人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我看》示范課教學(xué)課件

我看穆

旦部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)了解作者【穆旦】（1918—1977），原名查良錚，出生于天。華大學(xué)外文系畢業(yè)，曾任南開(kāi)大學(xué)外文系教授。穆旦于20世紀(jì)40年代出版了《探險(xiǎn)者》《穆旦詩(shī)集（1939～1945）》《旗》三部詩(shī)集，將西歐現(xiàn)代主義和中國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，詩(shī)風(fēng)富于象征寓意和心靈思辨，是“九葉詩(shī)派”的代表性詩(shī)人，代表作有《贊美》、《詩(shī)八首》等。

著名愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人、翻譯家。出生于天津，祖籍浙江省海寧市袁花鎮(zhèn)。曾用筆名梁真，許多現(xiàn)代文學(xué)專(zhuān)家推其為現(xiàn)代詩(shī)歌第一人。了解背景本詩(shī)選自《穆旦詩(shī)文集》。本詩(shī)寫(xiě)于1938年，由于戰(zhàn)事危急，20歲的穆旦與幾百位師友（清華大學(xué)）不遠(yuǎn)千里，奔赴西南聯(lián)大。一路上他目睹山河破碎的慘狀，經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)的苦難，更加堅(jiān)定了對(duì)抗戰(zhàn)勝利的信心，“我們走在熱愛(ài)的祖先走過(guò)的道路上”“我們不能抗拒，那無(wú)數(shù)代祖先胸中燃燒的希望”。這首詩(shī)寫(xiě)于西南聯(lián)大文法學(xué)院所在地蒙自。詩(shī)歌寫(xiě)的是蒙自的春天留給詩(shī)人的印象，以及詩(shī)人從中獲得的生命感悟。本文關(guān)聯(lián)知識(shí)九葉詩(shī)派抗戰(zhàn)后期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)具有現(xiàn)代主義傾向的詩(shī)歌流派。主要成員有辛笛、穆旦、陳敬容、杜運(yùn)燮等九人，主要刊物有《詩(shī)創(chuàng)造》《中國(guó)新詩(shī)》。1981年結(jié)集出版詩(shī)集《九葉集》，“九葉詩(shī)派”由此得名。九葉詩(shī)派在文學(xué)觀(guān)念上首先主張的就是“人的文學(xué)”、“人民的文學(xué)”和“生命的文學(xué)”的綜合。強(qiáng)調(diào)反映現(xiàn)實(shí)與挖掘內(nèi)心的統(tǒng)一，詩(shī)作視野開(kāi)闊，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感、歷史感和現(xiàn)實(shí)精神。他們自覺(jué)追求現(xiàn)實(shí)主義與現(xiàn)代派的結(jié)合，注重在詩(shī)歌里營(yíng)造新穎奇特的意象和境界。他們承接了中國(guó)新詩(shī)現(xiàn)代主義的傳統(tǒng)，為新詩(shī)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。生字詞詞語(yǔ)解釋白白地。漂浮，飄散。憂(yōu)傷煩惱。戚，悲傷。轉(zhuǎn)動(dòng)目光觀(guān)看。盼，看視。寬廣平坦；形容心地純潔，胸襟寬暢。枉然飄逸憂(yōu)戚流盼坦蕩走進(jìn)課文我看/一陣向晚的春風(fēng)悄悄/揉過(guò)豐潤(rùn)的青草，我看它們/低首/又低首，也許遠(yuǎn)水蕩起了一片/綠潮；我看飛鳥(niǎo)平展著翅翼靜靜吸入/深遠(yuǎn)的/晴空里，我看流云/慢慢地紅暈無(wú)意/沉醉了凝望它的/大地。哦，逝去的多少歡樂(lè)和憂(yōu)戚，我/枉然/在你的心胸里/描畫(huà)！哦！多少年來(lái)/你豐潤(rùn)的生命永在寂靜的諧奏里/勃發(fā)。我

看ISEE也許/遠(yuǎn)古的哲人/懷著熱望，曾向你舒出/詠贊的嘆息，如今/卻只見(jiàn)他生命的靜流隨著季節(jié)的起伏/而飄逸。去吧，去吧，哦生命的飛奔，叫天風(fēng)/挽你坦蕩地漫游，像鳥(niǎo)的歌唱，云的流盼，樹(shù)的搖曳；哦，讓我的呼吸/與自然合流！讓歡笑和哀愁/灑向我心里，像季節(jié)/燃起花朵/又把它吹熄。詩(shī)歌分層寫(xiě)飛鳥(niǎo)、晴空、流云、大地感嘆生命感嘆時(shí)間點(diǎn)明主旨-與大自然擁抱在一起第二小節(jié)第三小節(jié)第一小節(jié)第四小節(jié)第五小節(jié)寫(xiě)春風(fēng)、青草詩(shī)歌題目為“我看”，詩(shī)人看到了什么？詩(shī)人看到了大地春風(fēng)拂過(guò)青草，飛鳥(niǎo)滑翔在藍(lán)天，流云在夕陽(yáng)的照耀下泛著紅暈，大地一片生機(jī)勃勃。詩(shī)人聯(lián)想到遠(yuǎn)處的湖水泛起青綠，聯(lián)想到此前自己對(duì)這片熱土發(fā)出過(guò)的由衷的贊美以及因它正在遭受著的苦難而發(fā)出的憂(yōu)戚，聯(lián)想到遠(yuǎn)古的哲人對(duì)這片土地傾訴的詠贊的嘆息。除了“看到”，詩(shī)人又有哪些聯(lián)想？

意象：春風(fēng)、青草、水、綠潮、飛鳥(niǎo)、晴空、流云、大地。描繪出一幅傍晚時(shí)分柔美恬靜、充滿(mǎn)生機(jī)的春景圖。前兩節(jié)詩(shī)以“我看”領(lǐng)起，選取了哪些意象，描繪出一幅什么樣的圖景？第三節(jié)中的“你”指誰(shuí)？這里的“你”指大自然和充滿(mǎn)生機(jī)的萬(wàn)物。第三、四節(jié)詩(shī)情出現(xiàn)了怎樣的轉(zhuǎn)折？有什么作用？

眼前美好的景象引發(fā)了作者的憂(yōu)思，不由心生感嘆：大自然的美好枉然在眼前掠過(guò)，鮮活、短暫而又寶貴的生命，只能在“寂靜”里“勃發(fā)”，如何不叫人悲哀？作用：即景生情，是作者詩(shī)情的緩沖，為下文的抒情蓄勢(shì)。作者在結(jié)尾因自然的激發(fā)而生出怎樣的愿望？作者在結(jié)尾用“讓我的呼吸與自然合流！讓歡笑和哀愁灑向我心里，像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄”的詩(shī)句，表達(dá)了要與大自然合而為一、同悲同樂(lè)的愿望。明確：這首詩(shī)寫(xiě)于1938年，日本帝國(guó)主義已全面侵華，中華民族陷入民族危急時(shí)刻，詩(shī)人心中充滿(mǎn)著對(duì)祖國(guó)的憂(yōu)慮。讀全詩(shī)，請(qǐng)結(jié)