《機械制圖與CAD》理論教案1-15周全篇

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）項目一：認識機械制圖18

總課時

授課內容繪圖的基本訓練授課課時2

授課時間第2周第1次課

知識目標：繪圖工具的使用方法

學習目標

技能目標：正確使用繪圖工具，尺寸準確，作圖規(guī)范

掌握繪圖工具的使用方法

教學重點

掌握幾何作圖的技巧

教學難點能正確繪制圖幅

教學方法作圖工具

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置.、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（3分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問題

二、課程簡介（15分鐘）

1、老師的自我介紹；

2、課程定位介紹及課程安排；

3、介紹CAD繪圖在機電專業(yè)中的運用；

4、介紹學好CAD在就業(yè)方面有什么優(yōu)勢

5、課程考核介紹；

6、機房上課紀律問題及要求；

三、課程導入（2分鐘）

提問環(huán)節(jié)：大家對于機械制圖與CAD的了解有多少？制圖與我們日常生活中的繪畫有什

么異同之處？

四、新課講授（35分鐘）

（-）繪圖的基本知識

A、機械制圖發(fā)展史

B、圖紙的基本幅面和尺寸

C、如何設置標題欄以及相關尺寸

D、比例的設置與應用

E、字體的設置與應用

（二）繪圖工具的使用

A、徒手繪圖的意義

B、握筆姿勢：畫不同圖形的不同握筆方法

C、直線的畫法，眼、手、心到

五：技能訓練（15分鐘）

進行課堂練習繪圖工具的使用，正確使用繪圖工具，尺寸正確，標注正確。

六、總結（10分鐘）

1、互動答疑；

2、機械制圖的基本知識

3、說明本課程的性質的技術基礎課，明確機械圖樣在生產(chǎn)過程中的重要作用。

同學們課堂氣氛良好，較為積極，態(tài)度端正。

課后反思

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）認識機械制圖18

總課時

授課內容繪圖的基本訓練授課課時4

授課時間第2周第2次課

掌握簡單圖形的繪制方法

學習目標

教學重點進一步熟練繪圖工具的使用

教學難點如何在實際練習中熟練的使用繪圖T具

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（5分鐘）

1,師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問題

4、上課工具的準備；

二、復習（15分鐘）

提問環(huán)節(jié)：

1、繪圖的基本知識；

2、繪圖工具使用方法；（觀看視頻，查漏補缺）

三、引入課題（5分鐘）

展示案例圖形，討論繪制步驟；先不講授正確畫圖方法，使學生在改正過程中加深記憶

（先自行探討）

四、新課講授（60分鐘）

1、學生根據(jù)己學知識先繪制正五邊形，邊長為30nlmc

老師根據(jù)學生繪制的結果，總結：講解正多邊形的繪圖步驟以及注意的問題

2、正多邊形的繪圖練習

（點評學生完成的情況）

3、斜度、錐度的繪圖步驟講解

學生互動答疑；

4、尺寸標注的注意事項；

五：任務布置（60分鐘）

1：進行正多邊形的繪圖練習

2：進行橢圓的繪圖練習

3：錐度的繪圖練習

老師巡回指導，查看學生完成情況；

六、總結+布置作業(yè)（15分鐘）

1、正多邊形的繪圖步驟

2、斜度、錐度的繪圖步驟

3、制圖注意事項，強調易出錯的問題進行重點歸納總結

4、同學們的課堂表現(xiàn)；

5、布置任務

同學們總體,上課堂比較認真，也積極完成繪圖的任務，但是仍存在個別同學，比較懶，

課后反思不怎么動手，這點仍需加強。

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）認識機械制圖18

總課時

授課內容圓弧與圓弧連接授課課時2

授課時間第3周第1次課

知識目標：圓弧畫法，圓弧連接畫法

學習目標

技能目標：會通過計算確定圓弧，能正確繪制圓弧畫法，圓弧連接

教學重點圓弧畫法，圓弧連接畫法

教學難點計算確定圓弧點

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（5分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問題

