河南省開封市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁
河南省開封市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第2頁
河南省開封市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第3頁
河南省開封市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第4頁
河南省開封市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河南省開封市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面這段話,要求:端正清楚,勻稱美觀。

雖然你只是一株稚嫩的幼苗,但只要堅韌不拔,終會長成參天大樹;雖然你只是涓涓細(xì)流,但只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你只是一只雛鷹,但只要心存高遠(yuǎn),終會飛上藍(lán)天。

_____________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。(用自己的話寫寫詩句的意思)

____________________2).把下列八字成語補(bǔ)充完整。

天下興亡,______________

己所不欲,_____________3).先補(bǔ)全名句,再選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹羁眨ㄌ钚蛱枺?/p>

①青,_________,而青于藍(lán)。

②書到用時方恨少,____________。

③__________,一字值千金。

④窮則變,變則通,________。

當(dāng)今世界,變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前,中國的先人們早就認(rèn)識到“_____”的道理。4).填空。

(1)文學(xué)史上的“小李杜”是指:________和________。

(2)四大名著有不少關(guān)于“鬧”的情節(jié):“大鬧五臺山”的人是_________,“大鬧地府”的人是_________,“大鬧清風(fēng)寨”的人是___________。

(3)古代女子十五歲稱___________,男子二十歲稱為___________。

(4)京劇四大行當(dāng):____、____、____、____。5).六年級(6)班的同學(xué)為如何設(shè)計畢業(yè)紀(jì)念品展開了討論,請你根據(jù)語境把對話補(bǔ)充完整。

笑笑:小學(xué)期間,我們學(xué)習(xí)了不少古詩。詩繪景,誦讀蘇軾的“____________,山色空蒙雨亦奇。”,我們欣賞了西湖雨過天晴、水天一色的美景;王觀說春天的山水:“__________,__________?!?;韓翃《寒食》中的“____________,____________?!睘槲覀兠枥L了京城春景。詩傳情,如王昌齡的“黃沙白戰(zhàn)穿金甲,____________?!北磉_(dá)了戍邊將士保家衛(wèi)國的豪情壯志。詩中有真情:孟浩然《過故人莊》中的詩句“__________,__________?!?,朋友間的真摯情感讓人感動。我認(rèn)為選擇這類詩句制作手繪書簽、書袋,很有意義!

悅悅:這個主意好!我覺得還可以在手繪書簽、書袋上題寫俗語?!癬___________,子欲養(yǎng)而親不待?!苯涛覀兎床钢Y;“____________,忠言逆耳利于行?!苯涛覀冎?jǐn)順之禮;“____________,莫把無時當(dāng)有時?!苯涛覀児?jié)儉之禮。這些都是做人的根本。

天天:不錯不錯!看到“窮則思變”這個成語,我就想到《周易》中的一句名言:“窮則變,________,________。”;《淮南子》中有云:“_________,不必法古;_________,不必循舊?!眲?chuàng)新求變是一個民族進(jìn)步的靈魂,這些名言也可以作為題寫內(nèi)容。如果再配上山水簡筆畫,中國風(fēng)手繪書簽、書袋一定是最美畢業(yè)紀(jì)念品。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語的結(jié)構(gòu)與其他三項不同的一項是(

)A.目瞪口呆B.心領(lǐng)神會C.心花怒放D.心馳神往2).對下面語段表達(dá)的主要觀點(diǎn),概括最準(zhǔn)確的一項是(

樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”,它們在城市里的作用很大。樹林能抗擊風(fēng)沙的侵襲。分布合理的樹林和灌木叢,有顯著的隔音效果?!熬G色衛(wèi)士”還有助于保護(hù)土壤和建筑物,使它們免受陽光暴曬。調(diào)查證明,常到公園散步的病人,他們的心肺活動往往有明顯好轉(zhuǎn)。A.樹木花草在城市里的作用很大。B.“綠色衛(wèi)士”可以保護(hù)土壤和建筑物。C.樹林能抗擊風(fēng)沙的侵襲。D.到公園散步可以減少疾病。3).作者在文末感嘆:“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!”下列說法不正確的一項是(

)A.“蒙”指蒙古族?!皾h”指漢族。“何忍別”的意思是“怎么忍心分別”。B.句子的意思是:蒙古族和漢族人民的情誼很深,怎么舍得馬上就分別?大家站在夕陽下無邊無際的大草原上,相互傾訴著惜別之情!C.它是全文的中心句,也是作者情感的集中體現(xiàn)。D.句子表達(dá)了作者希望各族人民團(tuán)結(jié)起來,希望大家的友誼天長地久,永遠(yuǎn)在一起的思想感情。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

