《電力系統(tǒng)綜合實驗》課程教學大綱

《電力系統(tǒng)綜合實驗》教學大綱

實驗名稱：電力系統(tǒng)綜合實驗(ExperimentsofPowerSystem)課程

編號：1501ZY044課程類別：專業(yè)基礎-必修

學時：24學時學分：1.5

適用專業(yè)：電氣工程及自動化專業(yè)

先修課程:大學物理、電路分析、電力系統(tǒng)分析常

秀蓮

聶漢平

一、課程性質(zhì)

《電力系統(tǒng)綜合實驗》是電氣工程及自動化專業(yè)工程性很強的一門專業(yè)基礎課程，是《

電力系統(tǒng)分析》課程的重要實踐環(huán)節(jié)。其主要任務是通過實驗鞏固和加深學生對?電力系統(tǒng)相

關理論課程的理解，達到對學生進行實驗方法和操作技能訓練的目的。要求學生根據(jù)實驗目

的、實驗步驟、實驗方法、測取數(shù)據(jù)，進行分析比較，從而得出正確結(jié)論。提高學生在工程

實踐領域的動手能力及分析、解決工程實際問題的能力：樹立良好的誠實守信工作作風、嚴

謹?shù)目茖W態(tài)度、民族更興的遠大志向與職業(yè)擔當；為今后從事電力系統(tǒng)方面的研究和工作打

下良好的基礎。

二、課程目標

1.價值目標

通過引導學生積極踐行社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛

人民、愛集體為主線，將育人要素和電力系統(tǒng)實驗知識嵌入到實驗教學中，通過了解國內(nèi)外

電氣工程技術發(fā)展狀況，激勵學生奮發(fā)學習、刻苦鉆研，樹立正確的職業(yè)理想和家國使命如

*

通過具體的實驗過程，引導學生樹立良好的誠實守信工作作風，培養(yǎng)學生采用科學態(tài)度和辯

證思維分析和解決工程實際問題，培養(yǎng)學生精益求精的大國工匠精神。

2.知識和能力目標

加深理解電力系統(tǒng)的組成原理及控制規(guī)律，理解同步發(fā)電機準同期并列原理和并列條件；

理解同步發(fā)電機勵磁調(diào)節(jié)原理和勵磁控制系統(tǒng)的基本任務：初步掌握電力系統(tǒng)綜合實驗的基

本方法；加深理解功率極限的概念，在實驗中體會各種提高功率極限措施的作用：加深對電力

系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定內(nèi)容的理解，使學生通過實際操作，從實驗中觀察到系統(tǒng)失步現(xiàn)象和掌握正確

的處理措施；加深理解對稱穩(wěn)定情況下，輸電系統(tǒng)的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)和各種運行狀態(tài)與運行參數(shù)值

變化范圍；理解電力系統(tǒng)潮流分布的概念：了解電力系統(tǒng)自動化的遙測，遙信，遙控，遙調(diào)

等功能；了解電力系統(tǒng)調(diào)度的自動化：加深對電力系統(tǒng)有功功率平衡和頻率調(diào)整、電力系統(tǒng)

無功功率平衡和電壓調(diào)整內(nèi)容的理解。(畢業(yè)要求4.3)

課程目標與畢業(yè)要求指標點對應關系

課程目標畢業(yè)要求指標點

課程目標14.3能夠?qū)嵅€數(shù)據(jù)進行分析和解釋，進行信息綜合得到合理有效的結(jié)論，評

價整個實驗環(huán)節(jié)，并結(jié)合影響實驗結(jié)果的因素，研究其中可以改進完善的實驗

環(huán)節(jié)。

三、實驗項目與類型

一

撐

實驗性質(zhì)支支撐畢業(yè)

課

序?qū)嶒烅椖繉W思政融入點驗設綜的要求指標

目

號時證計合程點

標

1電力系統(tǒng)設備基本操作實驗4L電氣設備、測量14.3

2同步發(fā)電機準同期并列實驗4儀器的技術現(xiàn)狀，143

激發(fā)學生樹立遠大

理想與職業(yè)擔當。

2.電力系統(tǒng)實驗過

程中的問題分析，

莒求早:牛勤在學習

"I"

同步發(fā)電機勵磁控制實驗4~T~14.3

4電力系統(tǒng)功率特性和功率極414.3

限實驗（與實驗7二選一）

5電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定分析實驗414.3

3.系統(tǒng)參數(shù)測量要

6復雜電力系統(tǒng)運行方式實驗414.3

4.3

電力系統(tǒng)調(diào)度自動化綜合設神。J

V1

7計實驗（與實驗4二選一）4

求真實有效，通過

數(shù)據(jù)結(jié)果分析?，培

養(yǎng)學生誠實守信的

工作作風。

4.電力系統(tǒng)分

析與設計過程中，

通過調(diào)整系統(tǒng)參數(shù)