4、上課工具的準備；

二、復習舊課（10分鐘）

1、復習繪圖步驟

2、復習正五邊形、正六邊形、正七邊形、正八邊形的畫法

3、各種線性的要求及注意事項

三、導入新課（5分鐘）

1、展示圓弧相關的圖形，讓學生討論如何繪制。

2、繪制圓弧需要確定哪些點？引入圓弧的幾種畫法。

四、新課講授（30分鐘）

1、教師以案例圖片導入，現(xiàn)場展示圓弧畫法，讓學生掌握繪制的要點；

2、總結畫此類圓弧的步驟，學生做筆記。

3、根據(jù)案例圖片，提問圖中一共有多少個圓?。?/p>

講解圓弧連接畫法，示范幾種圓弧連接的方法的計算方法，

1）展示幾種圓弧連接圖形，

2）學生嘗試進行繪制

3）示范幾種圓弧連接的方法

總結：用一段圓弧光滑地連接易外兩條，已知線段（直線圓?。┓Q為圓弧連接

作圓弧連接的三個步驟:求圓心，找切點，作連接圓孤

五：技能訓練（20分鐘）（練習法）

按照課堂要求，進行圓弧繪制。

（根據(jù)給定的任務要求，進行圓弧的繪制）

六、歸納總結+布置任務（10分鐘）

1、點評同學們完成的情況及存在的問題；

2、圓弧繪制的步驟進一步總結強調

3、布置下次課預習的任務作業(yè)

同學們課堂氛圍較為良好，積極認真，完成的課堂任務也較好，希望積極努力;

課后反思

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）認識機械制圖18

總課時

授課內容圓弧與圓弧連接授課課時4

授課時間第3周第2次課

知識目標：圓弧畫法，圓弧連接畫法

學習目標技能目標：會通過計算確定圓弧，能正確繪制圓弧畫法，圓弧連接；掌握直線與圓弧

繪制方法

教學重點圓弧連接畫法

教學難點計算確定圓弧點

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以卜.：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

-：組織教學（5分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問題

4、上課工具的準備；

二、復習舊課（15分鐘）

1、圓弧的繪制方法與技巧；

2、圓弧連接時的注意事項；

2、讓同學上臺展示一下圓弧連接的畫法；

三、導入新課（5分鐘）

展示直線與圓弧案例圖形，討論繪制步驟

四、講授新課（40分鐘）

1、講解圓弧計算，外接與內接

作直線與圓弧的圓弧連接

①外接連接

步驟：a以R為距離作直線的平行線

b用已知圓弧半徑R1加上連接圓弧半徑R以已知圓弧圓心作圓，與平行線相交

，找到交點以R為半徑作圓弧

R1+R

②內切連接

步驟：以R為距離作直線的平行線，用已知圓弧半徑R1減去連接圓弧半徑R以已知圓弧

圓心作圓與平行線相交，找到交點以R為半徑作圓弧

R1-R

五、練習（20分鐘）

根據(jù)上面學習的圓弧連接畫法，進行手工繪制

六、技能訓練（65分鐘）

任務：給出手柄的圖例，讓同學根據(jù)案例進行繪制

1、學生自行分析根據(jù)圖例進行繪制；

2、老師巡回指導，解決疑難；

七、總結（10分鐘）

1、總結點評同學們完成的情況及存在問題的解答:

2、總結本次課的要點；

3、布置下次課的預習任務。

同學們上課情況總體良好，但是有個別同學們存在課堂上不愛動手，偶爾開小差的現(xiàn)

課后反思象，同學們針對于此部分知識，找圓弧圓心知識點的學習，掌握情況一般，需要課后

嚴加學習。

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）認識機械制圖18

總課時

授課內容點、直線和面的投影作圖訓練授課課時2

授課時間第4周第1次課

知識目標：了解掌握點的投影規(guī)律，投影的概念

學習目標

技能目標：會寫出點的坐標

教學重點點投影方式

教學難點如何利用空間思維能力去思考點的投影規(guī)律；坐標的正確表達

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（3分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問題

