(dòng)地F．大流星G．熱血騰H．別出心（1）東京奧運(yùn)會(huì)上，14歲的跳水小將全紅嬋，在眾多高手中脫穎而出，力奪金牌。（2）2021年10月16日，當(dāng)看到神舟十三號(hào)載人飛船將三位宇航員順利送入太空的消息時(shí)，我，為祖國科技發(fā)展取得的偉大成就感到自豪。5．根據(jù)所給的拼音或詞意，在字格內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語。（1）探險(xiǎn)隊(duì)bènzhuō地攀登上了主峰，遠(yuǎn)處的大海xiōngyǒngpéngpài，浪花拍打在航船上，讓人感覺xīnjīngròutiào，用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到船上有一面旗幟，那是一面五星紅旗，隊(duì)員們熱血沸騰。（2）設(shè)計(jì)師（獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同）地在小天鵝頭上雕刻了一顆紅寶石，立刻就讓這件參賽作品顯得（稍強(qiáng)一些，技藝高人一等）。6．請(qǐng)寫出兩個(gè)表示“說”的詞語。如：講討論婉言謝絕7．查字典填空。用部首查字法查“裁”字，先查，再查畫?！皠e出心裁”中的“裁”字應(yīng)選擇第項(xiàng)解釋?！傲矿w裁衣”中的“裁”字應(yīng)選擇第項(xiàng)解釋。裁cái①用剪子剪布或用刀子割紙：～衣服|對(duì)～（把整張紙平均裁為兩張）。[裁縫]（一feng）以做衣服為職業(yè)的人。②削減，去掉一部分：～軍|～員。③決定，判斷：～奪|～～判。④安排取舍：獨(dú)出心～|《唐詩別～》。8．下列句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．巍巍乎若太山巍?。焊叽蟮臉幼?B．處士笑而然之然之：當(dāng)然了 C．有一牧童見之，拊掌大笑拊掌：拍手 D．少選之間而志在流水少選：一會(huì)兒，不久9．在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，總有這樣一群人：他們?nèi)珀懹嗡f“位卑未敢忘憂國”，他們?nèi)绮苤菜潯熬柢|赴國難，視死忽如歸”，他們?nèi)缰T葛亮所寫“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們不畏艱險(xiǎn)、浴血奮戰(zhàn)，用鮮血和生命換來了革命的偉大勝利：他們挺起脊梁、英勇獻(xiàn)身，用忠誠和信仰換來了祖國的山河無恙。你認(rèn)為下面人物形象與以上描述的特點(diǎn)不符合的一項(xiàng)是（）A．《狼牙山五壯士》中的五壯士 B．《金色的魚鉤》中的老班長(zhǎng) C．《三黑和土地》中的三黑 D．《我的戰(zhàn)友邱少云》中的邱少云10．根據(jù)提示，用積累的詞語或原文填空，完成問題。（1）伯牙鼓琴，志在太山，鍾子期用“，”，來表達(dá)自己由衷的贊賞之情。（2）當(dāng)看到久居他鄉(xiāng)的人年老歸家時(shí)，我們會(huì)為他吟誦：，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。（3）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多英雄人物：《狼牙山五壯士》中，五位壯士“，視死忽如歸”的革命精神，讓人贊嘆：在《金色的魚鉤》中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)“”的老班長(zhǎng)；學(xué)習(xí)了《橋》一課，老支書那“鞠躬盡瘁，”的奉獻(xiàn)精神，讓我們肅然起敬。11．同學(xué)們還在展板上張貼出了本學(xué)期課外閱讀的成果——閱讀記錄卡。請(qǐng)你從自己本學(xué)期課外閱讀的作品中，選擇一本（篇），結(jié)合作品內(nèi)容，也來完成一張閱讀記錄卡。（《小英雄雨來》除外）閱讀記錄卡閱讀的書名（篇名）：《》其中令你印象最深的人物是，印象最深的一個(gè)情節(jié)是：。12．情思家鄉(xiāng)山杏花①春節(jié)過后，打開電視，足不出戶，就能跟上春天的腳步。②從嶺南到華北，翻過蒼青疊“雪”的杏花嶺，跨過粉櫻點(diǎn)翠的桃花坪，越過碧玉飄金的菜花海，穿過返綠拔節(jié)的冬麥田。美麗的中國，春光無限，柔風(fēng)細(xì)雨，春醉禾田。春耕、春種，繁忙的春天，田野里已是希望滿滿。③我的心仿佛來到了戶外。我好像乘坐一葉扁舟，順南風(fēng)北上，去拉開故鄉(xiāng)的巨幅畫卷，讓已經(jīng)來臨的北國之春綻露芳顏。④我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)城以北的塞外腹地。坡嶺溝壑，起伏疊嶂，成片成片的山杏林綿延數(shù)十公里，煞是好看。⑤家鄉(xiāng)春花的品類并不多，像梅花、玉蘭等是很難見到的。山杏花就是春季里開得最早、范圍最廣的。進(jìn)入花期時(shí)，山上花兒陸續(xù)綻放，漫山遍野，非常壯觀。毫不夸張地說，有山的地方就有山杏樹。小一個(gè)月的花期，宣告著漸行漸濃的春意。這時(shí)，用南宋詩人宋祁（qí）“紅杏枝頭春意鬧”的詩句寫意家鄉(xiāng)之春，是極為貼切的。⑥山杏花就是我們家鄉(xiāng)的報(bào)春花。人們踏青賞春，正是跟著杏花的節(jié)奏，在淺山和田園杏樹下融入自然。穿紅戴綠的觀景者，于娛樂、欣賞和品讀之中，也成就了另一道靈動(dòng)的風(fēng)景，不經(jīng)意地點(diǎn)綴和活躍著春天的畫面。⑦我喜歡杏花。她尋常、低調(diào)，沒有所謂高貴的名分，沒有令人咋（zé）舌的身價(jià)。她不用精工細(xì)管的投入，絕大多數(shù)都是自生自長(zhǎng)，自立自強(qiáng)。春華，夏果，秋丹，冬枝，集觀賞、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益于一體。她們的俊美，從容、瀟灑、自信。每每相見，都讓我感到暢目、順心，感到溫潤(rùn)、親近。⑧記得我在老家居住的那些年，每到這個(gè)季節(jié)，躺在床上就能看到南山杏林：山頂青松一個(gè)山頭一層綠，山腰杏花一個(gè)坡洼一片白。山腳下的火車和高速路穿山越嶺，直達(dá)云天。趕上麗日藍(lán)天，我們?nèi)規(guī)吓笥?