、改變方案等達成

設計目標，培養(yǎng)學

生

精益求精的工匠精

四、實驗內(nèi)容

實驗一電力系統(tǒng)設備基本操作實驗■學時）

4.實驗目的

（1）熟悉WDT-1I1和PS—5G綜合試驗臺的組成部分和基本特點：

（2）掌握WDT-III和PS—5G綜合試驗臺的基本操作。

5.實驗內(nèi)容

0WDT-III電力系統(tǒng)綜合自動化試驗臺和PS—5G型電力系統(tǒng)微機監(jiān)控試驗系統(tǒng)設備

的認識；

2）WDT-III電力系統(tǒng)綜合自動化試驗臺和PS—5G型電力系統(tǒng)微機監(jiān)控試驗系統(tǒng)

設備的基本操作，學會開機、關機。

6.實驗設備

（1）WDT-III電力系統(tǒng)綜合自動化試驗臺；

（2）PS-5G型電力系統(tǒng)微機監(jiān)控試驗系統(tǒng)。

實驗二同步發(fā)電機準同期并列實驗（4學時）

1.實驗目的

（1）加深理解同步發(fā)電機準同期并列原理，掌握準同期并列條件；

（2）掌握微機準同期控制器及模擬式綜合整步表的使用方法；

（3）熟悉同步發(fā)電機準同期并列過程。

2.實驗內(nèi)容

（1）機組啟動、建壓和停機；

（2）手動準同期;

（3）半自動準同期;

（4）全自動準同期

（5）系統(tǒng)準同期操作和準同期條件的整定。

3.實驗設備

（1）WDT-III電力系統(tǒng)綜合自動化試驗臺；

（2）PS-5G型電力系統(tǒng)微機監(jiān)控試驗系統(tǒng)。

實驗三同步發(fā)電機勵磁控制實驗（4學時）

1.實驗目的

<1）加深理解同步發(fā)電機勵磁調(diào)節(jié)原理和勵磁控制系統(tǒng)的基本任務：

（2）了解自并勵勵磁方式和它勵勵磁方式的特點；

（3）熟悉三相全控橋整流、逆變的工作波形；觀察觸發(fā)脈沖及其相位移動；

（4）了解微機勵磁調(diào)節(jié)器的基本控制方式；

（5）了解電力系統(tǒng)穩(wěn)定器的作用：觀察強勵現(xiàn)象及其對穩(wěn)定的影響：

（6）了解幾種常用勵磁限制器的作用；

（7）掌握勵磁調(diào)節(jié)器的基本使用方法。

2.實驗內(nèi)容

（1）勵磁電壓波形的觀察；

（2）同步發(fā)電機起勵和滅磁實驗；

（3）伏赫限制和強勵、欠勵實驗；

（4）調(diào)差實驗；

（5）過勵磁限制實驗。

3.實驗設備

WDT-III電力系統(tǒng)綜合自動化試驗臺

實驗四電力系統(tǒng)功率特性和功率極限實驗（與實驗7二選一）（4學時）

1.實驗目的

（1）初步掌握電力系統(tǒng)物理模擬實驗的基本方法；

（2）加深理解功率極限的概念，在實驗中體會各種提高功率極限措施的作用；

（3）通過對實驗中各種現(xiàn)象的觀察，結(jié)合所學的理論知識，培養(yǎng)理論結(jié)合實際及分

析問題的能力。

2.實驗內(nèi)容

<1）無調(diào)節(jié)時功率特性和功率極限的測定；

（2）手動、全自動調(diào)節(jié)勵磁時，功率特性和功率極限的測定；

（3）全自動調(diào)節(jié)勵磁時，功率特性和功率極限的測定。3

.實驗設備

WDT-III電力系統(tǒng)綜合自動化試驗臺

實驗五電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定分析實驗（4學時

）1.實驗日的

（1）通過實驗加深對電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定內(nèi)容的理解，使課堂理論教學與實踐結(jié)合，

提高學生的感性認識；

（2）學生通過實際操作，從實驗中觀察到系統(tǒng)失步現(xiàn)象和掌握正確處理的措施：

<3）用數(shù)字式記憶示波器測出短路時短路電流的非周期分量波形圖，并進行分圻。

2.實驗內(nèi)容

（1）短路對電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定的影響；

（2）研究提高暫態(tài)穩(wěn)定的方法。

3.實驗設備

WDT-III電力系統(tǒng)綜合自動化試驗臺

實驗六復雜電力系統(tǒng)運行方式實驗（4學時

）1.實驗目的

（1）了解和掌握對稱穩(wěn)定情況下，輸電系統(tǒng)的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)和各種運行狀態(tài)與運行參數(shù)

