我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(15篇)

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃(15篇)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃1一場(chǎng)突入襲來(lái)的病毒風(fēng)暴，讓2020年的新年開(kāi)端變得非常特殊，原來(lái)熱鬧非凡的街道頓時(shí)分外冷清，原來(lái)高朋滿座的酒樓如今大門(mén)緊閉，原來(lái)歡歌笑語(yǔ)的公園忽然之間毫無(wú)人跡…在這個(gè)靜謐蕭瑟的冬與春交接的日子里，全國(guó)人民隔離在家，學(xué)校也無(wú)法正常開(kāi)學(xué)，但在疫情期間全國(guó)開(kāi)啟了“停課不停學(xué)”網(wǎng)上學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子們這種學(xué)習(xí)方式是新穎的，是一種考驗(yàn)，同樣對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也面臨著新的挑戰(zhàn)，對(duì)我們老師有了更高的要求。因此我也結(jié)合自身情況制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、未來(lái)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆等。2、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，每天和學(xué)生一樣跟著名師課堂努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短為之后的教學(xué)提供養(yǎng)分。4、鍛煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。二、具體措施1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣?？催^(guò)一段話是這樣說(shuō)的：讀書(shū)的意義在于它使我們變成更好的自己?！爱?dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過(guò)很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過(guò)什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分，已經(jīng)長(zhǎng)成了長(zhǎng)成了我的骨頭和肉。讀書(shū)對(duì)人的改變也是如此?！?.堅(jiān)持練字。練字，不是一蹴而就的，可以說(shuō)是一種持久性的工作，所以希望自己接下來(lái)能夠堅(jiān)持練字，這也是一位語(yǔ)文老師必須做好的一件事。3.多讀多看美術(shù)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。基于自己的愛(ài)好以及所學(xué)專(zhuān)業(yè)，不能把專(zhuān)業(yè)技能丟下了。美術(shù)專(zhuān)業(yè)在如今的生活中涉及面廣，媒材的創(chuàng)新與應(yīng)用、傳統(tǒng)技藝技法的創(chuàng)新傳承、美術(shù)教學(xué)的新研究新動(dòng)態(tài)等各個(gè)方面，對(duì)于美術(shù)教師也是要認(rèn)真學(xué)習(xí)了解的方面，希望自己能夠讓愛(ài)好成為長(zhǎng)處，認(rèn)真鉆研，為學(xué)生帶來(lái)更多美的體驗(yàn)與享受。生動(dòng)的課堂、全面的美術(shù)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，都不是一日之功，我會(huì)堅(jiān)持不懈、盡心盡力，一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃2進(jìn)了換了新的環(huán)境，讓我還不是很適應(yīng)，做什么事都感到迷茫?？颇恳幌伦釉龆嗔藥卓疲綍r(shí)想預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)總是無(wú)從下手。因此，我決定制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我想要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，我便應(yīng)和同學(xué)們有著共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。還應(yīng)各盡我所能，發(fā)揮我所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。最重要的是，要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。然后，我應(yīng)要采用不同的方法和策略去學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我要擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。每逢在做完作業(yè)的時(shí)候，都要自覺(jué)學(xué)習(xí)這一周所上的新內(nèi)容，新的知識(shí)點(diǎn)要熟記。接著，我要提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。在要復(fù)習(xí)的時(shí)候，千萬(wàn)不能想著要推遲。要記住學(xué)習(xí)后的短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不同的。剛學(xué)完是能記住許多內(nèi)容，但是在學(xué)后的短時(shí)間后遺忘的速度也是很快的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后遺忘的遺度開(kāi)始減緩，最后保持在一定的水平上。因此，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是非常重要的。最后，我要科學(xué)安排時(shí)間。隨著學(xué)習(xí)科目的增多，難度加深，科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯得十分重要。每一科的學(xué)習(xí)時(shí)間都要平均，一定不能出現(xiàn)偏科。在做著某一個(gè)科目的作業(yè)的時(shí)候，不能想著另一科。