，一定?huì)沿著步道，登臨山腰，然后在杏林中席地而坐，聽春風(fēng)，沐花雨，賞景談情。清風(fēng)徐來，柳枝搖曳，撩動(dòng)發(fā)際，杏林散花，沾衣欲濕。杏花雨，楊柳風(fēng)，猶如仙界瑤池。此時(shí)此刻總是令人心曠神怡。⑨最值得一提，也是讓我最為感動(dòng)的，就是山杏花那種凌寒獨(dú)自開的品格。北京以北的家鄉(xiāng)，冷，似乎是大自然的特殊饋贈(zèng)，經(jīng)常光顧的倒春寒總是想拖住春天的腳步。這時(shí)，只有杏花堅(jiān)強(qiáng)的含苞萌動(dòng)，復(fù)蘇于料峭之中，給人們標(biāo)識(shí)出春天的音符。那嫩如膚的花蕾，薄如紙的花瓣，細(xì)如絲的花蕊，雖嬌小單薄羸（léi）弱，卻有著驚人的毅力。⑩笑對(duì)寒襲，在貧瘠中以極少的索取，把美麗和利對(duì)慷慨地反哺于我們。這不正是家鄉(xiāng)人的真實(shí)寫照嗎？每年開春，在家鄉(xiāng)東山腳下，有一大片山杏林盛花如期，兩頭老牛翻鏵（huá）耕地，種田人揚(yáng)鞭一舉，杏花飄落一地。潔白的花瓣就像一顆顆種子，隨即被埋在了濕潤(rùn)的土層里。我覺得自己仿佛就是一片片杏花，種下了一串串青春的夢(mèng)想。??。〖亦l(xiāng)的一年之計(jì)，起始于春天的杏花飛雨。此時(shí)，我的人生之計(jì)，也籌謀在承載著希望的那深耕鐵犁……（本文取自煜輔《家鄉(xiāng)的山杏花》，選作時(shí)有刪改。）（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。①綿延：②心曠神怡：（2）下列選項(xiàng)中有一項(xiàng)是引起“家鄉(xiāng)美景描寫”的一個(gè)過渡自然段，正確的是。A.第②自然段B.第③自然段C.第④自然段（3）文章中第⑧自然段和第⑩自然段是兩個(gè)場(chǎng)景描寫。用小標(biāo)題形式加以概括。第⑧自然段描寫的場(chǎng)景是：第⑩自然段描寫的場(chǎng)景是：（4）下列選項(xiàng)中是四個(gè)同學(xué)對(duì)文章第⑤自然段引用的詩句“紅杏枝頭春意鬧”意思的理解。你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是。A.杏樹枝頭，蜂飛蝶舞，春意盎然。B.杏樹枝頭很多果子，孩子在玩鬧。C.粉紅的杏花開滿枝頭，春意妖嬈。D.杏花的數(shù)量不計(jì)其數(shù)，紛繁美麗。（5）從文章第⑦自然段和第⑨自然段中任選一段，將理解批注在下面方框內(nèi)的橫線上。我選的是第自然段，我的閱讀批注是：（6）文章表達(dá)了作者之情。（7）寫出你對(duì)“我的人生之計(jì)，也籌謀在承載著希望的那深耕鐵犁……”的理解。13．閱讀短文，完成文后各題?！静牧弦弧繉?duì)232人使用手機(jī)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)使用手機(jī)的好處方便與人聯(lián)系獲取更多信息休閑娛樂人數(shù)1532158【材料二】微信朋友圈里大家的討論發(fā)言菲菲：我覺得手機(jī)是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，它的好處太多了。比如，我就通過手機(jī)學(xué)了很多知識(shí)呢。壯壯：手機(jī)還能給我們的生活帶來方便呢，用它可以交費(fèi)、購物、掛號(hào)、導(dǎo)航、照相……依依：可它也有弊端，有的人成了“低頭族”，他們大量的時(shí)間都在看微信、刷抖音、玩游戲。人與人之間的交流少了，感情都淡漠了。淘淘：我不同意你說的。用手機(jī)不僅能給朋友發(fā)文字短信、圖片、視頻，還能進(jìn)行語音、視頻通話，這難道不是方便了人與人之間的聯(lián)系嗎？一鳴：長(zhǎng)期看手機(jī)會(huì)損壞視力。手機(jī)里的個(gè)人信息也容易泄露出去，要是被壞人利用，那可就慘了?！静牧先繙p少“低頭族”，縮小近視率根據(jù)世衛(wèi)組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，我國的“近視大軍”目前已達(dá)6億，其中青少年近視率居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40%，高中和大學(xué)學(xué)生的近視率均已超過七成并呈逐年上升趨勢(shì)。在造成近視的多種原因中，因過多接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品所造成的傷害實(shí)在不容小覷[qù]。電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長(zhǎng)時(shí)間接觸，很有可能會(huì)受到不利影響造成近視。尤其對(duì)于兒童來說，眼睛還處于發(fā)育階段，受到藍(lán)光的影響會(huì)更為嚴(yán)重。對(duì)孩子來說，電子產(chǎn)品要看、要用，但要用之有道、用之有度。使用初衷是為了幫助成長(zhǎng)、方便學(xué)習(xí)，若是最后反而傷了眼睛，變成消遣時(shí)間的“玩具”，那就得不償失了。（1）填空。①因?yàn)檫^多接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品，造成人們視力下降的原因是。②閱讀“材料二”里的討論發(fā)言，這五個(gè)人的發(fā)言呈現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)是使用手機(jī)好處多，理由是、、；另一種觀點(diǎn)是，理由是長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)使人和人之間情感淡漠、長(zhǎng)期看手機(jī)會(huì)損壞視力、容易泄露個(gè)人信息被壞人利用。（2）選擇。①如果想了解青少年近視問題的嚴(yán)重程度，可以重點(diǎn)閱讀材料三中的。A．第1自然段B．第2自然段C．第3自然段②如果想讓別人快速、清楚地知道手機(jī)帶給人們的好處，可以用來說明。A．材料一B．材料二C．材料三（3）讀了上面的材料，看看圖的情景，你一定有話想說，把你想說的話寫下來。14．題目：伴我成長(zhǎng)生活中，我們可以從很多人、事、物、景、活動(dòng)等中，增長(zhǎng)知識(shí)，明白事理，健康成長(zhǎng)。選一個(gè)你喜歡的印象深刻的內(nèi)容，有條理地把內(nèi)容寫清楚、寫具體。15．以“清晨，我坐上京張線列車……”為開頭，展開豐富的想象，創(chuàng)編一個(gè)完整的故事，寫一篇習(xí)作。自擬題目。

