三年級英語上冊 學習任務(wù)單 Unit 6 Lovely Animals（可愛的動物們）

學習任務(wù)單課程基本信息學科英語年級三年級學期上期課題Unit6LovelyAnimals（可愛的動物們）Lesson1DoYouLikeTigers?（你喜歡老虎嗎？）教科書重大版義務(wù)教育教科書英語（三年級起點）三年級上冊學生信息姓名學號班級學校學習目標1.能在語境中感知理解核心詞匯（cow,lion,rabbit,tiger,yes,no)和核心句式-Doyoulike...?-Yes,Ido./No,Idon’t.

2.能通過歌謠演唱，鞏固理解詢問他人是否喜歡某種動物的句式。

3.能在生活場景中，用本課所學句式，談?wù)搶游锏南矚g。課前學習任務(wù)想一想你用英語能說出哪些動物。與同伴或小組同學一起交流自己喜歡的動物。課上學習任務(wù)【學習任務(wù)一】猜測并理解tiger的詞義。觀看動畫或聽錄音后，理解對話的大意并能圈出正確的人物和圖標。準確地找到談?wù)撌欠裣矚g的核心句。詢問是否喜歡老虎：Doyoulike...?肯定回答：Yes,Ido.【學習任務(wù)二】觀察圖片，猜測生詞lion,cow和rabbit的詞義。聽完錄音后，能圈出正確的答案。準確跟讀活動2中的4個核心句子。根據(jù)提供的圖片，能用Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.進行問答。了解可數(shù)名詞的單數(shù)和復數(shù)形式，并知曉上面4個單詞的單、復數(shù)形式?！緦W習任務(wù)三】1.看動畫，理解歌詞并發(fā)音準確地進行跟唱。2.根據(jù)圖片的提示，正確替換歌詞后進行演唱?！緦W習任務(wù)四】自主觀察理解圖畫所提供的場景并根據(jù)圖畫和提示詞，補全對話。與同伴或小組成員一起進行游戲?qū)υ捇蛟诎嗉壵故?。學生自我評價我能準確朗讀今天課堂上所學的核心單詞并知道它們的詞義?！睢睢钗夷苷_使用Doyoulike...?這個句子詢問同學們的喜好。☆☆☆3.我能正確選用Yes,Ido.和No,Idon’t.表述自己的喜好?！睢睢?.我能正確使用本課所學的可數(shù)單詞的單復數(shù)形式。☆☆☆5.我能大聲演唱活動3中的歌曲，發(fā)音正確且能進行替換演唱?！睢睢?.我能積極與同伴們進行對話，并積極在班上進行展示?！睢睢钫n后學習任務(wù)1.完成教材配套的《學習指要》上的活動:學生課后可根據(jù)自己的實際或教師的要求，分層完成《學習指要》上的活動（包括鞏固性訓練、應用性活動和創(chuàng)新性任務(wù)三個層面）。2.觀看微視頻或微課：學生課后可根據(jù)自己的需要或教師的安排，觀看出版社網(wǎng)絡(luò)平臺提供的微視頻或微課，進行進一步的學習、鞏固和拓展。\o"/v_show/id_XMjk4MDM0MDYyNA==.html"學習反思（可從學習任務(wù)的整體完成情況、學習態(tài)度、知識和技能的掌握、學習過程中的自主學習、合作學習和探究學習的情況、課堂的參與、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等等方面進行反思。）學習任務(wù)單課程基本信息學科英語年級三年級學期上期課題Unit6LovelyAnimals（可愛的動物們）Lesson2MonkeysLiketoPlay（猴子喜歡玩耍）教科書重大版義務(wù)教育教科書英語（三年級起點）三年級上冊學生信息姓名學號班級學校學習目標1.在語境中感知理解核心詞匯（banana,jump,meat,monkey,run,swim,they）以及核心句式Monkeyslikebananas.和Theyliketoplay.的意義和語用功能。

