人教版七年級數(shù)學上冊《角的比較與運算（第2課時）》示范公開課教學課件_第1頁
人教版七年級數(shù)學上冊《角的比較與運算（第2課時）》示范公開課教學課件_第2頁
人教版七年級數(shù)學上冊《角的比較與運算（第2課時）》示范公開課教學課件_第3頁
人教版七年級數(shù)學上冊《角的比較與運算（第2課時）》示范公開課教學課件_第4頁
人教版七年級數(shù)學上冊《角的比較與運算（第2課時）》示范公開課教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第2課時角的比較與運算第六章圖形初步認識6.3角學習目標1.

理解角平分線和角的倍、分的意義及數(shù)量關系，能夠用幾何語言進行相關表述，并能解答相關問題.(重點、難點)2.

會進行涉及度、分、秒的角度的計算.(重點、難點)CAOB

動手做一做：在紙上畫∠AOC，然后將其剪下來，將其沿經(jīng)過頂點的線對折，使邊OA與OC重合.將角展開，折痕上任取一點記作點B.類比線段中點的定義，填空：∠AOB=∠BOC=;∠AOC=2∠AOB=2_____.12

∠AOC∠BOC導入新課

一般地，從一個角的頂點出發(fā)，把這個角分成兩個相等的角的射線，叫做這個角的平分線.

探究新知應用格式：OBAC∵OC是∠AOB的角平分線，∴∠AOC

＝∠BOC

＝∠AOB，∠AOB

＝2∠BOC

＝2∠AOC.ABCDO如圖∠AOB＝∠BOC＝∠COD，則OB是∠AOC的平分線，＝

∠AOC，＝

∠BOD∠BOC＝

＝

BOCBOCAODBOD此時OB、OC叫∠AOD的三等分線跟蹤練習AOD探究2如何作一個角的平分線？你能想到什么方法？度量法折紙法探究新知仿照圖6.3-12，在一張半透明紙上通過折紙作角的平分線例3把一個周角7等分，每一份是多少度的角(精確到分)？解：360°÷7=51°+3°÷7=51°+180′÷7≈51°26′.答：每份是51°26′的角.有余數(shù)，可以把度的余數(shù)化成分后再除1、計算（1）21°17′×5；

解：原式=21°×5+17′×5=105°85′=106°25′涉及到度、分、秒的角度的加與減，要將度與度、分與分、秒與秒分別相加、減，分秒相加時逢60要進位，相減時要借1作60.課堂練習2.

如圖，OC是平角∠AOB的角平分線，∠COD=31°28′，求∠BOD的度數(shù).答案：∠AOD=58°32′.OABCD3.如圖，OB是∠AOC的平分線，OD是∠COE的平分線.(1)如果∠AOC=80°，那么∠BOC是多少度？解：因為OB平分∠AOC，∠AOC=80°，OABCDE所以∠BOC=∠AOC=×80°=40°.鞏固練習：(2)如果∠AOB=40°，∠DOE=30°，那么∠BOD

是多少度？

解：因為OB平分∠AOC，所以∠BOC=∠AOB=40°.因為OD平分∠COE，所以∠COD=∠DOE=30°，所以∠BOD=∠BOC+∠COD=40°+30°=70°.OABCDE(3)如果∠AOE=140°，∠COD=30°，那么∠AOB

是多少度？解：因為∠COD=30°，OD平分∠COE，所以∠COE=2∠COD=60°，所以∠AOC=∠AOE－∠COE=140°－60°=80°.又因為OB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論