2024-2025學(xué)年上學(xué)期北京小學(xué)語文六年級(jí)期末典型卷3參考答案與試題解析一．試題（共15小題）1．閱讀下面文字，完成下面小題。我爸爸是穿著鄉(xiāng)親們送的布鞋從農(nóng)村走到都市的。走在以穿皮鞋為時(shí)尚的大街上，穿著這雙布鞋上下班，讓他感到神清氣爽。在爸爸看來，這雙簡(jiǎn)樸的布鞋可以勝過任何一雙皮鞋的價(jià)zhí；在他心中，和父老鄉(xiāng)親的情誼是任何一種東西也替dài不了的，這種天然的情結(jié)很難用金錢來衡量。以前我不理解爸爸，現(xiàn)在，我要說，他是我心中最時(shí)尚的人物，是一位心懷感恩，永遠(yuǎn)不忘本的好爸爸?！?jié)選自劉德?！恫夹罚懈膭?dòng)。（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是B。A.都市dōu衡量liángB.都市dū衡量liángC.都市dōu衡量liàngD.都市dū衡量liàng（2）下列選項(xiàng)中根據(jù)文段里拼音所寫的漢字全部正確的一項(xiàng)是A。A.值代B.植代C.值戴D.植戴（3）下列選項(xiàng)中對(duì)上面文字里“神清氣爽”的“爽”意思理解正確的一項(xiàng)是D。A.明朗，清亮B.清涼，清潔C.痛快，率直D.舒適，暢快（4）下列選項(xiàng)中“感”字的第七筆正確的一項(xiàng)是B。A.??B.C.一D.、（5）下列選項(xiàng)詞語中的“結(jié)”和文段里“情結(jié)”的“結(jié)”意思相同的一項(xiàng)是C。A.總結(jié)B.結(jié)冰C.心結(jié)D.結(jié)局【考點(diǎn)】語段閱讀．【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）B；（5）C。【分析】本語段記敘了“我”的爸爸是一位穿著鄉(xiāng)親們送的布鞋從農(nóng)村走到都市的人，他從不羨慕穿皮鞋的人，他就穿著這雙簡(jiǎn)樸的布鞋上下班，他認(rèn)為這雙布鞋可以勝過任何一雙皮鞋的價(jià)值；在他心中，和父老鄉(xiāng)親的情誼是任何一種東西也替代不了的。表現(xiàn)了爸爸是一位心懷感恩，永遠(yuǎn)不忘本的人?！窘獯稹浚?）考查加點(diǎn)字的正確讀音。都：讀[dōu]時(shí)，指表示總括，除疑問句外，所總括的成分放在“都”前。讀[dū]時(shí)，指首都；大城市。故在“都市”中應(yīng)讀“dū”。量：讀[liàng]時(shí)，指測(cè)量東西體積多少的器物。讀[liáng時(shí)，指用器具確定東西的多少、長(zhǎng)短或其他性質(zhì)。故在“衡量”中應(yīng)讀“l(fā)iáng”。因此，本題選項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是B。（2）考查根據(jù)拼音寫漢字。價(jià)值：體現(xiàn)在商品里的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)。故文中“價(jià)zhí”的“zhí”應(yīng)該是“值”。替代：代替。故文中“替dài”的“dài”應(yīng)該是“代”。故本題選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是A。（3）考查對(duì)重點(diǎn)詞語的理解。文中“神清氣爽”形容人神志清爽，心情舒暢；也形容人長(zhǎng)得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。詞中的“爽”的意思是舒適，自在的意思。故選D。（4）考查漢字筆畫?！案小弊值墓P畫是橫、撇、橫、豎、橫折、橫、斜鉤、撇、點(diǎn)、點(diǎn)、臥鉤、點(diǎn)、點(diǎn)。故選項(xiàng)中“感”字的第七筆正確的一項(xiàng)是B。（5）考查對(duì)多義字的理解運(yùn)用。文中“這種天然的情結(jié)很難用金錢來衡量”中的“情結(jié)”指的是心中的感情糾葛；深藏心底的感情?！敖Y(jié)”在詞中的意思是指心結(jié)。題目中的“心結(jié)”指心中不易解決的問題，比喻內(nèi)心的感情糾葛。故本題C項(xiàng)中的“結(jié)”和文段里“情結(jié)”的“結(jié)”意思相同。故答案為：（1）B；（2）A；（3）D；（4）B；（5）C?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認(rèn)真閱讀語段，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問題。2．組詞。宣宣告爆爆炸拜拜訪喧喧鬧瀑瀑布湃澎湃【考點(diǎn)】組詞．【答案】宣告爆炸拜訪喧鬧瀑布澎湃【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用同音字和形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中區(qū)分同音字和形近字。在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固?！窘獯稹啃汗_說出來。組詞：宣告。喧：聲音大。組詞：喧鬧。爆：讀“bào”，組詞：爆炸。瀑：讀“pù”，組詞：瀑布。拜：讀“bài”，組詞：拜訪。湃：讀“pài”，組詞：澎湃。故答案為：宣告爆炸拜訪喧鬧瀑布澎湃【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別2、從字形區(qū)別3、從字義區(qū)別4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。3．根據(jù)情境把恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在語段中。哥哥是名軍人，他經(jīng)常對(duì)我說，作為新時(shí)代的軍人，要發(fā)揚(yáng)“鞠躬盡瘁，C”的奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處為人民服務(wù)；當(dāng)祖國的領(lǐng)土遭到敵人侵犯時(shí)，要秉持“D，視死忽如歸”的信仰；牢記“祖宗疆土，當(dāng)以死守，A”的誓言。