《宋代經(jīng)典繪畫》課程教學(xué)大綱

《宋代經(jīng)典繪畫》課程教學(xué)大綱課程編號：18220045英文名稱：ClassicalAppreciationofSongDynastyPaintings學(xué)分：1學(xué)時：總學(xué)時16學(xué)時，其中理論16學(xué)時先修課程：無課程類別：專業(yè)拓展課程授課對象：美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第3學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)宋代經(jīng)典繪畫是一門面向美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)拓展課程，通過賞析宋代經(jīng)典繪畫作品，學(xué)生能夠描述宋代繪畫在歷史上的地位以及對后世繪畫的深遠(yuǎn)影響，提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力和對藝術(shù)規(guī)律的分析能力。增強大學(xué)生對中國畫的感受能力，提高學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和審美修養(yǎng)。課程目標(biāo)1：讓學(xué)生了解北宋和南宋的代表畫家及作品，通過對經(jīng)典繪畫作品的賞析使學(xué)生了解宋代繪畫的歷史地位、文化背景、風(fēng)格特點以及對后世繪畫的深遠(yuǎn)影響。提高學(xué)生的審美能力與對傳統(tǒng)美學(xué)的認(rèn)識，樹立對本民族文化自信與自豪感。課程目標(biāo)2：提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力和對藝術(shù)規(guī)律的分析能力，并能將所學(xué)的美術(shù)理論運用與美術(shù)教學(xué)中。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點權(quán)重課程目標(biāo)1指標(biāo)點3-1學(xué)科知識：掌握美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識和基本原理，能描述中外美術(shù)史相關(guān)知識，理解美術(shù)學(xué)科知識體系的基本思想與方法。了解學(xué)習(xí)科學(xué)的知識和理論。0.6課程目標(biāo)2指標(biāo)點4-3實踐轉(zhuǎn)化：具備將所學(xué)美術(shù)理論和美術(shù)技能綜合運用，轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)教育階段美術(shù)教學(xué)實踐的能力。0.4三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1宋代繪畫簡介宋代是中國山水畫、花鳥畫的全盛時期，文人畫興起并獲得了的巨大發(fā)展，本章節(jié)需掌握包括以下幾個方面內(nèi)容：1、水墨山水畫進(jìn)入全盛時期：兩宋山水畫的發(fā)展、演變2、花鳥畫形成兩大風(fēng)格3、文人畫的興起：文人畫的形成背景、藝術(shù)特點4、畫院的創(chuàng)立與畫學(xué)的興辦。要求學(xué)生宋代花鳥畫在歷史上的地位及對后世花鳥畫的深遠(yuǎn)影響，掌握文人畫出現(xiàn)的歷史背景。1理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32《溪山行旅圖》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品賞析理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33《讀碑窠石圖》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品賞析理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34《五馬圖》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品賞析理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35《瑞鶴圖》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品賞析理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)36《雙喜圖》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品賞析理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)37《寫生蛺蝶圖》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品賞析理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)38《出水芙蓉圖》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品賞析理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)39《紅白芙蓉圖》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品賞析理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)310《萬壑松風(fēng)圖》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品賞析理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)311《踏歌圖》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品賞析理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)312《溪山清遠(yuǎn)圖》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品賞析理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)313《墨竹圖軸》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品欣賞理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)314《瀟湘竹石圖》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品賞析理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)315《千里江山圖》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品賞析理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)316《清明上河圖》賞析1、作品的作者、生平、繪畫風(fēng)格。2、作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點以及評價。1作品賞析理論講解課堂討論課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計16四、課程教學(xué)方法作品賞析、理論講授、課堂討論等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生平時課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)和期末論文綜合評分。平時成績50%，期末成績50%。平時作業(yè)為宋代繪畫作品賞析（一幅經(jīng)典作品）作業(yè)1篇，期末作業(yè)為宋代繪畫賞析（一位畫家）小論文1篇。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）合計1平時作業(yè)3020502課程論文302050課程目標(biāo)對應(yīng)分值6040100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成作業(yè)，能從繪畫作品的創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點等方面進(jìn)行分析，有自己獨到的觀點和較高藝術(shù)鑒賞力，語言準(zhǔn)確，分析全面，思考深入。按時完成作業(yè)，能從繪畫作品的創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點等方面進(jìn)行分析，有自己的觀點，語言準(zhǔn)確，分析較全面，思考較深入。按時完成作業(yè)，能從繪畫作品的創(chuàng)作背景、構(gòu)圖、技法特點等方面進(jìn)行分析，語言較準(zhǔn)確，分析較全面。不能按時完成作業(yè)，對繪畫作品的分析不全面，語言不準(zhǔn)確，沒有自己的觀點和思考。2.期末成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)觀測點分值90-100分70-89分60-69分0-59分論文按時完成作業(yè)，能從畫家的人物生平、主要成就、繪畫風(fēng)格、藝術(shù)特色、評價等方面進(jìn)行分析，語言準(zhǔn)確，分析全面，能從一個切入點進(jìn)行深入是思考，有自己的感受及見解。按時完成作業(yè)，能從畫家的人物生平、主要成就、繪畫風(fēng)格、藝術(shù)特色、評價等方面進(jìn)行分析，語言準(zhǔn)確，分析較全面，有一些自己的感受及見解。按時完成作業(yè)，能從畫家的人物生平、主要成就、繪畫風(fēng)格、藝術(shù)特色、評價等方面進(jìn)行分析，語言較準(zhǔn)確，分析較全面。不能按時完成作業(yè)，對畫家的分析不全面，語言不準(zhǔn)確，沒有自己的感受和見解。六、教材與