惠州工程職業(yè)學(xué)院《社區(qū)營造實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
惠州工程職業(yè)學(xué)院《社區(qū)營造實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
惠州工程職業(yè)學(xué)院《社區(qū)營造實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
惠州工程職業(yè)學(xué)院《社區(qū)營造實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
惠州工程職業(yè)學(xué)院《社區(qū)營造實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁惠州工程職業(yè)學(xué)院

《社區(qū)營造實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、社會(huì)流動(dòng)的渠道和機(jī)會(huì)受到多種因素的制約。在一個(gè)機(jī)會(huì)均等的社會(huì)中,以下哪種因素對(duì)個(gè)人的社會(huì)流動(dòng)影響最?。浚ǎ〢.家庭背景B.個(gè)人努力C.教育水平D.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)2、社會(huì)變遷中的技術(shù)革新對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,以下哪種社會(huì)現(xiàn)象最為突出?()A.遠(yuǎn)程辦公B.網(wǎng)絡(luò)購物C.在線教育D.虛擬社交3、社會(huì)變遷對(duì)家庭功能產(chǎn)生了重要影響。在現(xiàn)代社會(huì),以下哪種家庭功能相對(duì)弱化?()A.經(jīng)濟(jì)功能B.生育功能C.教育功能D.情感支持功能4、社會(huì)發(fā)展中的人口因素具有重要的影響,其變化會(huì)帶來一系列的社會(huì)后果。關(guān)于人口變化的影響和應(yīng)對(duì),以下哪項(xiàng)說法是不準(zhǔn)確的?()A.人口老齡化會(huì)給社會(huì)保障和醫(yī)療體系帶來壓力B.人口增長過快會(huì)導(dǎo)致資源短缺和環(huán)境惡化C.人口的遷移和流動(dòng)對(duì)流入地和流出地都只有好處D.合理的人口政策有助于應(yīng)對(duì)人口變化帶來的挑戰(zhàn)5、社會(huì)角色的期望會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化。在當(dāng)今社會(huì),對(duì)于教師這一角色,以下哪種期望的變化最為顯著?()A.從傳授知識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)B.對(duì)教師學(xué)歷要求的降低C.教學(xué)方法的傳統(tǒng)化D.教師社會(huì)地位的下降6、社會(huì)分層會(huì)影響社會(huì)資源的分配。在一個(gè)資源分配不均衡的社會(huì)中,以下哪種資源最有可能集中在社會(huì)上層?()A.優(yōu)質(zhì)的教育資源B.基本的醫(yī)療保障C.公共交通服務(wù)D.基礎(chǔ)的文化設(shè)施7、在研究社會(huì)互動(dòng)中的語言交流時(shí),以下哪種語言特征對(duì)交流效果的影響相對(duì)較???()A.語言的清晰度B.語言的幽默性C.語言的語速D.語言的語法正確性8、社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)生活的基本形式之一,在網(wǎng)絡(luò)社交日益普及的今天,以下哪種網(wǎng)絡(luò)社交行為最能體現(xiàn)出人際關(guān)系的強(qiáng)化?()A.頻繁點(diǎn)贊B.深度交流C.大量加好友D.分享日?,嵤?、在考察社會(huì)文化的多樣性時(shí),以下哪種情況不利于文化多樣性的保護(hù)和發(fā)展?()A.全球化的浪潮B.地方特色文化的傳承C.多元文化教育的推廣D.對(duì)少數(shù)民族文化的尊重10、社會(huì)角色是社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分,對(duì)于個(gè)體的行為和社會(huì)關(guān)系有著重要影響。以下關(guān)于社會(huì)角色的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.社會(huì)角色的扮演受到社會(huì)期望的約束B.一個(gè)人可以同時(shí)扮演多個(gè)社會(huì)角色C.社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變是輕而易舉的D.社會(huì)角色的失調(diào)可能導(dǎo)致個(gè)體的心理壓力11、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)成員為了實(shí)現(xiàn)特定的社會(huì)目標(biāo)而進(jìn)行的集體行動(dòng),它包括環(huán)保運(yùn)動(dòng)、婦女運(yùn)動(dòng)、民權(quán)運(yùn)動(dòng)等。社會(huì)運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)是什么?()A.組織性和計(jì)劃性B.自發(fā)性和草根性C.創(chuàng)新性和變革性D.