做好班主任課件89

PRESENTATIONTEMPELETETITLE新班主任培訓(xùn)匯報時間:二零一九年五月匯報人:王老師目錄CONTENTS認識班主任ANNUALWORKSUMMARY班主任工作職責(zé)COMPLETIONOFWORK怎樣做好班主任SUCCESSFULPROJECT班主任學(xué)習(xí)資料NEXTYEARWORKPLAN零一零二零三零四Part章節(jié)零一認識班主任ANNUALWORKSUMMARY班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的溝通協(xié)調(diào)者學(xué)生成長的導(dǎo)師和楷模,學(xué)生在校生活的守護者守護者學(xué)校中全面負責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作管理者校內(nèi)各種教育力量的整合者.溝通橋梁在我國中小學(xué)班主任大都兼任一門課程的授課老師任課教師班主任是學(xué)校德育的中堅和骨干學(xué)校骨干零四零二零一零三學(xué)業(yè)的領(lǐng)路人充滿魅力的智者人生的導(dǎo)師道德的感召者Part章節(jié)零二班主任工作職責(zé)ANNUALWORKSUMMARY了解研究學(xué)生班級日常管理心理素質(zhì)教育學(xué)校活動策劃協(xié)調(diào)各方力量身體狀況性格心理思想道德興趣特長學(xué)習(xí)情況家庭情況了解研究學(xué)生常規(guī)管理零一工作計劃總結(jié)零三班級干部選舉零二學(xué)習(xí)評優(yōu)樹先零四創(chuàng)建班級文化零五制定班規(guī)Copypastefonts.Choosetheonlyoptiontoretaintext.成績分析Copypastefonts.Choosetheonlyoptiontoretaintext.早讀自習(xí)Copypastefonts.Choosetheonlyoptiontoretaintext.學(xué)習(xí)指導(dǎo)Copypastefonts.Choosetheonlyoptiontoretaintext.收交作業(yè)Copypastefonts.Choosetheonlyoptiontoretaintext.遲到早退管理Copypastefonts.Choosetheonlyoptiontoretaintext.聽課質(zhì)量了解課間操管理衛(wèi)生管理人身安全教育交通安全教育健康教育儀容儀表心里咨詢優(yōu)良品質(zhì)表揚品德教育不良習(xí)慣糾正心里素質(zhì)教育升旗儀式禮貌規(guī)矩秩序的維護和學(xué)習(xí).升旗儀式讀書會,主題班會,學(xué)校運動會組織和安排….班會校會夏令營,參觀學(xué)習(xí)等安全和秩序維護校外實踐植樹節(jié)活動,環(huán)保志愿者組織……志愿服務(wù)了解學(xué)生上課情況了解和制定好生和差生的不同學(xué)習(xí)方法科任老師參與班級活動任課教師溝通創(chuàng)立微信群或者QQ群及時溝通學(xué)生情況勤做家訪,了解學(xué)生的家庭環(huán)境.舉辦親子活動,讓家長參與教育家長共同努力博物館等地的免費學(xué)習(xí)和參觀知名人士的講座環(huán)?；顒?城市小義工活動的主辦方的支持等學(xué)習(xí)資源的支持社會力量支持協(xié)調(diào)各方力量Part章節(jié)零三怎樣做好班主任ANNUALWORKSUMMARY言傳身教班主任應(yīng)處處事事做到以身作則、言傳身教.嚴格要求自己,增強道德修養(yǎng),起到表率作用.良好心態(tài)有一個良好的心態(tài),笑對人生互相幫助多和學(xué)生商量,多互相幫助知識淵博勤學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí),提高自身的知識儲備水平人格魅力有自己的特長,對學(xué)生具有吸引力和激勵的力量,使學(xué)生由崇敬進而發(fā)展到效仿管理在后制度先行順乎民意有獎有罰學(xué)習(xí)氛圍班級文化推舉班級班干部,班干部管理學(xué)生嚴寬有據(jù)學(xué)生自己管理自己,凡是學(xué)生能做的事,老師不做自主管理多一些民主,少一些專制人人平等零三零二零一多與學(xué)生溝通多和學(xué)生商量,多互相幫助增強責(zé)任心了解并熟知每一位學(xué)生的情況,努力使班級成為一個互相關(guān)心愛護的“大家庭”學(xué)習(xí)其他班主任經(jīng)驗多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師或者其他班主任的工作經(jīng)驗Part章節(jié)零四班主任學(xué)習(xí)資料ANNUALWORKSUMMARY零一《中華人民共和國教育法》零二《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》零三《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》零四《關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》零五《教師道德規(guī)范》零六《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》零一《班主任工作漫談》零二《班主任工作法》零三《換個角度處理問題有奇效》

