遼寧省本溪市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學期）試卷及答案

遼寧省本溪市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.句子抄寫：請用楷書抄寫下面的句子，行款整齊、力求美觀。

無論時光如何改變，讓“真誠”永遠；無論距離是近是遠，讓“同學”永遠！

___________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示填空。

（1）跟著詩詞去旅行。跟隨杜牧，去江南欣賞“________，水村山郭酒旗風”；跟隨劉禹錫，來到黃河邊，欣賞“________，浪淘風簸自天涯”；跟隨王安石，看湖陰先生“茅檐長掃凈無苔，______”；跟隨朱熹，在“等閑識得東風面，______”中看無邊春景。

（2）跟著先賢學品格。守護祖國疆土，人人有責，我們應該銘記李綱“祖宗疆土，__________,不可以尺寸與人”的告誡；即便人微言輕，我們也要像陸游一樣，“位卑未敢_____________”。

（3）跟著詩詞領悟文人情感。讀孟浩然“移舟泊煙渚，________”，我們感悟到詩人的羈旅之愁；讀辛棄疾“__________，聽取蛙聲一片”，我們品讀出詞人對美好生活的向往。

（4）阿廖沙格里高利、“小茨岡”都是蘇聯(lián)作家________（作者）的小說《________》中的人物。2）.查字典知識。

“聊”字的音序是_____，部首是_____，第九筆名稱是_____，在《現(xiàn)代漢語詞典》中“聊”有①依賴；憑借；②姑且；

③稍微，略微；④閑談。

請給下面詞語選擇合適的義項（只填序號）。

聊天記錄_____聊以自慰_____聊勝于無_____3）.【漢字聽寫大賽】安陽是“文字之都”，歡迎你來參加“漢字聽寫大賽”：下列每組詞語中，字音或字形都有一個是錯誤的，請你找出并改正。

（1）A．婢（bì）女

B．一哄（hòng）而散

C．戛（gá）然而止

（2）A．入場券（quàn）

B．叱咤（chà）風云

C．一曝（pù）十寒

（3）A．抽屜

B．干燥

C．輕歌漫舞

D．技高一籌

（4）A．擁戴

B．灑脫

C．自做自受

D．全神貫注

4）.畢業(yè)在即，難忘小學生活中李麗同學在知識競賽中_________，王慧同學在誦讀比賽中_________，張華同學在講故事比賽中_________。（填寫與“奪得第一”意思相同的四字詞語，不能重復。）5）.根據(jù)提示寫句子。

（1）中華文化源遠流長。先賢教導我們，創(chuàng)新才是一個民族進步的靈魂?！吨芤住罚焊F則變，變則通，________?！抖Y記》：________，________，又日新。

（2）中華文學博大精深。詩歌《長歌行》中的“少壯不努力，__________！”告誡我們要珍惜時間；蘇軾在宋詞中振臂呼喊：“____________？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞?！北磉_了他雖處困境但老當益壯、自強不息的精神。

（3）中華智慧包羅萬象?！秾W弈》中“使弈秋誨二人弈，其一人_________，惟弈秋之為聽”，教我們學會專注?？茖W領域的許多偶然機遇只會給那些善于獨立思考的人，溫籍作家葉永烈用“_________________”的觀點告訴我們這個道理?！癬_________，__________”則告訴我們了解事物要親身實踐，近距離觀察。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中帶點詞語表述的意思與其余三句不同的是（）A．街道兩旁是清一色的三角梅，現(xiàn)在正開得艷。B．對于質量不過關的產品，我們一律重做。C．這是一份全面的報告，詳細分析了公司的情況。D．只一眨眼的功夫，聚集的人統(tǒng)統(tǒng)散了。2）.省略號常見的作用有：①表示引文的省略；②表示省略遞增的次數(shù)；③表示語意的跳躍；④表示說話結巴，欲言又止；⑤表示心理活動的時斷時續(xù)；⑥表示沉默。聯(lián)系課文，下列各句中省略號的作用依次是（

）

（1）“還好，總算活著回來啦?！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨?？”

（2）“是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！”

（3）“我嘛……縫縫補補……”

（4）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……

（5）“……”她坐在那里一動不動。A．③⑤④②⑥B．③⑤④②①C．⑥④⑤③①D．④③⑥①②3）.對下列句子運用的描寫方法判斷有誤的一項是（

）A．黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。（環(huán)境描寫）B．老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！保ㄕZ言描寫）C．她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”（心理描寫）D．漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。（外貌描寫）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他輕聲說：“我知道你希望真的有那么一天?！保ǜ臑檗D述句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

有意栽花花不發(fā)

