昆明市盤(pán)龍區(qū)教育體育局教育專(zhuān)項(xiàng)人才引進(jìn)筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考昆明市盤(pán)龍區(qū)教育體育局教育專(zhuān)項(xiàng)人才引進(jìn)筆試真題2023一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.為人師表B.愛(ài)崗敬業(yè)C.愛(ài)國(guó)守法D.教書(shū)育人【答案】：D2.教師在教學(xué)過(guò)程中，既能注意講授內(nèi)容又能觀察學(xué)生，維持課堂紀(jì)律，這屬于教師注意力的（）特征。A.集中能力B.保持能力C.分配能力D.轉(zhuǎn)移能力【答案】：C3.一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（）。A.相同要素作用B.分析概括作用C.學(xué)習(xí)定勢(shì)作用D.經(jīng)驗(yàn)泛化作用【答案】：C4.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽(tīng)講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（）。A.比較B.認(rèn)知策略C.新的理解D.類(lèi)比或表象【答案】：D5.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.民事責(zé)任B.一般責(zé)任C.行政責(zé)任D.刑事責(zé)任【答案】：D6.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的（）。A.熱愛(ài)B.愛(ài)好C.忠誠(chéng)D.興趣【答案】：C7.在我國(guó)首次提出循序漸進(jìn)教學(xué)要求的教育家是（）。A.孟子B.朱熹C.董仲舒D.荀子【答案】：B8.適合于一般教育性和輔導(dǎo)性的團(tuán)體學(xué)校心理輔導(dǎo)屬于（）性質(zhì)A.治療性團(tuán)體B.同質(zhì)性團(tuán)體C.發(fā)展性團(tuán)體D.封閉性團(tuán)體【答案】：C9.心理輔導(dǎo)教師對(duì)來(lái)訪者模棱兩可或意義隱藏的語(yǔ)句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.面質(zhì)C.澄清D.提問(wèn)【答案】：C10.桑代克的嘗試一錯(cuò)誤理論是通過(guò)以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的？（）A.餓貓“迷籠”實(shí)驗(yàn)B.白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)C.小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)D.黑猩猩問(wèn)題解決實(shí)驗(yàn)【答案】：A11.“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”反映的教育特點(diǎn)是（）。A.教育是激勵(lì)和教導(dǎo)受教育者自覺(jué)學(xué)習(xí)和自我教育的活動(dòng)B.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象，教育具有普遍性和廣泛性C.教育的目標(biāo)是培養(yǎng)人、教育人、使其實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值D.教育是教育者引導(dǎo)受教育者傳授經(jīng)驗(yàn)的相互活動(dòng)【答案】：A12.課堂紀(jì)律管理的終極目標(biāo)是（）。A.形成集體促成的紀(jì)律B.形成教師促成的紀(jì)律C.形成任務(wù)促成的紀(jì)律D.形成自我促成的紀(jì)律【答案】：D13.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.包容需要B.控制需要C.認(rèn)知需要D.情感需要【答案】：C14.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問(wèn)題解決是一種以（）為定向的搜索問(wèn)題空間的認(rèn)知過(guò)程。A.條件B.理論C.給定D.目標(biāo)【答案】：D15.人們常說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，這說(shuō)明了教育的（）。A.機(jī)動(dòng)性B.互動(dòng)性C.長(zhǎng)期性D.創(chuàng)造性【答案】：C16.教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，它的社會(huì)職能是（）。A.發(fā)展人的一切天賦力量和能力B.傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)新生一代的成長(zhǎng)C.弘揚(yáng)先進(jìn)文明成果，選擇、傳遞、保存文化D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的生存境況的改善與更新【答案】：B17.