A.不可以尺寸與人B.位卑未敢忘憂國C.死而后已D.捐軀赴國難【考點(diǎn)】名言警句．【答案】CDA【分析】本題考查名言警句的默寫。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語?！窘獯稹俊熬瞎M瘁，死而后已”出自諸葛亮的《出師表》；“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自漢代曹植的《白馬篇》；“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”是李綱的愛國名言。故答案為：CDA【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解名言警句的意思；特別注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。4．先將詞語補(bǔ)充完整，再為下面兩句話各選一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。A．?dāng)蒯斀罔FB．一望無際C．居高臨下D．技高一籌E．驚天動(dòng)地F．大步流星G．熱血沸騰H．別出心裁（1）東京奧運(yùn)會(huì)上，14歲的跳水小將全紅嬋技高一籌，在眾多高手中脫穎而出，力奪金牌。（2）2021年10月16日，當(dāng)看到神舟十三號(hào)載人飛船將三位宇航員順利送入太空的消息時(shí)，我熱血沸騰，為祖國科技發(fā)展取得的偉大成就感到自豪?！究键c(diǎn)】補(bǔ)全詞語；選字詞填空．【答案】A斬B望C臨D籌E驚F步G沸H裁（1）技高一籌；（2）熱血沸騰?！痉治觥靠疾榱搜a(bǔ)全詞語和選字詞填空。補(bǔ)寫詞語，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫?！窘獯稹緼斬釘截鐵B一望無際C居高臨下D技高一籌E驚天動(dòng)地F大步流星G熱血沸騰H別出心裁（1）技高一籌：指稍強(qiáng)一些，技藝比別人高一些。結(jié)合語境，應(yīng)選填“技高一籌”。（2）熱血沸騰：比喻情緒高漲、激動(dòng)。結(jié)合語境，應(yīng)選填“熱血沸騰”。故答案為：A斬B望C臨D籌E驚F步G沸H裁（1）技高一籌；（2）熱血沸騰?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。5．根據(jù)所給的拼音或詞意，在字格內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語。（1）探險(xiǎn)隊(duì)bènzhuō笨拙地攀登上了主峰，遠(yuǎn)處的大海xiōngyǒngpéngpài洶涌澎湃，浪花拍打在航船上，讓人感覺xīnjīngròutiào心驚肉跳，用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到船上有一面旗幟，那是一面五星紅旗，隊(duì)員們熱血沸騰。（2）設(shè)計(jì)師別出心裁（獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同）地在小天鵝頭上雕刻了一顆紅寶石，立刻就讓這件參賽作品顯得技高一籌（稍強(qiáng)一些，技藝高人一等）?！究键c(diǎn)】看拼音寫漢字；選字詞填空．【答案】（1）笨拙洶涌澎湃心驚肉跳；（2）別出心裁技高一籌。【分析】考查了看拼音寫詞語、選字詞填空，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】（2）別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。技高一籌：稍強(qiáng)一些，技藝高人一等。故答案為：（1）笨拙洶涌澎湃心驚肉跳；（2）別出心裁技高一籌?！军c(diǎn)評(píng)】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對(duì)字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對(duì)于易錯(cuò)的形近字，難寫字要著重練習(xí)。6．請(qǐng)寫出兩個(gè)表示“說”的詞語。如：講討論婉言謝絕談?wù)摵艉啊究键c(diǎn)】詞語的理解與辨析．【答案】談?wù)摵艉啊痉治觥靠疾榱藢W(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘獯稹勘硎尽罢f”的詞語有：談?wù)?、呼喊。故答案為：談?wù)摵艉啊军c(diǎn)評(píng)】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。7．查字典填空。用部首查字法查“裁”字，先查衣，再查6畫。“別出心裁”中的“裁”字應(yīng)選擇第④項(xiàng)解釋?！傲矿w裁衣”中的“裁”字應(yīng)選擇第①項(xiàng)解釋。裁cái①用剪子剪布或用刀子割紙：～衣服|對(duì)～（把整張紙平均裁為兩張）。[裁縫]（一feng）以做衣服為職業(yè)的人。②削減，去掉一部分：～軍|～員。③決定，判斷：～奪|～～判。④安排取舍：獨(dú)出心～|《唐詩別～》?！究键c(diǎn)】部首查字法；多義字．【答案】衣6④①【分析】考查了查字典和多義字。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法。【解答】“裁”的部首是“衣”，除去部首還有6畫?！皠e出心裁”獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同的意思。“裁”安排取舍的意思。故選④?！傲矿w裁衣”比照著身材?！安谩庇杏眉糇蛹舨嫉囊馑?。故選①。故答案為：衣6④①【點(diǎn)評(píng)】部首查字法的步驟：第一步，確認(rèn)這個(gè)字的部首，數(shù)清部首的筆畫。第二步，按這個(gè)部首筆畫數(shù)，在“部首目錄”中找到這個(gè)部首。第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”找到這個(gè)部首的欄目。第四步，除去部首，數(shù)準(zhǔn)確這個(gè)字的筆畫數(shù)。第五步，在這個(gè)部首欄找到該字在字典正文里的頁碼，翻到正文，就可以查到這個(gè)字了。