2024年新譯林版英語七年級上冊全冊課件 Unit 4 School days

Unit

4

School

days寫作

·

方法指導(dǎo)如何寫描述學(xué)校生活的文章

本單元的話題是學(xué)校生活。寫作時(shí)人稱多用第一人稱，時(shí)態(tài)多用一般現(xiàn)在時(shí)。與此相關(guān)的寫作通常有：①校園內(nèi)的學(xué)習(xí)活動和課外活動；②學(xué)校組織的野外考察、綜合實(shí)踐活動及感受；③參加校內(nèi)的勞動實(shí)踐及感受。在具體寫作時(shí)，通常包含以下要點(diǎn)：①引出要介紹的活動；②具體描述活動的細(xì)節(jié)（時(shí)間、地點(diǎn)等）；③表達(dá)感受。要求：包含以上所有提示，條理清楚，行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮。詞匯課程favourite

lessons最喜歡的課程

be

good

at

擅長

famous

works名著learn

about了解，學(xué)習(xí)

learn

how

to

do

sth.學(xué)習(xí)如何做某事 課外活動club俱樂部

practise訓(xùn)練

after-school

activities課外活動field

trip野外考察

pick

apples摘蘋果plant

trees植樹grow

flowers種花

do

chores做家務(wù)

take

part

in參加詞匯感受relaxed放松的

tired

but

happy累但很開心excited激動的great

fun很有趣的interesting有趣的

be

full

of

energy精力充沛enjoy

oneself/have

a

good

time玩得痛快句子開頭句I’m

in...Middle

School.

My

school

life

is

colourful.我在……中學(xué)。我的學(xué)校生活豐富多彩。中間句My

favourite

lesson

is.../I

like...best.我最喜歡的課程是……I’m

good

at...我擅長……In...classes,

I

can

learn

about...在……課上，我能學(xué)習(xí)有關(guān)……的知識。I’m

in

the...Club.

I

often...

on

Monday.

我加入了……俱樂部。周一，我經(jīng)?！渥覫

practise

playing

Chinese

chess

on

Tuesday

afternoon.我在周二下午練習(xí)下中國象棋。We

go

on

a

field

trip

every

month.我們每個(gè)月都進(jìn)行一次野外考察。結(jié)尾句I

feel

very

happy

to

study

here.在這里學(xué)習(xí)，我感到很開心。It

feels

good

to

study

in

this

school.

在這所學(xué)校學(xué)習(xí)感覺很好。佳作展示

Hello,

everyone.

I

am

Li

Hua.

I

study

at

Guangming

Middle

School.①I

feel

great！

The

school

life

is

really

colourful.

Of

all

the

lessons,②I

like

Geography

best.

I

can

learn

about

many

interesting

things

all

over

the

world.

I

even

dream

of

travelling

around

the

world

one

day.

教材原句

I

feel

great!（教材P44）教材原句IlikeChinesebest!（教材P44）After

school

I

usually

do

some

reading.

I

am

in

the

ReadingClub.

③It

makes

me

relax.Every

month,

we

have

a

special

activity

—

field

trip.

Next

week,

we

will

go

hiking

around

Nanhu

Lake.④It

feels

exciting

to

enjoy

the

colourful

life

here.

Welcometo

our

school.教材原句

It

feels

good

to

keep

our

school

area

clean.（教材P51）名師點(diǎn)評本文行文流暢，條理清晰。從課程、課外活動等方面介紹了多彩的學(xué)校生活。①句表明了對學(xué)校生活的總體感受。②句使用了“l(fā)ike...best”結(jié)構(gòu)，表達(dá)出了對地理學(xué)科的喜愛之情。③句中的make

sb.

do結(jié)構(gòu)交代了閱讀給自己的感受。④It

feels+adj.+to

do

sth.句式表達(dá)出了對學(xué)校生活的熱愛之情。謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在Micorsoft