處理職業(yè)內(nèi)外關(guān)系的行為準(zhǔn)則是（）A.辦事公道B.盡職盡責(zé)C.尊重群眾D.熱愛(ài)本職【答案】：A18.下列關(guān)于李白的說(shuō)法不正確的是（）A.代表作有《靜夜思》《石壕吏》等B.字太白，號(hào)“青蓮居士”C.唐代浪漫主義詩(shī)人D.被譽(yù)為“詩(shī)仙”【答案】：A19.中國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)發(fā)端于“五四”運(yùn)動(dòng)前后，新詩(shī)正是其中的一支。1921年，29歲的（）寫(xiě)下了《女神》，形式，藝術(shù)，精神皆自由，堪稱(chēng)新詩(shī)奠基之作。A.老舍B.梁實(shí)秋C.胡適D.郭沫若【答案】：D20.唐朝文宗御封的“三絕”指的是李白的詩(shī)歌、張旭的草書(shū)和：（）A.鄭板橋的竹B.裴旻的劍舞C.公孫大娘的舞蹈D.吳道子的畫(huà)【答案】：B21.時(shí)間具有一維性，這是指它的（）A.不可逆性B.可變性C.連續(xù)性D.無(wú)限性【答案】：A22.中國(guó)的行政區(qū)域，基本分為?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）、縣（自治縣、市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）三級(jí)。其中，自治區(qū)有（）個(gè)。A.4B.3C.6D.5【答案】：D23.人們通常把知識(shí)分子家庭稱(chēng)作“書(shū)香門(mén)第”，這里的“書(shū)香”原意指的是（）。A.書(shū)籍的油墨味B.讀書(shū)人的自稱(chēng)C.書(shū)紙自然發(fā)出的清香D.書(shū)中夾香草發(fā)出的香味【答案】：D24.（）的作風(fēng)反映的是從業(yè)人員在自己的工作崗位上虛心學(xué)習(xí)，勤于思考，不弄虛作假的道德風(fēng)尚。A.聰明伶俐B.埋頭苦干C.實(shí)事求是D.鉆研業(yè)務(wù)【答案】：C25.《政府信息公開(kāi)條例》正式實(shí)施以來(lái)，按說(shuō)，《條例》賦予了公民申請(qǐng)信息公開(kāi)的權(quán)利，公民依法提出申請(qǐng)，就是在拿著《條例》循名責(zé)實(shí)、（）；同時(shí)，《條例》也賦予了政府公開(kāi)信息的義務(wù)，政府部門(mén)應(yīng)當(dāng)有充分的誠(chéng)意，而不能面對(duì)公民的申請(qǐng)百般推阻、（），更不能嘲笑公民。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不落窠臼敷衍了事B.依章辦事束手無(wú)策C.照本宣科勾心斗角D.按圖索驥虛與委蛇【答案】：D26.定型思考又叫團(tuán)體定型思維，是指討論決策時(shí)，團(tuán)體成員的思路被納入某種軌道或框架的現(xiàn)象，定型思考會(huì)限制團(tuán)體成員的思路，使討論不能充分展開(kāi)。

下列不屬于定型思考的是（）。A.某團(tuán)體在一次決策過(guò)程中，為了盡快作出決策，出現(xiàn)了多數(shù)人對(duì)少數(shù)有不同意見(jiàn)的人施加壓力的現(xiàn)象B.在某公司的一次會(huì)寸論中，由于領(lǐng)導(dǎo)者首先表態(tài)，其他成員懾于其權(quán)威而保持沉默C.某些人自以為一貫正確，對(duì)不同意見(jiàn)總是采取排斥的態(tài)度，使得持不同意見(jiàn)的其他同事不愿表達(dá)自己的意見(jiàn)D.甲公司領(lǐng)導(dǎo)在作出一項(xiàng)決策時(shí)，總是首先廣泛收集各類(lèi)信息，并且積極鼓勵(lì)團(tuán)體成員提出自己的想法【答案】：D27.《福布斯》雜志著重于描寫(xiě)企業(yè)精英的思維方式，______“以人為本”的理念，倡導(dǎo)“企業(yè)家精神”；不停留在新聞事實(shí)的報(bào)道上，著力于____新聞背景、____動(dòng)態(tài)信息和行業(yè)趨勢(shì)，深入探討和研究企業(yè)運(yùn)作的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.堅(jiān)持挖掘反映B.推崇探討搜集C.秉承洞悉把握D.貫徹調(diào)查了解【答案】：C28.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。A.很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門(mén)對(duì)此作了相關(guān)提示B.人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了珍惜的機(jī)會(huì)C.“新課標(biāo)”要求，在教學(xué)中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變D.這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好【答案】：B29.在脫口而出的贊同、奉承中，緩緩說(shuō)出你的獨(dú)立思考和反對(duì)意見(jiàn)；在習(xí)以為常的慣性、規(guī)矩中，埋下頭去苦苦探索創(chuàng)新改進(jìn)之道；在一哄而上的模仿、炒作中，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)辨析自己的方位和航向。