遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

zhǎyǎn_______間，六年的小學(xué)生活過去了，我們從yòuzhì_______走向成熟。忘不了校園míngmèi_______的陽光，忘不了師長pīpíng_______時的諄諄教誨，忘不了操場上hóngliàng_______的進行曲，忘不了六一游園時的fèiténg_______場面……讓我們努力學(xué)習(xí)，爭取以后有所jiànshù_______，報答母校的培育之恩。2）.填空。

（1）________________，任爾東西南北風(fēng)。

（2）過去的日子如_______，被微風(fēng)吹散了，如________，被初陽蒸融了。

（3）其一人_________________，惟弈秋之為聽。

（4）人固有一死，或_______________，或____________________。

（5）書到用時方恨少，______________________。

（6）茍利于民，不必_______；茍周于事，不必___________。3）.閱讀演講稿《時光里的紅色故事》，根據(jù)提示補全詩文。

親愛的同學(xué)們：

??有一種記憶，叫“紅色記憶”。這種記憶里，有毛澤東“____，萬水千山只等閑”的樂觀自信；有于謙“______，要留清白在人間”的赤子之心；有鄭燮“______，立根原在破巖中?！钡念B強剛毅。

??有一種精神，叫“紅色精神”。這種精神，是邊關(guān)戰(zhàn)士寸土不讓的守護，“祖宗疆土，當(dāng)以死守，____”；是醫(yī)務(wù)人員逆行出征的勇毅，“_____，視死忽如歸”；是科研成員嘔心瀝血的創(chuàng)新，“茍日新，____，又日新”。

有一種傳承，叫“紅色傳承”，這種傳承，讓我們知道“陽春布德澤，_____”的欣欣向榮來之不易；“____，一枝紅杏出墻來”的蓬勃生機需要我們好好珍惜；“水是眼波橫，_____”的秀美山水更要我們?nèi)ズ亲o。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，看征途漫漫，惟有奮斗。4）.畢業(yè)前夕，宇軒想送給嘉寧一幅書法作品，請你幫他完成，要求：格式正確，行款整齊，字形美觀。勸學(xué)詩

（唐）顏真卿

三更燈火五更雞，

正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，

白首方悔讀書遲。5）.下面是手機拼音輸入法的界面，俗稱“9宮格”，請你按照要求完成下列問題。(1)宮格3和宮格5各掉了一個字母，分別是_______、_______。

(2)如果要用拼音輸入法打出“傍晚”這個詞，只需要依次打出_______________這幾個宮格，“傍晚”就出來了，確認(rèn)即可。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小雅想選一則俗語寫在筆記本首頁上，勉勵自己刻苦讀書。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．近水知魚性，近山識鳥音。B．聽君一席話，勝讀十年書。C．路遙知馬力，日久見人心。D．讀書須用意，一字值千金。2）.下列表述有誤的一項是（

）A．“及其日中如探湯”與“赴湯蹈火”中的“湯”都表示熱水。B．“卜算子”“浣溪沙”“清平樂”都是詞牌名。C．《魯濱遜漂流記》的作者是法國作家丹尼爾·笛福。D．《那個星期天》一文采用了間接抒情的方法來寫“我”的心理變化。3）.對下列語句使用的說明方法判斷正確的一項是（

）

（1）普通感冒30%～50%是由鼻病毒引起的。

（2）喜歡玩耍的袋鼠腦容量高于不喜歡玩耍的樹袋熊腦容量。

（3）有的海洋生物發(fā)光，是呼吸時產(chǎn)生能量釋放的現(xiàn)象，如細(xì)菌。

（4）蜂巢像一個裹緊的粽子，既保溫、防水，又御敵。A．列數(shù)字作比較分類別打比方B．列數(shù)字作比較舉例子打比方C．作比較舉例子打比方下定義D．作比較舉例子下定義打比方評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

畢業(yè)了，與朝夕相處了六年的老師、同學(xué)分別，我心里很難過。

改反問句：________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相對應(yīng)的句子連起來。