4、上課工具的準備；

二、復習舊課（7分鐘）

1、圓弧連接時的注意事項；

2、讓同學們圓弧連接有哪幾種；

三、導入新課（3分鐘）

引入投影的概念。提問古時候計算時間的有哪些方法？引出其中一種方法日唇，根據(jù)太

陽的影子來劃分時間。

提問：同學們你們下時候有沒有玩過手的投影游戲啊，比如老鷹啊，狗啊。

從而引出投影的話題

四、新課講述（35分鐘）

利用杯子粉筆盒等實例講解正投影的三個視圖

1、講解投影的概念

1）分類：中心投影法、平行投影法。

2）正投影的基本特性

a:真實性b：積聚性c：類似性

二）講解點的投影，以粉筆為點，三面墻為面。

1）點的三面投影及投影規(guī)律

利用立體圖-投影面展開-投影圖，三個成像圖形進行點的三面投影講解。

三）利用粉筆盒講解點的空間位置和直角坐標

1）點的投影與坐標。

2）投影面與投影軸上點的投影。

四）點的相對位置

1）兩點相對位置的確定

2）重影點的判定

3）無軸投影圖

五、技能訓練（25分鐘）

1、給出練習題目，講解此次的任務內容；

2、同學們練習；

3、老師巡回指導，為同學們解答疑難；

六、總結+布置任務（7分鐘）

1、總結點評同學們的課堂表現(xiàn)及存在的問題；

2、總結本節(jié)課的要點內容及容易出錯的地方：

3、布置下次課預習的內容

同學們表現(xiàn)得較為積極認真，課堂紀律良好。

課后反思

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）認識機械制圖18

總課時

授課內容點、直線和面的投影作圖訓練授課課時4

授課時間第4周第2次課

知識目標：了解掌握直線、面的投影規(guī)律

學習目標技能目標：會正確繪制直線和面投影

直線在點、面上的投影方式；投影面、平行面的理解

教學重點

教學難點如何利用空間思維能力去思考直線的投影規(guī)律

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以卜.：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

-：組織教學（3分鐘）

1、師生問好

2、清占人數(shù)

3、上去手機，整頓紀律問題

4、上課工具的準備；

二、復習舊課（7分鐘）

1、點的投影以及投影規(guī)律

2、點的投影的注意事項：

三、導入新課（5分鐘）

利用粉筆在投影儀進行三個角度的投影，引出直線投影的討論。

四、新課（75分鐘）

-）直線及直線上點的投影

1）直線的投影

2）直線上的點的投影

二）直線對投影面的各種相對位置

1）一般位置直線：對三個投影面都傾斜的直線稱為一般位置直線

2）投影面平行線：平行于一個投影面又傾斜于另兩個面的直線稱為投影而平行線。

3）投影面垂直線：垂直于一個投影面又平行于另兩個面的直線稱為投影面垂直線

三）兩直線的相對位置

1）平行兩直線

2）相交兩直線

3）交叉兩直線

四）面投影的知識（以一實物展示講解繪制）

一）、平面的表示方法

1）分類：兒何元素表示方法、跡象表示法

2）幾何元素表示方法

a:不在同一直線上的三點

b：直線和線外一點

c：相交兩直線

面投影的特點

五、技能訓練（60分鐘）

1、給出學習練習任務：1）直線投影練習；2）面投影練習

2、學生自行練習；

3、老師巡回指導，為同學們解答疑難；

4、老師查看同學們完成的情況并做好記錄；

六、總結（10分鐘）

1、點評同學們存在的問題；

2、總結本次課的重點內容及注意事項、普遍存在問題的解決；

3、布置作業(yè)；

同學們卜.課紀律良好，針對于此部分內容掌握情況?般般，需要課后多加復習鞏固。

課后反思

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）運用計算機繪圖36

總課時

CAD軟件界面基本操作的認識

授課內容授課課時2

及簡單使用

授課時間第5周第1次課

知識目標：熟悉CAD軟件的經(jīng)典界面與基本操作方法

學習目標技能目標：掌握CAD繪圖的兒種坐標方法

教學重點了解CAD的經(jīng)典界面設置，以及簡單的直線繪制方法

教學難點極坐標的表示方法，根據(jù)圖紙選用合理的繪制方法

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置.、時間分配等）

一：組織教學（3分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問題

4、上課工具的準備；

二、復習舊課（5分鐘）

1、圓弧的繪制、橢圓的繪制及技巧;

