內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫漢字。

páoxiào

shāyǎ

xiōnɡyǒnɡ

zāoɡāo

zhòuméi

liútǎnɡ

pénɡpài

shēnyín

línyǔ

xiānkāi

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)你來(lái)補(bǔ)充完整老師假前送給同學(xué)們的閱讀寄語(yǔ)吧！

生活在這個(gè)時(shí)代真好!我們可以盡情地讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。閱讀讓我們穿越時(shí)空，來(lái)到戰(zhàn)火紛飛的歲月，看到五壯士yìlì_________在狼牙山頂峰，聽(tīng)到他們壯烈háomài______的口號(hào)聲；閱讀讓我們回到1949年開(kāi)國(guó)大典的現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)到天安門廣場(chǎng)上bàofā_____________出的páishāndǎohǎi________的掌聲；閱讀讓我們看到那個(gè)頭戴小氈帽，頸套銀xiànɡquān________的少年；閱讀讓我們到感受那個(gè)年代的孩子玩biéchūxīncái

_______的玩具時(shí)的心滿意足；閱讀讓我們聞到丁香花那yōuyǎ______的清香；閱讀讓我們感受到地球母親的kānɡkǎi_______和易碎……2）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，寫出漢字。

我們這些幸福的中國(guó)娃，學(xué)習(xí)之余除了睡大覺(jué)、吃餃子、啃甘zhè(

)，還能糊風(fēng)箏、féng(

)沙包、liū(

)冰、跳bèng(

)床、zhì(

)鐵餅、打lán(

)球、下象qí(

)、猜字mí(

)、背yàn(

)語(yǔ)、閱讀名著、撥弄琴xián(

)。3）.積累，填空。

（1）“龍年話龍”。龍?jiān)谖覀冎腥A民族的心中，代表著吉祥、代表著神圣，又是力量的化身。在我們的日常生活中像_________、_________、_________等帶有“龍”的詞語(yǔ)，都表示贊頌和祝福。

（2）與成語(yǔ)“日新月異”意思相近的名句是茍日新、________、________。

（3）《學(xué)弈》中點(diǎn)明兩人一起學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)結(jié)果不同的句子是：__________，_________。4）.四字成語(yǔ)分類記

惟妙(

)

(

)

(

)

(

)流水

威風(fēng)(

)

(

)

(

)

(

)有詞

呆(

)呆(

)

自(

)自(

)5）.多音字，拼得準(zhǔn)

勁挺(

)正月(

)

蒙古(

)卡住(

)

記載(

)參差(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《西江月·夜行黃沙道中》描寫了鄉(xiāng)村夏夜的寧?kù)o和優(yōu)美，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)豐收之年的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。B．孟浩然是著名的山水田園詩(shī)人，其代表作有《過(guò)故人莊》《山居秋暝》《春曉》等。C．蘇軾，北宋文學(xué)家、書(shū)畫家，“唐宋八大家”之一，他的詞既有豪放之作，如《念奴嬌·赤壁懷古》；又不乏婉約柔美之作，如《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》。D．《花之歌》的作者是黎巴嫩的紀(jì)伯倫，文章表面寫花，但真正是寫人。詩(shī)人用這種大自然的語(yǔ)言，來(lái)寄托自己的偉大情操。2）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是（

）A．眉眼盈盈處春歸何處B．烈火焚燒若等閑等閑之輩C．少壯不努力誰(shuí)道人生無(wú)再少D．及其日中如探湯愛(ài)屋及烏3）.下列詩(shī)句中沒(méi)有賦予人的品格和志向的一句是（

）A．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。B．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。C．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。D．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按照要求完成詞句練習(xí)。

(1)我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。（照樣子，仿寫句子）

_____________________________________________________

(2)將下面的句子補(bǔ)充完整，注意用不同的詞代替“說(shuō)”。

①媽媽_________________：“別過(guò)來(lái)，危險(xiǎn)！”

②“請(qǐng)讓我自己試一試吧！”弟弟_________________。

(3)請(qǐng)你通過(guò)“環(huán)境描寫”來(lái)表現(xiàn)考場(chǎng)安靜或緊張的氛圍。

考場(chǎng)上，同學(xué)們埋頭奮筆疾書(shū)。_________________________________

(4)學(xué)校組建了一支足球隊(duì)，你有幸被選中，要每周三放學(xué)后訓(xùn)練30分鐘?？墒菋寢寘s認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，不讓你參加，你會(huì)怎樣有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以得到媽媽的支持？

__________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.反義詞連線。

囫圇吞棗

張冠李戴

恍然大悟

飽經(jīng)風(fēng)霜

緊張動(dòng)人

匆匆忙忙

馬馬虎虎

模模糊糊

百思不解

養(yǎng)尊處優(yōu)

枯燥無(wú)味

對(duì)號(hào)人座

慢慢騰騰

認(rèn)認(rèn)真真

清清楚楚

細(xì)嚼慢咽2）.請(qǐng)將《水滸傳》中的人物和他們的相關(guān)事件連接起來(lái)。

魯智深

斗殺西門慶

林沖

沂嶺殺四虎

李逵

倒拔垂楊柳

武松

風(fēng)雪山神廟

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊(duì)。

()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我們祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的版圖啊。

()雞頭，是物產(chǎn)豐富的東北三省。

()雞背，是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。

()我有一張雞年的郵票。

()雞腹，密布著許多海港和名城。

()雄雞的心臟，正是我們祖國(guó)的首都——北京。2）.把下列幾句話重新排列成一段通數(shù)順的話。

①自從人類社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。

②蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。

③但是，海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來(lái)可怕的災(zāi)難。[中國(guó)教#育^出@版網(wǎng)*&]

