初中英語(yǔ)聽評(píng)課點(diǎn)評(píng)記錄

初中英語(yǔ)聽評(píng)課點(diǎn)評(píng)記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：初中英語(yǔ)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：Unit2"Theschoolday"

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：英語(yǔ)教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過一張學(xué)校的圖片引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶W(xué)校的生活，激發(fā)了學(xué)生的興趣。展開階段，教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在討論中掌握新知識(shí)。結(jié)束階段，教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

教師積極與學(xué)生互動(dòng)，提問和回答問題，學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。學(xué)生之間的交流也很活躍，合作學(xué)習(xí)效果良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情，積極性和專注度較高。在小組討論中，學(xué)生能夠主動(dòng)參與，與同伴積極交流。

5.課堂管理：

教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、PPT等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使得課堂更加生動(dòng)有趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)將學(xué)習(xí)目標(biāo)告知學(xué)生，讓學(xué)生清楚本節(jié)課需要達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。通過課堂觀察，學(xué)生在本節(jié)課中基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)所學(xué)知識(shí)有較好的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極回答問題，表明他們對(duì)知識(shí)的掌握較為扎實(shí)。此外，學(xué)生在小組討論中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用也表明他們對(duì)知識(shí)有較好的理解和掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過討論學(xué)校生活的話題，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)校生活中的規(guī)則和重要性，從而培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。在小組討論中，學(xué)生能夠展現(xiàn)出對(duì)他人尊重和合作的意識(shí)，說(shuō)明教學(xué)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的效果。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好。教師在教學(xué)準(zhǔn)備、課堂互動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面都做得很好，使得教學(xué)目標(biāo)得以順利實(shí)現(xiàn)。學(xué)生在本節(jié)課中積極參與，對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度較高，情感態(tài)度價(jià)值觀方面也得到了較好的培養(yǎng)。希望在今后的教學(xué)中，教師能夠繼續(xù)保持良好的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。教師的教學(xué)計(jì)劃和準(zhǔn)備非常充分，教學(xué)方法靈活多樣，能夠吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師與學(xué)生之間的互動(dòng)頻繁且質(zhì)量高，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和合作精神得到了很好的培養(yǎng)。此外，教師對(duì)課堂紀(jì)律的把控和時(shí)間分配也做得很好，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。

最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備和PPT，使課堂更加生動(dòng)有趣。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們提出問題并獨(dú)立解決問題。這樣能夠提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。另外，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)課堂提問的深度和廣度，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，提高學(xué)生的思維水平。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課以跟進(jìn)改進(jìn)情況。通過持續(xù)的觀察和評(píng)估，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中的問題和困惑，并提供相應(yīng)的支持和幫助。為了幫助教師成長(zhǎng)，可以計(jì)劃采取以下支持措施：

-提供專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，讓教師了解