安平中學高二下學期第二次月考生物試題

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精河北安平中學2016—2017學年第二學期第二次月考試題高二生物 選擇題（共52題，每題1分)1．生長著各種動植物的一片草地，按生態(tài)學知識來看，草地、草地中的各種生物及草地中的東亞飛蝗,可依次稱為()A．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 B．種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)C．群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 D．群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)2．右圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網的結構模式圖，下列敘述中不正確的是（）A．在該食物網中，共有5條食物鏈存在B．在該食物網中，H處于三個不同的營養(yǎng)級C．若B種群中各年齡期的個體數目比例適中，則該種群的密度在一段時間內會明顯變大D．在該食物網中，如果C種群的數量下降10％，則H的數量不會發(fā)生明顯變化3．在一個生態(tài)系統(tǒng)中,已知初級消費者和次級消費者個體數目分別為N1和N2，，個體平均重量分別為M1和M2，則（)A．N1M1＞N2M2 B．N1M1＝N2C．N1M1＜N2M2 D．N1M14．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力越大，則()①生態(tài)系統(tǒng)成分越復雜②生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡單③營養(yǎng)結構越復雜 ④營養(yǎng)結構越簡單⑤恢復力穩(wěn)定性越差⑥恢復力穩(wěn)定性越強A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤5．在右圖食物網中，a表示鳥的能量中動物性食物所占比例，若要使鳥體重增加x，至少需要生產者量為y，那么x與y的關系可表示為（）A．y=90ax+l0xB．y=25ax+5xC．y=20ax+5xD．y=l00ax+l0x6．關于熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是(）A．動植物種類繁多，群落結構復雜 B．高溫多雨，分解者的活動旺盛C．恢復力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)強 D．可用樣方法調查某物種的種群密度7.下列關于出生率的敘述，正確的是（）A．若某種群年初時的個體數為100,年末時為110，其中新生個體數為20，死亡個體數為10，則該種群的年出生率為10%.B．某動物的婚配制為一雌一雄,生殖期個體的雌雄比越接近1∶1，則出生率越高C．若通過調控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高D．若比較三種年齡結構類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高8．關于生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的敘述，不正確的是（)A．所指的物質是指構成生物體的一些有機物B．所說的生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈C．所說循環(huán)是指物質在生物群落與無機環(huán)境之間的反復出現、循環(huán)流動D．生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是通過食物鏈、食物網這種渠道進行的9、近年來，很多國家的研究人員試圖通過生物技術，將植物所含的有機物加工為生物柴油（主要成分為碳氫化合物和醇類化合物)，部分代替化石燃料.這種做法有助于緩解能源危機,同時也可能緩解()A．溫室效應 B．臭氧層破壞C．酸雨 D．水體富營養(yǎng)化10．下圖為自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中與生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性密切相關的標號為（)A．②③B．④C．⑥D．⑤⑦11．在珠江三角洲某糧產區(qū)，近幾年人們大量捕殺青蛙賺錢，致使該地區(qū)的水稻產量大幅度下降，造成減產的原因是()A．造成了環(huán)境污染 B．食物鏈遭到破壞C．植被受到了破壞 D．造成了自然災害．12．在一塊農田生態(tài)系統(tǒng)中最好就是能量流向農作物，農民除草就是調整(）A．作物與雜草間的穩(wěn)定性 B．生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 D．水肥的使用效率13．下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關系.據圖分析,下列敘述正確的是(）A．甲是生物進化的基本單位B．乙數量達到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動C．丙是由生產者和消費者構成的D．丁多樣性的形成受無機環(huán)境影響14．下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是()A．動物都屬于消費者，其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級B．細菌都屬于分解者，其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型C．生產者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分D．一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分15．如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網，相關敘述正確的是(）A．圖中共含有3條食物鏈B．在該食物網中,鷹處于4個不同的營養(yǎng)級C．蛇和鷹既是捕食關系,又是競爭關系D．若兔大量減少，鷹也會大量減少16．生態(tài)系統(tǒng)的能量流是指（）A．太陽能被綠色植物固定的過程B．生態(tài)系統(tǒng)內生物體能量代謝的過程C．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程D．能量從生物體進入環(huán)境的過程17．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,下列敘述錯誤的是()A．甲是生產者,乙是消費者B．該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)C．能量通過光合作用固定并進入系統(tǒng)，可以熱能形式輸出D．甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量18．如圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構示意圖，E表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量。下列說法錯誤的是()A．該食物網中存在4條食物鏈B．第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是(E1＋E2＋E3)/EC．人類發(fā)展草原生態(tài)系統(tǒng)主要是為了提高E1/ED．圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者19．下圖表示能量流經某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位J/(cm2·a）]，據圖分析，有關說法正確的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400B．第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100C．能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%D．該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是1520．下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物體貯存著的能量（NP＝GP－R)，R表示生物呼吸消耗的能量，有關敘述正確的是()單位：102kJ(m2·a)GPNPR①15.912。8113。10②871。27369.69501。58③0。880。340。54④141。2062。0779.13⑤211.8519。26192。59A。生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤B．