2.能通過觀察比較和歸納，發(fā)現(xiàn)不定式做動詞賓語的規(guī)律和特征。3.能在聽時，辨識重點詞匯和句式的正確發(fā)音，并能通過重讀句子中的單詞表達意義。4.能在生活場景中，整合運用本單元所學詞匯和句式，進行對話表演。課前學習任務(wù)用英語與同伴或小組同學一起交流自己喜歡的動物。想一想自己喜歡的動物都喜歡吃什么或做什么。課上學習任務(wù)【學習任務(wù)一】表演唱本單元第1課活動3中的歌曲。觀看動畫或聽錄音后，理解對話大意，把人物頭像和動物進行連線。準確地找到描寫猴子生活習性的句子。Monkeyslikebananas.Theyalsoliketoplay.【學習任務(wù)二】觀察圖片，猜測生詞jump,meat,swim的詞義。聽完錄音后，能標出圖片的正確順序。準確跟讀描寫動物monkey,lion,rabbit喜好的句子。4.通過比較和歸納，發(fā)現(xiàn)like+todosth.結(jié)構(gòu)的語用功能和結(jié)構(gòu)特征。【學習任務(wù)三】1.觀察句子中兩個不同顏色的地方，并自己進行拼讀。2.聽錄音，辨別所聽到的單詞和句子，并圈出正確答案。3.關(guān)注句子里的重讀單詞，并準確地模仿朗讀句子。【學習任務(wù)四】自主觀察理解圖畫所提供的場景并根據(jù)圖畫和提示詞，補全對話。與同伴或小組成員一起進行對話或在班級展示。學生自我評價1.我能準確朗讀今天課堂所學的核心單詞并知道它們的詞義?！睢睢?.我能準確理解描寫動物喜好的核心句型?！睢睢?.我能通過比較和歸納，總結(jié)出like+todo的句式結(jié)構(gòu)。☆☆☆4.我準確地朗讀核心句子并能正確地重讀其中的單詞。☆☆☆5.我能整合1,2課所學，與同伴們進行場景對話，并在班上進行展示?！睢睢钫n后學習任務(wù)1．完成教材配套的《學習指要》上的活動:學生課后可根據(jù)自己的實際或教師的要求，分層完成《學習指要》上的活動（包括鞏固性訓練、應用性活動和創(chuàng)新性任務(wù)三個層面）。2.觀看微視頻和微課：學生課后可根據(jù)自己的需要或教師的安排，觀看出版社網(wǎng)絡(luò)平臺提供的微視頻和微課，進行進一步的學習、鞏固和拓展。\o"/v_show/id_XMjk4MDM0MDYyNA==.html"學習反思（可從學習任務(wù)的整體完成情況、學習態(tài)度和熱情、知識和技能的掌握、學習過程中的自主學習、合作學習和探究學習的情況、課堂的參與、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等等方面進行反思）學習任務(wù)單課程基本信息學科英語年級三年級學期上期課題Unit6LovelyAnimals（可愛的動物們）Lesson3PandasAreLovely（熊貓很可愛）教科書重大版義務(wù)教育教科書英語（三年級起點）三年級上冊學生信息姓名學號班級學校學習目標1.能在語境中感知理解核心詞匯（bamboo,black,forest,in,live,lovely,panda,zoo）并理解核心句式Pandasliveinbambooforests.的句意和語用功能。2.能通過閱讀理解，結(jié)合圖片準確理解語篇大意，并有目的地提取信息。3.能整合運用本單元所學詞匯和句式，介紹熊貓。課前學習任務(wù)與同伴或小組同學一起交流對熊貓的了解。