知人者智

無以知人也

不之言

自知者明

是是，非非謂之知

謂其智之大也

所謂大丈夫者

非是，是非謂之愚2）.將下面兩列詞語正確連線，搭配在一起。

揭開

物體

調(diào)查

情況

辨別

秘密

確認(rèn)

障礙

躲過

目標(biāo)

捕捉

黑夜

作出

奧秘

穿透

食物

弄清

礦藏

尋找

判斷評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把句子重新排一排，正確的序號寫在括號里

()我探著身子伸手想抓住它。

()我時常趴在池沿上，睜大眼睛看他們在水里游來游去。

()它尾巴一擺就游跑了。

()我家有個魚缸，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、黑的。

()有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。2）.把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)河流上游的特點是水流急、溶氧和溫度較低，微生物和其他水生生物數(shù)量和種類較少。

(

)河流至入?？?，由于海水鹽分的影響，使淡水微生物被海洋微生物所取代。

(

)河流中的許多微生物來自空氣、土壤、污水和動植物殘體等。

(

)了解這一切，為科學(xué)家制定保護淡水河的措施提供了很好的理論和實際依據(jù)。

(

)進入中下游后，流速減緩，并逐步匯聚沿途沖刷進入的泥砂與有機和無機營養(yǎng)物，同時還要接納來自工廠和城鎮(zhèn)的生產(chǎn)和生活用水，這有助于微生物數(shù)量和種類的發(fā)展。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.趙孟頫是唐代著名的書法家。他的行書運筆自然，點畫圓潤自然。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《西江月·夜行黃沙道中》，完成要求。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．這首詞的作者是___代著名的豪放派詞人___。題目中的“西江月”是______名?！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”大意是____________________。

2．展開想象，詞中“七八個星天外，兩三點雨山前”之景，讓你仿佛看到了____________，聽到了____________________。

3．“稻花香里說豐年”中“說豐年”的意思是__________?！芭f時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”大意是____________，整首詞表達(dá)了詩人_______________之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作實踐。

題目：記憶中的春節(jié)

要求：語句通順，詳略得當(dāng)，書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.學(xué)校正在舉辦以“人與自然”為主題的課本劇拍攝活動，小華擬用《遇見野牦?！愤@篇文章作為拍攝素材，請你參與完成劇本的撰寫。

①黃昏時分，我急匆匆地行駛在通往阿里的路上。車子飛快地行駛著，一不小心沖出了路外，我整個人被摔了出來，暈倒在無邊的雪地里。醒來時，面前是一大一小兩只純黑色的野生牦牛，正津津有味地吃著從我背包中散落的糍粑。②我屏住呼吸，額頭冒出冷汗。在藏地，野生牦牛性格火暴，容易傷人，有時被惹惱了，甚至?xí)娭謿?，朝汽車沖過去。我小心翼翼地爬行，將自己藏在一塊大石后，悄悄觀察著它們。只見它們悠閑地吃著糍粑，時不時甩甩尾巴，滿足地叫兩聲，或抬頭望向遠(yuǎn)處的雪山。它們的眼睛清澈透亮，沒有一絲雜質(zhì)和兇光。其中一只偶爾漫不經(jīng)心地掃我一眼，但絲毫沒有搭理的意思。③我的心漸漸平靜下來，但同時也感到寒冷正在滲入體內(nèi)，如同置身冰窖。雪山的夜幕逐漸降臨，雖仍是一片白亮，可溫度卻在不停下降。我試圖開動車子逃離，但多次嘗試均以失敗告終。車壞了，看來我只能在這冰窖般的車?yán)镞^夜。想到這里，我不禁打了個寒顫。一夜過去，我可能會成為一具永遠(yuǎn)不再醒來的冰雕。④遠(yuǎn)處，兩只野牦牛的黑色剪影在雪地中顯得格外清晰。它們也是走散的牦牛吧！此刻，它們緊緊挨在一起，互相取暖。我心中突然一動，為何不加入它們呢？但轉(zhuǎn)念一想，它們可能會用那尖銳的犄角頂我，讓我受傷……⑤時間慢慢流逝著，天空藍(lán)得靜謐，星星亮得透明，它們所釋放的寒氣，如惡狼般圍困著我，侵襲著我的身體，啃噬著我的神經(jīng)，沖毀著我最后的堅持……終于，我下定決心，寧愿受傷也不愿凍死。我咬咬牙，朝著那兩只牦牛慢慢靠近。剛走出幾步，那只大的牦牛抬起頭看著我，但在天光的映襯下，那雙眼睛依然清澈透亮，沒有一絲雜質(zhì)，也沒有一絲兇光。它再次低頭靠近旁邊的小牦牛，那只小牦牛已經(jīng)熟睡，發(fā)出輕微的鼾聲。⑥我放心了，再次慢慢靠近，把身子輕輕貼向他們。很快，一股暖意就彌漫到我身上，雖然還是很冷，可比剛才強多了。伴隨著他們輕微的鼾聲和淡淡的毛腥味，我那顆彷徨無助的心終于安靜下來，也同他們一起進入了夢鄉(xiāng)。⑦天空依舊藍(lán)得一塵不染，好像亙古如此。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，雪山在天幕下顯得莊嚴(yán)、莊重，泛著潔凈的光芒，和天光映襯著，也相互沁潤著。⑧天亮后，我等來了救援的人。當(dāng)聽說我和野牦牛相互取暖、一起入眠、并支撐了一夜時，大家都睜大了眼睛，不斷地發(fā)出驚嘆。此時，兩只野牦牛已走向雪山的那邊，太陽出來了，照在無邊的雪地上，一片紅白交雜。在雪山的山脊上，不是兩只，竟然是一群野牦牛。那兩只走散的野牦牛，顯然已找到了他們的同伴。⑨我很高興，對著牦牛揮舞著胳膊，大聲喊著：