能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為5.5%C．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現在能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增多D．④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中21、下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是（)A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B。生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失C.生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞D.負反饋調節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定22、在某池塘生態(tài)系統(tǒng)中，因污染導致水生植物大量死亡后，池塘中首先減少的物質是：（）A．CO2B．O2C．硝酸鹽D．磷酸鹽23、某學習小組調查校園生態(tài)系統(tǒng)的成分及其關系,部分結果如下圖。下列分析合理的是（）A．碳以C02形式沿著①箭號所示渠道流動B．生產者同化的太陽能最多有20％流經②箭號所示渠道C．該系統(tǒng)的信息沿著圖中箭號所示渠道進行傳遞D．若烏鶇被驅出校園后該系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低24、某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網如圖。某個時期，當地居民大量捕殺鼬，導致島上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。以下敘述錯誤的是（）A．生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者B．兔與人的種間關系是競爭和捕食,鼠疫桿菌與人的種間關系是寄生C．通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數量的影響小于鼬對鼠種群數量的影響D．植物中的能量能通過3條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級為第三和第四營養(yǎng)級25、關于人工高產魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于該生態(tài)系統(tǒng)生產者所固定的全部太陽能B．魚塘中的魚類等生物具有明顯的分層現象，稱為群落的水平結構C．塘泥微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)D．魚類能為植物生長提供無機鹽，有助于系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用26、下列各項敘述，錯誤的是（）A．分解者都是異養(yǎng)需氧型生物 B．生產者能將無機物制造成有機物C．人體內的寄生蟲是厭氧型的消費者 D．消費者消耗的有機物都直接或間接地來自生產者27、下列哪一做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農業(yè)生產中的應用（）A.捆扎稻草人驅趕稻田里的鳥類 B.利用信息素誘捕有害昆蟲C.利用秋水仙素誘導多倍體D.播放鳥鳴錄音招引鳥類28、生態(tài)農業(yè)不僅指對于農作物中所含物質、能量的充分利用，還具有很多的內涵.人們越來越認識到根據不同地區(qū)的土地、光、水等各種自然資源，設計出適合本地的生態(tài)農業(yè)結構的重要意義。下列措施中不符合生態(tài)學原理的是（）A.作物“輪種"不僅合理地利用各種礦質營養(yǎng)，還可避免某些害蟲的大發(fā)生B。以作物秸稈為燃料發(fā)電,可以做到對農作物中物質和能量的多級利用C.充分利用各種生物固氮措施，盡量施用農家肥,減少化肥的施用D。應用以蟲治蟲。以菌治蟲的措施,盡量減少甚至不使用有害農藥29、建設生態(tài)農業(yè)時巧設。增設食物鏈的目的不包括（)A.努力實現物質的分層次多級利用 B。減輕對環(huán)境的污染，提高抵抗力穩(wěn)定性C.加強生物防治，控制有害生物的危害 D。實現物質和能量的循環(huán)，使廢物資源化30、下列關于種群和群落的敘述,錯誤的是（）A.一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群B?？梢杂脴酥局夭斗ㄕ{查老房屋中壁虎的種群密度C。演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內物種組成不再變化D。洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構成群落的水平結構31、某生態(tài)系統(tǒng)中只含有甲、乙、丙、丁4個種群,圖a為某段時間內該系統(tǒng)中的食物關系,圖b為甲、乙兩種群數量變化曲線圖。下列判斷不正確的是（）A。甲、乙為該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者B。甲和乙的種間關系是種間競爭C.T時間后若丁大量死亡,則甲、丙數量急劇增加D。甲種群為“S”型增長,其增長受本身密度制約32、某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的.稻田中青蛙數量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是（）A.水稻與青蛙是競爭關系B.青蛙與稻飛虱是捕食關系C。病毒V與青蛙是寄生關系D.水稻和病毒V是互利共生關系33、某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分,可推測這種甲蟲（）A。與落葉樹之間為捕食關系B.屬于次級消費者C.對落葉林的物質循環(huán)有促進作用D.在能量金字塔中位于底部34、下列生物中，從生態(tài)學角度看屬于生產者,從細胞學角度看屬于原核生物的是(）A．酵母菌B．水稻C．大腸桿菌D．藍藻35、下列哪一生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性最低()A．溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)B．北極凍原生態(tài)系統(tǒng)C．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)D．北方針葉林生態(tài)系統(tǒng)36、下圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項敘述不正確的是(）A．碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物B．a途徑是通過光合作用實現的,b、d、g途徑是通過呼吸作用實現的C．碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行D．如果上圖中的字母表示碳元素傳遞的數量,則夏季a、b、c、e之間的關系可表示為a＝b＋c＋e37、“9·11"事件后，美國國會議員又遭到“炭疽熱”的侵擾。請分析“炭疽熱"的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分(）A．生產者B．消費者C．分解者D．以上都不是38、在一條有5個營養(yǎng)級的食物鏈中，若第五營養(yǎng)級的生物體重增加1kg，理論上至少要消耗第一營養(yǎng)級的生物量為（）A。25kgB.125kgC。625kgD。3125kg39、“離離原上草，一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生”,主要說明了草原的()A．恢復力穩(wěn)定性較強B．抵抗力穩(wěn)定性較強C．恢復力穩(wěn)定性較弱D．抵抗力穩(wěn)定性較弱40、在一個多變的生態(tài)系統(tǒng)中，生存機會最多種群是（）A．個體最大的種群B．個體最小的種群C．個體差異最少的種群D．個體差異最多的種群41、下列屬于消費者和生產者關系的是（）A．貓吃魚B．人吃蘑菇C．青蛙吃昆蟲D．兔吃草42、下列敘述正確的是()A．當狼吃掉一只兔子時,就獲得了兔子的10％-—20%的能量B．當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級C．生產者通過光合作用合成了有機物，能量就從無機環(huán)境流入生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)是相對獨立的43、如下圖所示的是硅藻和一些非生物因素季節(jié)的變化，數據來自北溫帶海洋的上層，以下哪項對圖的解釋是正確的（)A．提高光照強度破壞了硅藻B．硅藻數量增加會降低硝酸鹽的量C．光照強度提高增加了分解者的活力，其結果是養(yǎng)分降低D．硅藻數量下降導致養(yǎng)分降低44、保護生物多樣性的措施包括（）①建立自然保護區(qū)②引入新的物種③對瀕危的物種采取遷地保護

