2024中考英語專項(xiàng)復(fù)習(xí)定語從句

仁愛中考復(fù)習(xí)定語從句專項(xiàng)練習(xí)

單項(xiàng)選擇

1.I,llneverforgetthelessonlastyear.

A.thatIlearnB.thatIlearned

C.whatIlearnD.whatIlearned

2.TheyoungladyisinterviewingLinZhixuanabouttheprogramIamasingerisfrom21"CenturyTalentNet.

A.whoB.whomC.whichD.whose

3.—Whatareyoulookingfor?

—I'mlookingforthewatchIboughtyesterday.

A.whichB.whoC.whose

4.IlovetheschoolIhavestudiedinforthreeyears.

A.whereB.whenC.that

5.Themoviewesawlastnightwasfantastic.

A.thatB.whatC.whoseD.who

6.TeenagerslikereadingthebooksarewrittenbyGuoJingming.

A.whoB.whatC.whoseD.that

7.—DoyouknowMoYan?

―Ofcourse.HeisthefamouswriterwontheNobelPrizein2024.

A.whoB.whomC.which

8.Moststudentsliketheteachersunderstandthemwell.

A.whichB.whoC.whereD.when

9.IstillrememberthecollegeandtheteachersIvisitedinLondonyearsago.

A.whatB.whoC.thatD.which

10.ThePalaceMuseumisthebestplaceI'veevervisited.

A.thatB.whichC.whereD.what

11.Thisistheschoolwevisitedlastyear.

A.thatB.whereC.whoD.whose

12.—DoyouknowthegirlwithourEnglishteacheroften?

—Yes,hernameisHelen.

A.whom(otalkB.whotalksC.whoistalkingD.whomtalks

13.Amyhas

A.longbrownhairB.brownlonghair

C.longbrownhairsD.brownlonghairs

)4.Beingblindissomethingmostpeoplecan'timagine.

A.whoB.whatC.thatD.whom

15.YesterdayLiMingwenttothevillagehisfamilylivedtenyearsago.

A.whenB.whichD.whereD.(hat

16.Afriendissomeonesays,"What!Youtoo?IthoughtIwastheonlyone!"

A.whoB.whichC.whatD.whose

17.Iknowaplace_wecanhaveabigmeal.

A.thatB.whereC.whichD.what

18.--WhodoyouthinkisthemanfirstflewintospaceinChina?--YangLiweiis.

A./B.whoC.thatD.whom

19.---TherearemanyvolunteersarehelpingthechildreninSichuan.

--Andmostofthemarecollegestudents.

A.whichB.whenC.whoseD.who

20.-------Look,it,sthemostbcautifiilparkI'veevervisitedbefore.

-----Really?HowIwishtogotoseeitformyself!.

A.thatB.whichC.whomD.who

21.Wedislikepeopletalkmuchbutneverdoanything.

A.whomB.whichC.whoD.whose

??.Agovernmentisagroupofpeoplemakedecisionsaboutfiewaypeoplelive.

A.whoB.whichC.whomD.whatever

23.TherearcmanyvolunteersarchelpingthechildreninSichuan.

A.whichB.whenC.whoD.why

24.一Whodoyouwanttotalkwithatrheendofthespeech?

—ThemanMrWhite.

A.theycallB.calledhimselfC.callshimselfD.iscalled

25.Agraduationceremonyisacustomtakesplacestudentsgraduatefromaschool.

A.which;whenB.that;whoC.which;whoseD.(hat;which

26.ThePalaceMuseumisthebestplaceI'veevervisited.

A.thatB.whichC.whereD.what

27.Ithinkthisisthemostinterestingthinghashappenedtous.

A.thatB.whichC.whatD.who

28.Successwillbelongtothose___neversayimpossible.

A.whomB.whoC.thatD.which

29.OneofthemostdeliciousdrinksIlikeisorangejuice.

A.whichB.thatC.whoseD.whom

30.Deyounoticethemanissittingunderthetree?Heisournewteacher.

A.thatB.whoC.whom

31.TherearemanyvolunteersarehelpingthechildreninSichuan.

A.whichB.whenC.whoD.why

32.Shelikesthemusicshelikestosingalongwith.

A.thatB.inwhichC.whatD.who

33.IcanrememberwellsomepicturesandthepersonsIsawintheroom.

A.whomB.whoC.thatD.which

34.…Isthewomanwalkedpastjustnowyourteacher?