三、引入課題（5分鐘）

1、CAD繪圖在機電專業(yè)中的運用

2、學好CAD在就業(yè)方面有什么幫助

提問：確定一條線段需要確定幾個點？還沒有其他方法確定線段？在cad中如何繪制？

四、新課講授（25分鐘）

（-）AutoCAD軟件的啟動與退出基本操作

1、介紹AutoCAD軟件；

2、啟動和退出AutoCAD；

3、講解AutoCAD的用戶界面，文件的格式與命令方式。

（二）AutoCAD繪圖環(huán)境設置

（三）AutoCAD界面的介紹

（四）繪制直線、射線和構造線

直線的繪制：簡單的起點+終點繪制。利用坐標的輸入進行繪制。快捷鍵L。重點講解極

坐標，通過練習法，講解例題讓學生理解。

1）繪制射線

命令：RAYo射線主要用來繪制輔助線

2）；繪制構造線

命令：XLINEo主要用于繪制輔助線

五、技能訓練（35分鐘）

1、教師先分析圖紙，總結已知條件。

2、講解繪制注意事項；

3、學生練習，老師巡回指導；

六、總結（7分鐘）

1、同學們上交課堂練習作業(yè)；

2、總結同學們存在的問題；

3、打掃機房；

4、預習下次課的內容；

同學們課堂情況良好，課堂練習積極，但是仍存在個別同學比較懶情的現(xiàn)象。

課后反思

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）運用計算機繪圖36

總課時

CAD軟件界面基本操作的認識

授課內容授課課時4

及簡單使用

授課時間第5周第2次課

1、圓弧、圓的使用命令；

學習目標

2、偏移的使用；其他一些常用指令的簡單介紹

1、圓，圓弧的繪制方法與操作步驟；2、掌握偏移命令的使用；3、CAD指令的簡單使

教學重點

用

教學難點根據(jù)圖紙選擇正確的圓弧命令

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（3分鐘）

I、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問題

4、上課工具的準備；

二、復習回顧（5分鐘）

1、直線的繪制方法

三、引入課題（7分鐘）

展示圓與圓弧相關的圖形，讓學生

討論如何繪制

四：講授新課（60分鐘）

一）、繪制圓與圓弧

1）繪制圓

6種繪制方法:圓心+半徑、圓心+直徑、兩點、三點、相切相切半徑、相切相切相切。

2）繪制圓弧

幾種繪制圓弧的方法、注意事項。

二）、繪制橢圓與橢圓弧

1）繪制橢圓

橢圓的兩種繪制方法

2）繪制橢圓弧

利用角度或者長度進行繪制

（以上內容，每講解一個點，練習示范一次，學生練習）

三）偏移指令的講解

四）CAD界面指令的講解及熟悉

五、技能訓練（70分鐘）

1,任務：

2、書本上的練習題繪制

3、學生練習，老師巡回指導

4、提前完成的同學，區(qū)幫助不太懂的同學;

六、總結（15分鐘）

1、上交課堂練習；

2、總結同學們的課堂情況；

3、總結本次課的內容及注意事項；

4、打掃機房;

5、布置作業(yè)；

同學們的課堂情況積極認真，CAD的軟件的使用基本掌握，圖形繪制情況也良好，但

課后反思是同學們針對圖形的解讀能力仍有待加強。需要課后多加強圖紙的解讀能力。

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）運用計算機繪圖36

總課時

授課內容CAD二維繪圖訓練及尺寸標注授課課時2

授課時間第6周第1次課

1、尺寸標注的組成；

學習目標

2、掌握尺寸標注的基本方法及注意事項：

教學重點標注的基本規(guī)則

教學難點尺寸標注的基本方法

教學方法教授法、演示法、練習法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（3分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上各手機，整頓紀律問題

4、整理儀容儀表；

三、復習回顧（9分鐘）

1、直線的繪制方法

2、圓弧的繪制方法

3、拉伸、修剪等命令的使用

三、引入課題（3分鐘）

示零件圖，圖中的標注的含義你可以解釋嗎

四;四授新課四0分鐘）

一）、基本規(guī)則

二）、尺寸的組成

1）尺寸界線2）尺寸線3）箭頭4）尺寸數(shù)字

三）、尺寸標注的基本方法

1、線性尺寸2、圓、圓弧及球面尺寸3、角度尺寸

五、技能訓練（25分鐘）

對下圖進行繪制并標注訓練

六、總結（10分鐘）

1、上交課堂練習；

2、總結同學們的課堂情況；

3、總結本次課的內容及注意事項;

4、打掃機房；

5、布置作業(yè)；

同學們課堂積極認真，課堂練習完成情況良好。

課后反思

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）運用計算機繪圖36

總課時

授課內容CAD二維繪圖訓練及尺寸標注授課課時4

授課時間第6周第2次課

學生根據(jù)已有的繪圖技能，學會讀圖，分析圖樣，能正確靈活地選用繪圖命令，掌握

學習目標

圖形形的繪制

圖形的繪制方法

教學重點

教學難點懂得分析圖形特點，能掌握正多邊形的繪制

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（5分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問題

4、整理儀容儀表；

二、復習回顧（7分鐘）

1、講解上次同學們課堂作業(yè)存在的問題;

