2023-2024屆高考語文復(fù)習(xí)山水田園詩專題練習(xí)

2023-2024屆高考語文復(fù)習(xí)山水田園詩專題練習(xí)

山水田園詩專題練習(xí)

閱讀下面這首詩，完成1?2題。

登云門諸山［明］宗臣

山頭月白云英英，千峰倒插千江明。

手把芙蓉步石壁，蒼翠亂射猿烏驚。

誰知云外吹紫笙，欲來不來空復(fù)情。

天風(fēng)吹我佩蕭颯，恍疑身在昆侖行。

1.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A.首句寫山頂之景，山峰、明月、云霧融匯成一個(gè)幽靜而朦朧

的境界。

B.頷聯(lián)照應(yīng)詩題“登”字，寫在遍野芙蓉、滿目蒼翠之中登山的

悠閑。

C.詩人身在山中，以縈繞耳邊的樂聲，渲染出高山之巔空靈而

神秘的意趣。

D.詩人登上山頂，感受到山風(fēng)蕭瑟強(qiáng)勁，由此聯(lián)想到八面生風(fēng)

的昆侖山。

E.全詩以實(shí)筆寫山之實(shí)景，以虛筆寫風(fēng)之虛致，意在表達(dá)登山

的暢快情致。

2.后人評價(jià)此詩最能“以主觀情趣折射客體之美”，請結(jié)合詩句，

分析詩人登山的情趣。（6分）

閱讀下面這首明詩，完成3?4題。

水亭偶成

朱瞻基

臨流亭館凈無塵，落澗流泉處處聞。

半濕半干花上露，飛來飛去嶺頭云。

翠迷洞口松千個(gè)，白占林梢鶴一群。

此地清幽人不到，惟留風(fēng)月與平分。

3賞析頷聯(lián)“半濕半干花上露，飛來飛去嶺頭云二

答：______________

4這首詩的“詩眼”是什么？結(jié)合全詩作具體分析。

閱讀下面這首唐詩，完成5?6問題。

宿王昌齡隱居

常建

清溪深不測，隱處唯孤云。

松際露微月，清光猶為君。

茅亭宿花影，藥①院滋苔紋。

余亦謝時(shí)去，西山鸞鶴群。

【注】①藥：芍藥。

5、以下對本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)描寫了王昌齡隱居之處的環(huán)境，營造出一種清幽靜謐的氛

圍，從側(cè)面體現(xiàn)了王昌齡的清高。

B.頷聯(lián)中的“猶為君”運(yùn)用擬人手法，寫出了月光的有情，使環(huán)境

于清幽靜謐中又增添了一份溫馨。

C.第七句直抒胸臆，表達(dá)了詩人要辭去俗務(wù)、歸隱山林的愿望,

同時(shí)還暗含著對王昌齡隱居生活的贊賞和羨慕。

D.最后一句不僅通過鸞鶴紛飛再現(xiàn)了“西山”的美好景色，而且

承接前一句，揭示了作者要“謝時(shí)去”的原因。

6、請簡要賞析本詩的頸聯(lián)。

閱讀下面這首詞，完成7?8題。

西江月秋興

程靜b6

盡日荷鋤治圃，有時(shí)捉杖尋泉。山翁招我坐橋邊，笑指菊花開通。

隔岸重重竹樹，近溪點(diǎn)點(diǎn)潭煙。灘頭流下小魚船。轉(zhuǎn)過蘆花不見。

［注］程靜：字墨仙，明朝休寧人。

7、結(jié)合詩句簡要分析作者通過“山翁”的形象寄托的思想情感。

（4分）

8、詞的下闋運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧簡要分析。（4分）

閱讀下面一首元詩，回答9?10題

高亭

元劉因

高亭云錦繞清流,便是吾家太一舟。

山影酒搖千疊翠,雨聲窗納一天秋。

襟懷灑落景長勝,云影空明天共游。

笑向白鷗問塵世,幾人曾信有滄洲？

【注工太一舟，即太一蓮舟，北宋畫家李公麟有《太一真人圖》,

畫真人臥一大蓮葉中，執(zhí)書仰讀。

9.下列對本詩理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩歌的首句描寫了高亭云籠水繞的美麗景色。