恕己之心恕人

好言一句三冬暖

向陽花木易為春

責人之心責己

無心插柳柳成蔭

近水樓臺先得月

惡語傷人六月寒2）.連一連。

13歲

及笄之年

15歲

弱冠之年

20歲

不惑之年

30歲

花甲之年

40歲

豆蔻之間

60歲

而立之年評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來。

(

)這時，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學家做過一次實驗。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學家認為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動物中，黑猩猩長得最像人類，也是最聰明的動物。2）.排列順序。

(

)夏天，喇叭花盛開。

(

)冬天，寒風吹來，梅花卻在怒放。

(

)我家旁邊有一座小花園，一年四季開放著各種各樣的花兒。

(

)秋天，菊花美極了。

(

)春天，百花齊放，滿園春色。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。

1．《夏天里的成長》的中心句是“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”，圍繞這一中心，分別從動植物的生長，山河大地、鐵軌柏油路等事物的“長”，以及孩子的成長三方面進行具體描寫。()

2．《盼》中作者圍繞中心詞“盼”列舉了“盼著下雨”“盼著出去”“盼著雨停”“盼來雨天，快樂出門”等事例，其中詳寫的是“盼來雨天，快樂出門”，這樣詳略得當?shù)膶懛ㄊ刮恼碌闹黝}更加鮮明。()

3．圍繞中心意思表達時，要圍繞中心意思，將重要的部分寫得詳細些、具體些。()

4．圍繞“那些溫暖的時光”這一中心來選擇事例時，可以選擇“一個溫暖的下午，我在院子里快樂地玩耍”這一事例。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.迢迢牽牛星

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語。1．結合古詩，解釋下列字詞。

迢迢：_________。

素：___________。

盈盈：__________。

脈脈：______。

2．本詩中包含了中華傳統(tǒng)節(jié)日________，又可稱為_______。

3．詩中描寫織女飽受相思之苦的詩句是：_________，______。

4．賞析“河漢清且淺，相去復幾許”，下列說法錯誤的一項是（）A．“去”在這里的意思是“距離”，它形象地寫出了兩位主人公隔河相望的情景。B．“清且淺”說明“河漢”并不深廣，體現(xiàn)了詩人對兩位主人公不能相遇充滿了疑問。C．“復”在這里的意思是“又”，它寫出了詩人對兩位主人公不得相見的慨嘆。D．這兩句詩表面上寫故事，其實也在訴說離別的愁苦。5．下列選項中對這首詩的理解有誤的一項是（）A．本詩運用大量疊詞，既能增強節(jié)奏，又能使人物形象生動。B．詩歌采用虛實結合的手法，既有眼前所見，又有作者的想象。C．詩歌著眼于織女，表現(xiàn)她美麗勤勞又飽含離愁的形象特點D．本詩選自《古詩十九首》，出自宋代蕭統(tǒng)所編的《文選》。6．詩中說織女“終日”織布，為何卻“不成章”？

______________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂作文

六年的小學生活中，校園的每一個角落都留下了我們成長的印跡：這里有陪伴我們成長的良師益友：這里有我們勤奮刻苦、奮筆疾書的身影：這里有我們互幫互助、歡聲笑語的溫暖畫面……請你選擇記憶深處發(fā)生在校園里的那件事，完成一篇習作。

【要求】①把印象深刻的內容寫具體，表達真情實感；②題目自擬；③書寫工整，標點規(guī)范，不少于400字；④不出現(xiàn)真實校名、姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.下面是六年級小輝同學的習作《說說我家的“球迷”》中的片段和老師對這一段的批語。如果你是小輝，看了老師的批語，會怎樣修改呢？①爸爸正在全神貫注地看著球賽。②媽媽走過來，說（

）：“關了電視！沒看見孩子正在學習嗎？”③爸爸說（

）：“那我把聲音調小一點?！薄罢{小也不行！關掉！”媽媽說（）。1．批語一：寫人物對話時，用不同的說法來表達“說”的意思，請寫在括號里。

2．批語二：“全神貫注”時的爸爸是什么樣的？可以結合當時的情景寫得再具體生動一些。

______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.理解“傾”的意思，并選擇填空。

傾：①歪；斜

②倒塌

③用盡（力量）

④使器物反轉或歪斜，盡數(shù)倒出里面的東西

（1）她站得有點兒累了，靠著墻，身體前傾著。(

)

（2）突然，天空下起了傾盆大雨。(

)

（3）這次，他想傾全力做好老師布置的任務。(

)

（4）一個王朝的傾覆看似就在一瞬間，其實內部早已暗潮洶涌。(

)2）.選字填空，再組詞。

陶醉

沉醉

（1）兄妹倆被美妙的琴聲(

)了。

（2）我敢肯定，今夜