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文檔簡(jiǎn)介
無(wú)論未來(lái)如何都要相信自己演講稿無(wú)論未來(lái)如何都要相信自己演講稿「篇一」各位老師、同學(xué)們:早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《相信自己我能行》。首先,和大家一同來(lái)關(guān)注一些奇怪的現(xiàn)象:學(xué)生汪小華平時(shí)考試成績(jī)非常不錯(cuò),可一旦真正的期末期中考試卻從未考過(guò)好成績(jī);學(xué)生潘小明在老師課堂提問(wèn)時(shí),明明知道答案,卻不敢舉手發(fā)言,生怕自己答錯(cuò);學(xué)生產(chǎn)小紅平時(shí)性格活潑,愛唱愛笑,可老師讓她上講臺(tái)表演時(shí),她卻滿臉通紅,遲疑著不肯上臺(tái)……這是為什么呢?是因?yàn)樗麄兌既鄙倭艘粯訓(xùn)|西,那就是自信。法國(guó)教育家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自信心對(duì)于事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡,有了它,你的才干便可以取之不盡,用之不竭,一個(gè)沒(méi)有自信的人,無(wú)論他有多大才能,也不會(huì)抓住一個(gè)機(jī)會(huì)”。自信心既然如此重要,那我們作為學(xué)生該怎樣樹立自信心呢?不妨聽聽老師給你們的建議吧!一、學(xué)會(huì)欣賞自己,樹立自信心。在這個(gè)世界上,只有一個(gè)牛頓,只有一個(gè)愛因斯坦,只有一個(gè)華羅庚。同樣,也只有一個(gè)你??茖W(xué)家們?cè)缇妥C明:只要是一個(gè)大腦健全的人,那么所有人的智商相差都不大。一個(gè)人的成功與否,關(guān)鍵是與這個(gè)人的性格、意志、品質(zhì)及后天的教育有關(guān)。同學(xué)們,現(xiàn)在我們知道了:我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的人,都是聰明的,都有可能成為牛頓,成為愛因斯坦,成為華羅庚。相信自己我能行的!二、敢于表現(xiàn)自己,培養(yǎng)自信心。就說(shuō)前面的那個(gè)潘小明吧,因?yàn)樗懶『ε拢髅髦来鸢竻s不舉手,這不是白白浪費(fèi)了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)嗎?我們要敢于表現(xiàn)自己。不要老是想著說(shuō)錯(cuò)了真丟人,你應(yīng)該想我說(shuō)的是對(duì)的。話又說(shuō)回來(lái),即使真的說(shuō)錯(cuò)了,天又不會(huì)塌下來(lái),老師是不會(huì)責(zé)怪你的。當(dāng)我們作業(yè)中得了一個(gè)“優(yōu)”;當(dāng)我們?cè)谡n堂提問(wèn)時(shí)贏得了老師同學(xué)們的贊許;當(dāng)我們被評(píng)為小歌唱家、小書法家時(shí),同學(xué)們,你們高興嗎?這時(shí)候,我們便對(duì)生活有了信心。我們的自信心就這樣在一次次的肯定與滿足中建立起來(lái)了。三、正確評(píng)價(jià)自己,保持自信心。再說(shuō)前面提到的汪小華吧,明明自己的成績(jī)非常不錯(cuò),為什么一到了真正的考試就不行了呢?因?yàn)樗粫?huì)正確評(píng)價(jià)自己。他一直都想:唉!明天就要考試了,不知道自己行不行?肯定不行的,因?yàn)榍皫状挝叶伎吭伊?。這樣,他考試時(shí)因?yàn)榍訄?chǎng)心慌便真的沒(méi)考好。作為汪小華應(yīng)該這樣想:因?yàn)槲移綍r(shí)成績(jī)不錯(cuò),所以這次考試我會(huì)考好的。即使這次沒(méi)考好,也沒(méi)關(guān)系,我要找出失敗的原因,從中吸取教訓(xùn),不斷總結(jié),提高自己,正所謂是“吃一塹長(zhǎng)一智”,給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià),就會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆自信的心。同學(xué)們,你們明白了嗎?最后,我希望你們時(shí)時(shí)、處處、事事都能信心十足地喊出:“相信自己--我能行!”