---Yes.SheteachesEnglish.

A.that,ourB.who,usC.who,ourD.which,us

35.TaketheadviceisgivenbyDr.White.

A.whoB.whichC.whose

36.SoYoung,themoviewasfilmedinNanjing,isoninmanycities.

A.whichB.whatC.whoD.when

37.Peopleoftenlikeclothescanmakethemcomfortable.

A.whenB.whoC.thatD.where

38.Johnistheboylegswerebadlyhurtintheaccident.

A.whoseB.thatC.who

39.Couldyoutellmefindanotherinterestingdetectivestorytoread?

A.whereIcanB.wherecanIC.whereIcouldD.wherecouldI

40.I,vebecomegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschoolImetintheEnglishspeechcompetition

lastyear.

A.whoB.whereC.whenD.which

41.MrsGreenareverygratefultotheneighbourhelpedherchildoutof(hefire.

A.whichB.whatC.whoD.how

42.—]hearthatLily'sbrotherisaworkerhere.

---Look!Themanisworkingoverthereisherbrother.

A.whoB./C.whatD.wh沁h(yuǎn)

43.—HaveyoubeentotheSunflowerGardenliesinNansha?

—Yes.Thesunflowerstherearcverybeautiful.

A.whereB.whichC.whoD.when

44.…Ilikemusicianscanplaydifferentkindsofmusic.Howaboutyou?

—Oh,Ilikeallmusicians.

A.whoB.whenC.whereD.how

45.一HaveyoueverbeentoXiangyang?

…Yes.Itisanancientbeautifulcityhasmorethan2800years'history.

A.whoB.itC.thatD.she

參考答案

1.B

【解析】句意：我恒久不會(huì)遺忘去年上的一堂課。本句中先行詞thelesson為下文定語從句的邏輯賓語，指物，故

引導(dǎo)詞用which或者Ihal,結(jié)合所給選項(xiàng)，可知選

考點(diǎn)：定語從句

2.A

【解析】句意：這位正在就我是歌手這個(gè)電視節(jié)目采訪林志炫的年輕女士來自21世紀(jì)天才網(wǎng)。結(jié)合語境可知本句

中先行詞theyounglady為下文定語的邏輯主語，指人，故選A。

考點(diǎn)：定語從句

3.A

【解析】句意：你正在找什么？——我正在找我昨天買的手表。下文中先行詞thewatch為定語從句中的邏輯賓語,

指物，故引導(dǎo)詞用that或者which,依據(jù)所給選項(xiàng)，可知選A。

考點(diǎn)：定語從句

4.C

【解析】我喜愛那所我在那兒學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校。結(jié)合語境可知本句中先行詞theschool為下文定語從句中介詞in

的邏輯賓語，指物，故引導(dǎo)詞用which或者that,選項(xiàng)中之后that,故選C。

考點(diǎn)：定語從句

5.A

【解析】句意：昨晚我們看得這部電影太不行思議了。本句中先行詞themovie我為下文定語從句中的邏輯賓語，

指物，故引導(dǎo)詞用which或者【hat.結(jié)合所給選項(xiàng)可知選A。

考點(diǎn)：定語從句

6.D

【解析】句意：青少年喜愛莫言寫的這些書。本句中先行詞dwbooks為下文定語從句的邏輯主語，指物。故用引

導(dǎo)詞用由at或者which,結(jié)合所給選項(xiàng)，可知選D。

考點(diǎn)：定語從句

7.A

【解析】who誰，做引導(dǎo)詞指人；whom誰，做引導(dǎo)詞指人，作賓語；which哪一個(gè)，做引導(dǎo)詞指物。句意：你知

道莫言嗎？——當(dāng)然了。他是在2024年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的聞名作家。結(jié)合語境可知本句先行詞thefamouswriter為下

文定語從句的邏輯主語，指人，故選入“

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難,其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.that不能用于非限制性定語從句中.