正所謂勞逸結(jié)合，留出不分時(shí)間，不能只是盲目的學(xué)習(xí)，要懂得適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸W(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，這些方法和策略，能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃3我度過(guò)了開(kāi)心快樂(lè)的暑期，開(kāi)始準(zhǔn)備進(jìn)入二年級(jí)的學(xué)習(xí)階段。新學(xué)期里,我要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真上好每一課，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。遵守各項(xiàng)紀(jì)律，站隊(duì)要聽(tīng)從老師的指揮，安靜、快速、站齊，不要溜號(hào)。第二十九屆奧運(yùn)會(huì)已圓滿閉幕，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒取得了驕人的成績(jī)，真為他們而驕傲！我要學(xué)習(xí)中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏精神，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上能拿到“金牌”。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃4以前讀初中的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得比較簡(jiǎn)單。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識(shí)都比較淺，除了偶爾對(duì)某些問(wèn)題需要深入討論之外，基本不會(huì)遇到很深的問(wèn)題。但要明白，上了高中，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍，我們務(wù)必要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì)從不一樣的角度認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和潛力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)資料與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在潛力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維潛力、邏輯推理思維潛力、分析綜合潛力、自學(xué)潛力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不一樣于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自我的夢(mèng)想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而攀登的`規(guī)劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是十分重要的。所以我寫(xiě)下了這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。(一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃務(wù)必做到：樹(shù)立信心，滿懷活力，走好成功第一步。切忌盲目活力，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：用心適應(yīng)各科教師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地提高。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自我的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、潛力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，所以對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了必須掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，構(gòu)成自我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自我在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后，自我的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻持續(xù)新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自我的計(jì)劃，做到步步為營(yíng)。6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。能夠適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自我所面臨的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”。(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)潛力，減少對(duì)教師的依靠，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)能夠加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體資料后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自我的自學(xué)潛力，理清哪些資料已經(jīng)了解，哪些資料有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)潛力，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，構(gòu)成期盼教師解析的心理定勢(shì)；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。2、聽(tīng)課聽(tīng)教師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，教師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理；是教師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：A)做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，持續(xù)課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。