祝同學(xué)們期末考試都能考出好成績(jī)!無(wú)論未來(lái)如何都要相信自己演講稿「篇二」個(gè)人靜靜地坐在寫字臺(tái)前,沉默著,眼前的一切成了一道無(wú)形風(fēng)景線,窗外的風(fēng)依然吹著,我的思緒隨風(fēng)飄蕩。驀然回首,就像恍然大悟,一切都記憶猶心,可以很清楚地看見過(guò)往那個(gè)天真、活潑、可愛的我,但當(dāng)我用手往捉摸它時(shí)卻渴看而不可及。一切都已成為歷史,固然很舍不得初中三年的酸甜苦辣。在那里給了我無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)窮的氣力。當(dāng)我碰到困難時(shí)有老師的熱情教導(dǎo);當(dāng)我出錯(cuò)誤時(shí),有同學(xué)的真心體諒;當(dāng)我傷心難過(guò)期,有父母的真誠(chéng)安慰。回憶這些是多么的美好,但究竟都過(guò)往了,已化為我的記憶?,F(xiàn)在面對(duì)著一個(gè)新環(huán)境,我要做的是----奔向前方。固然明知道前面有很多的挫折和困難,但我依然會(huì)堅(jiān)定不移的奔向前方,往挑戰(zhàn)困難,克服困難,就像非洲大草原上的雄獅那樣,英勇地奔向前方,以便追上那一只羚羊,對(duì)我就要向那只雄獅那樣,相信自己,相信未來(lái),努力奔向前方。很多人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷:都說(shuō)高中三年真是苦得要命,但一旦考上大學(xué),那點(diǎn)苦能算甚么,吃了這么點(diǎn)苦,能換來(lái)一生的幸福,難道不是值得的嗎?不然怎樣會(huì)有“吃得苦中苦,方為人上人”這么一句名言呢?的確,高中生活是苦的,我現(xiàn)在只不過(guò)邁出了高中的第一步,在接下來(lái)的歲月中,我要努力奮斗,學(xué)會(huì)在苦中作樂(lè)。俗語(yǔ)說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”。我相信只要盡我最大的努力付出,就一定會(huì)有回報(bào),不付出的話“天上的餡餅”是盡對(duì)不會(huì)掉在你頭上的。只有付出,才有可能。相信自己,相信未來(lái),奔向前方,堅(jiān)強(qiáng)英勇地付出吧!我堅(jiān)信三年后的今天,拂曉的第一道曙光將照耀在我的身上,發(fā)出燦爛的光芒。無(wú)論未來(lái)如何都要相信自己演講稿「篇三」距離高考的十天,需要“刑天舞干戚,猛志故常在”的堅(jiān)毅,需要“十年磨一劍,霜刃未曾試”的堅(jiān)持。詩(shī)人食指在《相信未來(lái)》中寫道:“我要用手指那涌向天邊的排浪,我要用手掌托起那太陽(yáng)的大海,搖曳著曙光那只溫暖漂亮的筆桿,寫下:相信未來(lái)”。高三之行,相信積累。于高三而言,需要不只是學(xué)習(xí)的夯實(shí)更是心態(tài)的調(diào)整。你要相信自己每一份努力,每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,相信積累的力量。而課堂與自習(xí)是我們寶貴的時(shí)間點(diǎn),在投入中,我們清晰地感受到時(shí)間的流逝,更感受到積累的成效。高三之行,牢記遠(yuǎn)志?!秴问洗呵铩酚性疲骸叭娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也。”我們的目標(biāo)應(yīng)在汗水中更加堅(jiān)韌。如果你的內(nèi)心一直有自己理想的大學(xué),不要因?yàn)榇藭r(shí)的不足而要去改變目標(biāo)。求上者居中,無(wú)論985、211、重本的劃線在你成績(jī)的什么位置,這也只是你高考前環(huán)境給你的一個(gè)反映。因此切勿忘己志,志存高遠(yuǎn)者不為荊棘所擾,眼中只有錦繡河山。高三之行,持之以恒。顧炎武的千里漂泊,是書與學(xué)識(shí)的陪伴,因此可以忽略旅途的艱辛與風(fēng)塵;蘇格拉底的真理追求,是信念與希望的堅(jiān)定,因此可以忽略死亡與非議。我們的高三,是與老師與朋友的并肩作戰(zhàn),因此可以忽略前行的困難與迷茫。學(xué)校每天都在回蕩著勵(lì)志歌曲,歌詞中講述著追夢(mèng)赤子的熱誠(chéng)。前行的道路上困難重重,但我們一定能翻越一座座高山。相信你我的高三,是能攬明月之志的壯懷,是厚積而薄發(fā)的旅程。