零四《教書的門道》零五《從教之處-和學(xué)生一起幸?！妨懔嘀魅尉W(wǎng)站.banzhuren.零一《陶行知教育文集》零二《賞識你的學(xué)生》零三《愛的教育》零四《愛心與教育》零五《有效教學(xué)方法》零六《新教育之夢》匯報人:以愛為槳,乘夢遠航我的帶班育人方略目錄第一部分育人理念第二部分班情分析第三部分班級發(fā)展目標第四部分實踐做法第五部分特色建設(shè)第六部分育人成效育人理念零一在教育學(xué)生的過程中,可以將其比作在海洋中航行.這個階段的學(xué)生就如同一艘艘小船,而教師則扮演著船槳的角色.我們作為教師,傾注熱情和愛心,助力學(xué)生承載著夢想,勇敢地揚帆遠航,不斷追求知識和探索世界.在這個充滿青春夢想的歲月里,有夢才有希望,有夢才有光亮.我們鼓勵學(xué)生去追求自己的夢想,并有船槳助力,乘風(fēng)破浪,為夢遠航.因此,我的育人理念是:以愛為槳,乘夢遠航.育人理念班情分析零二班級學(xué)習(xí)方面大部分學(xué)生勤奮好學(xué)、態(tài)度認真少部分學(xué)生學(xué)習(xí)困難、缺乏興趣人際交往方面大部分學(xué)生相處和睦、團結(jié)友愛少部分學(xué)生集體意識差,不夠團結(jié)班級紀律方面大部分學(xué)生自覺遵守紀律少部分學(xué)生紀律性較差

零一零二零三班情分析班級發(fā)展目標零三班級總目標:全體學(xué)生積極向上、全面發(fā)展,有方向、有夢想.短期目標中期目標長期目標班級發(fā)展目標完善制度建設(shè),形成常規(guī)管理新模式團體和睦友愛,打造團結(jié)向上班集體樹立個人信念,成為全面發(fā)展好少年實踐做法零四尊重個體引導(dǎo)成長以愛育愛用心換心實踐做法嚴慈相濟寬嚴有度家校合作共同育人以愛育愛,關(guān)注學(xué)生情感需求零一在教育過程中,我們應(yīng)當(dāng)以愛育愛,即用愛心去培育學(xué)生的愛心,借助愛的力量去影響和感染學(xué)生.作為班主任,我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更要關(guān)心學(xué)生的情感需求,用愛心去呵護每一位學(xué)生,讓他們感受到溫暖和關(guān)愛.（一）以愛育愛,用心換心零二用心換心,建立良好師生關(guān)系用心換心,就是指在教育過程中,教師要用心去理解學(xué)生,用心去感受學(xué)生的內(nèi)心世界.通過深入了解學(xué)生的思想、情感和需求,教師可以更好地理解學(xué)生,更好地滿足學(xué)生的需求,從而建立起良好的師生關(guān)系.鼓勵自主,避免命令和復(fù)制零一學(xué)生是教育過程中的主體,他們具有獨立的人格和思想.每個學(xué)生獨特,有自己興趣、優(yōu)點和潛力,應(yīng)被尊重和重視.命令和復(fù)制的教育方式短期有效,但長期對學(xué)生成長和發(fā)展有負面影響.學(xué)生若被動接受命令和復(fù)制,將失去主動思考和創(chuàng)新的能力.（二）尊重個體,引導(dǎo)成長零二激發(fā)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力興趣是學(xué)習(xí)的最好老師,因此,激發(fā)學(xué)生的興趣對于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力至關(guān)重要.首先要有一個愉快的學(xué)習(xí)氛圍,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們更加積極地參與到學(xué)習(xí)中.制定規(guī)則,嚴格執(zhí)行獎罰分明零一在教育學(xué)生時,除了關(guān)愛,我們還應(yīng)該有嚴格的要求.通過制定明確的規(guī)則和紀律,對學(xué)生的行為進行規(guī)范和引導(dǎo).對于違反規(guī)則的行為,采取適當(dāng)?shù)膽土P措施,以確保學(xué)生能認識到自己的錯誤,并有機會改正.（三）嚴愛相濟,寬嚴有度零二善于傾聽,建立和諧師生關(guān)系作為一名班主任,能夠善于傾聽學(xué)生的想法和意見,是建立和諧師生關(guān)系的關(guān)鍵.通過傾聽,可以更好地了解學(xué)生的需求和問題,從而提供更有效的指導(dǎo)和幫助.同時,傾聽還可以增強師生之間的信任和互動,讓學(xué)生感受到班主任的關(guān)心和支持,進一步促進師生關(guān)系的發(fā)展.多元形式,建立有效溝通機制零一為了更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,學(xué)校和家庭需要建立緊密的合作關(guān)系,共同支持和引導(dǎo)學(xué)生成長.而多元形式的家校溝通機制則是實現(xiàn)這一目標的重要途徑.（四）家校合作,共同育人零二雙方協(xié)作,共同制定教育計劃學(xué)生的成長需要家庭和學(xué)校的共同努力,只有雙方共同制定教育計劃,才能更好地實現(xiàn)教育目標.通過這些計劃,學(xué)生們能得到更全面和系統(tǒng)的教育培養(yǎng),獲得更多元化的發(fā)展.特色建設(shè)零五首先,我鼓勵學(xué)生參與各種課外活動,以發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢.其次,我定期與學(xué)生進行個別談話,了解他們的學(xué)習(xí)情況、職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展目標.鼓勵學(xué)生們在班級活動中積極參與,共同為班級爭取榮譽.定期組織班級團隊建設(shè)活動,增強學(xué)生們的團隊協(xié)作能力和彼此之間的信任.一起制定了明確的班級規(guī)章制度,要求學(xué)生遵守紀律,尊重師長,友愛同學(xué).開展主題班會、德育教育等活動等,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀.回顧我的帶班育人方略,我認為有以下亮點:（一）開展多種活動,注重學(xué)生