小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)-

（到會(huì)的家長(zhǎng)請(qǐng)簽到）一年級(jí)（4）班全體師生歡迎您尊敬的家長(zhǎng)好習(xí)慣好人生溝通、理解、合作

首先感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表全體師生對(duì)你們表示熱烈歡迎！作為一（4）班的班主任兼語(yǔ)文老師，我將針對(duì)于這次期中考試和班級(jí)整體情況作一些匯報(bào)介紹，希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，能讓各位家長(zhǎng)了解到孩子在校的各項(xiàng)情況，并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注，支持和幫助。感謝家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)的配合。尊敬的各位家長(zhǎng)：

會(huì)議主要內(nèi)容

一、班主任講話

（一）班級(jí)情況的分析：

（二）期中考試分析（三）家長(zhǎng)應(yīng)給予的支持與幫助二、副班主任講話（一）

期中成績(jī)分析（二）存在的問(wèn)題（三）家長(zhǎng)如何配合1.本學(xué)期班級(jí)管理方面嘗試班干部管理促進(jìn)養(yǎng)成教育。以各種獎(jiǎng)懲措施來(lái)管理班級(jí)。文明禮貌教育，思想品德教育，八大好習(xí)慣教育，三代三不帶，五要五不要。課前閱讀、課堂紀(jì)律、放學(xué)紀(jì)律、出操紀(jì)律的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)成績(jī)一幫一活動(dòng)、全班共同提高安全教育，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。2.表?yè)P(yáng)1、遵守課堂紀(jì)律：23人曹海涌、甘心雨、郭劉婧、郭璞玉、郝金定、李可然、李怡倩、梁曉曉、劉之磊、夢(mèng)曦瑤、祁福淵、史博文、王際杰、楊慧廷、宇慧敏、張佳璐、張玲元、張茜棋、張希良、趙蘭卿、趙婉如、周佳璇、周珂米

2、積極舉手發(fā)言：22人曹海涌、陳政宇、杜文杰、馮克堅(jiān)、韓錦鋮、韓信輝、胡錦輝、胡學(xué)政、冀尚鼎晨、李嘉森、梁雅欣、祁志杰、王嘉琦、王子煊、吳一帆、張仁澤、張希良、張馨予、趙蘭卿、趙沛陽(yáng)、周珂米、張皓翔3.成績(jī)優(yōu)秀：14曹海涌、陳政宇、郭璞玉、韓信輝、胡錦輝、李嘉森、李喆昀、梁曉曉、劉之磊、王嘉琦、王子煊、張齡元、王嘉琦、趙蘭卿、、周珂米、趙蘭卿4.寫(xiě)字工整漂亮：周珂米、郭璞玉、甘心雨、郭劉婧、梁曉曉、劉之磊、夢(mèng)曦瑤5.作業(yè)完成態(tài)度優(yōu)：曹海涌、甘心雨、郭劉婧、郭璞玉、郝金定、李可然、李怡倩、梁曉曉、劉之磊、夢(mèng)曦瑤、祁福淵、史博文、張玲元、張茜棋、張希良、趙蘭卿、周佳璇、周珂米6.課外興趣班：繪畫(huà)21人、跳舞12人、書(shū)法5人、樂(lè)器8人、英語(yǔ)6人、圍棋5人、象棋2人、跆拳道6人3.提醒家長(zhǎng)特殊關(guān)注1、不遵守課堂紀(jì)律，愛(ài)說(shuō)話：張仁澤、胡學(xué)正、張浩翔、梁雅欣、張馨予、王子炫、李喆昀、2、不積極舉手回答問(wèn)題：郝金定、李可然、李怡倩、王際杰、楊慧廷、宇慧敏、張佳璐、張玲元、張茜棋、3.不會(huì)聽(tīng)課：李可欣，杜文杰、要屸宇、任鳴一、李嘉誠(chéng)

3.成績(jī)不理想：李可欣，杜文杰、要屸宇、任鳴一、李嘉誠(chéng)、王際杰、閆慧欣、楊慧婷、張馨予、杜文杰、趙婉茹、祁智杰、4.寫(xiě)字太亂：任鳴一、王際杰5.作業(yè)拖拉：李可欣，杜文杰、要屸宇、任鳴一、李嘉誠(chéng)

