2.1群落的結(jié)構(gòu)第1課時(shí)課件-高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修2

2-1群落的結(jié)構(gòu)群落及其演替人教版選擇性必修2教學(xué)目標(biāo)：1.說出群落水平研究的問題，認(rèn)同探究視角的重要性，嘗試從不同視角提出新問題。2.分析群落內(nèi)的物種組成、種間關(guān)系和空間結(jié)構(gòu)等，說明群落是物種通過復(fù)雜的種間關(guān)系形成的有機(jī)整體。3.通過分析當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生態(tài)位，說出生態(tài)位的概念及生態(tài)位分化的意義。4.嘗試運(yùn)用取樣調(diào)查的方法研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度。1.不同群落在物種組成上有哪些差別?群落為什么能形成有機(jī)整體?2.群落的空間結(jié)構(gòu)是怎樣的?3.生態(tài)位分化對于群落和物種有什么意義?本節(jié)聚焦：課前聚焦問題探討種群：

。群落：

。在群落水平上研究的問題與在種群水平上研究的有什么不同?在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定的自然區(qū)域中，各種生物種群的集合研究種群的核心問題科學(xué)方法——以群落和種群研究為例數(shù)量特征最基本特征其他特征年齡結(jié)構(gòu)性別比例出生率死亡率遷入率遷出率影響直接影響波動(dòng)下降數(shù)量變化包括種群密度影響種群研究群落的核心問題科學(xué)方法——以群落和種群研究為例群落群落的范圍和邊界如何？群落中有多少種群？哪些種群占優(yōu)勢？群落中不同種群之間的關(guān)系是怎樣的？群落中各個(gè)種群分別占據(jù)什么位置？群落具有怎樣的空間結(jié)構(gòu)？群落的演替情況是怎樣的？邊緣效應(yīng)豐富度優(yōu)勢種種間關(guān)系生態(tài)位空間結(jié)構(gòu)和群落演替一、群落的物種組成自然界中多數(shù)群落之間沒有明顯的邊界，而是在群落之間存在一個(gè)過渡地帶，即群落之間的交錯(cuò)區(qū)。研究群落的核心問題群落群落的范圍和邊界如何？群落中有多少種群？哪些種群占優(yōu)勢？群落中不同種群之間的關(guān)系是怎樣的？群落中各個(gè)種群分別占據(jù)什么位置？群落具有怎樣的空間結(jié)構(gòu)？群落的演替情況是怎樣的？邊緣效應(yīng)豐富度優(yōu)勢種一、群落的物種組成一、群落的物種組成▲新疆北部的針葉林▲福建武夷山的常綠闊葉林1.意義：不同群落的物種組成不同，物種的數(shù)目也有差異物種組成是區(qū)別不同群落重要特征,也是決定群落性質(zhì)最重要的因素。一、群落的物種組成一個(gè)群落中的物種數(shù)目（不是種群數(shù)目），稱為物種豐富度常綠針葉林苔原熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林我國從東北到海南的森林群落，越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)的物種越豐富。物種豐富度與物種的種類數(shù)目有關(guān)，與生物個(gè)體數(shù)量無關(guān)。2.衡量指標(biāo)：物種豐富度低高一、群落的物種組成3.規(guī)律①

環(huán)境條件越優(yōu)越，群落發(fā)育時(shí)間越長，物種豐富度越高②

緯度增加，海拔越高，水越深，豐富度越低一、群落的物種組成4.優(yōu)勢種：在群落中，有些物種不僅數(shù)量很多，它們對群落中其他物種的影響也很大，往往占據(jù)優(yōu)勢一些物種雖然在群落中比較常見,但對其他物種的影響不大,它們就不占優(yōu)勢。