想一想如何用英語簡單介紹我們的國寶——熊貓。課上學習任務(wù)【學習任務(wù)一】跟著音樂，完整唱出Lesson1活動3的歌曲，并能進行歌詞替換。在閱讀理解前較準確地預測閱讀語篇的大意。閱讀理解語篇的大意并勾選出正確的圖片。4.能準確地找出描寫熊貓的句子?！緦W習任務(wù)二】閱讀理解4個句子的句意并完成匹配。對描寫熊貓的句子會聽、會讀、會說。通過比較和歸納，發(fā)現(xiàn)主謂賓和主系表結(jié)構(gòu)的異同。【學習任務(wù)三】1.觀察圖片，用正確的句式和詞匯完成對話2.與同伴一起，邊指邊完成場景對話?！緦W習任務(wù)四】自主觀察理解圖畫，并根據(jù)圖畫和提示詞，補全內(nèi)容。畫熊貓，并用英語介紹熊貓。學生自我評價我能準確朗讀今天課堂所學的單詞并知道它們的詞義?！睢睢?.我能閱讀理解語篇大意，并能完成勾選任務(wù)。☆☆☆3.我能在閱讀理解時理解所有介紹熊貓的核心句子?！睢睢?.我能通過觀察和比較，發(fā)現(xiàn)主系表和主謂賓結(jié)構(gòu)的異同?！睢睢?.我能用英語介紹熊貓?！睢睢钫n后學習任務(wù)1．完成教材配套的《學習指要》上的活動:學生課后可根據(jù)自己的實際或教師的要求，分層完成《學習指要》上的活動（包括鞏固性訓練、應用性活動和創(chuàng)新性任務(wù)三個層面）。2.觀看微視頻和微課：學生課后可根據(jù)自己的需要或教師的安排，觀看出版社網(wǎng)絡(luò)平臺提供的微視頻和微課，進行進一步的學習、鞏固和拓展。\o"/v_show/id_XMjk4MDM0MDYyNA==.html"學習反思（可從學習任務(wù)的整體完成情況、學習態(tài)度和熱情、知識和技能的掌握、學習過程中的自主學習、合作學習和探究學習的情況、課堂的參與、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等等方面進行反思）學習任務(wù)單課程基本信息學科英語年級三年級學期上期課題Unit6LovelyAnimals（可愛的動物們）PhonicsRecycle（總復習）教科書重大版義務(wù)教育教科書英語（三年級起點）三年級上冊學生信息姓名學號班級學校學習目標1.能正確識別和朗讀本學期所學字母Aa-Nn的字母名。2.能正確識別和朗讀本學期所學字母Aa-Nn的字母音。3.能歸納總結(jié)本學期所學字母Aa-Nn在單詞中的發(fā)音規(guī)律。課前學習任務(wù)與同伴或小組同學一起表演唱字母歌。自我檢測能否獨立認讀并書寫本期所學字母Aa-Nn。課上學習任務(wù)【學習任務(wù)一】演唱Unit1中所學的字母歌。認讀本學期所學的字母的字母名。聽錄音，按順序完成大、小寫字母配對?！緦W習任務(wù)二】聽音，圈出聽到的字母。準確跟讀字母和單詞。說出圈出來的字母在單詞中的字母音。復習已學的字母Aa-Nn在單詞中的發(fā)音規(guī)律?！緦W習任務(wù)三】1.預測閱讀段落大意并閱讀檢測。2.填入正確的字母完成段落。3.角色表演。學生自我評價我能大聲演唱字母歌?！睢睢钗夷茉诼爼r，找出聽到的字母的大、小寫形式?！睢睢钗夷苷_朗讀所學字母的字母名?！睢睢?.我能正確說出所學字母的字母音?！睢睢?.我能自主閱讀段落信息并用正確的字母完成段落填空?！睢睢?.我能進行角色朗讀和表演?！睢睢钫n后學習任務(wù)1.聽唱英文字母歌曲：鞏固本學期所學字母。音頻來源：教材配套資源2．完成教材配套的《學習指要》上的活動:學生課后可根據(jù)自己的實際或教師的要求，分層完成《學習指要》上的活動（包括鞏