閆慧欣、楊慧婷、張仁澤、張馨予6.課下愛(ài)打鬧：祁智杰、李嘉深、王嘉琦、韓新輝、李哲云、胡學(xué)正、杜文杰、張浩翔7.帶零食：梁雅欣、杜文杰、劉志磊8.帶玩具：杜文杰、胡學(xué)正、韓新輝、梁雅欣、張馨予9.遲到：杜文杰、張浩翔、祁福源、冀尚鼎晨10.課桌下?tīng)€紙?zhí)啵憾盼慕?、張馨予、杜文杰、趙婉茹、張齡元、祁智杰、4.存在的問(wèn)題：預(yù)習(xí)作業(yè)有部分同學(xué)經(jīng)常沒(méi)按要求完成，不是沒(méi)有讀書(shū)5遍的簽名就是沒(méi)有給該學(xué)的生字組詞。讀書(shū)、背課文的作業(yè)部分同學(xué)沒(méi)能按時(shí)完成，主要是有些孩子說(shuō)讀熟了、背會(huì)了家長(zhǎng)們忘了簽名，有些是家長(zhǎng)沒(méi)有空，經(jīng)常不在家，孩子至今不會(huì)背課文。前一天作業(yè)中的錯(cuò)誤沒(méi)有及時(shí)改正，經(jīng)常要老師留下來(lái)改正。錯(cuò)誤一直沒(méi)有得到糾正。個(gè)別孩子拖拉、懶惰經(jīng)常是課堂作業(yè)、家庭作業(yè)都不想做，都完不成。如杜文杰、閆慧鑫、李嘉誠(chéng)。給孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍1、避免在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，把電視聲音開(kāi)得過(guò)大，也不要打麻將或打牌。2、要改善家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好、有規(guī)律的生活習(xí)慣。注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。3、讓孩子自己檢查并改正錯(cuò)誤。4、把做功課的時(shí)間化為功課量，從“必須忍耐多長(zhǎng)時(shí)間”的消極狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài)。5、要讓孩子正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會(huì)細(xì)心的好處，必要時(shí)可以讓孩子承擔(dān)因?yàn)椤按中摹彼鶎?dǎo)致的后果。5.如何對(duì)待期中成績(jī)對(duì)待孩子的考試成績(jī)，應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會(huì)，把問(wèn)題解決好才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程------每天的作業(yè)保質(zhì)保量完成，期末一定會(huì)取得好成績(jī)！學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一年級(jí)的學(xué)生更是如此。他的軍功章里很大一部分都屬于家長(zhǎng)您的。一年級(jí)的孩子可塑性是很強(qiáng)的，他們需要你的幫助和鼓勵(lì)。所以在這里我墾請(qǐng)各位家長(zhǎng)擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任。（一）、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在著極大的差異。從孩子的成績(jī)中看到了家長(zhǎng)的辛苦和教育方法。但有些同學(xué)每天作業(yè)不認(rèn)真完成導(dǎo)致：

1.字詞句基礎(chǔ)知識(shí)差：2.該背的課文不會(huì)背，試卷上的按課文內(nèi)容填空不會(huì)。3.上課作業(yè)磨、拖、羅、拉，邊寫(xiě)邊玩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完不成。4.聽(tīng)寫(xiě)新學(xué)的字詞時(shí)錯(cuò)誤太多沒(méi)法認(rèn)沒(méi)法批。5、標(biāo)點(diǎn)不會(huì)運(yùn)用，寫(xiě)話沒(méi)順序，錯(cuò)別字多。6.不認(rèn)真讀題，不理解題意。

