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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共5頁江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院《流行病學(xué)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在學(xué)校公共衛(wèi)生工作中,學(xué)生的心理健康教育不容忽視。以下關(guān)于學(xué)生心理健康教育的方法,不準(zhǔn)確的是()A.開設(shè)心理健康課程B.建立心理咨詢室C.對有心理問題的學(xué)生進(jìn)行批評教育D.組織心理健康活動2、在研究某種傳染病的傳播途徑時,發(fā)現(xiàn)該疾病既可以通過飛沫傳播,也可以通過接觸傳播。以下哪種防控措施對于切斷這兩種傳播途徑最為有效?()A.佩戴口罩和勤洗手B.保持社交距離C.對公共場所進(jìn)行消毒D.接種疫苗3、在應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,以下哪個部門在信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)方面起著重要作用?()A.衛(wèi)生行政部門B.醫(yī)療機(jī)構(gòu)C.疾病預(yù)防控制中心D.宣傳部門4、在研究營養(yǎng)與健康的關(guān)系時,發(fā)現(xiàn)長期攝入過多的飽和脂肪酸可能導(dǎo)致心血管疾病。以下哪種食物富含飽和脂肪酸?()A.橄欖油B.玉米油C.動物油D.大豆油5、在研究人群健康狀況時,常用到一些綜合評價指標(biāo)。以下哪項(xiàng)指標(biāo)能夠綜合反映人群的健康水平和衛(wèi)生服務(wù)利用情況?()A.期望壽命B.嬰兒死亡率C.孕產(chǎn)婦死亡率D.健康期望壽命6、在職業(yè)衛(wèi)生中,預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生需要采取綜合措施。以下關(guān)于職業(yè)病預(yù)防措施,不正確的是()A.改進(jìn)生產(chǎn)工藝B.加強(qiáng)個人防護(hù)C.忽視工作環(huán)境的改善D.定期進(jìn)行職業(yè)健康檢查7、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域,健康公平性是一個重要的理念。以下哪種情況最能反映健康不公平?()A.不同地區(qū)的人均預(yù)期壽命存在差異B.不同收入群體的醫(yī)療保障水平不同C.不同種族的疾病發(fā)病率不同D.以上都是8、環(huán)境衛(wèi)生對于公共健康有著深遠(yuǎn)的影響。在一個城市中,垃圾處理不當(dāng)導(dǎo)致惡臭和蚊蟲滋生,這可能會引發(fā)一系列的健康問題。以下哪種疾病傳播風(fēng)險會顯著增加?()A.瘧疾B.登革熱C.乙肝D.艾滋病9、公共衛(wèi)生應(yīng)急管理是應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的關(guān)鍵。在處理大規(guī)模傳染病爆發(fā)時,以下哪種措施應(yīng)首先采???()A.大規(guī)模疫苗接種B.對患者進(jìn)行隔離治療C.開展健康教育宣傳D.調(diào)配醫(yī)療物資10、在公共衛(wèi)生風(fēng)險評估中,以下哪個因素對于評估傳染病的風(fēng)險最為重要?()A.病原體的傳染性B.人群的易感性C.醫(yī)療資源的充足性D.政府的應(yīng)對能力11、某學(xué)校近期出現(xiàn)了多例流感病例,為了防止疫情在校園內(nèi)擴(kuò)散,采取了一系列防控措施。以下哪項(xiàng)措施對于保護(hù)未感染的學(xué)生最為重要?()A.對患病學(xué)生進(jìn)行隔離B.加強(qiáng)教室的通風(fēng)換氣C.為學(xué)生接種流感疫苗D.開展流感防治的健康教育12、公共衛(wèi)生部門在進(jìn)行疾病預(yù)防工作時,強(qiáng)調(diào)了個人生活方式對健康的重要性。以下哪個生活方式最有助于預(yù)防慢性疾病的發(fā)生?()A.經(jīng)常熬夜、吸煙、飲酒B.長期食用高糖、高脂肪食物C.保持適量的運(yùn)動、均衡的飲食和良好的睡眠D.減少戶外活動時間,避免接觸陽光13、全球公共衛(wèi)生合作在應(yīng)對全球性的衛(wèi)生挑戰(zhàn)中日益重要。以下關(guān)于全球公共衛(wèi)生合作的障礙,不包括的是:()A.文化差異B.技術(shù)水平不同C.缺乏共同利益D.信息共享充分14、環(huán)境衛(wèi)生中的水污染治理是一項(xiàng)艱巨任務(wù)。以下哪種水污染治理方法主要用于去除水中的有機(jī)物?()A.沉淀B.過濾C.生物處理D.消毒15、在進(jìn)行公共衛(wèi)生監(jiān)測時,數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制至關(guān)重要。以下關(guān)于數(shù)據(jù)質(zhì)量控制的方法,不正確的是:()A.不進(jìn)行數(shù)據(jù)審核B.