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文檔簡介
韻律體操與舞蹈:基本站立姿勢(shì);技巧:前滾翻、后滾翻。
1、學(xué)生學(xué)會(huì)基本站立姿勢(shì)并能體會(huì)到站立時(shí)身體個(gè)部位的肌肉感覺;
教
2、學(xué)生能復(fù)述前滾翻的動(dòng)作,80%以上的學(xué)生能做出前滾翻動(dòng)作,30%的學(xué)生
學(xué)
能做到滾翻圓滑;
目
標(biāo)3、學(xué)生樂意接受教師的指導(dǎo),主動(dòng)地配合,努力練習(xí);
4、韻律操:6?8次;技巧:1()?15次。
教學(xué)教學(xué)時(shí)練習(xí)
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
過程內(nèi)容間次數(shù)
一、1、教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備一、1、學(xué)生將器材拿至場(chǎng)
常嬴
好場(chǎng)地器材。地。
2、接受體育委員報(bào)告,向?qū)W2、體育委員整隊(duì),檢查匯
開
生問好。報(bào)人數(shù)。隊(duì)行:二列橫隊(duì)
3、宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)XXXXXOOOOO
始
及要求,安排見習(xí)生。xxxxXOOOOO
二、二隊(duì)列隊(duì)行:教師口令指揮,★△
準(zhǔn)
隊(duì)列原地三面轉(zhuǎn)法,齊步走、左右53、師生問好,認(rèn)真聽講明
練習(xí)轉(zhuǎn)彎;蛇行走、交叉走。分確要求。
備
二、學(xué)生四列橫隊(duì)或彳過
三、徒手體操:間按教師口令練習(xí)。1
部準(zhǔn)喜
①頭部運(yùn)動(dòng);②肩部運(yùn)動(dòng);三、1、成四列橫隊(duì)體操隊(duì)f
②上肢運(yùn)動(dòng);④體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);行,聽口令跟教師做球操。2
分
⑤體側(cè)運(yùn)動(dòng);⑥腹背運(yùn)動(dòng);要求:動(dòng)作協(xié)調(diào)有節(jié)奏。次
⑦膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng);⑧踝腕運(yùn)動(dòng);2、自組小組開展活動(dòng),氣
⑨跳躍運(yùn)幼。氛活躍。
一
、一、1、教師講解并示范基本一、1、學(xué)生成圓形站立,
韻
律站立姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng):按教師要求認(rèn)真進(jìn)行練
體操
①自然立——頭正、頸直、
與
舞
胸挺、腹收、腿直;
基蹉智
②開立——兩腳尖向側(cè)前
本方?,兩腳相距約肩寬,重
心落在兩腳尖;1()
分
部③丁字步——左腳在前,對(duì)
斜前方,腳跟靠與左腳內(nèi)
分側(cè)中部,左腳尖對(duì)側(cè)前方。
一教學(xué)
學(xué)
練習(xí)
內(nèi)容時(shí)
活動(dòng)
學(xué)生
活動(dòng)
程教師
次數(shù)
間
腹、
胸、吸
會(huì)挺
生體
2、學(xué)
定時(shí)
行一
次進(jìn)
生依
織學(xué)
2、組
覺。
肉感
的肌
沉肩
姿勢(shì)
站立
基本
不同
三種
間的
6
。
練習(xí)
習(xí),虛
行練
由隊(duì)
生自
3、學(xué)
f
。
指導(dǎo)
師的
受教
懇接
心誠
學(xué)生
,個(gè)別
指導(dǎo)
巡回
教師
3、
基
8
。
糾錯(cuò)
秀學(xué)
收優(yōu)
論,吸
組討
4、分
次
。
經(jīng)驗(yàn)
生的
論,讓
體討
,集
問題
提出
4、
。
鼓勵(lì)
表揚(yáng)
進(jìn)行
示范
學(xué)生
優(yōu)秀
行跟
操隊(duì)
成體
、學(xué)生
二、1
、頸、
種頭
做各
師領(lǐng)
、教
二、1
贏
備活
的準(zhǔn)
充分
做好
教師
習(xí)前
動(dòng),復(fù)
備活
的準(zhǔn)
關(guān)節(jié)
肩等
本
。
滾翻
動(dòng)。
、
腦、肩
地,后
叫蹬
:兩
要點(diǎn)
翻,注
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