“牦牛，你好，你們好?！雹馕业穆曇粼谘┥缴线h(yuǎn)遠(yuǎn)地傳開，傳向遙遠(yuǎn)的天邊：“你好，你好，你們好……”1．為了取鏡，請幫忙梳理“我”和野牦牛相遇有關(guān)情節(jié)和心理變化，完成思維導(dǎo)圖。2．小華在精選解說詞時，發(fā)現(xiàn)文中好多句子動人心弦，請幫助他賞析文章畫線句子的精妙之處。

________________________________

3．小華發(fā)現(xiàn)，文中“我”對牦牛的稱呼先后經(jīng)歷了“它們一他們一你們”的變化。請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

__________________________

4．拍攝當(dāng)天，道具組忘了準(zhǔn)備“藍(lán)天”“雪山”等拍攝背景，小華堅定地認(rèn)為這些背景必不可少。他的理由不包括（

）。

A．藍(lán)天、雪山等環(huán)境描寫共同營造了雪域高原靜謐、美好、莊嚴(yán)的環(huán)境特點。B．“夜幕降臨”“溫度下降”營造了緊張危險的氣氛，強調(diào)了作者面臨的困境。C．“藍(lán)天”“雪山”側(cè)面表現(xiàn)了牦牛性格溫和友善，從傷人的特點。D．結(jié)尾處進一步表現(xiàn)了“我”對雪域高原，對野牦牛，以及對自然的敬畏和贊美。5．拍攝完成后，小華打算引用《綠色中國》中的話作為劇幕尾聲。請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕膯⑹尽?/p>

“野牦牛，雪域高原的神獸。它們雖然高大，但能夠與周邊的藏羚羊、藏野驢以及藏民和諧共處。它們不是敵人，而是共同守望這片高原凈土的朋友。

_______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，請用“

”畫出來。

A．瞻仰（zhān）

圍殲（jiān）

螭首（chī）

奄奄一息（yān）

B．魚餌（ěr）

蟠桃（pán）

高擎（qín）

忐忑不安（tè）

C．蜷縮（quán）

婆娑（suō）

祭奠（diàn）

咋咋呼呼（zǎ）

D．躥動（cuán）

芭蕉（b?。?/p>

儼然（yǎn）

鳴鐘擊