播揚(yáng)鎮(zhèn)教育創(chuàng)強(qiáng)迎接省驗(yàn)收工作方案

播揚(yáng)鎮(zhèn)教育創(chuàng)強(qiáng)迎接省驗(yàn)收工作方案一、背景近年來，隨著教育大眾化和城鄉(xiāng)教育均衡化的不斷推進(jìn)，以及中央和地方政府不斷加大對教育的投入和管理力度，我國教育事業(yè)取得了顯著的進(jìn)步和成就。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，各地也積極推動教育創(chuàng)新和改革，不斷加強(qiáng)教育創(chuàng)強(qiáng)工作。其中，教育創(chuàng)強(qiáng)的省級驗(yàn)收是各地教育工作重要的一環(huán)，也是檢驗(yàn)各項(xiàng)教育工作水平和成效的重要手段。播揚(yáng)鎮(zhèn)作為我縣教育事業(yè)的重要組成部分，一直以來都非常注重教育創(chuàng)強(qiáng)工作，為廣大學(xué)生和家長們提供了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。為了更好地滿足各方面要求，進(jìn)一步推進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作，更好地服務(wù)學(xué)生和家長們，縣教育局決定在本年度對播揚(yáng)鎮(zhèn)的教育創(chuàng)強(qiáng)工作進(jìn)行省級驗(yàn)收，以檢驗(yàn)其教育工作的質(zhì)量和成效，進(jìn)一步促進(jìn)其不斷發(fā)展和提高。二、目的1.檢驗(yàn)播揚(yáng)鎮(zhèn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作的質(zhì)量和成效，查看其達(dá)標(biāo)情況和存在的問題。2.幫助播揚(yáng)鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，加強(qiáng)教育創(chuàng)強(qiáng)工作的高質(zhì)量開展。3.推進(jìn)行政、教學(xué)等方面經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)工作的不斷提高。4.加強(qiáng)對學(xué)生和家長的溝通，更好地滿足其教育需求和服務(wù)要求。三、范圍本次驗(yàn)收的對象為播揚(yáng)鎮(zhèn)義務(wù)教育階段的學(xué)校，涉及學(xué)校師生人數(shù)、教育教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)創(chuàng)新、學(xué)生綜合素質(zhì)等方面的評價。四、內(nèi)容1.教育教學(xué)質(zhì)量的評價在教育教學(xué)質(zhì)量方面，將評估學(xué)校師資力量、教育教學(xué)設(shè)備、班級管理情況、教育教學(xué)能力等方面的情況，查看學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是否符合要求。2.教育教學(xué)創(chuàng)新的評價在教育教學(xué)創(chuàng)新方面，將評估學(xué)校教育教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等方面的情況，查看是否有新能力和新成效。3.隊(duì)伍建設(shè)的評價在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，將評估教師聘任和教育教學(xué)能力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、綜合素質(zhì)等方面，以檢驗(yàn)教師的水平和質(zhì)量是否符合要求。4.學(xué)生綜合素質(zhì)的評價在學(xué)生綜合素質(zhì)方面，將評估學(xué)生的綜合素質(zhì)情況，包括道德品質(zhì)、思想政治素質(zhì)、身心健康、創(chuàng)新創(chuàng)造能力等方面。五、組織方式本次驗(yàn)收將由縣教育局組織實(shí)施，成立驗(yàn)收組，由驗(yàn)收組成員進(jìn)行實(shí)地考核和深入調(diào)研，聽取學(xué)生和家長對學(xué)校的意見和建議，并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行評價和匯總，形成相應(yīng)的驗(yàn)收報(bào)告。六、時間計(jì)劃本次驗(yàn)收的時間計(jì)劃如下：時間：2022年5月15日至2022年5月20日地點(diǎn)：播揚(yáng)鎮(zhèn)具體內(nèi)容：5月15日：驗(yàn)收組成員到達(dá)播揚(yáng)鎮(zhèn)，檢查相關(guān)教育教學(xué)設(shè)施和儀器設(shè)備等，會晤相關(guān)教育教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)和教師。5月16日：聽取學(xué)生和家長對學(xué)校的看法和建議，考察學(xué)校班級管教環(huán)境和教學(xué)管理情況。5月17日：考察學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)創(chuàng)新情況，以原始數(shù)據(jù)和圖片等方式評估學(xué)校教育教學(xué)水平。5月18日：深入學(xué)校教學(xué)班級，考察教師教學(xué)能力和教育教學(xué)資料情況，分析學(xué)生的身心健康情況和素質(zhì)內(nèi)涵。5月19日：各項(xiàng)資料整理和會議研討，形成初步驗(yàn)收報(bào)告，發(fā)現(xiàn)問題和不足進(jìn)行探討，提出相應(yīng)的整改建議。5月20日：驗(yàn)收組召開總結(jié)會議，公布驗(yàn)收報(bào)告，總結(jié)驗(yàn)收工作的關(guān)鍵點(diǎn)，發(fā)表驗(yàn)收意見。七、檢測結(jié)果本次驗(yàn)收結(jié)果將根據(jù)考核內(nèi)容和考核組成員實(shí)地調(diào)研、深入分析、聽取意見，進(jìn)行認(rèn)真評估和綜合匯總，形成省級驗(yàn)收報(bào)告，公開公布播揚(yáng)鎮(zhèn)的教育教