④開發(fā)野生生物資源⑤圍湖造田⑥加強教育和法制管理

A．①②③B．③⑤⑥C．②④⑥D．①③⑥45、我國的大氣污染屬于煤炭型污染,主要的污染物是()

A．一氧化碳和氟化氫B．二氧化碳和二氧化硫

C．二氧化硫和煙塵D．氮氧化物和硫化氫46、水體富營養(yǎng)化是由于______含量過高引起的。（）

A．鉀和二氧化碳B．氮和磷C．鈉和鈣D．有機物47、日本水俁灣的魚體內甲基汞含量比周圍的海水中甲基汞含量高3000倍左右，甲基汞進入魚體的主要途徑是（)

A．飲水B．鰓呼吸C．食物鏈D．皮膚吸收48、通常所說的"白色污染”是指（）

A．冶煉廠的白色煙塵B．石灰窯的白色粉塵

C．聚苯乙烯等塑料垃圾D．鐵路兩旁的垃圾49、下列關于生物多樣性的說法正確的是（)A．生物圈內所有的生物構成了生物的多樣性B．外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性C．紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值D．生物多樣性的潛在價值就是其生態(tài)功能50、四川地震使大熊貓自然保護區(qū)受到不同程度的破壞，為了保護大熊貓，把部分大熊貓轉移到其他地區(qū)的動物園進行飼養(yǎng)，該過程屬于(）A．就地保護 B．易地保護C．建立自然保護區(qū) D．建立風景名勝區(qū)51、1970年，美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴重減產.后在墨西哥發(fā)現了對這種病菌有抗性的植物，從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實體現了野生生物的（）A．藥用價值 B．間接價值 C．直接價值D．潛在價值52、下列有關生態(tài)學問題的敘述不正確的是（)A．大力植樹造林、改善能源結構是緩解溫室效應的重要途徑之一B．生物圈有多層次的自動調節(jié)能力,其基礎是生物的多樣性C．抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性往往比較高D．濕地的蓄洪防旱、調節(jié)氣候功能體現了生物多樣性的間接價值53、（11分）甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關系示意圖，據圖回答下列問題.(1)甲圖中一共有______條食物鏈，蚱蜢屬于______消費者。（2)同時具有兩個營養(yǎng)級的動物是_______,占第_____營養(yǎng)級。（3）蛇和鷹的關系是________.(4）給牧草施加含32P標記的復合肥后,檢測32P在蚱蜢和青蛙體內的放射性強度，結果見乙圖,圖中B為_______.若增加對鷹和蛇體內的放射性強度的檢測，則達到最高峰時的強度應____（填“高于"或“低于”)前兩者.（5）商販在某一時間大量收購蛇，導致蛇大量減少，則鷹的數量會_____54、(14分）濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應等功能。（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、破蓬、檉柳等，這體現了群落的_______結構。調查濕地中蘆葦的種群密度常用________法。（2)圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數量（Nt）和一年后的種群數量(Nt+1）之間的關系，直線p表示Nt+1=Nt.甲曲線上A、B、C三點中,表示種群數量增長的是______點;乙曲線上D、E、F三點中，表示種群數量相對穩(wěn)定的是_______點；Nt小于a時,甲、乙兩條曲線中_______曲線所代表的生物更易消亡.（3)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏。要恢復其生物多樣性，在無機環(huán)境得到改善的基礎上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應增加_________（填生態(tài)系統(tǒng)成分）的種類及數量。隨著生物多樣性和食物網的恢復,濕地生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性增強.為保護濕地的生物多樣性，我國已建立