2024年1月11152教育法學(xué)期末答案

試卷代號:11152教育法學(xué)試題答案及評分標準(供參考)2024年1月一、單選題(每題2分,共10分)1.B2.A3.D4.C5.D二、多選題(每題2分,共10分)6.ABCD7.BD8.BC9.ABCD10.ACD三、辨析題(每題5分,共10分)11.教育民事法律責(zé)任具有補償性?！敬鸢敢c】(1)對。(1分)(2)追究行為人教育民事法律責(zé)任的主要目的是對受害人進行民事補償,即行為人承擔(dān)民事法律責(zé)任的大小與其給受害人帶來的損失是相適應(yīng)的。(4分)[注:①判斷正誤占1分;②說明理由占4分,共5分。]12.中小學(xué)教師資格一旦取得,將一直保持不變?！敬鸢敢c】(1)錯。(1分)(2)中小學(xué)教師資格不是一成不變的?！吨腥A人民共和國教師法》《教師資格條例》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等相關(guān)法律中都對喪失教師資格的條件做出了具體規(guī)定,例如:《教師資格條例》規(guī)定:“有下列情形之一的,由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格:(一)弄虛作假、騙取教師資格的;(二)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的?！贝送?在很多地區(qū)正在進行中小學(xué)教師資格每五年注冊一次的試點及其推廣工作,以確保中小學(xué)教師的質(zhì)量和水平。(4分)[注:①判斷正誤占1分;②說明理由占4分,共5分。]四、簡答題(每題10分,共30分)13.簡要說明教育行政機關(guān)的義務(wù)?！敬鸢敢c】教育行政機關(guān)的義務(wù)主要包括以下幾方面:(1)遵守法定程序的義務(wù)。(2)告知義務(wù)。(3)聽取意見、建議和相對人(4)保障權(quán)益義務(wù)。(5)保障教育經(jīng)費投入,監(jiān)督管理教育投資效益義務(wù)。[注:上述5個要點各占2分,總占10分]14.簡述義務(wù)教育制度的基本特征?！敬鸢敢c】義務(wù)教育制度的特點主要表現(xiàn)在以下幾方面:(1)國家強制性;(2)普及性;(3)免費性(公益性);(4)基礎(chǔ)性;(5)公共性。[注:上述5個要點各占2分,總占10分]15.簡述《中華人民共和國教育法》中規(guī)定的學(xué)生享有的參加教育教學(xué)的權(quán)利。【答案要點】參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動,使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利簡稱“參加教育教學(xué)權(quán)”。(2分)參加教育教學(xué)權(quán)是學(xué)生的基本權(quán)利,是保障學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利的前提和基礎(chǔ),也是學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利的具體表現(xiàn)。其具體表現(xiàn)在以下兩個方面。(1)參加教育教學(xué)活動權(quán)。學(xué)生有權(quán)參加教育教學(xué)計劃安排的各種課堂教學(xué)、講座、課堂討論、觀摩、實驗、見習(xí)、實習(xí)、測驗和考試等活動。學(xué)校及其他教育機構(gòu)的教育教學(xué)計劃對本?；驒C構(gòu)的學(xué)生應(yīng)是公開的,以保證學(xué)生能夠按照計劃安排參加相應(yīng)活動。任何組織和個人都不得以任何借口非法剝奪學(xué)生參加教育教學(xué)活動的權(quán)利。(4分)(2)使用教學(xué)設(shè)施權(quán)。使用教學(xué)設(shè)施權(quán)是指在教學(xué)過程中,學(xué)生有權(quán)平等使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和圖書資料等。學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當依法按規(guī)定提供符合衛(wèi)生安全標準的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料及其他教育教學(xué)用品,保證受教育者完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(4分)五、論述題(本題20分)16.結(jié)合實際,談?wù)勀銓Α吨腥A人民共和國教育法》規(guī)定的學(xué)校應(yīng)當履行義務(wù)的認識?！敬鸢敢c】(1)《中華人民共和國教育法》規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當履行的義務(wù)主要包括以下幾個方面:①“遵守法律、法規(guī)”的義務(wù),也可簡稱為遵守法律義務(wù)。它是指學(xué)校不僅要履行一般社會組織所應(yīng)承擔(dān)的法律義務(wù);還應(yīng)特別履行教育法律、法規(guī)、規(guī)章中為學(xué)校確立的與實施教育教學(xué)活動、實現(xiàn)辦學(xué)宗旨密切相關(guān)的特別意義上的義務(wù)。②“貫徹國家的教育方針,執(zhí)行國家教育教學(xué)標準,保證教育教學(xué)質(zhì)量”義務(wù),也可簡稱為貫徹方針義務(wù)。它是指學(xué)校在實施教育教學(xué)活動過程中,既要堅持社會主義辦學(xué)方向,貫徹國家教育方針,積極推進素質(zhì)教育;又要執(zhí)行國家教育教學(xué)標準,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。③“維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益”義務(wù),也可簡稱為維護權(quán)益義務(wù)。