考點(diǎn)：定語從句

8.B

【解析】which先行詞指物；who先行詞指人；where先行詞表示地點(diǎn)；when先行詞表示時(shí)間。句意：大部分學(xué)生

喜愛很了解他們的老師。本句中先行詞theteachers為下文定語從句的邏輯主語，指人，故引導(dǎo)詞用who,選B。

考點(diǎn)：定語從句

9.C

【解析】whal一般不用丁定語從句；who在定語從句中指人；ihal笠可指人，也可指物；which指物。句意：我照

舊記得幾年前去倫敦訪問的高校和老師們。結(jié)合語境可知本句中先行詞thecollegeandtheteachers中既有人，又有

物，故引導(dǎo)詞只能用that,選C。

考點(diǎn)：考察定語從句

10.A

【解析】句意：故宮博物院是我曾經(jīng)參觀過的最好的地方。本句中先行詞ihebesiplace為下文定語中的邏輯賓語，

指物，前后限定性修飾詞thebest,故引導(dǎo)詞只能用that,選A。

考點(diǎn)：定語從句

11.A

【解析】這就是我們?nèi)ツ陞⒂^的學(xué)校。結(jié)合語境可知本句先行詞theschool為F文定語從句的邏輯賓語，指物，故

引導(dǎo)詞用which或者ihat,結(jié)合所給選項(xiàng),可知選A。

考點(diǎn)：定語從句

12.B

【解析】句意：你相識(shí)這個(gè)常常和我們的英語老師談話的女孩嗎？——是的，她的名字叫海倫。結(jié)合語境可知上文

中先行詞thegirl為定語從句的邏輯主語，故引導(dǎo)詞用who.依據(jù)時(shí)間狀語可知定語從句中描述的是常常性的動(dòng)作，

故用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。故選B。

考點(diǎn)：定語從句剛好態(tài)

13.A

【解析】

試題分析：在英語中當(dāng)名詞前面有幾個(gè)形容詞作修飾語時(shí)，一般按下列次序排列：限定詞+描繪形容詞+形態(tài)+大小+

顏色+國(guó)籍原材料。Long表示形態(tài);brown表示顏色，故選A.

考點(diǎn)：定語的依次

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問題的解答主要依據(jù)習(xí)慣問題，與單詞本身的含義沒有多大關(guān)系，熟記這一規(guī)則即可.

14.C

【解析】先行詞是something,關(guān)系代詞用that。

【考點(diǎn)】定語從句引導(dǎo)詞。

15.C

【解析】which和that是關(guān)系代詞，在定語從句中充當(dāng)主語或者賓語，when,where是關(guān)系副詞，作狀語。live是不

及物動(dòng)詞。后面不用跟賓語，前面先行詞是村莊是地點(diǎn)，因此選C.

考點(diǎn)：定語從句

16.A

【解析】本句中先行詞someone為下文定語從句的邏輯主語，指人，故引導(dǎo)詞用who,選A。

考點(diǎn)：定語從句

17.B

【解析】

試題分析：句意：我知道我們可以吃一頓大餐的地方。結(jié)合語境可知本句中先行詞aplace為下文定語從句中的邏輯

地點(diǎn)狀語，故引導(dǎo)詞用where,選B。

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難，其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.ihat不能用卜非限制性定語從句中.

18.C

【解析】

試題分析：依據(jù)題干，可知本句是定語從句，因?yàn)樽鰪木涞闹髡Z，不能省略，也不能用whom,故解除A；因?yàn)橹?/p>

句的主語是who,故為了避開重復(fù):，應(yīng)用that。所以本題選C。

考點(diǎn)：本題考查引導(dǎo)詞

點(diǎn)評(píng)：本題實(shí)際是考查定語從句的引導(dǎo)詞。我們平常常常用的定語從句的引導(dǎo)詞有三個(gè)：that、who和which。假如

先行詞是人，則既可以用ihai,也可以用who；假如先行詞是物，則既可以用that,又可以用which。但要留意其特

別用法，

19.D

【解析】

試題分析：句意：在四川有很多幫助孩子們的志愿者?！麄冎写蟛糠质歉咝ＩＩ衔闹邢刃性~volunteers為F

文賓語從句中的邏輯主語，指人，故引導(dǎo)詞用who,選D。

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難,其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.that不能用于非限制性定語從句中.

20.A

【解析】

試題分析：句意：看，這是我以前曾經(jīng)參觀過的最美麗的公園?！娴膯?？我多美希望去親自看看啊！上文中先

行詞由emostbeautifulpark為下文定語從句的邏輯賓語，指物并有限定性修飾語ihemost修飾，故引導(dǎo)詞只能用that。

選Ao

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難，其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.ihat不能用于非限制性定語從句中.

