一年級(jí)品德下冊(cè) 蘿卜白菜我都愛(ài)說(shuō)課稿2 科教版

一年級(jí)品德下冊(cè)蘿卜白菜我都愛(ài)說(shuō)課稿2科教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)蘿卜、白菜等蔬菜，培養(yǎng)他們健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)的良好習(xí)慣。結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的故事情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而提高他們對(duì)品德學(xué)科的興趣，樹(shù)立正確的飲食觀念。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表達(dá)和合作能力，使他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)大自然，珍惜食物，關(guān)愛(ài)家人。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生健康生活的意識(shí)，通過(guò)認(rèn)識(shí)蘿卜、白菜等蔬菜，提高他們對(duì)健康飲食重要性的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在討論中分享觀點(diǎn)，增強(qiáng)合作意識(shí)。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生珍惜食物、關(guān)愛(ài)環(huán)境的責(zé)任感，促進(jìn)他們形成良好的品德行為習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-認(rèn)識(shí)蘿卜、白菜等常見(jiàn)蔬菜：通過(guò)圖片、實(shí)物展示，讓學(xué)生能夠識(shí)別并說(shuō)出蘿卜、白菜等蔬菜的名稱和特征，這是本節(jié)課的基礎(chǔ)知識(shí)。

-培養(yǎng)健康飲食意識(shí)：強(qiáng)調(diào)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生了解蔬菜對(duì)身體健康的重要性，從而養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

-表達(dá)與合作能力的培養(yǎng)：在小組討論和分享環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生用完整的句子描述蔬菜的外觀、味道和營(yíng)養(yǎng)，以及與家人分享健康飲食的心得。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的理解：學(xué)生可能難以理解蔬菜中具體的營(yíng)養(yǎng)成分及其對(duì)身體的好處。可以通過(guò)簡(jiǎn)單的生活實(shí)例，如“蔬菜可以讓我們更強(qiáng)壯，不容易生病”來(lái)幫助學(xué)生理解。

-觀察和描述蔬菜的能力：一年級(jí)學(xué)生可能在觀察細(xì)節(jié)和用語(yǔ)言描述方面存在困難?？梢酝ㄟ^(guò)引導(dǎo)他們觀察蔬菜的顏色、形狀、紋理等特征，并提供描述性詞匯來(lái)輔助表達(dá)。

-合作意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生在小組活動(dòng)中可能不懂得如何分工合作。教師可以設(shè)計(jì)具體的合作任務(wù)，如“每個(gè)人說(shuō)一種蔬菜的好處，然后一起總結(jié)”，以此幫助學(xué)生學(xué)會(huì)合作。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：蔬菜圖片庫(kù)、蔬菜營(yíng)養(yǎng)信息文檔

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、故事情境創(chuàng)設(shè)、小組討論、互動(dòng)游戲五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一張充滿色彩、種類繁多的蔬菜圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出他們所認(rèn)識(shí)的蔬菜。

-提出問(wèn)題：教師提問(wèn)：“大家平時(shí)都吃過(guò)哪些蔬菜？喜歡吃哪些蔬菜？”鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課（用時(shí)20分鐘）

-展示實(shí)物：教師拿出蘿卜、白菜等實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察其外觀特征，并介紹它們的名字和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

-講解蔬菜的重要性：通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，教師講解蔬菜對(duì)身體健康的作用，強(qiáng)調(diào)均衡飲食的重要性。

-情境模擬：教師模擬去菜市場(chǎng)的情景，引導(dǎo)學(xué)生討論如何選擇新鮮的蔬菜，以及如何與賣(mài)家溝通。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組討論，每組選擇一種蔬菜，討論它的特征、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和烹飪方法。

-分享心得：每組選派一名代表分享討論成果，其他組員補(bǔ)充。

-角色扮演：教師設(shè)定角色，如營(yíng)養(yǎng)師、菜農(nóng)等，學(xué)生根據(jù)角色進(jìn)行互動(dòng)，模擬健康飲食的日常場(chǎng)景。

4.鞏固練習(xí)（用時(shí)5分鐘）

-快速問(wèn)答：教師提出關(guān)于蔬菜的問(wèn)題，學(xué)生快速回答，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-繪畫(huà)表達(dá)：學(xué)生用畫(huà)筆表達(dá)自己最喜歡的蔬菜，并簡(jiǎn)單描述其特點(diǎn)。

5.課堂總結(jié)（用時(shí)2分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)蔬菜對(duì)健康的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中實(shí)踐健康飲食。

6.作業(yè)布置（用時(shí)3分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家人分享課堂上學(xué)到的蔬菜知識(shí)，并嘗試幫助家人準(zhǔn)備一道蔬菜菜肴。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重師生互動(dòng)，通過(guò)情境模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)后取得以下效果：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠識(shí)別并命名蘿卜、白菜等常見(jiàn)蔬菜。

-學(xué)生理解了蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和對(duì)身體健康的重要性。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單句子描述蔬菜的外觀、味道和營(yíng)養(yǎng)。

2.技能提升方面：

-學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)物和圖片，提高了觀察力和表達(dá)能力。

-學(xué)生在小組討論中學(xué)會(huì)了合作和分享，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

-學(xué)生通過(guò)角色扮演和情境模擬，提高了情境應(yīng)對(duì)和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.思想品德方面：

-學(xué)生樹(shù)立了健康飲食的意識(shí)，愿意嘗試吃更多種類的蔬菜。

-學(xué)生養(yǎng)成了珍惜食物、關(guān)愛(ài)環(huán)境的責(zé)任感。

-學(xué)生通過(guò)和家人分享健康飲食知識(shí)，促進(jìn)了家庭成員間的交流與合作。

4.核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面：

-學(xué)生學(xué)會(huì)了在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如選擇健康食材、烹飪簡(jiǎn)單菜肴。

-學(xué)生在討論和表達(dá)中，鍛煉了批判性思維和創(chuàng)造性思維。

-學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)了尊重他人觀點(diǎn)，培養(yǎng)了良好的溝通能力。

5.學(xué)習(xí)態(tài)度方面：

-學(xué)生對(duì)品德學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與課堂活動(dòng)。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出主動(dòng)探究的精神，愿意主動(dòng)尋找蔬菜相關(guān)的資料。

-學(xué)生在作業(yè)中展示出認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力完成繪制蔬菜畫(huà)作和分享健康飲食的任務(wù)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①蔬菜的認(rèn)知與分類

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：蘿卜、白菜等蔬菜的名稱和特征

-重點(diǎn)詞匯：蘿卜、白菜、營(yíng)養(yǎng)、健康

-重點(diǎn)句子：這種蔬菜叫做蘿卜，它有很多營(yíng)養(yǎng)。

②健康飲食意識(shí)的培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，健康飲食的重要性

-重點(diǎn)詞匯：營(yíng)養(yǎng)、健康、均衡、飲食

-重點(diǎn)句子