(1)這幾句話寫了五壯士決定________。一個“走”字,鏗鏘有力,擲地有聲,體現(xiàn)出班長馬寶玉態(tài)度之________。

(2)句子中運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法,對馬寶玉的描寫是________的描寫,主要運(yùn)用了________描寫;對戰(zhàn)士們的描寫是________的描寫,主要運(yùn)用了________描寫。橫線上依次應(yīng)填(

A.點(diǎn)

語言

動作

B.點(diǎn)

動作

心理

C.面

動作

點(diǎn)

語言

D.面

語言

點(diǎn)

動作評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).搭配要恰當(dāng),用直線連起來。

偉大的態(tài)度耐心地問

慈祥的力量奇怪地說

嚴(yán)峻的面龐堅決地講2).詩句連線。

勸君莫打枝頭鳥

夜泊秦淮近酒家

煙籠寒水月籠沙

天光云影共徘徊

簫鼓追隨春社近

子在巢中望母歸

半畝方塘一鑒開

野渡無人舟自橫

春潮帶雨晚來急

衣冠簡樸古風(fēng)存評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子重新排序:

(

)因此,植樹造林是保護(hù)土地、保護(hù)大自然的重要舉措。

(

)森林有保護(hù)水土的功能。樹木盤根錯節(jié)的根系能減少雨水對土壤的沖刷。

(

)下雨時,樹冠不僅可以截留相當(dāng)數(shù)量的降水,而且可以阻止雨水直接沖擊土壤。如果沒有森林,就會出現(xiàn)“有雨洪水泛濫,無雨干旱成災(zāi)”的狀況。

(

)如果沒有森林的保護(hù),大雨一來,濁流滾滾,人們花幾千年的時間開墾的一層薄薄的土壤,便會被雨水沖刷無存。這些泥沙流入江河,還會淤塞水庫,使其失去蓄水的能力。

(

)森林不僅能保持水土,還能涵養(yǎng)水源。2).按一定的順序排列下面的句子。

(

)被歲月的巨輪碾得凸凹不平的路面,穿梭其上的是或輕松,或沉重,或匆匆,或悠閑的腳步。

(

)一條青磚小道,汽車是開不動的。

(

)而雨天,坐在窗前,聽雨打青瓦,“滴滴答答”,真是別有一番情趣。

(

)小道兩邊是兩排老房子一~那種最普遍、最常見的老房子。

(

)歷經(jīng)滄桑,墻上的石灰剝落得一塊白一塊黑,交織投影下歲月的痕跡。

(

)然而,最有韻味的還是那一扇扇脫了漆的大木門,手一推,“吱——”的一聲,古老的故事就在那沉重的木門后展開。

(

)站在堂屋中,抬頭就可以看見屋頂瓦礫間的點(diǎn)點(diǎn)亮斑,晴天時,隱約會漏下幾縷光。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“畫龍點(diǎn)睛”“筆走龍蛇”“黃鐘大呂”這三個成語都與藝術(shù)有關(guān)。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的詩歌,完成下面小題。白

梅(元)王冕冰雪林中著此身,不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬里春。1.詩中描繪了白梅的形象,突出了白梅的哪些特征?

2.這首詩主要運(yùn)用了怎樣的寫作手法?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).表達(dá)與交流。

城市道路變得越來越寬闊,小區(qū)變得越來越“年輕”,鄉(xiāng)村變得越來越美麗……這些看得到的變化讓我們感受到了生活的美好。

快遞小哥靠自己的奮斗成為了“全國勞動模范”,無手殘疾人靠自己的努力成為了“中國攝影金像獎”獲得者,一群銀發(fā)老人將畢生所學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳播,成為了“感動中國年度人物”……這些人和這些事,讓我們感受到了生活的美好。