（二）、孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變難，培養(yǎng)孩子的拓展思維能力，運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法解決一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新問(wèn)題（課外閱讀題）。還有作文，考查孩子的審題、選材、語(yǔ)言組織、標(biāo)點(diǎn)、文面書(shū)寫(xiě)等各方面的綜合能力。對(duì)于閱讀能力缺乏的同學(xué)，作文就更是難于上青天了。（三）、家庭的重視程度有差異老師會(huì)盡心盡責(zé)教好每一個(gè)學(xué)生，但結(jié)果是孩子們成績(jī)參差不齊，所以不能完全依靠老師。如果你數(shù)學(xué)語(yǔ)文每科成績(jī)都差，那你就要多多反思你自己的問(wèn)題了。（四）、學(xué)生的專心程度和接受能力有差異。6.語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求1、預(yù)習(xí)：1.讀課文至少三遍、2.圈生字新詞、3寫(xiě)組詞、4家長(zhǎng)檢查。2、作業(yè)：家庭本、《兩導(dǎo)兩練》要讓孩子養(yǎng)成先改錯(cuò)后再做新作業(yè)的習(xí)慣，《兩導(dǎo)兩練》有要求讀、背的詞、句、篇，為了說(shuō)明孩子是否完成，最好簽字。3、讀書(shū)、背書(shū)：要讀的、要背的一定要督促孩子讀熟背熟。4、課外閱讀：讓孩子帶一本有益的課外書(shū)回校，利用早午讀的時(shí)間看書(shū)，也可以讓孩子和同學(xué)交換閱讀，在班里我們有定期進(jìn)行講故事的活動(dòng)。在家每天讀半小時(shí)。孩子做作業(yè)愛(ài)磨蹭怎么辦？主要原因：1.缺乏時(shí)間觀念；2.學(xué)習(xí)興趣低對(duì)孩子多鼓勵(lì)，少說(shuō)“慢”，怎么比才會(huì)有調(diào)動(dòng)孩子的積極性。利用“速度測(cè)定法”，及時(shí)記錄寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，讓孩子感受“我可以快”。讓孩子認(rèn)識(shí)到“快得值得”，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。孩子學(xué)習(xí)很粗心，原因，怎么辦？

1、孩子的視覺(jué)記憶和辨識(shí)能力較弱；2、家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的馬虎，久而久之形成了壞習(xí)慣；4、對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握不牢、理解不深所致；5、孩子作業(yè)不能每次都做到認(rèn)真、工整、正確。10.孩子的家庭作業(yè)要求家長(zhǎng)關(guān)注：1、完成作業(yè)的態(tài)度，時(shí)間、質(zhì)量。2、及時(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。3，錯(cuò)誤的積累，建立錯(cuò)題本，方便針對(duì)性的復(fù)習(xí)。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)、監(jiān)督、檢查簽字。11.本學(xué)期語(yǔ)文書(shū)中必須掌握的重點(diǎn)內(nèi)容：

1、書(shū)后的生字表聽(tīng)寫(xiě)正確，會(huì)組詞、課文中的新詞（畫(huà)圈的詞）要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)會(huì)用，聽(tīng)寫(xiě)正確。

2、聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)1-8的讀讀背背中成語(yǔ)、名言、古詩(shī)。