這樣的“慢”，超脫中有責(zé)任，清醒中有韌勁，下足了這樣的慢工夫，才會(huì)找準(zhǔn)方向，辨明路徑，駛?cè)胝鎸?shí)可靠的“快車(chē)道”。這段話想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）。A.在浮躁的社會(huì)中“慢”比“快”更為珍貴B.慢和快在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化C.理智的“慢”，并不消極，而是另一種積極的方式D.一味地追求“快”，容易讓人喪失自我【答案】：C30.①但是，批判的利刃應(yīng)當(dāng)對(duì)準(zhǔn)病變部分，不必把整個(gè)軀體劃得傷痕累累②社會(huì)肌體、政治肌體上有毒瘤、有病變，確實(shí)應(yīng)把它暴露在陽(yáng)光下③公共知識(shí)分子喜歡批判現(xiàn)實(shí)④更重要的是，何處是真正病變部分，還需仔細(xì)甄別⑤但我們也要看到可能造成消極后果將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②①④③⑤B.③①②⑤④C.③⑤①②④D.③⑤②①④【答案】：D31.在這個(gè)時(shí)代,人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越（）,但是每個(gè)人的利益卻又（）地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù),呼吁公共利益。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.封閉B.冷漠C.隔絕D.疏離【答案】：D32.解放思想與實(shí)事求是相依為命，解放思想是達(dá)到實(shí)事求是的途徑和條件；實(shí)事求是是解放思想的標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)。把實(shí)事求是與解放思想統(tǒng)一起來(lái)，就是在認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。例如“大躍進(jìn)”時(shí)期丟掉實(shí)事求是去搞“思想解放”，曾鬧出“人有多大膽、地有多大產(chǎn)”的笑話。

這段文字主要談?wù)摿耍ǎ?。A.解放思想的目的B.解放思想的內(nèi)涵C.解放思想的途徑D.解放思想的標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會(huì)秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強(qiáng)制為自己開(kāi)路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會(huì)法律B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)C.社會(huì)輿論D.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：CD34.避免失敗類(lèi)型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務(wù)B.選擇成功概率為90%的任務(wù)C.選擇成功概率為50%的任務(wù)D.回避成功概率為50%的任務(wù)【答案】：ABD35.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.天道酬勤C.萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中D.三人同心，其利斷金【答案】：ACD36.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案B.緊急救護(hù)傷者C.等待救援D.事故善后處理【答案】：ABD37.“隨人分限所及”體現(xiàn)了（）。A.循序漸進(jìn)B.啟發(fā)性C.因材施教D.量力性【答案】：ACD38.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程，也叫做（）A.印象形成B.印象提升C.印象控制D.印象整飾【答案】：CD39.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類(lèi)進(jìn)入信息社會(huì)，面對(duì)信息社會(huì)對(duì)教育提出的要求，教育必須作出的相應(yīng)變革有（）。A.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力B.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)C.建立多元評(píng)價(jià)系統(tǒng)D.確立以師為主的理念【答案】：ABC40.教育功能的形成是發(fā)生在教育過(guò)程中的，它的起點(diǎn)來(lái)自社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的期待和要求，終點(diǎn)是教育結(jié)果的出現(xiàn)，它經(jīng)歷了（）階段。A.