清明節(jié)手指操教案小班

清明節(jié)手指操教案小班清明節(jié)手指操教案小班1傳統(tǒng)節(jié)日—清明節(jié)活動前言：在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來!活動目標：1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛?；顒訙蕚洌呵迕魃虾訄D、有關清明照片?；顒舆^程：一、猜猜講講，理解四季輪換。1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?小結：一年從1月開始，從12月結束;新的一年又從1月開始，從12月結束。2.演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。3.演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)?4.小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。二、看看找找，感知清明。1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。3.從文字上看，清明可能是什么意思?4.今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。5.小結：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。三、視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術。1.清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?2.幼兒欣賞《清明上河圖》。3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)4.教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。清明節(jié)手指操教案小班2清明節(jié)掃墓活動主題：清明節(jié)掃墓活動活動時間：4月4、5日活動地點：中山公園活動目的：1、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義。2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。參加人員：4月4日——小小班、小班幼兒4月5日——中、大班以上幼兒一、活動準備：1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項);2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);3、音響準備(石龍文化站提供，園長聯(lián)系);4、聯(lián)絡電視臺(園長聯(lián)系)5、活動音響監(jiān)督、音樂準備(李旋老師)二、活動程序：1、整理隊伍，清理物品，出發(fā)去中山公園;2、到達目的地，整理隊伍;3、清明節(jié)掃墓程序(活動主持人：許亞菲)第一項：唱國歌第二項：向革命烈士默哀第三項：敬獻花圈第四項：請園長講話第五項：奏國際歌第六項：瞻仰周思來紀紀念銅像，獻花三、注意事項1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。四、活動所需材料：(略)清明節(jié)手指操教案小班3活動目標1.知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。2.了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖，尊重長輩。3.與爸爸媽媽一起制作彩蛋，并互相欣賞制作成果?；顒訙蕚?.活動前與家長聯(lián)系好參與本活動。2.課件;每個幼兒以個熟雞蛋，各種圖案的彩蛋，秀才比、貼紙，橡皮泥，剪刀，膠水等?；顒舆^程1.朗誦古詩，導入活動。--教師朗誦古詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。--提問：你聽到了什么?幾月幾是清明節(jié)?(4月5日)--教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡(過草地，爬雪山等)--播放人民英雄紀念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠記住，永遠還念這些革命英雄，1949年3月30日在廣場建立了人民英雄紀念碑。--請幼兒詢問爸爸媽媽，家里清明節(jié)要紀念誰?--教師小結：清明節(jié)里，我們都要紀念革命先烈，紀念家里的祖輩，是他們讓我們有了現(xiàn)在，美好的生活。2.引導幼兒討論：清明節(jié)，我們除了掃墓，還要做些什么?--根據(jù)幼兒討論，歸納有人提到的風俗習慣;運動習俗，如踏青、蕩秋千、放風箏等;飲食習慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。--出示彩蛋圖片，引起幼兒的好奇心機制做興趣，豐富幼兒感性經(jīng)驗。3.幼兒與家長共同制作彩蛋--幼兒到臺前展示作品，并用完整地語言講述自己的作品。--請幼兒將彩蛋給其他班的小朋友欣賞，并與小朋友呢們一起玩?；顒咏ㄗh與提示：1.中國傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化的重要組成部分，本活動對哦傳承傳統(tǒng)文化具有重要的意義。因此，教師因事先查傳統(tǒng)節(jié)日的相關背景資料，并與家長做好溝通。2.在吃雞蛋之前，請幼兒發(fā)揮想象力，用熟雞蛋想出多種玩法(滾、轉、拋雞蛋等)比比誰的想法最多。3.作為活動的延伸，教師可以引導幼兒熟悉，了解中國的二十四節(jié)氣，了解驚蟄、春分等節(jié)氣的含義，讓幼兒從傳統(tǒng)文化的熏陶中建立傳承與發(fā)揚的精神紐帶。清明節(jié)手指操教案小班4活動前言：在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來!活動目標：1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。3.提高幼兒思維的敏捷性。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗?；顒訙蕚洌呵迕魃虾訄D、有關清明照片?；顒舆^程：一、猜猜講講，理解四季輪換。1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?小結：一年從1月開始，從12月結束;新的一年又從1月開始，從12月結束。2.演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。3.演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)?4.小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。二、看看找找，感知清明。1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。3.從文字上看，清明可能是什么意思?4.今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。5.小結：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。三、視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術。1.清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?2.幼兒欣賞《清明上河圖》。3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)4.教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。清明節(jié)手指操教案小班5設計思想：清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動追念烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。活動目的：1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。3、敬仰懷念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活?；顒訙蕚洌赫n前與家長聯(lián)系好參與本活動，PPT課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。活動過程：1、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))2、教師講述清明節(jié)的由來。3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解烈士的先進光榮事跡。(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些英雄，決定于1949年9月30日在廣場前樹立《人民英雄紀念碑》。(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗?運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、