3、課文有古詩(shī)要會(huì)默寫(xiě)。

4.每課的課后作業(yè)認(rèn)真對(duì)待。多音字、同音字、形近字。5.積累錯(cuò)誤，便于經(jīng)常復(fù)習(xí)。6.背誦所有課文要流利，會(huì)按課文內(nèi)容填空。好的習(xí)慣終身受益。要持之以恒，才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。1、課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)要繼續(xù)夯實(shí)，拼音、識(shí)字仍是重頭戲。閱讀、寫(xiě)話能力有待加強(qiáng)，主要通過(guò)語(yǔ)文書(shū)上新詞、孩子海量的閱讀積累詞匯，培養(yǎng)正確的語(yǔ)感。作文與閱讀非一日之功，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。每天督促孩子完成作業(yè)之后多讀課外書(shū)，平時(shí)多讀多積累（讀書(shū)時(shí)圈、點(diǎn)、批、畫(huà)并能做好摘抄，寫(xiě)出讀后的感受）。寫(xiě)作沒(méi)有厚積是不可能有薄發(fā)的。課外閱讀，每天完成作業(yè)后讀30分鐘課外書(shū)，認(rèn)真積累好詞句。（讀書(shū)時(shí)養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣）2、每一次作業(yè)都注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)過(guò)程：認(rèn)真讀題、審題、細(xì)心答題、寫(xiě)好每一個(gè)字、自我檢查作業(yè)、試卷，及時(shí)改正錯(cuò)誤。家庭作業(yè)：與其說(shuō)速度，不如說(shuō)效率。張浩翔同學(xué)進(jìn)步大。而有些同學(xué)磨、拖、羅、拉的作風(fēng)一定要改。3.請(qǐng)家長(zhǎng)每天堅(jiān)持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈，檢查完作業(yè)后在本上簽字，證明孩子認(rèn)真完成了。作業(yè)不合格（不整潔，錯(cuò)題多）的要求重抄一遍。有錯(cuò)必改，及時(shí)改效果更好。尤其是要求背會(huì)和聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)4.給孩子樹(shù)立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)、生活，及孩子的思想動(dòng)態(tài)。言傳身教，多鼓勵(lì)，重視與孩子的情感交流，關(guān)注孩子每一天的進(jìn)步與不足。5.加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通，家校緊密聯(lián)系，讓孩子知道：家長(zhǎng)和老師是齊心的。我們要培養(yǎng)孩子的“肚量”。如何做人，如何與同學(xué)合作交流（分座位難），不護(hù)短，支持班級(jí)工作，不斤斤計(jì)較。6、有問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系溝通，不能只聽(tīng)孩子的一面之詞。7、打掃衛(wèi)生問(wèn)題，感謝家長(zhǎng)。8.另外一定要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)善待別人，只有這樣，學(xué)生之間的一些小的糾紛就會(huì)少很多

正確對(duì)待表?yè)P(yáng)和批評(píng)

學(xué)生一旦對(duì)老師有偏見(jiàn)，不滿意，就會(huì)出現(xiàn)逆反心理，不聽(tīng)老師話，就學(xué)不好這門(mén)功課，最終吃虧的還是學(xué)生。所以家長(zhǎng)不要當(dāng)著孩子的面評(píng)論老師。老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。讓每個(gè)家長(zhǎng)都滿意是不可能的，但讓每個(gè)家長(zhǎng)都滿意是我們的努力方向！如果說(shuō)孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我們的手里，我們一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我們的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí)，懇請(qǐng)您和我們直接交流，我們一定誠(chéng)懇接受，并再次表示感謝！

尊重、理解老師班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)孩子都有平安健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)的童年！9.家長(zhǎng)配合方面（一）、安全方面安全工作是一切工作的重中之重。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，平平安安地回家，多給孩子講日常安全防范措施，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。家長(zhǎng)監(jiān)督做到不帶危險(xiǎn)玩具、不帶零花錢(qián)、不帶零食。周三帶葫蘆絲；周五帶《行為習(xí)慣表》。（二）、學(xué)習(xí)方面請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成每天老師布置的家庭作業(yè)。尤其是聽(tīng)寫(xiě)、背誦、改錯(cuò)、閱讀、寫(xiě)話，家長(zhǎng)一定要把好關(guān)，每天做到家長(zhǎng)檢查簽字，簽具體。另外，準(zhǔn)時(shí)上早讀、午讀，帶一本有關(guān)閱讀、寫(xiě)話的書(shū)。望家長(zhǎng)配合別讓孩子遲到。（三）、生活方面春末夏初之際是傳染病高發(fā)季節(jié)，要求家長(zhǎng)幫助預(yù)防。每天給孩子吃早飯、帶一瓶水、帶一件體育小器材、搞好個(gè)人衛(wèi)生，每天穿校服，周三可以不穿。讓你的孩子健健康康，干干凈凈的！12.安全教育：1、交通2、飲食3、防溺水4、防火、防電5.校園內(nèi)、外。及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)解決。家長(zhǎng)協(xié)助老師教會(huì)孩子，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。

8.作息時(shí)間方面

上午8:00---11:30下午3：00—5:00

上午下午都要提前10分鐘到校開(kāi)始早、午讀。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按時(shí)接送孩子上學(xué)放學(xué)。2、注重孩子在家