21.C

【解析】

試題分析：句意：我們不喜愛總是說很多，但是從來不做的人。結(jié)合語境可知本句中先行詞people,做定語從句的

邏輯主語，指人，故引導(dǎo)詞用who,選C。

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難,其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.ihal不能用于非限制性定語從句中.

22.A

【解析】

試題分析：句意:政府就是一個(gè)負(fù)責(zé)做出關(guān)于人民生活的確定的人民團(tuán)體.結(jié)合語境可知本句中先行詞agroupof

people為下文定語從句的邏輯主語，指人，故引導(dǎo)詞用who,選A.

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難,其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.(hat不能用于非限制性定語從句中.

23.C

【解析】

試題分析：句意：有很多正在四川幫助孩子們的志愿者。結(jié)合語境可知本句先行詞volunteers為下文定語從句的邏

輯主語，指人，故引導(dǎo)詞用who,選C。

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難,其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.Ihat不能用于非限制性定語從句中.

24.A

【解析】

試題分析：此句的含義是我想和那個(gè)叫懷特的人溝通。因先行詞是man故引導(dǎo)詞that可以省略。故選A。

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：

25.A

【解析】

試題分析：句意：畢業(yè)儀式就是當(dāng)學(xué)生們從學(xué)校畢業(yè)時(shí)，實(shí)行的一個(gè)習(xí)慣儀式。結(jié)合語境可知前文先行詞custom為

下文定語從句的邏輯主語，指物，故引導(dǎo)詞用由混或者which。下文從句內(nèi)容為前文動(dòng)作發(fā)生的邏輯時(shí)間狀語，故引導(dǎo)詞

用when,當(dāng)...時(shí)候，選A。

考點(diǎn)：英語從句

點(diǎn)評(píng)：英語定語從句的斷定主要依照先行詞與從句的關(guān)系來確定，狀語從句的確定主要是是依照從句內(nèi)容在句子中

充當(dāng)?shù)木渥映煞旨耙龑?dǎo)詞本身的含義來進(jìn)行確定。學(xué)習(xí)中需留意總結(jié)區(qū)分。

26.A

【解析】

試題分析：句意：故宮博物院是我曾經(jīng)參觀過的最好的地方。本句中先行詞ihebesiplace為下文定語中的邏輯賓語，

指物，前后限定性修飾詞thebest,故引導(dǎo)詞只能用that,選A。

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難，其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.that不能用于非限制性定語從句中.

27.A

【解析】

試題分析：定語從句的引導(dǎo)詞有關(guān)系代詞who,whom,whose,which,that,as；關(guān)系副詞when,where,why。

定語從句中引導(dǎo)詞的選用主要看先行詞在定語從句中作什么成分或者是定語從句中缺什么成分。依據(jù)語境可知此句

的含義是這是發(fā)生在我們身上最重要的事情。因thing的前面有最高級(jí)修飾，故用that引導(dǎo)，故選A。

考點(diǎn)：定語從句的引導(dǎo)詞

點(diǎn)評(píng)：先行詞是物時(shí)，其引導(dǎo)詞可用which也可用Ihat,通常狀況下二者可互換，但在有些狀況下不能。其中當(dāng)先

行詞被形容詞的最高級(jí)加以修飾時(shí)要用that而不用which。

28.B

【解析】

試題分析：依據(jù)語境可知的含義是勝利只屬于那些從不說不行能的人。此句的先行詞是ihose,指的是人故用who

來引導(dǎo)，故選B。

考點(diǎn)：定語從句的引導(dǎo)詞

點(diǎn)評(píng)：定語從句的引導(dǎo)詞的選擇還應(yīng)留意下列問題。I.關(guān)系代詞who,whom,whose?which和as能引導(dǎo)非限制

性定語從句，而that不能；非限制性定語從句中即使缺賓語，引導(dǎo)詞也不能省略；關(guān)系副詞when,where能引導(dǎo)非

限制性定語從句，而why不能。

2.先行詞是物時(shí)，其引導(dǎo)詞可用which也可用that,通常狀況下二者可互換，但在有些狀況下不能。

3.先行詞是人時(shí)，其引導(dǎo)詞可用who或whom也可用that,通常狀況下二者可互換，但在有些狀況下不能。

29.B

【解析】

試題分析:句意:你去過坐落在南沙的向日葵花園嗎？——是的，那兒的向日葵特別美麗。本句中先行詞iheSunllower

Garden為下文lie的邏輯賓語，指物，故引導(dǎo)詞用which,選B。

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難，其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.that不能用于非限制性定語從句中.