B)集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自我專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。C)認(rèn)真觀察、用心思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息理解者，作教師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自我的用心性，緊跟教師講課的思路，對(duì)教師的講解用心思考。結(jié)論由自我的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃5開(kāi)開(kāi)心心的新春佳節(jié)過(guò)了，我又踏上了我的成長(zhǎng)路程，當(dāng)然，新學(xué)起來(lái)臨了，我又長(zhǎng)大了一歲，懂事了許多，便開(kāi)始了我的成長(zhǎng)計(jì)劃。當(dāng)準(zhǔn)時(shí)的鐘聲響起，我就急急忙忙的走向久別了一個(gè)月的學(xué)校。在上課鈴聲響起時(shí)，就告訴我，20xx年的第一個(gè)課堂馬上開(kāi)始，以前我都是馬馬乎乎的應(yīng)付的，可現(xiàn)在我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，不開(kāi)小差，好好學(xué)習(xí)，天天向上。下課了，我不像以前一樣，而是在外面靜靜地看葉子，和同學(xué)聊聊天，讓刻間變的更加豐富多采。每當(dāng)夜幕降臨，我都是很晚睡的，所以睡眠不足，我以后一定早睡早起，不賴床。我做好準(zhǔn)備了，等著迎接明天新的太陽(yáng)。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃6時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間期末來(lái)了，將要考試了，但這意味著我將要升學(xué)了，這是關(guān)鍵時(shí)刻馬虎不得。所以我給自己制訂了一份復(fù)習(xí)大計(jì)劃。數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是強(qiáng)項(xiàng)，但為了不驕傲、不粗心，我還是要好好復(fù)習(xí)一下，我要將知識(shí)集錦上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易考點(diǎn)，好好總結(jié)，并歸納在一個(gè)本子上，幫助加強(qiáng)記憶與應(yīng)運(yùn)。這不，剛幾天已經(jīng)抄了大半本了，厲害吧！語(yǔ)文復(fù)習(xí)不能像數(shù)學(xué)一樣抄一遍，那樣就要累死了，語(yǔ)文要計(jì)劃，我準(zhǔn)備把語(yǔ)文書(shū)上的詩(shī)、詞、必背課文背一遍，將詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)聽(tīng)寫(xiě)一遍，日積月累默寫(xiě)一遍，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)了，多讀課外圖書(shū)，增強(qiáng)閱讀寫(xiě)作能力。練習(xí)是檢驗(yàn)書(shū)本知識(shí)最好的方法，要多做習(xí)題。英語(yǔ)我最拿手，復(fù)習(xí)就簡(jiǎn)單些，只需將老師歸納出的問(wèn)答聯(lián)系與知識(shí)集錦上的七大時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)一遍就OK了，簡(jiǎn)單吧！好好復(fù)習(xí)、好好考試，我一定要上一所好初中。至于副課，比較簡(jiǎn)單，不用復(fù)習(xí)太多，只需將復(fù)習(xí)題理解、背會(huì)，嘻！再看看復(fù)習(xí)題，媽呀！成書(shū)了，好厚！我的學(xué)習(xí)計(jì)劃7我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是早上8：00起床，洗臉，刷牙，8：10吃飯，8：30開(kāi)始學(xué)習(xí)到10：30結(jié)束。然后開(kāi)始玩，玩到11：30開(kāi)始學(xué)習(xí)吹吹小號(hào)。12：00開(kāi)始吃午飯。吃完午飯開(kāi)始睡午覺(jué)，3：00起來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)，4：30學(xué)習(xí)結(jié)束，然后開(kāi)始吹小號(hào)，5：00吹小號(hào)結(jié)束。5：30開(kāi)始吃晚飯，然后開(kāi)始玩，7;30我們一起去體育館打羽毛球，打到8：30回家看電視，9：30睡覺(jué)。大家看，這就是我快樂(lè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃！我的學(xué)習(xí)計(jì)劃8署假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)六年級(jí)了我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，一到考試就馬虎大意。而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩。英語(yǔ)的聽(tīng)力也總出錯(cuò)。根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：1．認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。2．完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。3．遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。4。每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。5。還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。6．我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，爭(zhēng)取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教，至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決。7．天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真記單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名。