2、復習尺寸標注的相關知識；

3、復習CAD的編輯的基本指令

三、引入課題（3分鐘）

如何繪制正六邊形呢

四：講授新課（30分鐘）

1、基礎知識的學習

①教師演示繪制圖1、圖2、

筆記：用內接法繪制正多逅形，用外接法繪制正多邊形，用邊確定正多邊形

2、縮放命令的使用

3、任務分析

圖形解讀

五、技能訓練（100分鐘）

1、同學們根據(jù)以上分析，進行圖形的繪

制；

2、同學們練習；

3、老師巡回指導，解答疑難；

4、若同學們完成了就練習一下下圖：

5、提交課堂作業(yè)；

六、總結（15分鐘）

1、總結同學們的課堂情況及存在的問

題；

2、總結本次課的內容及注意事項；

3、總結正多邊形的繪制方法

3、打掃機房；

同學們基本掌握CAD命令功能的學習，部分愛圖能力稍微有點欠缺。

課后反思

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）運用計算機繪圖36

總課時

授課內容CAD二維繪圖訓練及尺寸標注授課課時2

授課時間第8周第1次課

知識目標：修剪.延伸.拉長.倒角等命令

學習目標

技能目標：會根據(jù)圖紙正確運用修剪.延伸.拉長.倒角等命令

教學重點指令操作的使用

教學難點根據(jù)圖紙進行命令'史用繪制圖形

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（3分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問即

4、整理儀容儀表；

二、復習回顧（12分鐘）

1、講解上次同學們課堂作業(yè)存在的問題;

2、正多邊形的繪制方法總結：

3、縮放命令的使用；

4、修剪命令，直線命令；

三、講授新課（30分鐘）

1、基礎知識的學習

教師示范繪制，示范操作如何修剪不要的要素，把筆記以文字形式發(fā)到騰訊直播，學生

做筆記。單擊修剪，選擇對象，enter,選擇要修剪對象。enter

筆記：快捷鍵tr,單擊去除要素

2、延伸命令，教師示范操作

3、倒角命令，分析圖紙，此處要解釋倒角的含義以及圖紙的解讀

4、復制命令：

（1）方式選擇

（2）各選項說明及注意事項：

注意：《1》連續(xù)復制多個圖形可在命令行的子命令后輸入m選項.

《2》原則上基點可以設置在任一位置.但建議將基點選擇在實體的幾何中心或實體上的

特殊點上.這樣便于操作.

3.旋轉命令：

注意：旋轉角度有正負.正值為逆時針.負值為順時針.

選擇R選項點.要求用戶確定相對于某個參考方向的參考角度和新角度.CAD根據(jù)這兩角

度之差確定實體目標實際應旋轉的角度.這種方式稱為相對參考角度方式.以示與實際

絕對旋轉角度方式的區(qū)別.

五、技能訓練（25分鐘）

1、同學們根據(jù)今天學習的內容進行練習;

2、下發(fā)練習；

3、老師巡回指導，解答疑難；

4、檢查課堂練習情況；

六、總結（10分鐘）

1、總結同學們的課堂情況及存在的問題;

2、總結本次課的內容及注意事項；

3、打掃機房；

同學們課堂氛圍良好，但是同學們容易健忘，上周學習的指令，個別的有些遺忘，需

課后反思要課后多加強鞏固。

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）運用計算機繪圖36

總課時

授課內容CAD二維繪圖訓練及尺寸標注授課課時4

授課時間第8周第2次課

1、圓、直線、修剪、延伸等指令的熟練使用；

學習目標

2、二維圖紙的熟練繪制；3、分解、打斷于點的命令的使用；4、圓弧講解

教學重點CAD圖形編輯指令的熟練使用及熟練繪圖

教學難點圖紙的讀取能力

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（5分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上金手機，整頓紀律問題

V?

4、整理儀容儀表；/

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二、復習回顧（20分鐘）

1、根據(jù)前面幾次課總結一下，同學們目

前的狀況及存在的問題；

2、尺寸標注

3、圓弧、直線、修剪、延伸的講解回顧；'

/L

4、練習回顧；

V■

三、講授新課（50分鐘）

1、圖形解讀的注意事項；

2、編輯欄中

（1）分解

（2）打斷于點

（3）鏡像

（4）陣列

（5）旋轉

（6）移動

（教師示范操作講解）

3、圓弧

（1）起點、終點、半徑

（2）起點、端點、半徑

（3）起點、圓心、角度

提問環(huán)節(jié)：給出圓弧的幾種情況，請快速采取圓弧的哪幾種方式

繪制

四、技能訓練（75分鐘）

1、發(fā)布書本上的習題；

2、同學們練習；

3、老師巡回指導，解答疑難;

4、提交課堂作業(yè)；

五、總結（10分鐘）

1、總結同學們的課堂情況及存在的問題;

2、總結本次課的內容及注意事項；

3、打掃機房；

同學們課堂練習完成情況良好，繼續(xù)保持。

課后反思

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）運用計算機繪圖36

總課時

授課內容CAD二維繪圖訓練及尺寸標注授課課時2

授課時間第9周第1次課

學習目標1、點的設置；2、圖案填充；3、夾點功能；上、樣條曲線

教學重點CAD圖形編輯指令的熟練使用及熟練繪圖

教學難點圖紙的讀取能力

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（5分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問題