30.B

【解析】

試題分析：句意：你留意到坐在樹下的這個(gè)男人了嗎？——他是我們的新老師。結(jié)合語境可知上文先行詞theman

為定語從句中的邏輯主語，指人，故引導(dǎo)詞用who,選B。

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難，其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.ihal不能用「非限制性定語從句中.

31.C

【解析】

試題分析：句意：在四川有很多幫助孩子們的志愿者。本句中先行詞volunteers為下文定語從句的邏輯主語，指人，

故引導(dǎo)詞用who,選C。

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難,其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.thal不能用于非限制性定語從句中.

32.A

【解析】

試題分析：句意：她喜愛她伴唱的這首歌曲。本句中先行詞Ihemusic為下文定語從句的邏輯賓語，指物，作介詞

with的賓語，故引導(dǎo)詞用that,選A.

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難,其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.Ihat不能用于非限制性定語從句中.

33.C

【解析】

試題分析：句意：我能很好地記得我在房間中看到的一些照片和人。本句中先行詞somepicluresandthepersons中

既有物又杓人，故引導(dǎo)詞用that,選C。

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難,其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.that不能用于非限制性定語從句中.

34.B

【解析】

試題分析：句意：剛剛經(jīng)過的那個(gè)女人是你的老師嗎？是的，她教我們英語。第一空定語從句，引導(dǎo)詞指人作主語，

用who.teach后接賓語，故用賓格形式，故選B

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句是每年中考的必考語法點(diǎn)。定語從句的解題把握好基本的概念及關(guān)系代詞關(guān)系副詞分別指的人或物時(shí)所*j

應(yīng)的不同的用法。對(duì)于關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞的選擇，則要看定語從句中假如缺少主語、賓語就用關(guān)系弋詞，既不缺主:語

也不全賓語則用關(guān)系副詞作狀語。

35.B

【解析】

試題分析：句意：介紹懷特博士給的建議吧！本句中先行詞theadvice為下文定語從句的邏輯主語，指物，故引導(dǎo)

詞用that或者which,結(jié)合所給選項(xiàng)，可知選B。

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難,其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式Jhat不能用于非限制性定語從句中.

36.A

【解析】

試題分析：句黃：在南京拍攝的電影《致我們終將逝去的青春》在很多城市卜映了。本題中themovie為先行詞.

which引導(dǎo)定語從句，在句中作為主語，故選A

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句是每年中考的必考語法點(diǎn)。定語從句的解題把握好基本的概念及關(guān)系代詞關(guān)系副詞分別指的人或物時(shí)所對(duì)

應(yīng)的不同的用法。對(duì)于關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞的選擇，則要看定語從句中假如缺少主語、賓語就用關(guān)系代詞，既不缺主語

也不全賓語則用關(guān)系副詞作狀語。

37.C

【解析】

試題分析：句意：人們常常喜愛穿那些讓他們舒適的衣服。結(jié)合語境可知本句中先行詞clothes為下文定語從句中的

邏輯主話，指物，故引導(dǎo)詞用that或者which,結(jié)合所給選項(xiàng)，可知選C。

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難,其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.Ihat不能用于非限制性定語從句中.

38.A

【解析】

試題分析：句意：約翰就是腿在事故中嚴(yán)峻受傷的男孩。結(jié)合語境可知本句先行詞theboy和下文定語從句的主語

是全部關(guān)系，故引導(dǎo)詞用whose,誰的，選A。

考點(diǎn)：定語從句

點(diǎn)評(píng)：定語從句引導(dǎo)詞的用法比較困難，其關(guān)鍵就是依據(jù)先行詞的不同選擇不同的引導(dǎo)詞.并留意作介詞賓語的引導(dǎo)

詞只能運(yùn)用賓格形式.that不能用于非限制性定語從句中.

39.A

【解析】

試題分析：英語賓語從句中一般為陳述語序。句意：你能告知我在哪兒能找到另一本好玩的偵探小說來讀嗎？結(jié)合

語境可知從句中描述的是客觀性動(dòng)作，故用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，選項(xiàng)B為倒裝語序，故選A。

考點(diǎn)：賓語從句

點(diǎn)評(píng)：賓語從句中一般為陳述語序，需留意當(dāng)疑問詞做從句主語時(shí)，則貌似倒裝