定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃9一、時(shí)間計(jì)劃1、早上(1)、每天6：20必起。(2)、每天6：30必到教室。(3)、每天7：00—7：10分吃早餐。(4)、7：10分回教室直到早自習(xí)下(7：50)。(5)、課間做完操就回教室，不停片刻。2、中午(1)、吃完中飯后休息到1：00進(jìn)教室。(2)、2：00出教室休息。3、下午(1)、吃完中飯后休息到5：30進(jìn)教室。(2)、6：30出教室休息。4、晚上(1)、9：00—9：10分休息。(2)、9：10返回教室，9：40出教室。(3)、9：40—10：00吃夜宵。(4)、10：10必須入睡。二、科目計(jì)劃1、早上英語(yǔ)、語(yǔ)文。(1)、6：30—7：00英語(yǔ)(單詞)；7：10—7：30(課文和筆記)。2、課間操十分鐘(做完操后)英語(yǔ)。3、中午數(shù)學(xué)。4、下午語(yǔ)文、歷史政治。(1)、5：30—6：00語(yǔ)文；6：00—6：30歷史政治。5、晚上英語(yǔ)。三、內(nèi)容計(jì)劃：各科學(xué)習(xí)必須遵循：預(yù)習(xí)(學(xué)習(xí)筆記)——認(rèn)真聽(tīng)課(課堂筆記)——復(fù)習(xí)(主要是做練習(xí))三大壞節(jié)。1、英語(yǔ)(1)、早上背新單詞(15個(gè))、讀學(xué)過(guò)的課文、看英語(yǔ)筆記和課文注釋。(2)、課間復(fù)習(xí)早上背過(guò)的單詞。(3)、晚上預(yù)習(xí)第二天要講的新課，要求：抄課文并進(jìn)行翻譯，找出不懂的和你認(rèn)為重要的句子。(4)、睡覺(jué)前再用5分鐘復(fù)習(xí)一遍早上背的單詞。2、數(shù)學(xué)(主要在于多做練習(xí))(1)、每天中午必須完成練習(xí)；必須對(duì)第二天要上的新課進(jìn)行學(xué)習(xí)，看書(shū)并把課后練習(xí)做完(對(duì)老師要上的課做到心中有數(shù))。(2)、當(dāng)天的練習(xí)當(dāng)天必須做完，不能過(guò)夜。3、語(yǔ)文、(1)、下午做練習(xí)、背課文、復(fù)習(xí)筆記。4、歷史政治(1)、下午看書(shū)、復(fù)習(xí)老師講過(guò)的內(nèi)容。四、周末計(jì)劃每天每科必須做兩小時(shí)1、早上7：00—9：00英語(yǔ)2、下午5：00—7：00語(yǔ)文3、晚上9：00—10：30數(shù)學(xué)五、分?jǐn)?shù)計(jì)劃1、在下一次考試中的分?jǐn)?shù)要求(1)、語(yǔ)文：75以上(2)、數(shù)學(xué)：80以上(3)、英語(yǔ)：80以上(4)、政治歷史：70以上2、在本學(xué)期期末考試中的分類(lèi)要求(1)、五科總分：350分以上，在半期基礎(chǔ)上提高100分以上。(2)、班級(jí)總名次：15名以上。備注：1、時(shí)間上的計(jì)劃每個(gè)星期至少抽查兩次，違反一次處罰一次。2、其他內(nèi)容也是違反一次處罰一次，并告知家長(zhǎng)。3、想信通過(guò)自己的不懈努力，將學(xué)習(xí)成績(jī)提高到最理想的狀態(tài)，為自己爭(zhēng)氣，也為父母爭(zhēng)光。4、想信只要一天一天的堅(jiān)持下去，我一定會(huì)成功！我的學(xué)習(xí)計(jì)劃10優(yōu)等生和學(xué)困生的差距是在假期里拉開(kāi)的。我為了向優(yōu)等生沖刺，我特意制定了寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、每天早上起床背半個(gè)小時(shí)《弟子規(guī)》或《三字經(jīng)》。二、每天描一課字帖再練一頁(yè)字。三、每天下午做語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)各三頁(yè)。四、每三天寫(xiě)一篇作文，記下自己的所見(jiàn)所聞。五、每天晚飯后騎自行車(chē)或鍛煉身體，睡覺(jué)前和媽媽共讀一個(gè)小時(shí)課外讀物。以上是我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的寒假。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃11寒假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)進(jìn)入了三年級(jí)下半年的大門(mén)了。在這一學(xué)期里，我必須做到：百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新的學(xué)期里，我要制定好這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，要把每一點(diǎn)的寶貴時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。遇到自己解決不了的問(wèn)題就及時(shí)向同學(xué)、老師請(qǐng)教。我有許多的不足之處：老師講的東西不是不會(huì)，但總是出錯(cuò)，一到考試就粗心大意而對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總是很不耐煩，英語(yǔ)連詞成句也老是出錯(cuò)。我根據(jù)自己不足制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：1、認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)功課。2、寫(xiě)完作業(yè)認(rèn)真檢查，絕不馬虎。3、每天晚上看30分鐘的英語(yǔ)書(shū)，加強(qiáng)句子的鍛煉。以上都是我的缺點(diǎn)，我特別希望我自己可以克服這些困難，向前努力，而我更希望我?guī)滋熘畠?nèi)可以把他們搞定，真想真想，但我只有努力努力努力再努力，爭(zhēng)取下學(xué)期把這些壞毛病都改掉，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更好的、最大的好成績(jī)，給爸爸媽媽一個(gè)最大的驚喜。耶！加油吧！我的學(xué)習(xí)計(jì)劃12轉(zhuǎn)眼間，就要升六年級(jí)，也快要考期末考試了，為了自己能考好，我要安排一下，期末考試前的制定的生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃:1.每天早上6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，整理房間，打掃衛(wèi)生，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—3遍，2.聽(tīng)讀英語(yǔ)，默寫(xiě)單詞。3.要把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成。至少看兩本有意義的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀后感。