內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫字詞。六年的小學時光像一幅美好的畫卷。仿佛一的工夫，我們已經(jīng)褪去童年的，成為有理想、有的新時代好少年。離別之際，我想對老師說：“感謝您！是您幫我擺脫成長道路上的讓我不再猶豫；是您教我堅持不懈地追求，獲得更多的知識。請讓我再次您的雙眸，叫您一聲恩師吧！”評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在橫線上將四字詞語補充完整，再根據(jù)語意選填入語段中，在相應的括號里寫序號。

A．見微__________

B．鍥而__________

C．司空__________

D．追根__________

那些在科學領域有所建樹的人，都善于從①_____的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，憑借②_____的能力和③_____的精神，不斷探索和解決問題，④_____，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。2）.主題演講贊英雄。同學們準備“英雄贊歌”主題演講稿，想要引用古詩句。梳理古詩的過程中發(fā)現(xiàn)，詩人常常借助具體事物表達自己的志向。如于謙的《石灰吟》：“粉骨碎身渾不怕，____________?！庇秩玎嵺频摹吨袷罚骸扒トf擊還堅勁，____________?！痹偃纾篲_____的《____》：“____________，____________?！?）.根據(jù)提示填空。

（1）在不同詩人的眼中，雨各不相同。杜甫在《春夜喜雨》中用詩句“______，______”寫出了春雨悄然無聲而滋潤萬物的特點；韓愈在《早春呈水部張十八員外》中用詩句“________，______”寫出了小雨的順滑、細密。我知道描寫雨的詩句還有：________，_______。

（2）通過學習和閱讀，我們知道了名著中的每個人物都是立體的、多面的，所以，對人物評價可以從多個角度來進行。如《西游記》中的孫悟空，我對他的評價是_______；《湯姆?索亞歷險記》中的湯姆?索亞，我對他的評價是______。（記得多角度評價喲?。?）.下列句子分別使用了什么說明方法？把正確的答案寫在括號內(nèi)。

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(

)

（2）地球，這位人類母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。(

)

（3）同地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。(

)5）.讀文段，根據(jù)拼音寫詞語。

時光悄悄地在我們身邊nuóyí_______，一眨眼，我們jíjiāng_______畢業(yè)了。六年來，shūjí_______帶我們走進了不同的知識lǐngyù_______，消除了很多wúliáo_______的時光；同學的陪伴讓我們遠離jìmó_______的qīnxí_______；老師的jiàohuì_______引領我們從yòuzhì_______走向成熟，提醒我們在成長的路上一刻也不能dānwu_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．狼牙山五壯士的精神必將與日月同輝，與天地共存。B．時間不緊不慢地走著，不會因你的歡喜憂愁而有變化。C．他平時基本不犯錯，只是三番五次地犯些小錯誤。D．在抗洪戰(zhàn)斗中，全國人民風雨同舟，創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。2）.下面詞語中加點字的讀音全都相同的一組是（）A．脈搏

山脈

含情脈脈B．參加

人參

參差不齊C．堅勁

勁挺

骨力遒勁D．下咽

哽咽

細嚼慢咽3）.下面是比喻句的一句是（）A．她仿佛也看到了她從來沒有看到過的景象。B．月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀沙。C．他和我仿佛年紀。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習。太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預報就總是“晴”呢？(1)作者用了兩個________句，寫出了天氣________的特點。

(2)這兩句話是對“我”________的描寫，表達了“我”________的心情，充滿了童趣。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

孔子說“仁者樂山，智者樂水”，在孔子眼里，水是：

奔流不息

善施教化

有德行

流必向下

從無懼色

有情義

穿巖鑿壁

和順溫柔

有志向

蕩滌污垢

哺育生靈

真君子2）.這些祝福的話，應該分別送給誰？請用線連起來。

（1）我祝爺爺、奶奶

①工作順利

（2）我祝爸爸、媽媽

②健康長壽

（3）我祝哥哥、姐姐

③一路平安

（4）我祝出差的叔叔

④旅途愉快

（5）我祝去旅游的阿姨

⑤學習進步評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把錯亂的句子重新排列順序。

(

)姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。”

(

)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。

(

)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。

(

)我悄悄地一捏，把它捉住了。

(

)我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。2）.排列句序。

(

)每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。

(

)雪花是奇異的。

(

)有的像明亮的小星星，有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣真是千姿百態(tài)，美不勝收。

(

)世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生的精力，拍下數(shù)千張雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。

(

)它們既有共同之處，又各具風姿。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《開國大典》運用點面結(jié)合的方法描寫了閱兵式盛況。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀，我能行：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．這首詩的中心句是________________________。

2．這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”？(動賓短語概括)你最欣賞哪一幅圖畫，說說理由。

____________________________________________________

3．這首詩從表達方式的角度看，屬于_______詩;從體裁的角度看，屬于_________詩。

4．將你了解的有關知識填寫在提示語后的橫線上。

關于毛澤東:______________________________

關于長征:

____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.根據(jù)要求完成習作。

六年的小學生活多么令人難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。請選擇印象最深的一個人、一件事、一節(jié)課、一次活動等，以《難忘的______》為題，完成一篇習作。要求：語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感；文中不出現(xiàn)真實校名和人名；不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習。為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．本片段選自課文《__________》，給本片段擬個小標題是____________。

2．片段中的五位戰(zhàn)士各具特點，比如班長馬寶玉沉著冷靜；副班長葛振林________；戰(zhàn)士宋學義____________；兩位小戰(zhàn)士緊張專注。

3．片段采取了_____________的寫作方法，這樣寫的好處是______________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音。

蝎子（xiē

jiē）

偵探（zhēng

zhēn）

銘記（míng

mín）

咔嚓（cā

ch?。?/p>

眩暈（xuán

xuàn）

緯度（wěi

wéi）

鐵锨（qiān

xiān）

熾熱（chì

zhì）2）.用“√”選擇下列加點字的正確讀音。

攪和（huohuó）

吞噬（shìshí）