8．下列句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．巍巍乎若太山巍?。焊叽蟮臉幼?B．處士笑而然之然之：當(dāng)然了 C．有一牧童見之，拊掌大笑拊掌：拍手 D．少選之間而志在流水少選：一會(huì)兒，不久【考點(diǎn)】字詞解釋．【答案】B【分析】考查了文言字詞的翻譯，在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可?！窘獯稹緼、C、D正確。B.不正確，句意：隱士笑了，認(rèn)為牧童說得對(duì)。然之：認(rèn)為……正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。9．在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，總有這樣一群人：他們?nèi)珀懹嗡f“位卑未敢忘憂國”，他們?nèi)绮苤菜潯熬柢|赴國難，視死忽如歸”，他們?nèi)缰T葛亮所寫“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們不畏艱險(xiǎn)、浴血奮戰(zhàn)，用鮮血和生命換來了革命的偉大勝利：他們挺起脊梁、英勇獻(xiàn)身，用忠誠和信仰換來了祖國的山河無恙。你認(rèn)為下面人物形象與以上描述的特點(diǎn)不符合的一項(xiàng)是（）A．《狼牙山五壯士》中的五壯士 B．《金色的魚鉤》中的老班長(zhǎng) C．《三黑和土地》中的三黑 D．《我的戰(zhàn)友邱少云》中的邱少云【考點(diǎn)】課文理解．【答案】C【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘獯稹緼、B、D正確。C．有誤，《三黑和土地》中的三黑是一個(gè)一個(gè)勤勞的、深切熱愛著土地的普通農(nóng)民形象。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解課文的內(nèi)容。10．根據(jù)提示，用積累的詞語或原文填空，完成問題。（1）伯牙鼓琴，志在太山，鍾子期用“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”，來表達(dá)自己由衷的贊賞之情。（2）當(dāng)看到久居他鄉(xiāng)的人年老歸家時(shí)，我們會(huì)為他吟誦：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。（3）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多英雄人物：《狼牙山五壯士》中，五位壯士“捐軀赴國難，視死忽如歸”的革命精神，讓人贊嘆：在《金色的魚鉤》中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)“舍己為人”的老班長(zhǎng)；學(xué)習(xí)了《橋》一課，老支書那“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神，讓我們肅然起敬?！究键c(diǎn)】課文理解；古詩文默寫．【答案】（1）善哉乎鼓琴巍巍乎若太山；（2）少小離家老大回；（3）捐軀赴國難舍己為人死而后已。【分析】考查了詩歌默寫、根據(jù)課文內(nèi)容填空，這些都要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫?！窘獯稹浚?）選自《伯牙鼓琴》。（2）出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》。（3）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多英雄人物：《狼牙山五壯士》中，五位壯士“捐軀赴國難，視死忽如歸”的革命精神，讓人贊嘆：在《金色的魚鉤》中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)“舍己為人”的老班長(zhǎng)；學(xué)習(xí)了《橋》一課，老支書那“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神，讓我們肅然起敬。故答案為：（1）善哉乎鼓琴巍巍乎若太山；（2）少小離家老大回；（3）捐軀赴國難舍己為人死而后已。【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對(duì)課文原文的熟悉，也考查了對(duì)課文的理解，做題的過程也是一次知識(shí)梳理的過程。11．同學(xué)們還在展板上張貼出了本學(xué)期課外閱讀的成果——閱讀記錄卡。請(qǐng)你從自己本學(xué)期課外閱讀的作品中，選擇一本（篇），結(jié)合作品內(nèi)容，也來完成一張閱讀記錄卡。（《小英雄雨來》除外）閱讀記錄卡閱讀的書名（篇名）：《西游記》其中令你印象最深的人物是孫悟空，印象最深的一個(gè)情節(jié)是：三打白骨精?！究键c(diǎn)】實(shí)踐作業(yè)．【答案】西游記孫悟空三打白骨精【分析】考查了實(shí)踐作業(yè)，實(shí)踐作業(yè)是把語文知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要手段，通過實(shí)踐作業(yè)可以使書本知識(shí)與生活實(shí)際有效結(jié)合。【解答】結(jié)合自己的閱讀實(shí)踐作答，合理即可。故答案為：西游記孫悟空三打白骨精【點(diǎn)評(píng)】綜合實(shí)踐是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語言表達(dá)等能力。12．情思家鄉(xiāng)山杏花①春節(jié)過后，打開電視，足不出戶，就能跟上春天的腳步。②從嶺南到華北，翻過蒼青疊“雪”的杏花嶺，跨過粉櫻點(diǎn)翠的桃花坪，越過碧玉飄金的菜花海，穿過返綠拔節(jié)的冬麥田。美麗的中國，春光無限，柔風(fēng)細(xì)雨，春醉禾田。春耕、春種，繁忙的春天，田野里已是希望滿滿。③我的心仿佛來到了戶外。我好像乘坐一葉扁舟，順南風(fēng)北上，去拉開故鄉(xiāng)的巨幅畫卷，讓已經(jīng)來臨的北國之春綻露芳顏。④我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)城以北的塞外腹地。