值變化范圍；

（2）理論計算和實驗分析，掌握電力系統(tǒng)潮流分布的概念；

（3）加深對電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定內(nèi)容的理解，使課堂理論教學與實踐相結(jié)合，提高學

生的感性認識。

2.實驗內(nèi)容

（1）網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)變化對系統(tǒng)潮流的影響；

（2）負荷變化對系統(tǒng)潮流的影響。

3.實驗設備

能夠根據(jù)電氣設備的基本工使用和操作電力使用和操作電力使用和操作電力使用和操作電力

作原理和基礎知識，正確使系統(tǒng)試驗臺的流系統(tǒng)試驗臺的流系統(tǒng)試驗臺的流系統(tǒng)試驗臺的流

用和操作電力系統(tǒng)試驗臺：程規(guī)范，電路連程較規(guī)范，電路程基本規(guī)范，電程不規(guī)范，弓路連

能夠按照實驗步驟和要求，接正確，參數(shù)的連接正確，參數(shù)路連接基本接不正確，參數(shù)的

完成實驗項目的參數(shù)測量以調(diào)試和測量以及的調(diào)試和測量以正確，參數(shù)的調(diào)調(diào)試和測量以及

及功能的驗證和調(diào)試。實驗步驟和過程及實驗步驟和過試和測量以及實實驗步驟和過程

能夠根據(jù)電力系統(tǒng)的運行情完全符合要求，程較為符合要求驗步躲和過程基不符合要求，對實

況，定性分析電力系統(tǒng)的潮對實驗過程中出,對實驗過程中本符合要求，對驗過程中出現(xiàn)的

流分布、電力系統(tǒng)的暫態(tài)穩(wěn)現(xiàn)的電力系統(tǒng)不出現(xiàn)的電力系統(tǒng)實驗過程中出現(xiàn)電力系統(tǒng)不穩(wěn)定

定和電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運行：穩(wěn)定或振蕩情況不穩(wěn)定或振蕩恃的電力系統(tǒng)不穩(wěn)或振蕩情況處理

并能夠掌握正確的處理方法處理方法正確。況處理方法較正定或振蕩情況處方法不正確.

V確。理方法基本正確

O

實驗報告成績（百分制），實驗報告內(nèi)容包括：實驗月的、設備、基本原理、內(nèi)容及步

驟、結(jié)果及分析、小結(jié)。

實驗報告評價標準

評價標準

基本要求

優(yōu)秀<0.9-1)良好(0.7-0.89)合格(0.6-0.69)不合格（0-0.59）

掌握報告的書寫技能，報告格式規(guī)范，內(nèi)容報告格式規(guī)范，內(nèi)報告格式較規(guī)報告格式不規(guī)

利用電力系統(tǒng)的基本完整；對實驗的現(xiàn)象容較完整：對實驗范，內(nèi)容基本完范，內(nèi)容不完整：

概念和基礎知識，對實或數(shù)據(jù)與結(jié)果進行有的現(xiàn)象或數(shù)據(jù)與結(jié)整；對實驗的現(xiàn)對實驗的現(xiàn)象或

驗內(nèi)容進行具體客觀效的邏輯歸納、綜合果進行了一定的邏象或數(shù)據(jù)與結(jié)數(shù)據(jù)與結(jié)果沒有

的描述。能夠?qū)嶒灥姆治龊侠?，自我總結(jié)輯歸納、綜合分析果進行了一定進行分析說明。

現(xiàn)象或數(shù)據(jù)和結(jié)果進得當且表達準確。較合理，表達較準的說明、綜合分

行邏輯歸納、綜合分析確。析基本合理。

與準確表達。

成績評定為：操作成績*70%+實驗報告成績*30%

o2.課程目標達成評價

《電力系統(tǒng)綜合實驗》課程H標達成評價分析報告

一、課程基本信息

課程名稱電力系統(tǒng)綜合實驗課程性質(zhì)專業(yè)基冊，必修學時學分24/1.5

開課學期第六學期專業(yè)班級電氣工程考核方式操作、報告

任課教師：

評價人員：課程組長，實驗教師

二、課程目標達成評估

評彳T數(shù)據(jù)源

課程目標支捽指標點課程目標評價依據(jù)分值平均分達成度值K評價

方

式

目標1：加深理解電力系

統(tǒng)的組成原理及控制規(guī)操作成績T10=10Tl=80

律，理解同步發(fā)電機準同0

期并列原理和并列條件：

畢業(yè)要求4.3能夠?qū)嶒灷斫馔桨l(fā)電機勵磁調(diào)

數(shù)據(jù)進行分析和解釋，進W原理和勵磁控制系統(tǒng)

行信息綜合得到合理有效的基本任務；初步掌握電TA

1*0.7+^'*0.3

的結(jié)論，評價整個實驗環(huán)力系統(tǒng)綜合實驗的基本

實驗報告成績A10=10Al=74

節(jié)，并結(jié)