4.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。5.每天堅(jiān)持背古詩(shī)。閱讀課外書(shū)。6.每天，還要適當(dāng)玩電腦，看一看自己不會(huì)的題，理解理解。計(jì)劃制定好了，必須要執(zhí)行，同時(shí)我每過(guò)五天我便會(huì)對(duì)自己做自我檢查，也希望媽媽監(jiān)督監(jiān)督，更希望自己能考一個(gè)好成績(jī)。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃13一、問(wèn)題的提出：隨著課程改革的進(jìn)一步深入，使美術(shù)常規(guī)教學(xué)由過(guò)去基于學(xué)科本位的學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合審美能力的教學(xué)，由此帶來(lái)的是美術(shù)教學(xué)學(xué)科性的削弱和普及性、實(shí)踐性、生活性的加強(qiáng)。教學(xué)中涉及的知識(shí)面更廣、藝術(shù)形式更多、生活經(jīng)驗(yàn)更豐富，工具材料更加多樣。在使多數(shù)學(xué)生更容易參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中的同時(shí)，也增加了教學(xué)組織、管理的難度，教學(xué)過(guò)程中的不確定因素增加，師生課前的準(zhǔn)備工作量加大?；谶@種現(xiàn)狀本學(xué)期以“多任務(wù)、目標(biāo)下的教學(xué)組織”為研究的主要內(nèi)容。二、問(wèn)題歸因：1、教材內(nèi)容的多樣性設(shè)計(jì)客觀上使學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織形式、學(xué)生參與方法，任務(wù)目標(biāo)呈現(xiàn)復(fù)雜多樣的狀況。2、教學(xué)開(kāi)展所依賴的大量、多樣的工具材料客觀上加強(qiáng)了教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)的多樣性。3、學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)注不足、理解不到位、準(zhǔn)備不充分造成教室教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)的無(wú)奈的多樣性。4、學(xué)生認(rèn)知能力、水平，興趣愛(ài)好、情感態(tài)度的多樣造成事實(shí)上的發(fā)散性任務(wù)、目標(biāo)。三、實(shí)施措施：1、了解學(xué)生，有針對(duì)性。幾年來(lái)一直擔(dān)任高段美術(shù)教學(xué)工作，因此對(duì)三年級(jí)學(xué)生的了解和掌握顯得不足。對(duì)學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣缺少正確的判斷和把握，需要一定的適應(yīng)過(guò)程。所以在開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間里將把對(duì)學(xué)生的了解作為一個(gè)重要工作來(lái)對(duì)待。以便較快地適應(yīng)新的教學(xué)對(duì)象。2、深入研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。新教材教學(xué)內(nèi)容豐富、緊密聯(lián)系學(xué)生生活且極其依賴于學(xué)生的主動(dòng)參與，尤其是課前的材料準(zhǔn)備?，F(xiàn)實(shí)是每次更換教學(xué)內(nèi)容時(shí)，都會(huì)發(fā)生學(xué)生材料準(zhǔn)備不到位的情況，致使學(xué)生活動(dòng)不能按要求順利開(kāi)展。解決這一問(wèn)題除嚴(yán)格要求學(xué)生外，還需對(duì)可能發(fā)生的情況做出預(yù)先的估計(jì)，準(zhǔn)備可行的方案以便解決這一問(wèn)題?？傊仨毷孪葘?duì)學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教室學(xué)習(xí)風(fēng)氣等相關(guān)于教學(xué)開(kāi)展的情況有充分的了解和準(zhǔn)備。3、發(fā)掘所有可利用的學(xué)習(xí)資源以利于教學(xué)的開(kāi)展。教材的某些教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)方法，存在部分與現(xiàn)實(shí)之間的沖突，有些是時(shí)間方面的，有些是材料方面的，給教學(xué)帶來(lái)不便。如面塑、泥塑，材料雖然容易獲取但實(shí)施起來(lái)卻與經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、課時(shí)安排、活動(dòng)環(huán)境有著不同程度的矛盾。因此就需要根據(jù)實(shí)際情況靈活變通，尋找方便易行的實(shí)施方案。本期教學(xué)中就有一些內(nèi)容需要做這方面的變通。在不改變教學(xué)目標(biāo)的前提下研究其它可行方案、發(fā)掘所有可利用的教學(xué)資源將是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)研究課題。4、設(shè)置分層教學(xué)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。不容忽視的一個(gè)現(xiàn)實(shí)是學(xué)生的才能有區(qū)別、能力有大小，不能等同對(duì)待，因此，在教學(xué)過(guò)程將特別注重設(shè)計(jì)科學(xué)的教學(xué)方案以便使盡可能多的學(xué)生能以他們特有的專(zhuān)長(zhǎng)、特點(diǎn)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)改變教室評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生的參與認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。5、加強(qiáng)和改進(jìn)教室教學(xué)，全面提高教學(xué)效果。教室是教學(xué)的主陣地，是學(xué)生獲取知識(shí)提高能力的重要路徑。本學(xué)期將力求在教室教學(xué)中做到創(chuàng)新教法、精講多練、強(qiáng)化直觀示范、及時(shí)督促指導(dǎo)，使教學(xué)得法、訓(xùn)練扎實(shí)、效果明顯，全面提高教學(xué)效果。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃141、上課認(rèn)真聽(tīng)講，