4、整理儀容儀表；

二、復習回顧（10分鐘）

1、根據(jù)前面幾次課總結一下，同學們目前的狀況及存在的問題：

2、圓弧命令

3、分解；4、圓角、倒角命令；

5、延伸命令

6、鏡像

7、陣列

8、旋轉；

9、極坐標；

10、點評上周同學們做的練習作業(yè)存在的問題；

三、導入新課（5分鐘）

I、導入：

教師提供機械零件加工所做的零件圖.并設疑如果工廠生產(chǎn)加工零件較復雜.所使用的

零件圖一般多采用局部.全部等視圖.在機械做圖上采用手工繪制不難繪制其部面線.但在

計算機繪圖上如何繪制呢？

四、新課（15分鐘）

1、圖案填充：

菜單欄：繪圖（=>圖案填充

工具欄：繪圖工具條㈡圖案填充工具按鈕

命令行:hatch.

圖案填充對話根據(jù)各項參數(shù)：

2、點的命令：

距等分與定數(shù)等分的區(qū)別

點的樣式命令如何調用

3、夾點功能：

4、樣條曲線：

（各個功能命令，電腦控制同學們的屏幕進行示范操作講解）

五、技能練習（40分鐘）

1、分發(fā)任務：

2、同學們練習；

3、老師巡回指導，為同學們解答；

4、老師做好記錄登記

六、總結（5分鐘）

I、總結本次課要點；

2、提交練習；

3、布置任務；

4、打掃；

同學們課堂氛圍良好，積極認真，也積極提府。

課后反思

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）運用計算機繪圖36

總課時

授課內容CAD二維繪圖訓練及尺寸標注授課課時4

授課時間第9周第2次課

學習目標1、CAD面板功能命令的熟悉使用：2、熟練繪制圖形

教學重點CAD圖形編輯指令的熟練使用及熟練繪圖

教學難點圖紙的讀取能力

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（5分鐘）

1、師生問好

2清占人數(shù)

3：上各手機，整頓紀律問題

4、整理儀容儀表；

二、復習回顧（20分鐘）

1、點樣式設置；

2、尺寸標注設置；

3、正多邊形；

4、圓弧，倒角，圓角；

5、分解；

3、延伸；

7、

鼻C□<g夕臼。+生假發(fā)或瓜口

8、講解前段時間，同學們存在的問題；

9、總結繪圖的普遍情況；

三、綜合技能訓練（135分鐘）

1、分發(fā)練習文件到同學們手中；

2、講解此次學習任務目標要求；

3、講解文件繪制過程中需要注意的要點;

4、同學們練習：

5、老師巡回指導，解答疑難；

P98實訓2、實訓3,實訓5

四、總結（10分鐘）

1、提交作業(yè)；

2、總結本次課的情況;

3、打掃機房

同學們針對于CAD軟件的操作使用基本掌握.但是針對于讀圖的能力由部分同學，仍

課后反思需要多加強課后的學習，讀圖能力有待提高。

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）運用計算機繪圖36

總課時

授課內容CAD三視圖繪制授課課時2

授課時間第10周第1次課

學習目標1、基本體的三視圖的畫法；2、正投影的認識；

教學重點三視圖的繪制

教學難點空間想象力的培養(yǎng)

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一:組織教學（5分鐘）

1、師生問好

2、清聲人數(shù)

3、上去手機，整頓紀律問題

4、整理儀容儀表；

二、復習回顧（10分鐘）

1、CAD界面的命令功能的提問講述：

2、一些簡單練習操作：

3、上節(jié)課中同學們的練習作業(yè)中存在的問題;

三、導入（5分鐘）

以手機為例引入話題，讓同學們觀察，從不同的方向看，手機的形狀不一樣，引出本節(jié)

內容

（同學們先自行討論其不同方向的視圖）

四、新課（15分鐘）

1、投影講解

2、正投影：

3、三視圖

主視圖、俯視圖、左視圖

4、三視圖繪制技巧

長對正、高平齊、寬相等

主視圖反映物體的長和左視圖

高；俯視圖反映物體的長

和寬；左視圖反映物體的

寬和高。由此可歸納出三m

視圖間的投影規(guī)律：主視

圖和俯視圖長對正，主視

圖和左視圖高平齊，俯視

圖和左視圖寬相等，這也

是畫圖和看圖的主要依

據(jù)。

總結方位關系：主視圖反映物體的上下和左右相對位置關系;

