人教版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期末綜合訓(xùn)練2含答案

期末綜合訓(xùn)練二一、選擇題。1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.歧視(qí) 謹(jǐn)慎(shèn) 閑暇(xiá) 抖擻(sǒu)B.擅長(shàn) 領(lǐng)悟(wù) 錐形(zhuī) 糕餅(bǐng)C.褐色(hè) 宏偉(hóng) 堡壘(lěi) 舀湯(yǎo)D.玲瓏(lóng) 遮蔽(zē) 紗巾(sā) 借鑒(jiàn)2.下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是()A.籮筐蘿卜冠軍哀求 B.留連銷毀伏沖植樹C.治療扺擋梳理漫游 D.典禮分辨吩咐開慕3.下列句中的加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我們都希望過上國泰民安的日子。B.災(zāi)難深重的舊中國,民不聊生,哀鴻遍野。C.戰(zhàn)爭(zhēng)年代有不少人妻離子散,夜不閉戶。D.我們家鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸,路不拾遺。4.填入下面句子中的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()()困難再多,他()會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。A.如果……就…… B.不是……而是……C.即使……也…… D.雖然……但是……5.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.難道鯨不是比象大得多的動(dòng)物嗎?(反問)B.小鳥好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(擬人)C.他有工具嗎?沒有。(設(shè)問)D.她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。(比喻)6.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.這學(xué)期一開始,我就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。B.五年級(jí)的同學(xué)基本上都參加了語文競(jìng)賽。C.居里夫人這個(gè)名字對(duì)我國人民是不陌生的。D.我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。7.下列詩句中,用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界的一項(xiàng)是()A.居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。 B.欲窮千里目,更上一層樓。C.山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休? D.問渠那得清如許?為有源頭活水來。8.下面的人物形象不是出自《水滸傳》的一項(xiàng)是()A.林沖 B.楊志 C.李逵 D.呂布二、按要求寫句子。1.雪花飄落下來。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)

2.書籍難道不是我們最好的老師嗎?(改成陳述句)

3.小白蛇對(duì)海力布說:“您是我的救命恩人,我要報(bào)答您?！?改為轉(zhuǎn)述句)

三、指出下列句子所運(yùn)用的說明方法。1.電視塔像一個(gè)待發(fā)射的火箭。()2.到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。()3.不少人看到過象,都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨。()4.鯨的種類很多,總的來說可以分為兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。()四、排列句子順序。()虹聽見了,就驕傲起來,連太陽都看不起了。()虹不相信,還是很驕傲。()人們都稱贊虹很美麗。()白云對(duì)虹說:“你的確很美麗,不過要是沒有太陽,也就不會(huì)有你了。”()剛下過雨,太陽出來了,天上出現(xiàn)了一道彩虹。()一會(huì)兒,白云遮住了太陽,虹就不見了。五、課外閱讀我能行。小名大約我的出生與水有關(guān),于是頗有文化的外公順口給我起名“淼兒”。在“淼兒、淼兒”的呼喚中我慢慢長大了,到了要上學(xué)的年齡時(shí),爸爸覺得該有個(gè)體面的學(xué)名才對(duì),便為我取了個(gè)挺大眾化的名字,可家里人還是“淼兒、淼兒”地叫。特別是媽媽,叫得尤為響亮頻繁。不知為什么,隨著年齡的增長,再聽到家人喚我小名竟有些不舒服了,好像有一種不被尊重的感覺。終于有一天,我在聽到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后,鄭重地對(duì)她說:“媽媽,我有大名的,別叫我小名好嗎?”然后在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。但媽媽終究還是改不了。那天是我16歲生日聚會(huì),來了好多同學(xué),把家里的小客廳擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果,一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜,當(dāng)一碟碟香氣四溢的()[甲]小菜端上餐桌時(shí),同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來。我打開了蛋糕盒,喊道:“媽媽,拿刀子來!”媽媽一邊遞刀一邊叮嚀:“淼兒,小心點(diǎn)!”“你原來叫淼兒啊,多好玩的名字!”萍?xì)g快地叫著,同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢(shì),朋友們也善意地哄笑起來,我的臉?biāo)⒌丶t到了耳根。晚上,臨睡覺前,我推開了媽媽的房門,又一次對(duì)她說:“媽媽,我不是說過嘛,別叫我小名!”語氣里已有了幾分不()[乙]。①媽媽的臉上呈現(xiàn)出一種復(fù)雜的表情,看了走進(jìn)來的爸爸一眼,嘆了口氣:“對(duì)不起!高翔。”可我聽出來我的名字在她的口中變得十分生硬,似乎很拗口。沒多久,我要離開家到數(shù)百里外的一座城市去讀書。②不知怎的,媽媽竟在短短的幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名時(shí)那樣順口熟練。我自然很高興。分別的那一天爸媽送我去車站,爸爸一直喋喋地叮三囑四,媽媽則沉默著,顯得有些傷感。我笑了笑,說:“放心吧,沒事的,我已不是孩子了?！被疖囬_動(dòng)的剎那,我從車窗探出頭,同他們揮手告別,一直不言不語的媽媽突然抬起了頭,眼里竟有了淚。她緊跑著,揮動(dòng)著手,脫口喊了出來:“寫信回來,淼兒!”我一愣,心里似乎被什么東西猛撞了一下,淚水奪眶而出。1.給文中甲、乙兩處選擇正確的詞語。甲:精致精巧精心乙:耐煩情愿滿足2.為什么隨著年齡的增長,再聽到人家喊自己的小名,“我”會(huì)有一種不舒服甚至不被尊重的感覺?

3.“我”曾兩次抗議媽媽喊自己的小名,這兩次抗議在語氣上有什么不同?媽媽的表情如何?(摘引原文回答)第一次抗議的語氣“”,媽媽的表情“”。

第二次抗議的語氣“”,媽媽的表情“”。

4.分析文中畫線的兩個(gè)句子,說說分別體現(xiàn)了媽媽怎樣的心理。第①句,。

第②句,。

5.為什么媽媽在送別“我”的時(shí)候又脫口喊出“我”的小名?

6.文章結(jié)尾“心里似乎被什么東西猛撞了一下”一句中,“撞”字揭示了作者怎樣的心理狀態(tài)?

六、習(xí)作。一件小事、一句格言、一幅漫畫、一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn),都有可能引發(fā)我們的思考,讓我們得到某種啟發(fā)。請(qǐng)以“我懂得了一個(gè)道理”為題作文。

答案:一、1.D2.A3.C4.C5.B6.D7.D8.D二、1.示例:鵝毛般的雪花從天空中飄落下來。2.書籍是我們最好的老師。3.小白蛇對(duì)海力布說,他是她的救命恩人,她要報(bào)答他。三、1.打比方2.列數(shù)字、