④海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。

（1）排列后的順序?yàn)椋?/p>

（2）請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括出本段描寫的海的特點(diǎn)。

評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“素”字共有10畫，用部首查字法可以查“糸”部。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)理解。書(shū)湖陰先生壁（其一）北宋·王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。1．“排闥”的意思是____________

2．下列對(duì)詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔”的“凈”，既指環(huán)境整潔也指人品高潔。B．“成畦手自栽”借花木的整齊、美觀，贊美湖陰先生的勤勞。C．前兩句描寫庭院內(nèi)景，贊美湖陰先生住所清幽、潔凈的特點(diǎn)。D．后兩句運(yùn)用比喻，表現(xiàn)人與自然和諧相處的畫面，富有情趣。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)以“如果

”為題目，編寫一個(gè)科幻故事。

??提示：橫線上可以填“我有一個(gè)背包飛行器”“時(shí)光能夠倒流”“我成了一名航天員”“人類不得不移居月球”……

??要求：①先把題目補(bǔ)充完整，再作文；②展開(kāi)豐富大膽的想象，注意把故事編寫得生動(dòng)具體些，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界；③字跡工整，語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。成功可以預(yù)料①在這個(gè)世界上，幸運(yùn)總是偏愛(ài)那些堅(jiān)韌不拔的人。只要你腳步不停，意想不到的風(fēng)景總會(huì)閃過(guò)你的眼簾。②熊旁是瑞士的化學(xué)家，他經(jīng)常孜孜不倦地沉醉在實(shí)驗(yàn)里，就是回到家里，他也要在茶余飯后做上一點(diǎn)兒微小的實(shí)驗(yàn)。1896年的一天下午，熊旁趁妻子午休，自己躲在家里的那間小實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，由于不小心，他把桌上那瓶盛滿硝酸和硫酸混合液的瓶子碰倒了，溶液流到桌子上。熊旁馬上去找抹布，抹布沒(méi)有被立即找到，眼看那些溶液就要從桌子上漫流到地板上，慌亂之中，他順手拿起了放在旁邊的一條妻子的棉布圍裙抹擦掉那些溶液。圍裙浸了溶液，濕淋淋的，熊旁怕妻子責(zé)怪，就想悄悄把圍裙帶到廚房烘干。沒(méi)料到他剛靠近火爐，就聽(tīng)“轟”的一聲，圍裙在瞬間被燒得干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒煙，也沒(méi)有一絲灰燼。熊旁被驚得目瞪口呆，但隨后就欣喜萬(wàn)分，因?yàn)樗蝗幌氲綐屝翟O(shè)計(jì)師們一直在苦苦尋求的無(wú)煙火藥。他仔細(xì)地回憶起事情的經(jīng)過(guò)，意識(shí)到了自己可能不經(jīng)意間合成了可以用來(lái)制作炸藥的新的化合物，一個(gè)發(fā)明在不經(jīng)意間突然出人意料地成功了。③1838年，法國(guó)著名物理學(xué)家達(dá)蓋爾正在費(fèi)盡心力地研究影像保留在膠片上的方法，達(dá)蓋爾苦苦研究了半年多，幾乎嘗試過(guò)了各種材料和方法，但仍然毫無(wú)進(jìn)展。就在達(dá)蓋爾要對(duì)此項(xiàng)研究絕望時(shí)，有一天，他意外地發(fā)現(xiàn)了一種影像居然留在了膠片上。達(dá)蓋爾大喜過(guò)望，立刻小心翼翼地整理實(shí)驗(yàn)桌上的所有化學(xué)物品，想弄明白到底是什么東西使自己這項(xiàng)原本已山窮水盡的研究又突然變得柳暗花明。結(jié)果，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一支溫度計(jì)破碎后留下的水銀流到了膠片上。④在不經(jīng)意間，熊旁發(fā)明出了世界上第一種無(wú)煙炸藥，而達(dá)蓋爾則發(fā)明了攝影洗印技術(shù)。其實(shí)，在科學(xué)研究的進(jìn)程上，像熊旁和達(dá)蓋爾這兩個(gè)歪打正著的成功真是屢見(jiàn)不鮮，如果沒(méi)有他們的不懈努力，沒(méi)有他們的鍥而不舍，成功的果實(shí)能被他們?nèi)绱伺既坏卣絾幔克?，只要你肯努力，成功雖然不能達(dá)到預(yù)期，但卻不會(huì)遠(yuǎn)離你的預(yù)料。1．本文的觀點(diǎn)是什么？

___________________________________________________________________

2．為了證明自己的觀點(diǎn)作者列舉了哪幾個(gè)事例？

___________________________________________________________________

3．閱讀短文，照樣子完成表格。事例不停的腳步意想不到第一個(gè)事例目瞪口呆、欣喜萬(wàn)分第二個(gè)事例費(fèi)盡心力、苦苦4．結(jié)合短文，談?wù)勀銓?duì)“幸運(yùn)”的看法。

我對(duì)“幸運(yùn)”的看法：________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

獰（níngnìng）笑

攙（cānchān）扶

躥（cuāncuàn）上

祭（jíjì）奠

抽噎（yēyí）

蜷（quánjuǎn）縮

勉強(qiáng)（qiǎngqiáng）

忐忑（tǎntè）

（1）當(dāng)（dāng

dàng）我們遇到陌生人時(shí)要提高警惕，以免上當(dāng)（dāngdàng）受騙。

（2）有的商家寧可做折（zhéshé）本生意，也要對(duì)商品進(jìn)行打折（zhéshé）促銷。2）.給