這旅程即將到達(dá)勝利的終點(diǎn),終將揭曉黎明的曙光。無(wú)論未來(lái)如何都要相信自己演講稿「篇四」尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:做任何事情都需要有一個(gè)好心態(tài),能夠帶著自信平靜地去做。這樣才能消除無(wú)所謂的緊張和壓力。如果一個(gè)人缺乏自信,那心態(tài)自然就不會(huì)平靜。他在做事的時(shí)候,會(huì)被動(dòng)地、勉為其難地去解決問(wèn)題,實(shí)際上內(nèi)心深處并不相信自己能解決它們,那就很難有足夠的決心堅(jiān)持到底。所以,做任何事情都要擁有自信,要相信自己,這樣才能真正解決問(wèn)題?,F(xiàn)今社會(huì),擁有鴻鵠之志的人很多,他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域不斷地奮斗著,在他們的眼里,自己總是做得不夠多也不夠好,從而不斷地給自己施加壓力,用忙碌的工作來(lái)填塞自己的人生,覺得學(xué)得多了做得多了,心里就好受了。其實(shí),這也是一種病態(tài)的表現(xiàn),人的欲望是無(wú)底洞,這樣的人從來(lái)不會(huì)懂得什么是“可以了”、“夠了”,在他們的字典里,只有“沒(méi)有最好,只有更好?!痹谶@里,我們并不是批判人們的探索欲和上進(jìn)心,我們想要表達(dá)的是,在生活與工作中,不妨多給自己多一些的自信,不要總是對(duì)自己不滿,而一味地用忙碌的日程來(lái)填補(bǔ)自己的生活。這樣帶來(lái)的惡果顯而易見,你不僅失去了時(shí)間,還過(guò)于盲目,最終的結(jié)果肯定不是好的。世界上不自信的人包括兩種,其中一種是消極的不自信,這種人在面對(duì)外界的態(tài)度上是絕對(duì)的不自信,他們拒絕通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀。而另外一種不自信是積極的不自信,他們的不自信表現(xiàn)在,他們寧愿自己一直保持一種極為忙碌的狀態(tài)也不愿意停下來(lái),因?yàn)橐坏┩O聛?lái),他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的不足,他們是絕對(duì)的完美主義者,這種人時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己不滿,時(shí)時(shí)刻刻地忙碌。他們不懂得享受生活,只知道用忙碌來(lái)麻痹自己的神經(jīng),殊不知,忙碌的同時(shí)他們的生活內(nèi)容也只剩下忙碌了。其實(shí),任何人都是天才,只要拋棄恐懼,擁有足夠的自信,就能夠創(chuàng)造出生命的奇跡。有些時(shí)候,即使遭遇了挫折,依靠自信也同樣能夠創(chuàng)造出奇跡。維克多·格林尼亞是法國(guó)著名化學(xué)家,他出生在一個(gè)百萬(wàn)富翁的家庭。由于家里生活條件富裕,這就養(yǎng)成了維克多·格林尼亞從小游手好閑、揮金如土、盛氣凌人的惡習(xí)。但是,在他21歲的時(shí)候,卻遭受了一次非常嚴(yán)重的打擊。有一次,在一個(gè)社會(huì)名流云集的宴會(huì)上,維克多·格林尼亞對(duì)一位年輕美貌的巴黎女郎一見鐘情。他仔細(xì)地打量著女郎,只見她身豐滿的身材,修長(zhǎng)的雙腿,令維克多·格林尼亞神魂顛倒。于是,他仗著自己的長(zhǎng)相英俊,有錢有勢(shì),便走上前去調(diào)情。他走到女郎旁邊,高傲地說(shuō):“小姐,如果方便的話,我想請(qǐng)你跳支舞。”本來(lái),他會(huì)以為女郎肯定欣然同意。卻沒(méi)有料到,這位女郎只是抬頭看了維克多·格林尼亞一眼,卻冷冰冰地罵道:“請(qǐng)站遠(yuǎn)一點(diǎn),我最討厭被花花公子擋住視線。讓我和你一起跳舞,做夢(mèng)去吧?!边@番話一出口,當(dāng)著許多人的面,讓格林尼亞羞愧難當(dāng)。他紅著臉,匆匆地退出了宴會(huì)?;氐郊依?,維克多·格林尼亞心里十分難過(guò),感覺自己受了很大的屈辱。因此,他發(fā)誓:自己一定要做出番樣子來(lái),要讓所有的人都看得起自己。第二天,維克多·格林尼亞滿含屈辱地離開了家庭,只身一人來(lái)到里昂。在那里,他隱姓埋名,發(fā)奮求學(xué),整天呆在圖書館和實(shí)驗(yàn)室里,因此,他的學(xué)問(wèn)也與日俱僧。