大班安全課程

演講人：日期：大班安全課程目錄CONTENTS安全意識培養(yǎng)交通安全知識普及防火防災(zāi)自救技能提升食品安全與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)安全與信息保護意識培養(yǎng)校園欺凌防范與應(yīng)對策略01安全意識培養(yǎng)03引導(dǎo)兒童學(xué)會避免危險源不隨意觸摸電器、火源，遠(yuǎn)離尖銳物品，不食用不明物質(zhì)等。01教導(dǎo)兒童識別常見危險源如電器、火源、尖銳物品、有毒物質(zhì)等。02講解危險源可能帶來的后果如觸電、火災(zāi)、割傷、中毒等。危險源識別與避免培養(yǎng)兒童自我保護意識01教育兒童在面臨危險時要保持冷靜，不驚慌失措。訓(xùn)練兒童自我保護技能02如遇到陌生人拉扯時大聲呼救，遇到火災(zāi)時用濕布捂住口鼻逃生等。鼓勵兒童在成人監(jiān)護下進行安全實踐03如在指定區(qū)域內(nèi)進行火災(zāi)逃生演練等。自我保護能力訓(xùn)練教導(dǎo)兒童記住家庭地址和父母聯(lián)系方式以便在緊急情況下能夠及時聯(lián)系到家人。教育兒童學(xué)會向警察、消防員等求助遇到危險情況時要及時向?qū)I(yè)人員求助。引導(dǎo)兒童學(xué)會撥打緊急電話如110、119等，并教育他們?nèi)绾卧陔娫捴星逦磉_自己的需求和情況。緊急情況下求助方法遵守安全規(guī)則與制度如不亂跑、不推搡、不攀爬等。教育兒童遵守公共場所的安全制度如在游樂場玩耍時要遵守游樂設(shè)施的使用規(guī)則等。引導(dǎo)兒童理解并遵守交通規(guī)則如過馬路時要走人行橫道、看紅綠燈等，增強交通安全意識。培養(yǎng)兒童遵守安全規(guī)則的習(xí)慣02交通安全知識普及

道路交通標(biāo)志認(rèn)識與遵守認(rèn)識常見的交通標(biāo)志如禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志、指示標(biāo)志等，了解它們的含義和作用。遵守交通標(biāo)志根據(jù)交通標(biāo)志的指示行駛，不闖紅燈、不逆行、不超速等。注意觀察交通信號在路口要注意觀察交通信號燈，按照信號燈的指示行駛。在過馬路時，要走人行橫道或過街設(shè)施，不要隨意橫穿馬路。過馬路要走斑馬線注意觀察交通情況天橋地道優(yōu)先使用在過馬路時，要注意觀察交通情況，確認(rèn)安全后再通過。在有天橋或地道的地方，應(yīng)優(yōu)先使用這些設(shè)施過馬路，以確保安全。030201過馬路走斑馬線或天橋地道不要將頭和手伸出窗外在車輛行駛過程中，不要將頭和手伸出窗外，以免發(fā)生危險。開車門要注意安全在開車門前，要先觀察周圍交通情況，確認(rèn)安全后再開門下車。乘車時要系好安全帶無論是前排還是后排乘客，都應(yīng)該系好安全帶，以防止意外發(fā)生時受傷。乘車時系好安全帶和注意事項遵守交通規(guī)則注意觀察路況騎行時要保持平穩(wěn)佩戴安全頭盔自行車騎行安全規(guī)范01020304騎自行車時要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行、不在機動車道行駛等。在騎自行車時，要注意觀察路況，避開坑洼、障礙物等危險區(qū)域。在騎自行車時，要保持平穩(wěn)的行駛狀態(tài)，不要急剎車、急轉(zhuǎn)彎等危險動作。騎自行車時要佩戴安全頭盔，以減輕意外發(fā)生時對頭部的傷害。03防火防災(zāi)自救技能提升電氣短路、燃?xì)庑孤⒚骰鸩簧鞯?。火?zāi)常見成因定期檢查電線電器，不亂拉亂接電線；使用燃?xì)夂蠹皶r關(guān)閉閥門；不在易燃物附近使用明火等。預(yù)防措施火災(zāi)成因及預(yù)防措施了解干粉滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器等。滅火器種類拔掉保險銷，握住噴管對準(zhǔn)火焰根部，按下壓把進行噴射。使用方法組織幼兒進行模擬滅火操作，掌握正確使用方法。實踐操作滅火器使用方法演示和實踐操作保持冷靜，就近躲避到結(jié)實的桌子下、墻角等地方，并用手護住頭部。關(guān)注天氣預(yù)報，及時做好防范措施，如加固房屋、準(zhǔn)備急救包等等。在臺風(fēng)來臨時，盡量留在室內(nèi)，避免外出。地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害應(yīng)對方法臺風(fēng)應(yīng)對地震應(yīng)對熟悉幼兒園內(nèi)的安全疏散路線和集合地點。疏散路線用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前進，避免吸入有毒煙霧；不乘坐電梯，選擇樓梯逃生；遇到無法逃生的情況時，選擇有窗戶的房間躲避并向外發(fā)出求救信號。逃生技巧定期組織幼兒進行緊急疏散演練，提高自救自護能力。演練實施緊急疏散演練和逃生技巧04食品安全與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成由原料到成品實行“四不”：采購員不買腐爛變質(zhì)的原料；保管員不收腐爛變質(zhì)的原料；加工人員（廚師）不用腐爛變質(zhì)的原料；營業(yè)員（服務(wù)員）不賣腐爛變質(zhì)的食品。成品（食物）存放實行“四隔離”：生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然冰隔離。