B.第二句詩人把高亭看成自己頤情養(yǎng)性的地方。

C.頸聯(lián)寫詩人因內(nèi)心寂寞冷落而愿與云影共游。

D.尾聯(lián)運(yùn)用反問，是為表達(dá)對自己生活的滿意。

10.自選一個(gè)角度，試對本詩的頷聯(lián)進(jìn)行賞析。

閱讀下面這首詩，回答11?12題。

北塘避暑［宋］韓琦

盡室林塘滌暑煩，曠然如不在塵寰。

誰人敢議清風(fēng)價(jià)？無樂能過百日閑。

水鳥得魚長自足,嶺云含雨只空還。

酒闌何物醒魂夢？萬柄蓮香一枕山。

【注】①首詩歌大約作于韓琦晚年因反對王安石變法，罷相守北

京（今河北大名）之后。

11:從全詩看首聯(lián)有什么作用？

12：宋代詩歌重“理趣”，本詩蘊(yùn)含怎樣的人生哲理？結(jié)合詩句談

一談。

閱讀下面兩首宋詩，回答13?14題。

村晚

［宋］雷震

草滿池塘水滿假，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

茅塘馬上

［宋］賀鑄

壯圖①忽忽②負(fù)當(dāng)年，回羨農(nóng)兒過我賢。

水落陂塘秋日薄，仰眠牛背看青天。

［注］①壯圖：過去的抱負(fù)。②忽忽：形容時(shí)間過得很快。

13、這兩首詩都寫到了“落日”意象，你最欣賞哪首詩中的“落

日”意象所呈現(xiàn)的意境畫面？結(jié)合相關(guān)詩句簡要賞析。

14、這兩首詩分別表達(dá)了怎樣的思想感情？請簡要概括說明。

閱讀下面這首宋詩，完成15?16題。

云門道中晚步

（宋）李彌遜

層林疊燃暗東西，山轉(zhuǎn)崗回路更迷。

望與游云奔落日，步隨流水赴前溪。

樵歸野燒孤煙盡，牛臥春犁小麥低。

獨(dú)繞輛川圖畫里，醉扶白叟杖青藜。

15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩人采用移步換景的手法，鋪陳了漫步云門道中所見暮色籠

罩下的山水景色，“山轉(zhuǎn)崗回”、“步隨”、“獨(dú)繞”等字眼點(diǎn)明行動軌

跡。

B.首聯(lián)總寫詩人云門道中所見，以“暗東西”路更迷”緊扣詩題

中“晚步”，勾勒出傍晚山林幽深晦暗的概貌，為下聯(lián)展開具體描述

蓄勢。

C.頷聯(lián)從詩人主體活動的角度運(yùn)筆，出句與對句以“望”和“步

”分別領(lǐng)起，描繪景象目力所及比腳力所及來得更為闊遠(yuǎn)，筆力新俏，

推陳出新。

D.尾聯(lián)描寫畫外沉醉美景的詩人與畫中扶著青藜杖醉酒老叟相

映成趣，與卞之琳《斷章》中主客體位置調(diào)換的寫法有異曲同工之妙。

16.本詩頸聯(lián)歷來為人們所稱道，試賞析其精妙之處。

閱讀下面這首唐詩，完成17?18題。

游鳳林寺西嶺

孟浩然

共喜年華好，來游水石間。

煙容開遠(yuǎn)樹，春色滿幽山。

壺酒朋情洽，琴歌野興閑。

莫愁歸路暝，招月伴人還。

17.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)扣題，寫詩人與友人趁著良辰美景同游山水之事，筆觸

清新，語言輕快。

B.頷聯(lián)描寫了煙霧散開、遠(yuǎn)樹初露、春色滿山、一派清幽的景

象，景中融情。

C.頸聯(lián)對仗工穩(wěn)，借景抒情，寫詩人與友人飲酒酣歌，情誼款

洽，逸興迷飛。

D.本詩敘述與友人同游之事，意境清幽，洋溢著對自然、對生

活的熱愛之情。

解析“借景抒情”錯(cuò)，應(yīng)是“直抒胸臆”。

18.簡要賞析尾聯(lián)中“招”字的表達(dá)效果。

閱讀下面這首詞，完成19—20題。

臨江仙

【五代】牛希濟(jì)

洞庭波浪腦晴天，君山一點(diǎn)凝煙。此中真境屬神仙。玉樓珠殿,

相映月輪邊。

萬里平湖秋色冷，星辰垂影參然。橘林霜重更紅鮮。羅浮山下,

有路暗相連。

【注】羅浮山：道教的“第七洞天”，相傳為葛洪煉丹處。

19.下列對這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A.“幽”是風(fēng)吹物動之意，寫出因湖面廣闊，風(fēng)吹浪動，似外與