教育功能直接結(jié)果的產(chǎn)生B.教育功能行動(dòng)的發(fā)生C.教育功能的評(píng)價(jià)D.教育功能取向的建立【答案】：ABD41.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括（）。A.精神懈怠危險(xiǎn)B.能力不足危險(xiǎn)C.消極腐敗危險(xiǎn)D.脫離群眾危險(xiǎn)【答案】：ABCD42.社會(huì)輿論成為教師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是（）。A.通過(guò)社會(huì)輿論，能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用B.輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段C.通過(guò)輿論評(píng)判的形式，使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來(lái)自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋D.輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷【答案】：ACD43.關(guān)于古代文化，下列說(shuō)法正確的有（）A.儒家“三達(dá)德”是指“仁、智、勇”B.《三字經(jīng)》屬于古代兒童啟蒙讀物C.“春秋三傳”指《公羊傳》、《谷梁傳》、《左傳》D.“歲寒三友”指梅、松、菊【答案】：ABC44.所謂職業(yè)道德，就是同人們的執(zhí)業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的（）的總和。A.道德規(guī)范B.道德情操C.道德品質(zhì)D.道德準(zhǔn)則【答案】：BCD45.中國(guó)氣象局1月12日公布，我國(guó)氣象信息化建設(shè)已全面提速，新一代氣象超算系統(tǒng)建成，運(yùn)算能力提升6.5倍，大幅提高天氣及氣候預(yù)測(cè)等方面的精準(zhǔn)率。2023年，我國(guó)已發(fā)射風(fēng)云三號(hào)G星和F星，兩顆風(fēng)云氣象衛(wèi)星使我國(guó)成為全球唯一同時(shí)運(yùn)行（）幾條近地軌道氣象衛(wèi)星的國(guó)家。A.下午B.黎明C.上午D.傾斜【答案】：ABCD46.誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常發(fā)生違背“誠(chéng)實(shí)守信”的現(xiàn)象，如制假售假、坑蒙拐騙、走私騙匯等。對(duì)此，國(guó)家有關(guān)部門(mén)加大了打擊力度，根據(jù)人民群眾的舉報(bào)，查出了一大批社會(huì)影響較大的案件，依法懲處了相關(guān)責(zé)任人，為國(guó)家挽回了重大損失。這體現(xiàn)了（）。A.公民有維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)B.國(guó)家在行使專(zhuān)政職能C.公民在法律面前一律平等D.人民群眾在行使監(jiān)督權(quán)【答案】：ABCD47.下列關(guān)于敬業(yè)精神的說(shuō)法正確的是（）。A.在職業(yè)活動(dòng)中，敬業(yè)是人們對(duì)從業(yè)人員的最根本，最核心的要求B.對(duì)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)敬業(yè)一般意味著將會(huì)失去很多工作和生活的樂(lè)趣C.敬業(yè)是一個(gè)人做好工作，取得事業(yè)成功的保證D.敬業(yè)是職業(yè)活動(dòng)的靈魂，是從業(yè)人員的安身之本【答案】：ACD48.社區(qū)參與的形式包括（）。A.協(xié)商B.個(gè)別行動(dòng)C.咨詢(xún)D.信訪【答案】：AC49.社會(huì)工作者在某社區(qū)為老年人提供的服務(wù)包括：協(xié)助老年人組織舞蹈隊(duì)，合唱團(tuán)，棋藝社等興趣團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)醫(yī)生，護(hù)士等專(zhuān)業(yè)人士開(kāi)設(shè)知識(shí)講座，為老年人答疑解惑，宣講老年人權(quán)益保障法律法規(guī)，對(duì)社會(huì)公眾進(jìn)行宣傳教育，上述做法體現(xiàn)了老年社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容中的A.精神慰藉B.救助服務(wù)C.政策倡導(dǎo)D.咨詢(xún)服務(wù)【答案】：BC50.下列關(guān)于社區(qū)特征的表述正確的有（）。A.社區(qū)是一個(gè)人群，他們住在相當(dāng)鄰近或銜接的地區(qū)，但彼此不一定常有往來(lái)B.具有許多共同的服務(wù)，如交通、學(xué)校、商店等C.有多種共同需要，如生活的、心理的、社會(huì)的等D.具有多方面的共同利益，彼此需要支援【答案】：BCD51.（）將消防知識(shí)和技能納入新生軍訓(xùn)課程，開(kāi)設(shè)一堂消防知識(shí)課、組織一次疏散逃生演練、進(jìn)行一次滅火實(shí)操、閱讀一本消防安全知識(shí)讀本。A.高校B.初中