俯視圖反映物體的前后和左右相對位置關系；

左視圖反映物體的前后和上下相對位置關系。

五、技能訓練（35分鐘）

1、講清本次任務P100繪制棱柱的三視圖;

2、同學們練習，老師巡回指導；

3、點評同學們出現(xiàn)的問題；

4、上交課堂練習；

六、總結（10分鐘）

1、總結本次課的重點內容及注意的事項;

2、布置下次課預習的任務；

3、打掃機房；

同學們的空間想象能力比較薄弱，需要加強這方面的鍛煉;

課后反思

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）運用計算機繪圖36

總課時

授課內容CAI）三視圖繪制授課課時4

授課時間第10周第2次課

學習目標1、基本體的三視圖的繪制及綜合練習；

教學重點三視圖的繪制

教學難點根據(jù)實物繪制三視圖，空間想象力的培養(yǎng)

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（5分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問題

4、整理儀容儀表；

二、復習回顧（10分鐘）

1、正投影：

2、三視圖分別是什么？：

3、三視圖的繪制原則：

三、新課（45分鐘）

1、實體分析：繪制三視圖時看不到的線是用虛線

2、CAD中坐標系的講解；

3、CAD中實體的簡單繪制命令；建模

打開軟件界面進行一一分析

4、基本功能的介紹

1）拉伸

2）旋轉

3）圓柱體

4）圓錐體

5）差集

五、技能訓練（85分鐘）

1、任務如圖；先繪制出實體，再根據(jù)實體繪制出三視圖（繪制如下圖所示壓塊。要求表

法準確，全面完整，圖線規(guī)范。）

2、同學們練習，老師巡回指導；

3、點評同學們出現(xiàn)的問題；

4、上交課堂練習；

（完成速度快的同學，可以練習P106三視圖練習）

六、總結（15分鐘）

1、總結本次課的重點內容及注意的事項;

2、布置下次課預習的任務；

3、打掃機房；

同學們針對于CAD界面命令的學習情況良好，但是針對于圖形需要運用哪些命令仍然

課后反思不是很熟練。

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）運用計算機繪圖36

總課時

授課內容CAD三視圖繪制授課課時2

授課時間第12周第1次課

掌握三維界面的基本設置方法

學習目標

教學重點進一步掌握基本功能的使用方法

教學難點進一步熟悉實際繪圖過程中，坐標系的轉換

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以卜.：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（3分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問題

4、整理儀容儀表；

二、復習（7分鐘）

1、三視圖指的是小么？

2、三視圖的繪制原則：

長對正、高平齊、寬相等

3、命令復習：

1）拉伸

2）旋轉

3）坐標系

4）圓柱體

5）圓錐體

三、任務布置（1（）分鐘）

|一|UU

1□--^-Ik.——S——-Ii<

IwfS8,cn

1）合集

2）差集

3）交集

四、技能訓練（50分鐘）

1、同學們進行課堂練習任務練習

2、老師巡回指導，并為同學們解答疑難；

3、老師登記記錄同學們存在的問題；

五、總結（10分鐘）

1、同學們上交課堂練習；

2、總結本節(jié)本次課同學們的表現(xiàn)及存在問題；

3、總結本次課的重點內容；

4、打掃機房;

同學們的三維繪圖能力仍有待提高，多加強練習。

課后反思

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）運用計算機繪圖36

總課時

授課內容CAD三視圖繪制授課課時4

授課時間第12周第2次課

學習目標1、掌握三維簡單圖形的繪制；2、三維編輯命令的使用

教學重點三維簡單圖形的繪制步驟；

教學難點根據(jù)實物繪制二視圖，空間想象力的培養(yǎng)

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以卜.：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（5分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問題

4、整理儀容儀表；

二、復習（15分鐘）

1、點評上次課同學們課堂練習存在的問題講解；

2、三維視圖的繪制原則;

3、建模講解；

4、三維命令：

三、新課（25分鐘）（邊講解、邊演示命令操作）

一）、編輯三維對象

1）二維移動

2）三維旋轉

3）對齊位置

4）三維鏡像

5）三維陣列

二）、編輯三維實體對象

1、三維實體；

2、分解實體

3、對實體修倒角和圓角

4、剖開實體

5、編輯實體而

6、編輯實體邊

四、技能訓練（100分鐘）

1、同學們練習上述命令，并完成書本上的實訓習題；

2、老師巡回你指導，為同學們解決疑難；

3、完成以上書本練習的同學們，根據(jù)下圖，完成任務;

020

五、總結（15分鐘）

1、同學們上交課堂練習；

2、點評課堂情況；

3、0結本次課的基點內容及練習的的注意要點;