后來(lái),在菲利普·巴爾教授的精心指導(dǎo)和自己的長(zhǎng)期努力下,維克多·格林尼亞發(fā)明了“格式制劑”,發(fā)表學(xué)術(shù)論文200多篇。1912年,瑞典皇家科學(xué)院授予他諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。有時(shí)候,挫折并不是前進(jìn)的阻力,反而會(huì)成為前進(jìn)的動(dòng)力。與其自怨自憐地怨天尤人,不如努力地改變自己,相信自己,讓讓自己從自卑走向自信,從失敗走向成功,從渺小走向偉大。所以,我們應(yīng)該對(duì)自己充滿信心,充分的肯定自己,使自己進(jìn)入到一個(gè)良性的循環(huán)當(dāng)中,這樣才能全方位地方提高自己的能力,讓自己無(wú)限地接近成功。相信自己能夠成功,并不斷地努力拼搏,你就一定能夠成功。只要自己勇敢地跨出了第一步,那成功就是水到渠成的事情了。無(wú)論未來(lái)如何都要相信自己演講稿「篇五」相信自己,腳踏實(shí)地,從容應(yīng)戰(zhàn)演講。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是《相信自己,腳踏實(shí)地,從容應(yīng)戰(zhàn)》高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn),我們每個(gè)人都已經(jīng)為它付出了十幾年的努力。而如今,距離最后的決戰(zhàn)時(shí)刻還剩不足兩月的時(shí)間。十年磨一劍,今朝試鋒芒。依稀記得百日誓師大會(huì)上我們的豪言壯語(yǔ),依稀記得高三以來(lái)我們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,依稀記得教室里我們奮筆疾書的一幕幕場(chǎng)景,最后的一搏即將來(lái)臨,你準(zhǔn)備好了嗎?我們要有“舍我其誰(shuí)”的信心,自始至終相信自己。一個(gè)人要做事,特別是做大事必須有堅(jiān)定的自信心。自信是一種激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì),是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂(lè)觀情緒,是一種戰(zhàn)勝自己告別自卑的靈丹妙藥?,F(xiàn)在,有很多同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到很小的挫折就懷疑自己的能力,甚至將自己的優(yōu)勢(shì)全盤否定,這是一種極其愚蠢的想法。它讓我們的學(xué)習(xí)效率降低,羈絆我們前進(jìn)的腳步。其實(shí),只要我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中,就會(huì)有所提高,不能被眼前一時(shí)的困難所嚇倒,無(wú)論遭受什么挫折,不管考試成績(jī)是優(yōu)是劣,我們都要以積極的態(tài)度正確對(duì)待,錯(cuò)誤的價(jià)值正在與讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,并徹底地將它改正,高考前暴露的問(wèn)題越多,越能讓我們以更完美的姿態(tài)應(yīng)對(duì)高考。我們應(yīng)該牢固樹立“只要努力,就必能成功”的堅(jiān)定信心,都要有"別人行,我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣,才會(huì)在剩下的決戰(zhàn)的關(guān)鍵階段,始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。腳踏實(shí)地的拼搏、不屈不撓的奮斗也是必不可少的。高考仍然是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,競(jìng)爭(zhēng)十分慘烈。只有基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)全面、能力過(guò)硬的強(qiáng)者才能脫穎而出。