坡嶺溝壑，起伏疊嶂，成片成片的山杏林綿延數(shù)十公里，煞是好看。⑤家鄉(xiāng)春花的品類并不多，像梅花、玉蘭等是很難見到的。山杏花就是春季里開得最早、范圍最廣的。進(jìn)入花期時(shí)，山上花兒陸續(xù)綻放，漫山遍野，非常壯觀。毫不夸張地說，有山的地方就有山杏樹。小一個(gè)月的花期，宣告著漸行漸濃的春意。這時(shí)，用南宋詩人宋祁（qí）“紅杏枝頭春意鬧”的詩句寫意家鄉(xiāng)之春，是極為貼切的。⑥山杏花就是我們家鄉(xiāng)的報(bào)春花。人們踏青賞春，正是跟著杏花的節(jié)奏，在淺山和田園杏樹下融入自然。穿紅戴綠的觀景者，于娛樂、欣賞和品讀之中，也成就了另一道靈動(dòng)的風(fēng)景，不經(jīng)意地點(diǎn)綴和活躍著春天的畫面。⑦我喜歡杏花。她尋常、低調(diào)，沒有所謂高貴的名分，沒有令人咋（zé）舌的身價(jià)。她不用精工細(xì)管的投入，絕大多數(shù)都是自生自長(zhǎng)，自立自強(qiáng)。春華，夏果，秋丹，冬枝，集觀賞、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益于一體。她們的俊美，從容、瀟灑、自信。每每相見，都讓我感到暢目、順心，感到溫潤(rùn)、親近。⑧記得我在老家居住的那些年，每到這個(gè)季節(jié)，躺在床上就能看到南山杏林：山頂青松一個(gè)山頭一層綠，山腰杏花一個(gè)坡洼一片白。山腳下的火車和高速路穿山越嶺，直達(dá)云天。趕上麗日藍(lán)天，我們?nèi)規(guī)吓笥?，一定?huì)沿著步道，登臨山腰，然后在杏林中席地而坐，聽春風(fēng)，沐花雨，賞景談情。清風(fēng)徐來，柳枝搖曳，撩動(dòng)發(fā)際，杏林散花，沾衣欲濕。杏花雨，楊柳風(fēng)，猶如仙界瑤池。此時(shí)此刻總是令人心曠神怡。⑨最值得一提，也是讓我最為感動(dòng)的，就是山杏花那種凌寒獨(dú)自開的品格。北京以北的家鄉(xiāng)，冷，似乎是大自然的特殊饋贈(zèng)，經(jīng)常光顧的倒春寒總是想拖住春天的腳步。這時(shí)，只有杏花堅(jiān)強(qiáng)的含苞萌動(dòng)，復(fù)蘇于料峭之中，給人們標(biāo)識(shí)出春天的音符。那嫩如膚的花蕾，薄如紙的花瓣，細(xì)如絲的花蕊，雖嬌小單薄羸（léi）弱，卻有著驚人的毅力。⑩笑對(duì)寒襲，在貧瘠中以極少的索取，把美麗和利對(duì)慷慨地反哺于我們。這不正是家鄉(xiāng)人的真實(shí)寫照嗎？每年開春，在家鄉(xiāng)東山腳下，有一大片山杏林盛花如期，兩頭老牛翻鏵（huá）耕地，種田人揚(yáng)鞭一舉，杏花飄落一地。潔白的花瓣就像一顆顆種子，隨即被埋在了濕潤(rùn)的土層里。我覺得自己仿佛就是一片片杏花，種下了一串串青春的夢(mèng)想。???！家鄉(xiāng)的一年之計(jì)，起始于春天的杏花飛雨。此時(shí)，我的人生之計(jì)，也籌謀在承載著希望的那深耕鐵犁……（本文取自煜輔《家鄉(xiāng)的山杏花》，選作時(shí)有刪改。）（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。①綿延：延續(xù)不斷。文中指山杏很多。②心曠神怡：心境開闊，精神愉快。（2）下列選項(xiàng)中有一項(xiàng)是引起“家鄉(xiāng)美景描寫”的一個(gè)過渡自然段，正確的是B。A.第②自然段B.第③自然段C.第④自然段（3）文章中第⑧自然段和第⑩自然段是兩個(gè)場(chǎng)景描寫。用小標(biāo)題形式加以概括。第⑧自然段描寫的場(chǎng)景是：賞杏林第⑩自然段描寫的場(chǎng)景是：奉獻(xiàn)的杏花（4）下列選項(xiàng)中是四個(gè)同學(xué)對(duì)文章第⑤自然段引用的詩句“紅杏枝頭春意鬧”意思的理解。你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是B。A.杏樹枝頭，蜂飛蝶舞，春意盎然。B.杏樹枝頭很多果子，孩子在玩鬧。C.粉紅的杏花開滿枝頭，春意妖嬈。D.杏花的數(shù)量不計(jì)其數(shù)，紛繁美麗。（5）從文章第⑦自然段和第⑨自然段中任選一段，將理解批注在下面方框內(nèi)的橫線上。我選的是第⑨自然段，我的閱讀批注是：這段話寫出了杏花那種凌寒獨(dú)自開的品格以及驚人的毅力。（6）文章表達(dá)了作者對(duì)杏花的贊美以及思念家鄉(xiāng)之情。（7）寫出你對(duì)“我的人生之計(jì)，也籌謀在承載著希望的那深耕鐵犁……”的理解。作者種下了建設(shè)家鄉(xiāng)的夢(mèng)想，像杏花一樣，為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的力量。【考點(diǎn)】散文．【答案】（1）①延續(xù)不斷②心境開闊，精神愉快（2）B；（3）賞杏林奉獻(xiàn)的杏花；（4）B；（5）⑨這段話寫出了杏花那種凌寒獨(dú)自開的品格以及驚人的毅力。（6）對(duì)杏花的贊美以及思念家鄉(xiāng)。（7）作者種下了建設(shè)家鄉(xiāng)的夢(mèng)想，像杏花一樣，為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的力量。【分析】這篇文章寫了家鄉(xiāng)山杏花盛開時(shí)的美麗景象，贊美了杏花那種凌寒獨(dú)自開的品格以及驚人的毅力。表達(dá)了作者對(duì)杏花的贊美以及思念家鄉(xiāng)之情。【解答】（1）考查理解詞語的能力。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思?！熬d延”指延續(xù)不斷，文中指山杏很多?！靶臅缟疋敝感木抽_闊，精神愉快。（2）考查對(duì)過渡段的認(rèn)識(shí)。過渡段就是語段之間用于總結(jié)上文或開啟下文的段落，即具有承上啟下作用的段落。文中第三自然段“我的心仿佛來到了戶外。我好像乘坐一葉扁舟，順南風(fēng)北上，去拉開故鄉(xiāng)的巨幅畫卷，讓已經(jīng)來臨的北國之春綻露芳顏”即是一個(gè)過渡段，由上文寫春天到來之后祖國各地的變化到下文拉開故鄉(xiāng)的巨幅畫卷，故選B。（3）考查擬小標(biāo)題的能力。仔細(xì)閱讀文章第⑧和第⑩兩個(gè)自然段描寫的場(chǎng)景，可分別用小標(biāo)題“賞杏花”和“奉獻(xiàn)的杏花”概括。（4）考查對(duì)詩句的正確理解。