請你圍繞“生活多美好”這個話題,寫一篇征文。征文要求:(1)圍繞話題,把讓你覺得美好的原因?qū)懬宄?;?)把印象深刻的場景或者事情寫具體;(3)可以記敘當(dāng)下的美好生活,也可以暢想未來的美好生活。(4)語句通順,感情真實,不少于400字。(5)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).記敘文閱讀。馬背上的小紅軍陳靖①①在長征的時候,正是雨雪紛飛的季節(jié),太陽早偏西了。陳賡在行軍中看到了一個掉隊小紅軍。這個小家伙,看來不過十二歲,一口四川腔,圓溜溜的臉,一雙大眼睛,兩片薄嘴唇,鼻子有點(diǎn)翹,②穿著一雙破草鞋的腳板子凍得又青又紅,正慢慢地朝前走著。②陳賡靠近他身邊說:“小鬼,你過來騎一會兒?!雹坌」砟贸鲆桓睗M不在乎的樣子,盯著陳賡那滿臉胡子的瘦臉,微微一笑說:“老同志,我的體力可比你強(qiáng)多了,你快騎上走吧。”④陳賡用命令的口吻說:“上去,騎一段再說!”⑤小鬼用倔犟的語氣說:“你要我同你的馬比賽啊,那就比一比吧?!毙」戆蜒煌Γ龀鲆桓睖?zhǔn)備跑的姿勢。⑥“那,我們就一塊兒走吧?!雹摺澳阆茸撸疫€要慢慢走,等我的同伴呢。”⑧陳賡無奈,從身上取出一小包青稞面,遞給小鬼說:“你把它吃了。”⑨③小鬼把身上的干糧口袋一拉,輕輕拍了拍,說:“你看,鼓鼓的嘛,比你的還要多呢。”⑩陳賡終于被這個小鬼說服了,他只好爬上馬背,一個人朝前走去。不知為什么,陳賡此時心情總是靜不下來。他的腦子里,出現(xiàn)了一連串孩子的影子。從上海灘上、廣州沿街直到香港碼頭,他所打過交道的那些娃娃們,都向他的眼前直涌上來。?走著走著,陳賡突然喊了一聲:“不對,那小紅軍把我騙了!”④他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,狠踢著馬肚,向著原路奔跑了回去。?陳賡有著豐富的革命實踐經(jīng)驗,他這一聲突然的大喊,是因為他明白了小紅軍其實已經(jīng)到了生命的最后時候。他用開玩笑的口氣和陳賡說話,實際上是為了寬慰首長的心,不愿拖累同樣筋疲力盡的首長。?當(dāng)陳賡尋找到這個小鬼時,已經(jīng)晚了。?陳賡把小鬼抱上馬背時,有一件硬物觸到他的左手。他順著摸出來一看,原來正是小鬼那個鼓鼓的干糧袋,里面只有一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨,上面還留有幾個牙齒印。?陳賡全明白了??墒沁@時,小鬼已經(jīng)停止了呼吸。1.小紅軍多次拒絕了陳賡的幫助。請根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全下面的內(nèi)容。

(1)陳賡讓小紅軍騎馬,小紅軍拒絕的理由:________。

(2)陳賡要和小紅軍一起走,小紅軍拒絕的理由:________。

(3)陳賡贈送給小紅軍青稞面,小紅軍拒絕的理由:________。

2.同學(xué)們覺得下面這個句子很值得體味。請你閱讀這個句子,補(bǔ)全對話。

小鬼拿出一副滿不在乎的樣子,盯著陳賡那滿臉胡子的瘦臉,微微一笑說:“老同志,我的體力可比你強(qiáng)多了,你快騎上走吧?!?/p>

小語:這句話描寫小紅軍主要運(yùn)用了(1)________描寫、(2)________描寫和(3)________描寫。他為什么要“拿出一副滿不在乎的樣子”?

小文:因為他(4)________。他“盯著陳賡那滿臉胡子的瘦臉”,心里會想些什么呢?

小剛:他應(yīng)該是在想(5)________。

小強(qiáng):通過這些描寫可以看出小紅軍寧愿自己受苦,自己面對危險,也不愿意(6)________。他的高貴品質(zhì)令人感動。

3.下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(

)A.畫線句子①是環(huán)境描寫,表現(xiàn)了天氣的寒冷,可見行軍的艱辛。B.畫線句子②是對小紅軍的外貌描寫,可見他這時又冷又累,狀況很不好。C.畫線句子③,小紅軍“輕輕拍了拍”干糧口袋,表明他對糧食的珍愛。D.畫線句子④描寫陳賡的動作,可見他回頭去找小紅軍的急切心情。4.文末說“陳賡全明白了”,陳賡明白了什么?下列說法不正確的一項是(

)A.小紅軍的體力并不好,“體力好”完全是他裝出來的。B.小紅軍并不是在等同伴,而是因為實在走不動掉隊了。C.小紅軍的干糧袋里根本沒有青稞面,他已經(jīng)很久沒有東西吃了。D.小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論