用（食）具實行“四過關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四消毒（蒸汽或開水）。環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法：定人、定物、定時間、定質(zhì)量。劃片分工，包干負(fù)責(zé)。個人衛(wèi)生做到“四勤”：勤洗手剪指甲；勤洗澡理發(fā)；勤洗衣服、被褥；勤換工作服。0102030405食品衛(wèi)生五四制原則介紹煮沸消毒、蒸汽消毒、烤箱消毒、浸泡消毒等，確保餐具無菌。餐具消毒方法使用前檢查餐具是否干凈、無破損，使用時注意輕拿輕放，避免刮傷或碰撞。正確使用餐具將餐具分類存放，避免交叉污染。已消毒和未消毒的餐具應(yīng)分開存放，并有明顯標(biāo)記。餐具存放餐具消毒和正確使用方法生熟食品應(yīng)分開放置，切過生食的菜刀、菜板不能用來切熟食。不食用病死的禽畜肉，不吃變質(zhì)的禽畜肉。不吃毒磨菇、河豚魚、生的四季豆、發(fā)芽土豆、霉變甘蔗等。不吃變質(zhì)、腐爛的食品。不吃被有害化學(xué)物質(zhì)或放射性物質(zhì)污染的食品。不生吃海鮮、河鮮、肉類等。010402050306預(yù)防食物中毒注意事項養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣在接觸食物前、如廁后、處理垃圾后等情況下及時洗手，保持雙手清潔。養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的習(xí)慣，避免口腔疾病影響食品安全。不亂扔垃圾，保持生活環(huán)境和食品加工場所的整潔衛(wèi)生。定期進行健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)并治療可能影響食品安全的疾病。勤洗手注意口腔衛(wèi)生保持環(huán)境整潔定期體檢05網(wǎng)絡(luò)安全與信息保護意識培養(yǎng)社交工程詐騙通過冒充親友、同事或機構(gòu)，誘導(dǎo)用戶提供個人信息或轉(zhuǎn)賬。防范策略包括驗證身份、不輕信陌生信息、保護個人賬號安全。釣魚網(wǎng)站與郵件偽造正規(guī)網(wǎng)站或郵件，誘導(dǎo)用戶輸入賬號密碼等信息。防范策略包括仔細(xì)辨別網(wǎng)址和郵件真?zhèn)巍⑹褂霉俜角赖卿?、不隨意點擊鏈接。惡意軟件與病毒通過下載、安裝不明軟件或打開惡意鏈接，竊取用戶信息或破壞系統(tǒng)。防范策略包括使用安全軟件、不下載未知來源軟件、定期更新系統(tǒng)和軟件補丁。網(wǎng)絡(luò)詐騙類型及防范策略保護個人數(shù)據(jù)安全不隨意透露個人信息、使用加密技術(shù)保護數(shù)據(jù)、定期備份重要數(shù)據(jù)。保護個人賬號安全使用復(fù)雜密碼、定期更換密碼、不與他人共享賬號。保護在線行為隱私使用隱私設(shè)置控制個人信息的顯示范圍、避免在公共場合使用敏感信息、警惕社交媒體上的隱私泄露風(fēng)險。個人隱私信息保護方法控制每天上網(wǎng)時長、避免長時間連續(xù)使用電子設(shè)備、鼓勵戶外活動。合理安排上網(wǎng)時間不輕信網(wǎng)絡(luò)信息、多方求證、關(guān)注官方信息來源。辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)巫鹬厮?、不發(fā)表不當(dāng)言論、不參與網(wǎng)絡(luò)暴力。文明上網(wǎng)交流健康上網(wǎng)行為引導(dǎo)個人信息保護法講解個人信息保護法的相關(guān)規(guī)定，強調(diào)個人信息的保護責(zé)任和義務(wù)。其他相關(guān)法律法規(guī)介紹與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的其他法律法規(guī)，如計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法等，拓展學(xué)生的法律知識視野。網(wǎng)絡(luò)安全法介紹網(wǎng)絡(luò)安全法的基本內(nèi)容和意義，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的重要性。網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)普及06校園欺凌防范與應(yīng)對策略123包括言語侮辱、身體攻擊、網(wǎng)絡(luò)霸凌等多種形式。校園欺凌現(xiàn)象概述影響受害者身心健康，導(dǎo)致學(xué)業(yè)受阻、社交障礙等長期后果。危害性分析分析欺凌行為的產(chǎn)生原因及旁觀者的影響。欺凌者與旁觀者的角色校園欺凌現(xiàn)象認(rèn)識及危害性分析提高自我認(rèn)知了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強自信心。學(xué)習(xí)拒絕技巧學(xué)會用堅定、明確的語言拒絕不合理要求。培養(yǎng)應(yīng)對能力遇到欺凌時保持冷靜，尋找機會離開或求助。增強自我保護能力，勇敢說“不”及時告知成年人，獲得支持和保護。向老師或家長求助如心理輔導(dǎo)老師、安全監(jiān)控等，維護自身權(quán)益。利用校園資源在嚴(yán)重情況下，向警方報案并尋求法律幫助。