以上都是12、社會(huì)發(fā)展中的社區(qū)建設(shè)對(duì)于提高居民生活質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。關(guān)于社區(qū)建設(shè)的內(nèi)容和方法,以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的?()A.社區(qū)服務(wù)的完善和社區(qū)文化的建設(shè)是社區(qū)建設(shè)的重要方面B.居民的參與和社區(qū)組織的作用在社區(qū)建設(shè)中不可或缺C.社區(qū)建設(shè)只需要關(guān)注物質(zhì)設(shè)施的改善,不需要關(guān)注人際關(guān)系D.社區(qū)建設(shè)要因地制宜,結(jié)合社區(qū)的特點(diǎn)和需求13、社會(huì)心理學(xué)中的社會(huì)影響理論探討了個(gè)體在群體中的行為變化。以下關(guān)于社會(huì)影響方式的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.從眾B.服從C.模仿D.個(gè)體在群體中始終能保持獨(dú)立思考和行為14、社會(huì)互動(dòng)中的沖突是不可避免的。在一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)中,以下哪種沖突原因最有可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)合作的破裂?()A.工作任務(wù)分配不均B.個(gè)人性格不合C.價(jià)值觀的差異D.溝通不暢15、社會(huì)變遷是社會(huì)發(fā)展的必然過程,它涉及到社會(huì)的各個(gè)方面。社會(huì)變遷的主要原因有哪些呢?()A.自然環(huán)境的變化B.人口增長和流動(dòng)C.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步D.以上都是二、簡答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)論述社會(huì)文化的傳承與創(chuàng)新的關(guān)系,分析其對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。2、(本題5分)研究社會(huì)問題的界定和分類,分析當(dāng)代社會(huì)中突出的社會(huì)問題(如貧困、犯罪、環(huán)境問題)的成因、影響和解決途徑。3、(本題5分)請(qǐng)說明在現(xiàn)代社會(huì)中,社會(huì)組織(如非營利組織、志愿團(tuán)體等)的興起和發(fā)展對(duì)社會(huì)治理和公共服務(wù)的提供產(chǎn)生了怎樣的影響?三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)研究社會(huì)變遷中的文化遺產(chǎn)保護(hù)與社會(huì)發(fā)展。論述文化遺產(chǎn)在傳承歷史文化、增強(qiáng)民族凝聚力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的價(jià)值,分析當(dāng)前文化遺產(chǎn)保護(hù)中面臨的破壞、流失、商業(yè)化過度等問題,以及如何實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護(hù)與社會(huì)發(fā)展的良性互動(dòng)。2、(本題5分)研究社會(huì)中的社會(huì)分層與教育機(jī)會(huì)的關(guān)聯(lián),分析不同社會(huì)階層在獲取優(yōu)質(zhì)教育資源方面的差異和不平等。探討教育政策如何干預(yù)社會(huì)分層對(duì)教育機(jī)會(huì)的影響,以及教育在促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)中的作用,思考如何實(shí)現(xiàn)教育公平以打破社會(huì)分層的固化。3、(本題5分)論述社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)分層與社會(huì)消費(fèi),分析不同社會(huì)階層的消費(fèi)模式和消費(fèi)觀念差異,社會(huì)分層對(duì)消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)行為的影響,以及消費(fèi)在社會(huì)分層中的作用。4、(本題5分)分析社會(huì)中的大眾傳媒對(duì)社會(huì)輿論和社會(huì)認(rèn)知的影響,如新聞報(bào)道、廣告宣傳、社交媒體傳播等。探討大眾傳媒在信息傳遞、價(jià)值觀塑造和社會(huì)監(jiān)督方面的作用和責(zé)任,思考如何提高大眾傳媒的公信力和社會(huì)影響力。5、(本題5分)分析社會(huì)轉(zhuǎn)型期的社會(huì)組織監(jiān)管與自律,探討社會(huì)組織在發(fā)展過程中的規(guī)范管理、透明度建設(shè)、社會(huì)責(zé)任履行等問題,以及政府監(jiān)管和社會(huì)組織自我約束的機(jī)制和策略。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)在一個(gè)社區(qū)中,居民對(duì)社區(qū)環(huán)境整治的參與度不高。請(qǐng)分析原因并提出提高居民參與度的建議。2、(本題10分)某

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論