在剩下的50天里,學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高,知識(shí)的容量密度將進(jìn)一步增大,練習(xí)考試將更加頻繁,面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)狀,我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便,更不可好高騖遠(yuǎn),而應(yīng)該根據(jù)高考要求和高考試題特點(diǎn),腳踏實(shí)地,認(rèn)真細(xì)致地去應(yīng)對(duì)每一道題目,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),從細(xì)節(jié)做起不斷提升自己,認(rèn)真對(duì)自己的學(xué)習(xí)查缺補(bǔ)漏,不能有絲毫的怠慢。要堅(jiān)持嚴(yán)格自律,努力戰(zhàn)勝自己的惰性,心無(wú)旁騖,不急不躁,執(zhí)著追求,勇攀高峰,爭(zhēng)取在高考前獲得最大程度的提升。在學(xué)習(xí)中要始終保持平穩(wěn)心態(tài),從容應(yīng)戰(zhàn)。面對(duì)高考這關(guān)系人生前途和命運(yùn)的博弈,有些同學(xué)情緒亢奮,心態(tài)緊張,食不甘味,睡不香甜,上課精神難以集中,自習(xí)不知該復(fù)習(xí)那科,考試怯場(chǎng),無(wú)法充分發(fā)揮。這些現(xiàn)象都是我們提升成績(jī)的攔路虎。面對(duì)高考,我們思想上要重視,要有激情,要有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),但心理上卻要沉著冷靜,以一顆平常心正確對(duì)待。把它看作成長(zhǎng)過(guò)程中的一次考驗(yàn),只要我努力了,拼搏了,不管結(jié)果如何,我問(wèn)心無(wú)愧。要有“不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步”的大無(wú)畏精神,保持樂(lè)觀的態(tài)度,多一點(diǎn)微笑。從現(xiàn)在開始,不管大考、小考,都要有意識(shí)地訓(xùn)練、提高自己的應(yīng)試心理素質(zhì),使自己在高考場(chǎng)上能以良好的心態(tài),充分發(fā)揮出自己的能力和水平。其實(shí),任何一件事的成功,都伴隨著困苦和挫折。“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”,迎接高考的復(fù)習(xí)就是鳳凰涅磐,沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生。心理壓力大,學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),生活節(jié)奏快,考不完的試,做不完的題,但是再苦再累也要矢志不渝,成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,就像爬一座高山,只有堅(jiān)守“咬定青山不放松”的決心,才能登上山頂,只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。同學(xué)們,高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式,經(jīng)歷這場(chǎng)考試,我們整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。經(jīng)歷高考卻沒(méi)有為之全力拼搏過(guò)的人生是缺憾的,因沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)而在高考戰(zhàn)場(chǎng)上潰敗更是一種遺憾。在這最后沖刺的日子里,相信我們都會(huì)是勇敢的戰(zhàn)士,歷經(jīng)寂寞、挫敗和痛苦磨練過(guò)的我們一定會(huì)甩開包袱,輕裝上陣,用良好的心態(tài)取得最終的勝利,用實(shí)際行動(dòng)書寫萊蕪一中高考的輝煌篇章。愿同學(xué)們?cè)趭^進(jìn)中播種希望,在自信中展望未來(lái),在從容中走入理想大學(xué)的校門!祝同學(xué)們?cè)诟呖嫉膽?zhàn)場(chǎng)上旗開得勝,夢(mèng)想成真!無(wú)論未來(lái)如何都要相信自己演講稿「篇六」最新勵(lì)志演講稿范文:相信自己的實(shí)力親愛的同學(xué)們:“相傳春秋有勾踐,信步臥薪嘗苦膽。最新勵(lì)志演講稿范文:相信自己的實(shí)力自問(wèn)恥辱可曾忘,己任稱霸震中原!”