天接，凸顯湖面之廣。

B.“一點(diǎn)”是調(diào)人在湖面遙望君山的直觀感覺，以此強(qiáng)烈對比，

意在表現(xiàn)君山的嬌小。

C.上片的后三句描寫君山的神秘朦肱，并展開想象，使得景色

奇麗而富有情致。

D.下片寫秋夜增寒，著一“冷”字，天地之低溫，詞人體膚心

理之寒冷都融匯于比字。

E.下片寫星斗下垂，湖面視野開闊，橘林更顯紅顏嬌美，含蓄

地寫出極富詩意的美景。

20.這首詞主要采用了哪種表現(xiàn)手法？請結(jié)合有關(guān)詞句簡要分析。

（）

參考答案

1.（5分）B、C（答對一項(xiàng)給2分，答對兩項(xiàng)給5分）（B頷聯(lián)寫

攀高登險(xiǎn)，并沒有表現(xiàn)“登山的悠閑"；C“紫笙”本指仙樂，此處并

非真實(shí)的樂聲）

2.（6分）①詩人登山所見千峰倒插江中，滿目芙蓉蒼翠，攀登

險(xiǎn)峰的過程有觀賞美景的樂趣；②詩人耳聞風(fēng)聲，如云外笙樂，若有

若無，有仿佛聆聽仙樂的的情致；③詩人登上山頂，迎風(fēng)而立，恍惚

身處昆侖之境，有飄飄欲仙之感。

（評分建議：答案須從所見、所聞、所感三個(gè)角度分別分析登山

的情致趣味，每點(diǎn)各2分；僅把景物描繪出來，不給分；分析全部詩

句，然后總結(jié)詩人情感，紿1分）

賞析

首句寫山頂之景。一輪皎潔的明月掛在山頭，周圍繚繞著族族玄

云。英英，形容云興涌堆積的樣子。攀月吻云的山峰之高聳，射云瀉

山的月光之清輝，遮山烘月的云霧之漂浮，三者融匯成一個(gè)幽靜而朦

朧的境界，同時(shí)也表明登山的時(shí)間是在晚上。

次句，是人在山中蜿蜒登涉，江水曲饒，千回百轉(zhuǎn)。江水澄碧清

澈，晶瑩明亮，倒映出山巒。"千峰"扣題中“諸山”，千峰插水，好

似一個(gè)倒懸的天地盆景，及其秀麗，而且“插”字更使山水輝映顯得

富有生氣活力。拿傍依山峰的明月，族擁山峰的云霧，倒浮于江中，

山、水、云、月，構(gòu)成一幅有沒而和諧的水墨畫。三、四句集中寫“登

“芙蓉"非指荷花，是長滿山中的木本植物，其性耐寒。"蒼翠''寫出

它的本色，這里是以顏色代指事物的本身，同時(shí)也描繪了遍野芙蓉、

滿目蒼翠的云門山色。

拉緊芙蓉樹枝才能在陡峭如壁的山石上步步攀登，可見山勢的險(xiǎn)

峻?！皝y射”兩字傳神地寫出手一松開，被拉緊的樹枝迅速反射彈回，

左右顫動，亂打身旁的枝葉，激起林中一片嘈響的情景，故驚動了棲

睡的猿鳥。

五、六句寫云外笙樂?！霸仆狻北砻饕阎辽巾?，暗點(diǎn)山名“云門”。

登上山頂，即身在云中，忽又聽到云外紫笙之音，更有飄飄欲仙之感。

“紫笙”本指仙樂，此處實(shí)寫山高風(fēng)勁，風(fēng)吹入巖穴發(fā)出聲響，那悅

耳的天籟之音若斷若續(xù)、欲來不來，真似云外仙樂飄渺恍惚。它不僅

渲染出高山之巔幽靜神秘的趣意，也表露了詩人身入云門，心想云外

的情致。

結(jié)尾兩句抒發(fā)了如游仙境的登山快感。“蕭颯”，即蕭瑟，像秋風(fēng)

之聲，宗臣登游云門諸山或在秋季。山頂秋風(fēng)似從天外吹來，風(fēng)力強(qiáng)