采用標(biāo)準(zhǔn)化的測量方法C.對監(jiān)測人員進(jìn)行培訓(xùn)D.定期進(jìn)行數(shù)據(jù)核對16、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域,疾病監(jiān)測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)需要進(jìn)行分析和解釋。如果發(fā)現(xiàn)某種傳染病的發(fā)病率在短時間內(nèi)急劇上升,以下哪種原因最有可能?()A.病原體變異B.季節(jié)變化C.人群免疫力下降D.防控措施失效17、在公共衛(wèi)生教育中,針對不同年齡段的人群應(yīng)采取不同的教育策略。對于青少年,以下哪種教育內(nèi)容最為關(guān)鍵?()A.心理健康B.性健康教育C.安全教育D.營養(yǎng)教育18、在研究藥物濫用對公共衛(wèi)生的影響時,以下哪種藥物濫用造成的危害最大?()A.鎮(zhèn)靜催眠藥B.麻醉藥品C.精神藥品D.抗生素19、在公共衛(wèi)生領(lǐng)域,以下哪種研究方向關(guān)注人群的健康行為和生活方式?()A.流行病學(xué)B.衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)C.社會醫(yī)學(xué)D.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)20、公共衛(wèi)生中的疾病負(fù)擔(dān)研究有助于評估疾病對社會和人群的影響。以下關(guān)于疾病負(fù)擔(dān)的衡量指標(biāo),不包括的是()A.傷殘調(diào)整生命年B.潛在減壽年數(shù)C.平均預(yù)期壽命D.質(zhì)量調(diào)整生命年二、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)詳細(xì)闡述公共衛(wèi)生中的公共衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)室建設(shè),包括實(shí)驗(yàn)室的功能定位、設(shè)施設(shè)備、質(zhì)量管理和生物安全。2、(本題5分)論述公共衛(wèi)生中的公共衛(wèi)生監(jiān)測系統(tǒng)的質(zhì)量控制,包括數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等環(huán)節(jié)的質(zhì)量保證措施。3、(本題5分)在公共衛(wèi)生范疇內(nèi),解釋公共衛(wèi)生服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),分析標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)容和意義,以及如何推進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。4、(本題5分)闡述公共衛(wèi)生中健康教育的重要性,分析其主要的傳播途徑和方法,并探討如何針對不同人群制定有效的健康教育策略。5、(本題5分)探討公共衛(wèi)生領(lǐng)域中如何開展公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量改進(jìn)活動,包括活動策劃、組織實(shí)施和效果評價,以及如何形成質(zhì)量改進(jìn)的長效機(jī)制。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)某城市的老舊小區(qū)停車位緊張,車輛亂停亂放,影響消防通道和居民出行。分析老舊小區(qū)停車管理的難題,提出合理規(guī)劃停車位和加強(qiáng)停車管理的建議。2、(本題5分)某社區(qū)的流浪動物數(shù)量增多,部分居民被咬傷抓傷。請分析流浪動物可能傳播的疾病,并提出社區(qū)流浪動物管理和預(yù)防疾病傳播的措施。3、(本題5分)某社區(qū)開展了免費(fèi)的宮頸癌篩查活動,發(fā)現(xiàn)部分女性存在癌前病變。請研究宮頸癌的發(fā)病危險因素、篩查的重要性以及如何為這些女性提供進(jìn)一步的醫(yī)療建議和干預(yù)措施。4、(本題5分)某城市的農(nóng)貿(mào)市場活禽交易區(qū)衛(wèi)生條件差,存在禽流感傳播風(fēng)險。請分析活禽交易的衛(wèi)生問題和防控要點(diǎn),以及應(yīng)如何規(guī)范農(nóng)貿(mào)市場的活禽交易。5、(本題5分)一個農(nóng)村地區(qū)的村民缺乏急救知識,遇到突發(fā)疾病無法及時處理。請分析農(nóng)村急救知識普及的重要性和困難,以及應(yīng)如何加強(qiáng)農(nóng)村急救知識的培訓(xùn)。四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)詳細(xì)論述公共衛(wèi)生領(lǐng)域中的公共衛(wèi)生服務(wù)的服務(wù)質(zhì)量差距模型及其應(yīng)用,包括差距的識別、原因分析和縮小差距的策略,以及如何通過差距模型

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