這首藏頭詩(shī),是我在讀小學(xué)五年級(jí)時(shí),看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個(gè)字呢?因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)年的勾踐肯定是知的。為什么在詩(shī)頭藏上“相信道自己的實(shí)力的。我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代,勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬,多少勇士,只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神,閃著自信和鎮(zhèn)定,在拳頭緊握的那一刻,嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵,是這樣的!因?yàn)樗袑?shí)力!姜尚披著蓑戴著笠,一個(gè)人端坐在水邊,像模像樣地執(zhí)著根魚竿。我走過(guò)去,拍拍他的肩:“你真不懂生活常識(shí)。魚鉤是直的,還離水三尺,你怎么可能釣得上魚?”老人家莞爾一笑,輕聲念了一句:“寧在直中取,不在曲中求?!北阌珠]目端然了。后來(lái)我才恍然大悟:太公這般氣定神閑,這般泰然自若,卻是有五壑藏于胸,大策藏于心,實(shí)力渾然藏一身??!實(shí)力,是人生成功的重要基礎(chǔ)。沒(méi)有實(shí)力,猶如無(wú)本之木、無(wú)源之水,是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。然而,何謂實(shí)力?實(shí)力,不是阿訣奉承,而是真才實(shí)學(xué)。總有人不屑于朱慶徐那暖昧的一問(wèn):畫眉深淺人時(shí)無(wú)?而認(rèn)為他不過(guò)是只會(huì)阿談奉承之輩。其實(shí),朱慶徐也是在以前下苦功讀書,費(fèi)神思治學(xué)之人,文名已揚(yáng),不過(guò)是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣,白居易也曾行卷,而后來(lái)萬(wàn)古流芳的詩(shī)名更是其有真才實(shí)學(xué)的最好證明。資料共享平臺(tái)《最新勵(lì)志演講稿范文:相信自己的實(shí)力》實(shí)力,不是臨陣磨槍,而是厚積薄發(fā)。曹禺的成名作《雷雨》,不是在被子里打著手電筒憑一時(shí)的心血來(lái)潮一揮而就之作,而是他經(jīng)過(guò)多年對(duì)大家庭的觀察、體會(huì)、感悟而寫出來(lái)的。《雷雨》之所以成為曹禺的代表作,成為久演不衰的經(jīng)典作品,不正是因?yàn)樗遣茇壬鷮?duì)生活最深刻的感悟的結(jié)晶嗎?《大宅門》的名噪一時(shí)也是郭寶昌的厚積薄發(fā)之作:從少年時(shí)就一直想用筆把自己的家族,尤其是自己的養(yǎng)父的經(jīng)歷表現(xiàn)出來(lái),曾三易其稿,但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀,郭寶昌非但沒(méi)放棄,反而一寫再寫,每次都有更深的體會(huì)和感受。經(jīng)過(guò)四年的準(zhǔn)備,電視劇才開拍。這,也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。實(shí)力,不是手忙腳亂,而是氣定神閑。真正有實(shí)力的人,不是那些臨近考場(chǎng)緊張得涕淚肆流的人,不是那些一看到裁判就面部抽搐的人,不是那些上臺(tái)之前總想鉆進(jìn)廁所里的人,而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風(fēng)生的人。他們不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ治枳愕富畋膩y跳,也不會(huì)因?yàn)橐淮问《鋈簧駛痪锊徽?。這種寵辱不驚是因?yàn)樗麄冇墟?zhèn)定的實(shí)力,有知識(shí)的技能,有面對(duì)成功抑或失敗坦然一笑的實(shí)力。實(shí)力,是人生長(zhǎng)久的積累與歷練,長(zhǎng)久的沉淀與感悟;是真才實(shí)學(xué)
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