勁，吹在衣佩上發(fā)出蕭颯之聲。詩人迎立受風(fēng)，暢快淋漓到了竟恍惚

以為身處昆侖仙境的地步。

3、①上句俯視露濕芳草，鮮花爭艷，下句仰觀山峰聳峙，白云

繚繞。②高低兼具、動靜結(jié)合，描繪出一幅清新空靈的山水畫面，極

富立體感和層次感。③表達(dá)出詩人欣賞美景時(shí)的悠閑自適的心境。

4、①清幽。②首聯(lián)寫亭館臨近水流，干凈無塵，用泉水流入深

澗之聲清晰可聞來反襯環(huán)境的寧靜；頷聯(lián)以露濕花草、白云繚繞寫山

中景色的清新、淡雅和素凈；頸聯(lián)寫群棲的白鶴、茂密的松林和神秘

的洞穴，古樸而幽靜；尾聯(lián)直接點(diǎn)出此地清幽，人跡罕至。③整首詩

從不同的角度描寫了水亭周圍環(huán)境的清幽秀麗，表達(dá)詩人對自然風(fēng)景

的喜愛和贊美之情C

5、解析：D”揭示了作者要'謝時(shí)去’的原因"錯(cuò)「群"是“與……

一起”的意思。作者歸隱的愿望誕生于前面對王昌齡隱居環(huán)境的感受，

最后一句是借“與鸞鶴在一起”的形象描寫來表達(dá)對歸隱生活的期待。

6、解析：首先準(zhǔn)確指出用了何種手法。然后結(jié)合詩句闡釋為什么

是用了這種手法。最后點(diǎn)明此手法有什么效果，傳達(dá)出詩人怎樣的感

情。頸聯(lián)即寫夜宿王昌齡隱居處所見所感。這里清貧幽雅，有一座孤

零零的茅屋，屋邊種花，院里靜藥，此足見他的為人和情趣一一獨(dú)居而

情不孤，遁世而愛生活。常建夜宿此地，孤獨(dú)傷感之際，抬眼看見窗外

屋邊有花影映來，也別具情意。到院里散步，看見王昌齡蔚養(yǎng)的藥草長

得很好。因?yàn)榫脽o人來，路面長出青苔，所以茂盛的藥草卻滋養(yǎng)了青苔。

這再一次暗示主人不在已久，更在描寫隱逸情趣的同時(shí)，流露出一種

惋惜和期待的情味，表現(xiàn)得含蓄微妙。而“宿”字賦予花以人的情態(tài)，

所以本聯(lián)主要使用了借景抒情和擬人的手法。

答案：頸聯(lián)運(yùn)用了擬人和借景抒情的手法?！八蕖弊仲x予花以人的

情態(tài)，說花的影子也仿佛同作者一樣借宿在茅屋，顯得尤為生動；“滋”

字則生動地寫出了種滿芍藥的院落因久無人來而漸生青苔的情景。兩

句描繪了一幅清幽、和諧、美好的山居月夜圖，生動地體現(xiàn)了作者對

這種隱居環(huán)境的喜愛和對隱逸生活的向往。

7、①山翁是一個(gè)怡然自安，超然自欠的隱逸者的形象。（1分）

②通過“招”與“笑”二字，可以看出作者與山翁關(guān)系的親密，從“笑

指菊花開遍”中，可以看出二人共同的高雅的情趣。（1分）作者正是

通過山翁這一形象的塑造，傳遞出自己向往田園山水的隱逸情懷，高

潔的品性。（2分）

8、疊詞：“重重”寫出竹樹濃密蓊郁之態(tài)；“點(diǎn)點(diǎn)”營造潭煙輕盈

迷蒙之境。

對偶：“隔岸”“近溪”遠(yuǎn)近對舉，“重重”“點(diǎn)點(diǎn)”疊詞增韻，“竹

樹”“潭煙〃相對，寫出景色清幽靜謐之美。

遠(yuǎn)近結(jié)合：“隔岸”遠(yuǎn)觀，“近溪”體察，更顯景物的和諧有致，

幽美雅靜。

動靜結(jié)合：“竹樹”“潭煙”屬靜景，“漁船下灘”屬動景，一動一

靜顯出靜謐，引人遐思。（回答出其中任意兩點(diǎn)即可）（2分）

9.（3分）C

10.（4分）（可以從寓情于景、動靜結(jié)合、動詞的運(yùn)用、視聽結(jié)