這里包括兩方面含義:一是要求學(xué)校不得侵犯受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益;二是當學(xué)校以外其他社會組織和個人侵犯受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益時,學(xué)校有義務(wù)以合法的方式,積極協(xié)助有關(guān)單位查處違法行為人,維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。④“以適當?shù)姆绞綖槭芙逃呒捌浔O(jiān)護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利”義務(wù),也可簡稱為提供情況義務(wù)。它是指學(xué)校不得拒絕受教育者及其監(jiān)護人行使這項權(quán)利,同時,還應(yīng)為這項權(quán)利的實現(xiàn)提供便利條件。⑤“遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目”義務(wù),也可簡稱為照規(guī)收費義務(wù)。它是指學(xué)校應(yīng)嚴格依照中央和地方各級政府及其有關(guān)部門的收費規(guī)定具體收費用。同時,要向家長和社會公開收費項目。⑥“依法接受監(jiān)督”義務(wù),也可簡稱為接受監(jiān)督義務(wù)。它是指學(xué)校應(yīng)自覺地把教育教學(xué)工作和管理活動置于主管部門和社會的監(jiān)督之下。[注:以上6個要點各占2.5分,總占15分](2)在論述過程中,聯(lián)系實際加以說明的,可酌情加1-5分。(5分)(11152號)教育法學(xué)答案第1頁(共3頁)(11152號)教育法學(xué)答案第2頁(共3頁)六、案例分析題(本題20分)【基本要求】(1)根據(jù)所給的案例材料,運用本課程所學(xué)理論進行分析論證。(2)要結(jié)合實際,說明自己的觀點和認識,理論運用要恰當,邏輯闡述要清楚,觀點陳述要明確。17.10歲學(xué)生上課講話被老師用膠帶封住嘴巴【案例分析要點】(1)主體分析:本案例中的涉案主體主要有:音樂教師張某、學(xué)生小軍和學(xué)校。(2)法理分析:本案一起由教師體罰學(xué)生造成的侵犯學(xué)生權(quán)益案,教師張某違反了《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》的有關(guān)規(guī)定,侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)和人身權(quán)?！吨腥A人民共和國教育法》中規(guī)定:受教育者有權(quán)“參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動,使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料”?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定:“教師應(yīng)當尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益?！薄吨腥A人民共和國教師法》規(guī)定,教師應(yīng)當履行“關(guān)心、愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”的義務(wù)?！秷@、托兒所的教職員工應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?！北景钢?盡管學(xué)生小軍上課說話,作為教師張某應(yīng)當依法采取積極的教育措施,而不應(yīng)采取法律所禁止的行為侵害學(xué)生的權(quán)益。張老師將學(xué)生嘴巴封住,限制了學(xué)生上音樂課的自由,使學(xué)生無法參加正常的教育教學(xué)活動,這種做法不僅是體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格、侵犯學(xué)生人身權(quán)的行為,同時也是侵犯學(xué)生受教育權(quán)的行為。其違反了上述法律的有關(guān)規(guī)定。(3)責(zé)任分析:《中華人民共和國教師法》中規(guī)定:“教師凡有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;(三)品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第三項所列情形之一,情節(jié)嚴重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任?！庇纱丝芍?教師應(yīng)為此承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任,應(yīng)向?qū)W生賠禮道歉,并杜絕此類行為再次發(fā)生。學(xué)校及教育行政部門對于教師用膠帶封學(xué)生嘴巴的做法應(yīng)當堅決制止,并可根據(jù)教師的態(tài)度予以相應(yīng)的行政處理。(4)啟示分析:本案可為我們帶來以下啟示:①教師應(yīng)加強法律意識,認真履行教師的義務(wù),不得濫用國家賦予的教育權(quán)(主要是教育教學(xué)權(quán)和管理學(xué)生權(quán)),不得體罰學(xué)生,不得侵犯學(xué)生的權(quán)益。并應(yīng)對自己的侵權(quán)行為承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。②學(xué)生應(yīng)認真履行自身的義務(wù),遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,自覺遵守課堂紀律,對自身違反紀律,影響他人