常見種：米櫧甜櫧木荷狗脊芒萁一、群落的物種組成4.優(yōu)勢種：優(yōu)勢種是否會(huì)一直存在？群落中的物種組成不是固定不變的糙隱子草羊草放牧強(qiáng)度加大時(shí)糙隱子草堿蓬草原中放牧強(qiáng)度加大堿蓬羊草正常放牧?xí)r過度放牧?xí)r控制放牧強(qiáng)度對于維持草原群落穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展非常重要研究群落的核心問題群落群落的范圍和邊界如何？群落中有多少種群？哪些種群占優(yōu)勢？群落中不同種群之間的關(guān)系是怎樣的？群落中各個(gè)種群分別占據(jù)什么位置？群落具有怎樣的空間結(jié)構(gòu)？群落的演替情況是怎樣的？邊緣效應(yīng)豐富度優(yōu)勢種種間關(guān)系生態(tài)位空間結(jié)構(gòu)和群落演替一、群落的物種組成二、種間關(guān)系學(xué)生活動(dòng)1：請同學(xué)們自主閱讀課本24頁內(nèi)容，完成以下表格類別舉例特點(diǎn)互利共生原始合作寄生捕食競爭1.群落中生物的種間關(guān)系主要有哪些？2.各種間關(guān)系的概念、特點(diǎn)、實(shí)例。3.各種間關(guān)系對應(yīng)的生物數(shù)量，隨著時(shí)間改變?nèi)绾巫兓?，請畫出曲線圖。二、種間關(guān)系1.原始合作(互惠）兩種生物共同生活在一起時(shí)，雙方都受益，但分開后，各自也能獨(dú)立生活

例1：?？讨诩木有返穆輾ど希木有返幕顒?dòng)，可以使?？行У夭妒?；?？麆t用有毒的刺細(xì)胞為寄居蟹提供保護(hù)。二、種間關(guān)系1.原始合作(互惠）兩種生物共同生活在一起時(shí)，雙方都受益，但分開后，各自也能獨(dú)立生活例2：蚜蟲吸取植物的汁液后，會(huì)將多余的糖分通過腹管從體內(nèi)排出，形成一種非常

黏稠透明的蜜露。這種蜜露是一種螞蟻喜愛的食物。作為“回報(bào)”，這種螞蟻也會(huì)直接充當(dāng)蚜蟲的“防衛(wèi)兵”，攻擊蚜蟲的天敵；例3：牙簽鳥幫鱷魚清理嘴里的食物殘?jiān)凹纳x時(shí)，自己也“飽餐一頓”二、種間關(guān)系2.互利共生兩種生物長期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。

在自然條件下不能離開而獨(dú)立存活，兩者的合作是必須的（即活著時(shí)兩者在自然狀態(tài)下不會(huì)分開，除非其中一方死去）例1：豆科植物與根瘤菌之間互利共生：

豆科植物向根瘤菌提供有機(jī)養(yǎng)料；根瘤菌則將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料，供植物利用。二、種間關(guān)系2.互利共生兩種生物長期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。

在自然條件下不能離開而獨(dú)立存活，兩者的合作是必須的（即活著時(shí)兩者在自然狀態(tài)下不會(huì)分開，除非其中一方死去）例2：地衣是真菌和綠藻（或藍(lán)藻）的共生體

藻細(xì)胞通過光合作用制造有機(jī)物供給真菌，真菌包裹著藻細(xì)胞，保護(hù)藻細(xì)胞免遭干旱和陽光輻射，并從環(huán)境中吸收水和無機(jī)鹽供給藻細(xì)胞。地衣能在真菌和藻細(xì)胞都不能單獨(dú)生活的極端環(huán)境中生長二、種間關(guān)系2.互利共生兩種生物長期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。

在自然條件下不能離開而獨(dú)立存活，兩者的合作是必須的（即活著時(shí)兩者在自然狀態(tài)下不會(huì)分開，除非其中一方死去）營養(yǎng)關(guān)系圖像種間關(guān)系圖像種間關(guān)系圖像二、種間關(guān)系3.種間競爭（注意與種內(nèi)競爭區(qū)分）兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產(chǎn)生的相互排斥現(xiàn)象例1：同一草原上生活的非洲獅和斑鬣狗；稻田里的水稻和雜草；雙小核草履蟲和大草履蟲。二、種間關(guān)系3.種間競爭（注意與種內(nèi)競爭區(qū)分）兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產(chǎn)生的相互排斥現(xiàn)象“此消彼長”型“你死我活”型eg：雙小核草履蟲和大草履蟲二、種間關(guān)系3.種間競爭（注意與種內(nèi)競爭區(qū)分）兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產(chǎn)生的相互排斥現(xiàn)象辨析1：兩只獵狗為搶奪一塊肉而展開斗爭，是否為種間競爭？種間競爭為不同物種之間的關(guān)系，同一物種為搶奪資源或配偶而展開斗爭為種內(nèi)競爭辨析2：人吃玉米子粒，而牛吃玉米秸稈，是否為種間競爭？兩種生物以同一植物為食，但取食的部位不同并不構(gòu)成種間競爭關(guān)系。二、種間關(guān)系4.捕食一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化例：獵豹捕獵，翠鳥捕魚，羊吃草。二、種間關(guān)系4.捕食一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化②