在四個(gè)同學(xué)對(duì)文章第⑤自然段引用的詩句“紅杏枝頭春意鬧”意思的理解中。我認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是B，因?yàn)椤凹t杏枝頭春意鬧”是寫了無數(shù)的杏花開滿枝頭，春意妖嬈，蜂飛蝶舞，春意盎然。這是春天，并非杏樹枝頭很多果子，孩子在玩鬧。故選B。（5）考查批注能力。我選的是第⑨自然段，我的閱讀批注是：這段話寫出了杏花那種凌寒獨(dú)自開的品格以及驚人的毅力。（6）考查對(duì)文章主旨的把握。這篇文章寫了家鄉(xiāng)山杏花盛開時(shí)的美麗景象，贊美了杏花那種凌寒獨(dú)自開的品格以及驚人的毅力。表達(dá)了作者對(duì)杏花的贊美以及思念家鄉(xiāng)之情。（7）考查對(duì)語句的理解能力。結(jié)合上文句子“潔白的花瓣就像一顆顆種子，隨即被埋在了濕潤(rùn)的土層里。我覺得自己仿佛就是一片片杏花，種下了一串串青春的夢(mèng)想”可知，我對(duì)“我的人生之計(jì)，也籌謀在承載著希望的那深耕鐵犁……”這句話的理解是：作者種下了建設(shè)家鄉(xiāng)的夢(mèng)想，像杏花一樣，為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的力量。故答案為：（1）①延續(xù)不斷②心境開闊，精神愉快（2）B；（3）賞杏林奉獻(xiàn)的杏花；（4）B；（5）⑨這段話寫出了杏花那種凌寒獨(dú)自開的品格以及驚人的毅力。（6）對(duì)杏花的贊美以及思念家鄉(xiāng)。（7）作者種下了建設(shè)家鄉(xiāng)的夢(mèng)想，像杏花一樣，為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的力量?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級(jí)的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。13．閱讀短文，完成文后各題?！静牧弦弧繉?duì)232人使用手機(jī)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)使用手機(jī)的好處方便與人聯(lián)系獲取更多信息休閑娛樂人數(shù)1532158【材料二】微信朋友圈里大家的討論發(fā)言菲菲：我覺得手機(jī)是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，它的好處太多了。比如，我就通過手機(jī)學(xué)了很多知識(shí)呢。壯壯：手機(jī)還能給我們的生活帶來方便呢，用它可以交費(fèi)、購物、掛號(hào)、導(dǎo)航、照相……依依：可它也有弊端，有的人成了“低頭族”，他們大量的時(shí)間都在看微信、刷抖音、玩游戲。人與人之間的交流少了，感情都淡漠了。淘淘：我不同意你說的。用手機(jī)不僅能給朋友發(fā)文字短信、圖片、視頻，還能進(jìn)行語音、視頻通話，這難道不是方便了人與人之間的聯(lián)系嗎？一鳴：長(zhǎng)期看手機(jī)會(huì)損壞視力。手機(jī)里的個(gè)人信息也容易泄露出去，要是被壞人利用，那可就慘了?！静牧先繙p少“低頭族”，縮小近視率根據(jù)世衛(wèi)組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，我國的“近視大軍”目前已達(dá)6億，其中青少年近視率居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40%，高中和大學(xué)學(xué)生的近視率均已超過七成并呈逐年上升趨勢(shì)。在造成近視的多種原因中，因過多接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品所造成的傷害實(shí)在不容小覷[qù]。電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長(zhǎng)時(shí)間接觸，很有可能會(huì)受到不利影響造成近視。尤其對(duì)于兒童來說，眼睛還處于發(fā)育階段，受到藍(lán)光的影響會(huì)更為嚴(yán)重。對(duì)孩子來說，電子產(chǎn)品要看、要用，但要用之有道、用之有度。使用初衷是為了幫助成長(zhǎng)、方便學(xué)習(xí)，若是最后反而傷了眼睛，變成消遣時(shí)間的“玩具”，那就得不償失了。（1）填空。①因?yàn)檫^多接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品，造成人們視力下降的原因是電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長(zhǎng)時(shí)間接觸，很有可能會(huì)受到不利影響造成近視。②閱讀“材料二”里的討論發(fā)言，這五個(gè)人的發(fā)言呈現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)是使用手機(jī)好處多，理由是學(xué)了很多知識(shí)、給我們的生活帶來方便、方便了人與人之間的聯(lián)系；另一種觀點(diǎn)是手機(jī)也有弊端，理由是長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)使人和人之間情感淡漠、長(zhǎng)期看手機(jī)會(huì)損壞視力、容易泄露個(gè)人信息被壞人利用。（2）選擇。①如果想了解青少年近視問題的嚴(yán)重程度，可以重點(diǎn)閱讀材料三中的B。A．第1自然段B．第2自然段C．第3自然段②如果想讓別人快速、清楚地知道手機(jī)帶給人們的好處，可以用B來說明。A．材料一B．材料二C．材料三（3）讀了上面的材料，看看圖的情景，你一定有話想說，把你想說的話寫下來。手機(jī)方便了人與人之間的聯(lián)系，但是人們過于依賴手機(jī)，一直低頭玩著手機(jī)，應(yīng)適當(dāng)放下手機(jī)，多溝通，增進(jìn)情感?！究键c(diǎn)】語段閱讀．【答案】（1）①電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長(zhǎng)時(shí)間接觸，很有可能會(huì)受到不利影響造成近視。