合等角度進(jìn)行賞析）答案示例：詩人寫自己坐在屋內(nèi)飲酒，窗外的青

山倒映在酒杯中，隨著酒杯的搖動而層層疊翠。屋外秋雨陣陣，那清

晰的雨聲穿窗而入，傳遞著秋的消息。詩人從視覺的角度寫出了秋天

的景色，又從聽覺的角度寫秋雨的聲響，動靜結(jié)合，有聲有色，給人

身臨其境的感覺，表達(dá)了內(nèi)心閑適之情。

11：（5分）首聯(lián)破題（點(diǎn)題），交代時(shí)間地點(diǎn)事件，并渲染了林

塘幽靜的自然環(huán)境°（3分）“曠然”一詞表明了主旨，后三聯(lián)都在

表現(xiàn)作者雖遭貶謫，卻超凡脫俗、樂觀曠達(dá)的情懷及寬闊胸襟和雍容

氣度。（2分）

12：（6分）“水鳥得魚”自得其樂，“嶺云含雨”去而空回；“長

自足”、“只空還”不僅寫景而且道出了作者對“圣人無為”思想的追

求，尤耐人尋味。（3分）全詩熔情、景、理于一爐，以象征手法揭

示出知足常樂、來去無心、超塵拔俗、不追求功名利祿、追求內(nèi)在的

精神品格的人生哲理。（3分）

13（1）示例一：我更欣賞雷詩中的“落日”意象呈現(xiàn)出的意境畫面。

作者勾勒出一幅饒有生活情趣的山村晚景圖：火紅的夕陽好像被山銜

住一樣，日影倒映在尚有涼意的池水漣漪中。作者把池塘、遠(yuǎn)山、落

日三者有機(jī)地融合越來，呈現(xiàn)出寧謐安適的意境。

示例二：我更欣賞賀詩中的“落日”意象呈現(xiàn)出的意境畫面c作

者用平實(shí)的語言寫出了秋日黃昏池塘邊顏色淺淡的落日場景。一個(gè)

“薄”字，突出了略現(xiàn)寒意的季節(jié)特征，營造了一種清涼、寧靜、恬

淡的意境氛圍。

14、第一首表達(dá)了作者對山村自然風(fēng)光和閑適自在、無憂無慮的

生活狀態(tài)的喜爰之情；第二首側(cè)重表達(dá)了作者對韶光巳逝、壯志未酬

的悲慨，因而向往無拘無束的鄉(xiāng)村生活，流露出隱退田園之意。

詩歌鑒賞《村晚》是一首描寫農(nóng)村晚景的詩。作者即景而寫，

構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖。一、二兩句寫山村晚景。作

者把池塘、山、落日三者有機(jī)地融合起來，描繪了一幅非常寧謐安適

的圖畫，為后兩句寫牧童出場布置了背景。后兩句表現(xiàn)了鄉(xiāng)野黃昏晚

景的可愛，牧童在牛背上吹笛，悠然自得，純樸無邪而快樂。這首詩

描繪的是一幅悠然超凡、世外桃源般的畫面，無論是色彩的搭配，還

是背景與主角的布局，都非常協(xié)調(diào)，而畫中之景、畫外之聲，又給人

一種恬靜悠遠(yuǎn)的美好感覺。

《茅塘馬上》抒發(fā)了作者思退欲隱的情懷。第一句寫出了失意情

懷：“壯圖”，是過去的抱負(fù)；“忽忽”，形容時(shí)間的流逝；“負(fù)當(dāng)年”,

寫官場的失意。作者豪情滿懷，無奈不能施展自己的才干，這怎不使

人憂悶、痛心！第二句寫作者回過頭來看到牧童，頓生羨慕之情，認(rèn)

為還是牧童生活得有意思。為什么這樣說呢？三、四兩句道出了牧童

生活的快樂。作者隱退之意不言而喻，激憤之情溢于言表。理語入詩，

富有理趣。

15.D（詩人既在畫中又在畫外，尾聯(lián)的精妙之處在于詩人通過

想象虛寫，把自己織進(jìn)了輛川圖畫里，使自己成為與這幅天然圖畫融

為一體的畫中人；同時(shí)又存在一個(gè)畫外的自我，詩人仿佛具有分身術(shù)，

跑到畫外欣賞起這幅有自己在內(nèi)的云門道中晚步圖）

16.［答案示例］（1）（2分）上句寫傍晚時(shí)分，樵夫砍柴歸來，

遠(yuǎn)山上的野火漸漸熄滅，最后一縷孤煙也冉冉散盡；下句寫困乏的耕

牛僵臥在犁邊，早春時(shí)節(jié)，田里的小麥還顯得很低，（2）（4分）這

一聯(lián)運(yùn)用動靜結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、白描等多種描寫手法，將農(nóng)事活動與

自然景物融為一體，緊扣詩題中的“晚”字，描繪出一幅清新優(yōu)美的

山村春晚圖，表達(dá)了詩人悠閑愉悅的心緒。

17、C借景抒情有誤

18、解析：“招”是“召喚、召來”的意思，“招月伴人還”指

把月亮召喚出來，伴人回家，"招"字寫出了“人”的興致盎然與“月

"的善解人意。詩人通過寫與友人同游之事，表達(dá)了對自然、對生活

的熱爰之情。

答