被捕食者數(shù)量峰值高A與B哪個(gè)是捕食者?哪個(gè)是被捕食者?①

被捕食者先達(dá)到峰值(先增加者先減少)被捕食者的營養(yǎng)流向捕食者二、種間關(guān)系

拓展應(yīng)用第1題：《詩經(jīng)?小雅?小宛》寫道：“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之?！惫湃艘詾轵滟划a(chǎn)子，因此捕捉“螟蛉”當(dāng)作“義子”來養(yǎng)育。南北朝時(shí)期，醫(yī)學(xué)家陶弘景發(fā)現(xiàn)，蜾蠃把螟蛉銜回窩中，用尾上的毒針刺入螟蛉體內(nèi)，并在其身上產(chǎn)卵。所以，

他認(rèn)為螟蛉不是“義子”，而是蜾蠃幼蟲的食物。這兩種生物存在怎樣的種間關(guān)系？注：捕食不包括一種生物以非生物為食（如不包括分解者及綠色植物從土壤吸取營養(yǎng)）捕食除了包括動(dòng)物之間肉食，還包括食草動(dòng)物吃植物（被捕食者受傷而未死）、昆蟲的擬寄生（總是會(huì)導(dǎo)致寄主死亡，如寄生蜂）大鱸魚以小鱸魚為食，屬于捕食關(guān)系嗎？同種生物的成體以幼體為食，不是捕食關(guān)系，而是種內(nèi)競爭。捕食

二、種間關(guān)系5.寄生一種生物從另一種生物(宿主)的體液、組織或已消化的物質(zhì)中獲取營養(yǎng)并通常對宿主產(chǎn)生危害例：①

虱子寄生在動(dòng)物的體表，吸食動(dòng)物的血液；③

蛔蟲寄生在人體的腸道中；②

病毒寄生在宿主細(xì)胞中；④

菟絲子寄生在豆科植物上。二、種間關(guān)系5.寄生寄主受害，寄生生物受益。如果分開，寄生生物難以單獨(dú)生存，寄主會(huì)生活得更好。寄生生物一般會(huì)給宿主造成一定傷害，但不立即導(dǎo)致宿主死亡ABBA時(shí)間個(gè)體數(shù)0寄生生物B宿主A時(shí)間個(gè)體數(shù)0寄生生物B宿主A體內(nèi)寄生體表寄生二、種間關(guān)系判斷下列曲線或者能量圖反應(yīng)的種間關(guān)系:互利共生捕食種間競爭種間競爭互利共生捕食競爭寄生思考討論資料1：

紅尾鴝和鹟都捕食飛蟲，也常常從樹葉及樹冠末梢上啄食昆蟲。在兩種鳥共同生活的地區(qū)，紅尾鴝喜歡在疏林和緩坡處活動(dòng)，而鹟更喜歡選擇密林和陡坡。如果只有一種鳥存在，那么無論是紅尾鴝還是鹟，它們覓食生境的范圍都比共存時(shí)更大。1.紅尾鴝和的種間競爭對兩個(gè)種群的分布有什么影響?鹟藍(lán)額紅尾鴝食性比較相似，種間競爭導(dǎo)致兩個(gè)種群的分布范圍縮小，甚至錯(cuò)開。思考討論資料2：某地海邊潮間帶分布著海星、藤壺、貽貝、帽貝、石鱉等動(dòng)物，海星可以捕食該群落中的其他四種動(dòng)物，其它四種動(dòng)物之間無捕食關(guān)系。在一個(gè)16m2的實(shí)驗(yàn)樣地中，人為去除該樣地的所有海星，幾個(gè)月后，藤壺在該地實(shí)驗(yàn)樣地中占據(jù)優(yōu)勢，數(shù)量最多；再過一段時(shí)間，貽貝成為最終占優(yōu)勢的物種2.資料2說明捕食、種間競爭在群落中是怎樣相互聯(lián)系的?

自然狀態(tài)下，這五種生物可以共存，但在人為去除捕食者——海星之后，藤壺、貽貝、帽貝和石鱉之間主要是競爭，且占優(yōu)勢的物種隨時(shí)間推移而發(fā)生變化。由此可見，捕食會(huì)影響自然種群中不同物種之間的種間競爭的強(qiáng)弱，進(jìn)而調(diào)節(jié)物種的種群密度。3.除了種間關(guān)系，還有哪些影響群落的因素呢？二、對點(diǎn)訓(xùn)練1.下列關(guān)于群落和物種豐富度的說法，錯(cuò)誤的是（