②學(xué)了很多知識(shí)給我們的生活帶來方便方便了人與人之間的聯(lián)系手機(jī)也有弊端；（2）①B②B；（3）手機(jī)方便了人與人之間的聯(lián)系，但是人們過于依賴手機(jī)，一直低頭玩著手機(jī)，應(yīng)適當(dāng)放下手機(jī)，多溝通，增進(jìn)情感。【分析】材料一是一則對(duì)232人使用手機(jī)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)。材料二是微信朋友圈里大家的討論發(fā)言。材料三主要寫了世衛(wèi)組織的研究報(bào)告顯示，我國的“近視大軍”目前已達(dá)6億，在造成近視的多種原因中，因過多接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品所造成的傷害實(shí)在不容小覷?！窘獯稹浚?）考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。①閱讀句子“電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長(zhǎng)時(shí)間接觸，很有可能會(huì)受到不利影響造成近視”可知，因?yàn)檫^多接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品，造成人們視力下降的原因是電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長(zhǎng)時(shí)間接觸，很有可能會(huì)受到不利影響造成近視。②閱讀“材料二”里的討論發(fā)言，這五個(gè)人的發(fā)言呈現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)是使用手機(jī)好處多，理由是學(xué)了很多知識(shí)、給我們的生活帶來方便、方便了人與人之間的聯(lián)系；另一種觀點(diǎn)是：手機(jī)也有弊端，理由是長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)使人和人之間情感淡漠、長(zhǎng)期看手機(jī)會(huì)損壞視力、容易泄露個(gè)人信息被壞人利用。（2）考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。如果想了解青少年近視問題的嚴(yán)重程度，可以重點(diǎn)閱讀材料三中的第2自然段。如果想讓別人快速、清楚地知道手機(jī)帶給人們的好處，可以用材料二來說明。（3）考查學(xué)生看圖寫話的能力。學(xué)生結(jié)合圖片內(nèi)容組織語言回答即可。示例：手機(jī)方便了人與人之間的聯(lián)系，但是人們過于依賴手機(jī)，一直低頭玩著手機(jī)，應(yīng)適當(dāng)放下手機(jī)，多溝通，增進(jìn)情感。故答案為：（1）①電子產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿透晶狀體直達(dá)視網(wǎng)膜。若是長(zhǎng)時(shí)間接觸，很有可能會(huì)受到不利影響造成近視。②學(xué)了很多知識(shí)給我們的生活帶來方便方便了人與人之間的聯(lián)系手機(jī)也有弊端；（2）①B②B；（3）手機(jī)方便了人與人之間的聯(lián)系，但是人們過于依賴手機(jī)，一直低頭玩著手機(jī)，應(yīng)適當(dāng)放下手機(jī)，多溝通，增進(jìn)情感?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。14．題目：伴我成長(zhǎng)生活中，我們可以從很多人、事、物、景、活動(dòng)等中，增長(zhǎng)知識(shí)，明白事理，健康成長(zhǎng)。選一個(gè)你喜歡的印象深刻的內(nèi)容，有條理地把內(nèi)容寫清楚、寫具體?！究键c(diǎn)】記敘文（記事）．【答案】讀書伴我成長(zhǎng)唐代詩人杜甫有句千古名言﹣﹣“讀書破萬卷，下筆如有神”。意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫出好的詩文。誠哉斯言！書籍，特別是課外書，充滿了無限魅力！書籍，好像小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長(zhǎng)；書籍，是美麗的翅膀，使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！小時(shí)候，我并不愛看書。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學(xué)名著等我無所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬丈；讀《老人與?！纷屓烁惺堋叭丝梢员幌麥?，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì)兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過。書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生吧?！痉治觥繉忣}，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本題為半命題作文，要求以“伴我成長(zhǎng)”為題寫一篇習(xí)作?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，想想在你成長(zhǎng)的過程中，什么在伴你成長(zhǎng)，給你影響深刻？選擇你最想表達(dá)的去寫。在寫作時(shí)，可先簡(jiǎn)單介紹什么伴你成長(zhǎng)，中間選擇典型的事例，具體寫一寫是如何伴你成長(zhǎng)的。寫的過程中要寫出自己的感悟和體驗(yàn)，做到內(nèi)容具體，過程詳實(shí)，突出重點(diǎn)；利用“外、語、動(dòng)、心、神”來充實(shí)事件過程的人物表現(xiàn)，最終表達(dá)某種情感。結(jié)尾有在這件事情中的感悟與啟發(fā)?！窘獯稹糠段模鹤x書伴我成長(zhǎng)唐代詩人杜甫有句千古名言﹣﹣“讀書破萬卷，下筆如有神”。意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫出好的詩文