4、布置下次課預習的內容；

5、打掃機房；

同學們的課堂情況良好，讀圖能力仍然比較薄弱，但是軟件的一些操作基本掌握。

課后反思

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）運用計算機繪圖36

總課時

授課內容三維實體繪制授課課時2

授課時間第13周第1次課

學習目標1、根據(jù)三視圖繪制實體；2、三維拉伸、拉伸面、旋轉、旋轉面的命令

教學重點根據(jù)三視圖繪制所需要的實體

教學難點根據(jù)二視圖繪制合規(guī)格的實為，空間想象力的培養(yǎng)

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（5分鐘）

1、師生問好

2清占人數(shù)

3：上各手機，整頓紀律問題

4、整理儀容儀表；

1、三視圖的繪制原則：

長對正、高平齊，寬相等

（俯視圖、主視圖、左視圖之間的關系）

2、給出實物，繪制三視圖，三視圖編制時的注意事項，看不到的線用虛線；

剖切的實物，接觸面用剖面線

三、新課（15分鐘）

1、三維命令中拉伸、拉伸面：

2、三維命令中旋轉、旋轉面：

3、三維實體繪制：

⑴3懂三視圖;了解實物的位置關系,長度關系；

（2）三維視窗口

（3）坐標系講解：建立合適的坐標系

（4）選擇正確的操作指令;

四、技能訓練（45分鐘）

任務：

根據(jù)上圖，繪制出實體:

（1）同學們先自行簡單分析該圖紙；

（2）老師簡單總結該實體的繪制要點；

（3）同學們練習，老師巡回指導；

（4）完成速度快的同學，幫助輔導其他存在困難的同學;

五、總結（10分鐘）

1、同學們提交課堂任務；

2、總結點評這實體的繪制情況；

3、總結本次課的要點；

4、打掃機房；

同學們本次課的學習比較積極認真，完成質量也較好;

課后反思

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）項目三：視圖和繪制三視圖30

總課時

授課內容三維實體繪制授課課時4

授課時間第13周第2次課

學習目標1、根據(jù)三視圖繪制實體；

教學重點根據(jù)三視圖繪制所需要的實體

教學難點根據(jù)二視圖繪制合規(guī)格的實為，空間想象力的培養(yǎng)

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（5分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問題

4、整理儀容儀表；

二、復習（15分鐘）

1、坐標系：

2、拉伸、拉伸面；

3、旋轉、旋轉面；

4、上次課課堂練習的講解；

三、新課（15分鐘）

1、如何在一個實體上掏空的技巧：

2、組合體的講解：

3、實物合并的操作

4、靈活地在新的面上建立新的坐標系

四、技能訓練（110分鐘）

1、給出如下圖實體

（1）同學們自行討論分析該實體的情況；

（2）請同學分析講解,

（3）老師總結要點：

2、同學們進行繪制，老師巡回指導；

3、老師記錄同學們的情況；

4、完成速度快的同學可輔助比較困難的同學;

五、總結+布置任務（15分鐘）

1、同學們提交課堂練習；

2、總結本次課同學們的情況；

3、總結此次練習的難點；

4、布置下次課預習內容；

5、打掃機房；

針對本次課的學習，同學們針對于稍微復雜一點的實體的構造，繪制有點住難，仍需

課后反思要多加強學習。

章節(jié)（項目）

章節(jié)（項目）項目三：視圖和繪制三視圖30

總課時

授課內容三維實體繪制授課課時2

授課時間第14周第1次課

學習目標1、根據(jù)三視圖繪制實體；

教學重點根據(jù)三視圖繪制所需要的實體

教學難點根據(jù)二視圖繪制合規(guī)格的實為，空間想象力的培養(yǎng)

教學方法教授法、演示法

教學過程

（包括但不限于以下：組織教學、知識點講解、任務布置.、技能訓練、學生學習效果測評、課堂小結、

課后作業(yè)布置、時間分配等）

一：組織教學（3分鐘）

1、師生問好

2、清點人數(shù)

3、上交手機，整頓紀律問題

4、整理儀容儀表；

二、機房管理制度（4分鐘）

1、機房使用后的衛(wèi)生打掃問題；

2、進入機房不能帶零食進入：

3、人離開機房一定把電腦關機，凳子擺放整齊，自己制造的垃圾帶走；

4、電腦使用過程要保護好，不能隨意亂砸電腦，鼠標；保護好公共財物；

5、一定要注意用電安全問題；

三、復習回顧（8分鐘）

1、針對上次課的課堂作業(yè)進行